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  • La Plaine-Saint-Denis

    Fachtagung - Geschichte

    Aux marges des archives administratives et policières. Nouveaux chantiers d’histoire sociale (XXe XXIe siècles)

    Première édition des Journées du Mouvement social

    Cette journée d’étude, qui s’inscrit dans le cadre des Journées du Mouvement social, vise à susciter de nouvelles discussions sur les archives administratives et policières et leurs usages, en se concentrant sur une population spécifique : les personnes et les groupes marginalisés. Elle entend contribuer aux renouvellements de l’analyse des « marges », d’un point de vue théorique et empirique.

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  • Nanterre

    Fachtagung - Recht

    Reconnaitre les génocides au XXe siècle

    À l’occasion de la 110e commémoration du génocide des Arméniens et du 30ème anniversaire du discours du Vel d’Hiv, Le CHAD et le CTAD organisent une demi-journée d’étude sur le thème : Reconnaitre les génocides au XXe siècle. La demi-journée d’étude aura lieu le vendredi 27 juin 2025 de 10h à 13h30 dans la salle de séminaire no 2 du Bât. Weber de L’Université Paris Nanterre.

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  • Paris

    Fachtagung - Geistesgeschichte

    Actualité française de Max Scheler

    Le phénoménologue allemand Max Scheler (1874-1928) a été une figure philosophique importante en France dans la première partie du XXe siècle. Il a en effet été le premier phénoménologue traduit en français avant Husserl et Heidegger. Cependant, il a par la suite peu à peu été oublié avant d’être progressivement recouvert depuis quelques décennies. Cette journée d’études entend s’intéresser à l’actualité de Scheler en France, c’est-à-dire d’une part à l’importance de sa pensée en France au cours du XXe siècle jusqu’à aujourd’hui, et d’autre part aux travaux contemporains sur son œuvre.

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  • Paris

    Fachtagung - Europa

    Les garde-manger de l’Antiquité

    Conservation et gestion alimentaire dans la vallée du Nil et en Méditerranée

    Alors que les deux premières journées d’étude organisées par le Groupe de recherche sur le stockage en Égypte et au Soudan anciens ont été consacrées aux architectures de stockage en terre crue de la vallée du Nil, cette nouvelle rencontre a pour objectif d’explorer les modalités de gestion des stocks alimentaires, en intégrant à nos discussions des spécialistes du monde méditerranéen antique.

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  • Aubervilliers

    Fachtagung - Geschichte

    S’approprier les espaces et les métiers de l’international

    Femmes et féministes européennes au XXe siècle

    La journée d’études s'intéresse aux croisements entre histoire des relations internationales, études européennes et histoire des femmes et du genre. Depuis le début du XXIe siècle, l’historiographie des relations internationales et de la construction européenne a connu d’importantes transformations qui ont favorisé l'émergence d’une perspective de genre dans ces champs de recherche. Or, écrire une histoire des relations européennes et internationales au féminin et intégrer une perspective de genre dans ces domaines scientifiques reste loin d’être évident. C’est pourquoi, cette journée proposera de faire un état des lieux des approches qui se situent au carrefour de l’étude des relations internationales, de la construction européenne, du genre et des féminismes. Elle offrira un lieu de débat autour de travaux empiriques récents ou en cours.

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  • Paris

    Fachtagung - Soziologie

    Le handicap, la santé et l’emploi vus des deux côtés du guichet

    Acteurs, dispositifs et publics concernés dans les politiques d’emploi et d’insertion professionnelle

    L’objectif de ces journées d’études est d’interroger la manière dont le handicap ou la maladie impactent, questionnent et construisent la recherche d’emploi, l’accès à l’emploi, l’insertion sur le marché du travail et le maintien en emploi. Ces journées d'études feront dialoguer les travaux se situant tant du côté des dispositifs et des acteurs de l’insertion professionnelle et des politiques de l’emploi – que ces dispositifs visent spécifiquement, ou non, les personnes handicapées ou concernées par des problèmes de santé – que du côté des publics en situation de handicap ou de maladie chronique qui y ont recours ou y sont orientés.

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  • Grenoble

    Fachtagung - Afrika

    Enquête et mises en récits. Autour des violences de masse du XXe siècle et du génocide des Tutsi du Rwanda en 1994

    Ces deux journées d’étude prennent pour objet les configurations des violences de masse au XXe et en particulier le génocide des Tutsi au Rwanda. Elles croisent une approche historienne avec une réflexion sur la façon dont la recherche peut répondre à des questions de de connaissance historique ainsi qu'à des enjeux juridiques et politiques. Elles s’ouvrent à une perspective littéraire en interrogeant ce que peut la littérature face aux violences de masse et en proposant une réflexion plus large sur la démarche de la littérature du réel aujourd’hui.

