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Lyon
La transdisciplinarité dans les pratiques et dans la recherche : un espace paradoxal d’émergence ?
Le prochain colloque du département Formation en situation professionnelle de l’Institut de psychologie (université Lyon2) aura lieu sur le thème « La transdisciplinarité dans les pratiques et dans la recherche : un espace paradoxal d’émergence ? ». Il tentera d’explorer les diverses figures d’une transdisciplinarité, souvent implicite, dans les pratiques en lien avec l’utopie ou l’urgente nécessité d’une perspective transdisciplinaire au cœur de la recherche.
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Paris
Colóquio - Pré-história, Antiguidade
Ce deuxième volet du programme PROCURATÈLES propose de poursuivre la réflexion autour des procurateurs au service de l’empereur. À travers l’analyse globale des carrières procuratoriennes et à partir d’exemples prosopographiques choisis, ce colloque international souhaite aborder la question de la mobilité de cette administration, sous ses différentes formes.
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Friburgo
A polycentric war and its narratives
A new approach to the Thirty Years War
This conference is therefore intended to analyze the Thirty Years War from a polycentric perspective that is focused on the evolution and the impact of the contemporary news market. Contributions most welcome being concerned with the entanglement of regional conflicts, the polycentric character of the war, the analysis of the war news market, the development of narratives that had an impact on the behavior of the contemporaries, their self-perception and their attitude towards the military conflicts.
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Champs-sur-Marne
Retour vers les futurs - La recherche urbaine en questions
À l’occasion de son achèvement, le LabEx Futurs urbains organise un colloque international dont l’objectif est de questionner l’évolution récente et l’avenir de la recherche urbaine. Les cinq sessions du colloque traiteront successivement du « vivre en ville depuis les attentats du 13 novembre 2015 », des « déplacements des enjeux de la recherche urbaine et des pratiques de l’interdisciplinarité », des « nouveaux modes de diffusion des savoirs », de l’articulation de « la recherche critique fondamentale et de l’appui aux politiques publiques » et de « la place des chercheurs et des chercheuses dans la construction des futurs urbains ».
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Paris
Ce colloque international, où sont appelés à se croiser les points de vue de chercheurs et de conservateurs, s’interrogera sur le rapport du Moyen Âge au(x) passé(s) en élargissant la réflexion à tous les domaines relevant de la production de l’art et du savoir.
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La Plaine-Saint-Denis
Discriminations à l’ère des plateformes numériques. Le cas de la grossophobie
L’objectif de ce colloque est d’interroger les discriminations subies par les personnes grosses à l’ère du numérique. Dans une perspective interdisciplinaire et transdisciplinaire, il s’agit de faire un état des lieux du phénomène en faisant dialoguer scientifiques (sociologues, médecins, chercheuses en sciences de l’information et de la communication…) et acteurs ou actrices de la société civile comme des pédagogues (journalistes…), activistes du secteur associatif ou des influenceuses témoignant de leurs expériences et de leur militantisme pour lutter contre les discriminations, notamment grossophobes. Au-delà, l’enjeu consistera à interroger ces oppressions dans un contexte numérique en interrogeant le rôle des plateformes dans la perpétuité de ces oppressions ou, au contraire, dans leur reconfiguration, voire amenuisement (rôle de résistance permis par l’horizontalité des plateformes).
