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  • Paris

    Fachtagung - Geschichte

    Pour une approche culturelle de l’intelligence artificielle

    Le projet de recherche CulturIA réunit littéraires, sociologues et historiens pour proposer une approche culturelle de l’intelligence artificielle (IA). Grâce à différentes méthodes propres à chaque discipline, les chercheurs et chercheuses travailleront ensemble sur l’empreinte culturelle de l’intelligence artificielle dans les milieux scientifiques, littéraires et artistiques, de sa « préhistoire » jusqu’aux développements contemporains du deep learning.

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  • Livry-Gargan

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Pédagogies de projets, projets pédagogiques et éducation nouvelle : quels enjeux ?

    La notion de projet occupe une place très importante dans les domaines de l’éducation, aussi bien dans les écoles que dans les différentes structures d’animation socio-culturelle ou éducative. Si la pédagogie de projet peut être valorisée par de nombreux acteurs de l’éducation, à commencer par celles et ceux des mouvements de l’éducation nouvelle, elle relève également d’une obligation institutionnelle : projet d’école ou d’établissement, projet de ZEP puis REP, projet éducatif pour des élèves ou structures spécifiques... La liste des actions et dispositifs relevant du pilotage par projet ne cesse de s’accroître faisant oublier trop souvent l’intérêt et les finalités du projet.

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  • Berlin

    Beitragsaufruf - Geschichte

    La crise du sida à Berlin (1980 à nos jours)

    Urgence médicale, discours politiques et pratiques mémorielles

    Cet atelier topographique s’adresse à des doctorant·es et post-doctorant·es s’inscrivant dans les sciences humaines et sociales ou les sciences médicales et travaillant sur les maladies, les épidémies, la santé sexuelle, les sexualités, les addictions, les mouvements sociaux, la représentation de la maladie par les arts etc. L’ambition de l’atelier est de faire intervenir, d’une part, des spécialistes de la sociohistoire et d’histoire culturelle du sida ; d’autre part de rencontrer des spécialistes (médecins, muséographes, travailleurs sociaux et travailleuses sociales) et de visiter des lieux emblématiques. Il s’agira aussi de construire une réflexion commune dans une ville, Berlin, particulièrement marquée par la crise du sida et qui se prête à des comparaisons multiples (Paris, New York, Londres).

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  • Fès

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Leadership en éducation supérieure : entre compétences transversales et évaluation transformative

    Eu égard à l’importance du leadership en éducation de manière générale, et a fortiori au niveau de l’enseignement supérieur, ce colloque, organisé à la faculté des sciences et techniques de Fès, se veut un moment de réflexion sur les rapports consubstantiels entre le leadership et l’éducation. De même, nous souhaiterions mener un débat sur l’importance de l’évaluation transformative dans le processus propre à l’émergence du leadership estudiantin. Dans cette optique, nous nous attendons à des contributions centrées sur la relation dyadique entre ces deux composantes et la possibilité de les intégrer efficacement afin de doter les étudiants (futurs chercheurs et ingénieurs) de compétences transversales fiables et solides.

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  • Paris

    Fachtagung - Geschichte

    La chapelle consulaire (XVIe-premier XIXe siècle)

    Le récent intérêt marqué pour la fonction consulaire depuis la fin du Moyen Âge jusqu’à la période contemporaine, n’épuise pas – loin s’en faut – l’étude de cette figure essentielle des échanges marchands, diplomatiques et culturels, dont l’activité se déploie à l’échelle aussi bien locale que transnationale. Parmi les pistes demeurées encore relativement inexplorées, la question confessionnelle invite à envisager les effets politiques, sociaux et économiques des problématiques religieuses sur le monde des consulats et des « nations » établis à l’étranger. La question du lieu de culte acquiert à partir de l’époque moderne une importance stratégique, dont cette rencontre entend esquisser les contours et explorer les contradictions depuis l’observatoire privilégié que constitue la chapelle consulaire.

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  • Besançon

    Fachtagung - Soziologie

    L’intersubjectivité et le social

    Perspectives phénoménologiques

    La journée d’étude « L’intersubjectif et le social. Perspectives phénoménologiques » se donne pour objectif de revenir sur ces orientations de l’analyse phénoménologique. Il s’agira d’accorder une attention particulière aux modalités d’accès aux phénomènes intersubjectifs et sociaux : comment décrire et analyser ces phénomènes où se jouent notre expérience de l’autre, des autres, du social enfin ? Il faudra également faire droit aux différents rapports que l’on a pu établir entre l’intersubjectif et le social : est-il bien dit que l’on puisse penser l’un par l’autre ou qu’il faille penser l’un avec l’autre ? Ne convient-il pas plutôt de rétablir une distinction nette entre l’intersubjectif et le social, puisque l’un ne se réduit pas à l’autre, ni ne s’en déduit ?