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  • Bordeaux

    Fachtagung - Soziologie

    Agir pour la santé environnementale

    Nous avons le plaisir de vous inviter au colloque dont le thème est « Agir pour la santé environnementale », organisé par les étudiant·e·s de la promotion 2024-2025 du diplôme interuniversitaire « Santé environnementale » de l’université de Bordeaux.

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  • Paris

    Fachtagung - Soziologie

    L’insertion par l’emploi des immigrés : défis et perspectives d’intégration

    Cette journée d’étude vise à mieux comprendre les freins et leviers de l’insertion professionnelle des personnes immigrées, en interrogeant notamment les dynamiques d’inclusion et de formation. Une question centrale guidera les débats : comment construire une intégration à la fois sociale, culturelle et professionnelle durable dans un contexte de tension sur le marché du travail et de redéfinition des politiques migratoires ?

     

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  • Paris

    Fachtagung - Recht

    Le temps et le droit

    La thématique retenue fait écho à une problématique constante en droit : celle de rendre le temps maîtrisable par le droit ou, du moins, essayer d'extraire le droit du temps. Les intervenants aborderont le sujet dans une perspective théorique, avec un premier pannel axé autour de la philosophie du droit, pour aborder ensuite un aspect plus pratique de la Mésopotamie ancienne jusqu'à l'Époque moderne en passant par Rome et le droit du travail contemporain.

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  • La Rochelle

    Fachtagung - Sprachwissenschaften

    Rencontre Internationale d’Études sur les pratiques d’enseignement de langues et de cultures étrangères au Brésil et en France

    Encontro Internacional de Estudos sobre as práticas de ensino de línguas e culturas estrangeiras no Brasil e na França

    Cette rencontre a pour but de réunir différents professionnels pratiquant l’enseignement de langues et cultures étrangères dans différents parcours. Avec des axes thématiques larges, l’objectif est celui de promouvoir une discussion autour de l’enseignement/apprentissage en abordant les différentes questions : comment adapter l’enseignement de langues étrangères aux différents publics prenant en compte les particularités de chaque contexte d’apprentissage ? De quelle façon l’enseignement de langues peut-il incorporer des aspects culturels ? Quels sont les défis et les opportunités de l’intégration de projets interinstitutionnels dans l’enseignement de langues et cultures, notamment dans les relations Brésil-France ? etc.  

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  • Paris

    Fachtagung - Geschichte

    Entretiens sur la Musique Ancienne en Sorbonne (EMAS)

    Musiques et danse - performance, création et historicité

    Le thème de la XXIe édition des Entretiens de Musique Ancienne en Sorbonne (EMAS) se concentre sur les rapports qu’entretiennent la musique et la danse. Les différentes communications, table ronde et témoignages, atelier pratique de danse renaissance et concerts, proposent plus particulièrement d’explorer les voies de création et d’interprétation des danses du passé ; elles sont alimentées par des enquêtes qui portent sur l’étude et l’analyse des pratiques musicales dans des approches à la fois théoriques et pratiques. Il s’agit de répondre à la fois à des problématiques de recherche historicisée et d’aborder des questions de restitution de pratiques de danse ancienne à des époques ultérieures.

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  • Lyon

    Fachtagung - Darstellung

    Ville désirable / ville désirée : construire les imaginaires urbains par le visuel (XVIIIe-XXIe)

    A partir de sources visuelles variées, les journées d’étude « Ville désirable / ville désirée : construire les imaginaires urbains par le visuel (XVIIIe-XXIe) » entendent historiciser les relations complexes qui existent entre réception d’une image et production d’un désir, et ainsi contribuer à une histoire culturelle, sociale et visuelle de la ville.

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  • Caen

    Fachtagung - Darstellung

    Usages et exploitations des mémoires de l’Antiquité

    Ces journées d’étude sur le thème des usages et des exploitations des mémoires de l’Antiquité sont organisées à l’université de Caen Normandie dans le cadre de l’ERC AGRELITAThe Reception of Ancient Greece in Premodern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550) : how invented memories shaped the identity of European communities. À partir de plusieurs cas d’étude, ces deux journées seront l’occasion d’une réflexion sur la question des usages de la mémoire de divers passés antiques dans une chronologie large.