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Caen
Ludopedagogy
La ludopédagogie renvoie à l’utilisation du jeu dans un contexte d’enseignement, que cela soit à des fins d’affordance, de renforcement de l’engagement ou encore de transformation des compétences ou des représentations. Les jeux ainsi mobilisés en tant qu’artéfacts et situations recouvrent des réalités et des expériences variées : jeu vidéo, jeu en environnement de simulation numérique, jeu analogique, jeu de rôle, jeu de plateau… Si leurs usages en contexte éducatif ne sont pas en soi nouveaux, la multiplication des pratiques et dispositifs ludopédagogiques dans l’enseignement supérieur souligne une dynamique inédite et interroge. Certainement faut-il croiser cette mise en visibilité de la ludopédagogie avec les problématiques majeures qui animent l’enseignement supérieur : prise en compte de la diversité et volonté d’inclusion, approche par compétences, soutien aux réussites sous toutes leurs formes, expérience apprenante et promotion des pédagogies actives, mobilisation des outils numériques, professionnalisation… Au regard de ces enjeux transformants, il est nécessaire de questionner de façon critique et scientifique ce que peut apporter la ludopédagogie à l’enseignement supérieur. Comment le jeu peut-il offrir une opportunité pédagogique soutenant le développement et l’acquisition des compétences ?
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Le printemps de l'interdisciplinarité du Collège des sociétés savantes académiques
Le thème 2024 du « Printemps de l'interdisciplinarité » est la ville : il fait partie des enjeux majeurs de la transition climatique et c’est un objet pour de multiples champs disciplinaires ; il faut dépasser l’approche pluridisciplinaire pour entrer dans une démarche interdisciplinaire. La ville aujourd'hui demande de prendre en considération les problèmes de réchauffement des températures et de montée des eaux, de développement des épidémies, de mobilité décarbonée, les habitudes et pratiques anciennes, etc. Le principe mis en place lors de la première édition était de faire parler à deux voix des chercheur·es de deux domaines différents travaillant sur le même projet de recherche. Chaque demi-journée était l’occasion d’explorer la genèse de projets différents, leur mise en œuvre, les difficultés rencontrées comme les résultats obtenus. Les binômes de chercheuses et chercheurs issus de disciplines éloignées acceptent le principe d’une prise de parole à deux voix, afin de dégager les ressorts, les complexités et les apports des projets développés.
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Rennes
Écouter et donner à entendre les voix de l’enfermement
Journées d’études du GREM (Groupe de recherche Enfermements et médiations)
La volonté d’écouter et de donner à entendre les voix des personnes enfermées est partagée par des archivistes, des membres d’associations, des chercheur·es en sciences sociales, des artistes, des militant·es, des journalistes, des auteur·es et par des personnes enfermées elles-mêmes. Les motivations, les finalités et les méthodes mobilisées – du recueil à la diffusion – divergent selon les démarches. Ces deux journées de réflexion visent à interroger et à faire se croiser la pluralité de ces pratiques de recherche et de médiation autour des voix de l’enfermement.
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Paris
D’autres philosophies du langage : l’idéalisme allemand et sa postérité
L’objectif du colloque est à la fois d’approfondir la pensée du langage de l’idéalisme allemand au XVIIIe et XIXe siècles et d’étudier la manière dont celle-ci a été reçue, héritée et discutée par la postérité philosophique au XXe siècle.
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Créteil
Contester le pouvoir contester le savoir
Discours, pratiques et représentations
Le colloque du laboratoire IMAGER, Institut des mondes anglophone, germanique et roman, de l’Université Paris-Est Créteil souhaite proposer une réflexion renouvelée sur la contestation au prisme des interactions entre pouvoir et savoir.
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Paris | Saint-Denis
Performances utopiques : réimaginer le commun
Face à la crise aiguë de la constitution du commun, de la représentation du citoyen à son articulation dans le corps social, les capacités de reconfiguration de l'imagination utopique seront examinées à partir d'une variété de réflexions et de pratiques esthétiques contemporaines qui redéfinissent les relations entre les peuples, les institutions et leurs écologies.
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Paris | Champs-sur-Marne
Le merveilleux médical chez Balzac et ses contemporains
Ce colloque s’interrogera sur les savoirs scientifiques et médicaux dans l’œuvre balzacienne mais aussi chez d’autres auteurs de son époque. Les communications prendront donc en considération les tensions et rapports entre le merveilleux et le médical mais aussi entre des formes de mysticisme encore attestées et les sciences naissantes.