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  • Nizza

    Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Réemplois contemporains du cinéma amateur

    Les 20 et 21 octobre 2022, le laboratoire interdisciplinaire « Récits, cultures et sociétés » (LIRCES) organise à Nice un colloque consacré aux réemplois contemporains du cinéma amateur. Ces rencontres auront pour ambition d’interroger la multiplicité des intentionnalités qui s’entrecroisent, en fonction des contextes et des acteurs concernés, dans ce geste de réemploi (catégories de professionnels concernées, enjeux, typologies de produits finis, modes de valorisation…).

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  • Nantes

    Beitragsaufruf - Europa

    Local and regional stakeholders and European integration

    Are you a PhD student in Humanities and Social Sciences interested in European studies? Is your thesis related to any of the scientific challenges of the Institute for european and global studies Alliance Europa ? Are you interested in solving local issues in an interdisciplinary and international team? Discovering the work of a consultant? Meeting local actors of the Pays de la Loire region: public institutions, associations, companies?

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  • Paris

    Fachtagung - Geographie

    Cultures : espaces, pratiques

    Pratiquer la géographie culturelle aujourd'hui

    La géographie culturelle française a été marquée au cours des dernières décennies par deux grandes tendances que sont, d’une part, la diversification de ses objets d’étude et, d’autre part, l’hybridation de ses approches. La diversité des épistémologies, des méthodologies et des projets théoriques portés par les auteur·es dessine un espace scientifique ouvert, pluriel et attentif à des objets d’étude nouveaux, singuliers ou hors des sentiers battus. Depuis sa création en 1992 par Paul Claval, la revue Géographie et cultures a largement contribué à ces évolutions. À l'occasion du trentième anniversaire de la revue, la journée d’études proposera de mettre en débat trois grandes pistes de réflexions sur la manière de penser les cultures, et les « processus culturels » par l’espace et les pratiques : la géographie culturelle à l’interface ; penser les cultures par le bas ; perspectives méthodologiques.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Vermittlung

    Violences et médias

    La production d’information est une arme politique en ce que les médias définissent à la fois « ce dont on parle » et « ce qui importe » (Citton, 2014). Cette sélection dans le réel des objets et des sujets à mettre en visibilité se double d’un pouvoir de qualification du réel qui est ici au cœur de notre questionnement. En effet, en interrogeant conjointement « violences » et « médias », ce colloque souhaite étudier la manière dont les représentations médiatiques de la violence sont à la fois dépendantes de visions morales, politiques et sociales, tout en étant elles-mêmes des leviers de violences symboliques.

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  • Paris

    Fachtagung - Sprachwissenschaften

    Métamorphoses : le corps dans tous ses états

    Le samedi 26 mars se tiendra la première session des doctorales de l’année 2022. Organisée par les doctorant·e·s de l’école doctorale III (« Littératures françaises et comparées », ED019) de Sorbonne Université, elle portera sur le motif de la métamorphose, en interrogeant notamment la question du corps.

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  • Paris

    Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

    Souveränität: Konzept und Schlagwort im Wandel. Frankreich und Deutschland, 14.–21. Jahrhundert

    Reisekostenzuschuss für die Tagung

    Le colloque La souveraineté : mutations d’un concept et d’une formule politique. France et Allemagne, XIVe–XXIe siècle aura lieu du 6 au 8 avril 2022 à l’Insitut historique allemand (IHA). Afin de familiariser les jeunes chercheurs et chercheuses (à partir du master) avec ce sujet, l’IHA accorde des subventions pour les déplacements d’une valeur maximale de 500 euros sur présentation des justificatifs correspondants.

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  • Poitiers

    Fachtagung - Geschichte

    Le rituel au Moyen Âge

    Le terme « rituel » couvre un éventail ouvert de nombreuses activités médiévales. Qu’ils soient pratiqués en privé ou en public, les rituels médiévaux ont inévitablement une fonction sociale ; ils sont exécutés pour et en interaction avec des publics présents, qu’ils soient humains ou surnaturels. Cette dimension performative implique une expérience partagée de pratiques visuelles, auditives, voire sensorielles tout court, qui donnent forme aux rituels. Ce colloque réunit des spécialistes de divers domaines pour aborder la théorie et la pratique des rituels dans la culture médiévale.