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  • Paris

    Fachtagung - Darstellung

    La violence formelle au cinéma : la perception malmenée

    La question de la violence est l’une des plus fréquemment traitées dans le cadre des études cinématographiques. Pourtant, c’est presque toujours à travers le prisme du « contenu » profilmique des images qu’elle est abordée : horreur de la guerre et des univers concentrationnaires, torture physique ou mentale, représentation de la mort, brutalité exercée à l’égard d’un être humain ou d’un animal…Dans le cadre de 2 journées d’étude (la première à Caen les 17 et 18 décembre 2024, la seconde à Paris le 3 juin 2025), nous souhaitons déplacer la focale, afin d’examiner la violence de certaines formes cinématographiques. Il s’agira donc d’étudier ce que nous proposons de nommer la « violence formelle » au cinéma.

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  • Paris

    Fachtagung - Darstellung

    L’hospitalité de la culture

    D’une valeur à une mission des établissements patrimoniaux

    Pour la septième année consécutive, les élèves conservatrices et conservateurs de l’Institut national du patrimoine (INP) et de l’Institut national des études territoriales (INET) organisent conjointement avec les doctorantes et docteur de l’Institut des sciences sociales du politique (ISP – UMR 7220) une journée d’études portant sur une problématique commune au droit et au patrimoine : l’hospitalité. En mettant au cœur de cette journée les notions d’accueil et de soin, ce sujet vise à interroger l’aspiration de nos politiques culturelles à réceptionner des patrimoines étrangers et à les valoriser, tout en s’ouvrant au public le plus large et diversifié. À la fois vecteur d’accueil et de rejet, les patrimoines et pratiques culturelles font face à un cadre juridique et politique dont il s’agira de définir les contours à travers quatre grands moments, en les éclairant des expériences que certains établissements ont déjà menées en matière d’accueil des publics et des patrimoines.

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  • Lyon 02 | Le Puy-en-Velay

    Fachtagung - Erziehung

    Simone Weil : éduquer par la philosophie

    Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui

    Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de deux Journées d’études « Simone Weil : éduquer par la philosophie. Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui », les vendredi 23 mai à Lyon (Univ. catholique de Lyon - Carnot) et samedi 24 mai matin au Puy-en-Velay (site UCLy du Puy). Cette initiative, organisée par l’UR « Confluence : Sciences et Humanités » (EA 1598), s’interroge sur la pratique philosophique dans sa dimension éducative chez Simone Weil, à partir du tout premier cours donné au Puy-en-Velay en 1931/32 (dont l’édition récente a été publiée chez l’éclat) et, plus largement, sur les défis contemporains de l’enseignement de la philosophie, dans et hors de l’institution scolaire.

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  • Orléans

    Fachtagung - Geschichte

    Après soi : écrire pour ses enfants ou comment transmettre la réputation familiale

    (XVIe-XVIIIe siècles)

    Soutenu par la MSH Val de Loire (AAP générique 2024), ce projet interdisciplinaire qui s’inscrit dans l’axe « Transmission(s), transfert(s), réappropriation(s) » entend faire dialoguer historiens et littéraires sur les écrits, manuscrits et publiés, adressés et destinés aux descendants à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècles).

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  • Paris

    Fachtagung - Asien

    La cartographie d’Asie de l’Est à la BnF : construction et composition d’une collection nationale (XVIIe-XXe siècle)

    Seconde journée d’étude

    Le programme CartAsia, lancé en 2024 dans le cadre du plan quadriennal de la recherche de la Bibliothèque nationale de France, étudie un important corpus cartographique en provenance d’Asie de l’Est conservé dans les collections de la Bibliothèque. Mené par le département des Cartes et plans, avec l’appui de nombreux partenaires scientifiques et institutionnels en France et dans le monde, il a pour objectif de faire connaître et donner accès à cet ensemble dispersé et jusqu’ici difficile à identifier. Cette seconde journée d’étude se penche sur le corpus coréen et sur les grandes collections de cartographie d’Asie de l’Est conservées dans les institutions parisiennes.

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  • Tours

    Fachtagung - Europa

    Les services urbains entre sciences de la nature, sciences de l’ingénieur et sciences sociales

    La journée d’étude vise à caractériser, de façon exploratoire, des frottements entre savoirs et savoir-faire mobilisés dans les services urbains (déchets, assainissement, eau), en observant comment ils se manifestent à deux niveaux : 1) chez les acteur·ice·s du service (agents, usagers), enjoint·e·s à de nouvelles tâches ou changements de pratiques, 2) chez les chercheur·e·s questionnant ce croisement de savoirs ou menant à bien des projets interdisciplinaires de conception des services, issus des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, aménagement et urbanisme) de sciences de la matière (ingénierie, chimie, sciences de la vie, géophysique), ou de disciplines plus hybrides (géomatique). 

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