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Paris
« Famille, patrie, humanité ». (Ré)organisations socio-politiques au XIXe siècle
Ces journées s’inscrivent dans la lignée des colloques et journées d’études organisées par la Maison d'Auguste Comte depuis plusieurs années. Le thème des journées d’étude 2024 se penche sur la devise « Famille, patrie, humanité » et aux développements socio-politiques et philosophiques qu’elle sous-tend.
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Paris
Graines, semences et créations
Dans le cadre de la Transverse Écocritique/Écopoétique du CERILAC (UFR-LAC, U-Paris Cité), nous souhaitons ouvrir un espace de rencontres interdisciplinaires autour de quelques-unes des dimensions réelles et symboliques des « graines et des semences » dans la pensée, l’esthétique et la création artistique européenne et extra-européenne. Il s’agira de favoriser un dialogue entre les arts (littérature, arts visuels, arts plastiques, musique) la philosophie et l’esthétique environnementale. L’accent sera mis sur la création artistique, tant dans ses modalités processuelles contemporaines et historiques que dans ses perspectives politiques motivées par la situation écologique.
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Nice
Colóquio - Época Contemporânea
Les réseaux sociaux, un réservoir d’images pour le réemploi ?
Colloque REC.forward#3
REC.forward, le programme de recherche consacré aux réemplois contemporains du film amateur porté par une équipe du LIRCES de l’Université Côte d’Azur, organise les 21 et 22 novembre 2024 son troisième colloque international à la Villa Arson, à Nice. Ce troisième volet se concentre sur les réemplois des vidéos amateures en ligne et leurs enjeux artistiques, sociétaux, éthiques et politiques.
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Chartres
Colóquio - Pré-história, Antiguidade
35e Colloque de l’Association française pour la peinture murale antique
35e Colloque AFPMA
Nous sommes heureux de vous communiquer le programme du prochain colloque de l’AFPMA qui se déroulera à Chartres du 22 au 24 novembre prochains.
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Paris
Inégalités et vulnérabilités : analyses, perceptions et politiques publiques
Mesurer les inégalités et les vulnérabilités, analyser les dynamiques qui les génèrent, les renforcent ou les atténuent, représentent à la fois une question sociale essentielle et un enjeu scientifique. Cette rencontre permettra une réflexion sur les multiples dimensions des inégalités et des vulnérabilités et sur l’apport de la recherche à leur compréhension.
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Aubervilliers
La rencontre des fictions historiques - 1ère édition : La France imaginaire
Cette initiative souhaite impulser une rencontre interdisciplinaire entre jeunes chercheurs et chercheuses issues des sciences de l’éducation, des sciences de l’information et de la communication, de l’histoire ou encore de la littérature comparée. Réunis autour des littératures populaires et des industries culturelles, tels que les dispositifs ludiques (jeux vidéo, jeux de société, jeux de rôle), le cinéma, la bande-dessinée ou d’autres formes de narration visuelle et littéraire, ils se concentreront sur l’étude du genre particulier des fictions historiques. Cette approche interdisciplinaire permettra de dévoiler des perspectives inédites sur la manière dont l’histoire est représentée, reconstruite et interprétée à travers une variété de supports médiatiques. La première édition s’intéresse aux représentations fictionnelles de la France.
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Voix de femmes sur la noblesse
Ce colloque invite à confronter, d’une part, l’histoire des femmes, et, plus spécifiquement, celle de l’auctorialité et de l’expression féminines, sans réduire celles-ci au simple champ de l’écriture, et, d’autre part, celle de l’aristocratie et du concept de noblesse en particulier. Il s’agira de réfléchir sur tout discours féminin véhiculant des idées à propos de la noblesse, provenant d’une membre de la noblesse, d’une femme extérieure à celle-ci ou d’un personnage féminin fictif. Le colloque appelle donc à une approche interdisciplinaire, dans la mesure où ses thématiques peuvent être abordées tant du point de vue de l’histoire, que de la littérature, de la sociologie, de l’histoire de l’art, de la musicologie, etc.
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