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  • La Courneuve

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Cadeaux et échanges diplomatiques

    Ententes et mésententes entre la Grande-Bretagne et l’Orient musulman (XVIe-début XXe siècle)

    En tant que biens symboliques circulant au sein et entre les cultures, les cadeaux offrent des perspectives riches et multiples sur la conduite de la diplomatie internationale et des transactions interculturelles qui en relèvent. En nous concentrant sur les relations diplomatiques entre la Grande-Bretagne et trois systèmes politiques de l’Orient musulman (Ottomans, Persans, Inde moghole) sur une période allant des premiers contacts au XVIe siècle jusqu’à l’âge d’or de l’empire britannique, nous souhaitons cartographier les changements de paradigmes et la manière dont les circuits d’allégeance et de pouvoir se redéfinissent à travers les objets sur la longue durée.

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  • Blois

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Mer, histoire et jeux vidéo

    Dans le cadre des Rendez-vous de l’histoire de Blois 2022, le pôle Histoire et jeux vidéo lance un appel à communication auprès de la communauté des jeunes chercheur·ses (master, doctorant·e, jeune docteur·e) ainsi que la communauté des enseignants. Les sujets retenus privilégieront un lien factuel ou philosophique avec le thème principal de la rencontre : la mer. Cette rencontre interdisciplinaire aura pour objectif de croiser les regards universitaires autour de la question de l’espace maritime au sens large (mer, océan, île, lagune…) en contexte vidéoludique.

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  • Lyon

    Kolloquium - Geistesgeschichte

    L’archive comme lieu d’expérimentation

    Construction, création, performance

    Le présent colloque envisage l’archive non seulement comme lieu de construction et de préservation mémorielle, mais aussi d’expérimentation et d’invention. C’est en particulier à travers la question de la performance que ce lien entre archive et expérimentation sera exploré : il s’agira à la fois de réfléchir à la production d’archives sur la performance littéraire, à la nécessité de produire des archives vivantes et actualisables, et d’envisager l’archive elle-même comme dispositif performatif.

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  • Nizza

    Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

    Approches relationnelles en philosophie

    Journées d'étude des doctorant.e.s du Centre de recherche en histoire des idées (CRHI)

    Interrogeant les mobilisations grandissantes du concept de relation dans les différents domaines philosophiques, ces journées, organisées par les doctorant.e.s du Centre de recherche en histoire des idées (CRHI) les 2 et 3 juin 2022 à Nice, se proposent une triple ambition : établir une cartographie des approches relationnelles, en déterminer la portée ontologique, enfin en mesurer l’intérêt dans son application à des objets particuliers.

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  • Aix-en-Provence

    Kolloquium - Geschichte

    Relire Paul-Albert Février

    Afin de célébrer le trentième anniversaire de sa disparition, le colloque « Relire Paul-Albert Février » est organisé du 7 au 9 avril 2022, avec un an de retard en raison des conditions sanitaires. Il se donne pour objet de rappeler et parcourir les champs d’étude de ce savant, historien et archéologue de la Méditerranée occidentale qui a inspiré une génération de chercheurs par les thèmes et la liberté d’approche de ces disciplines. Les interventions se répartissent entre cinq domaines : la fin de l’Antiquité et le haut Moyen Âge, les institutions patrimoniales, la topographie urbaine, les textes, les monuments et leur décor. Elles s’appuient sur des travaux de Paul-Albert Février pour montrer les développements et les infléchissements intervenus, parfois les critiques qu’ils ont suscités.

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  • Yaoundé

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Contribución de Camerún en la promoción de la lengua española y las culturas hispánicas

    La Asociación de Profesores de Español de Aquí y Allá (PEA2) invita a cualquier hispanista camerunés de aquí y de allá a someter una propuesta de comunicación en el marco de su primer congreso que tendrá lugar los 24 y 25 de junio en Yaundé bajo el tema «Contribución de Camerún en la promoción de la lengua española y las culturas hispánicas». El propósito de la presente convocatoria es hacer el estado de la cuestión - memorias y estadísticas - del hispanismo en Camerún, poner de relieve los recientes canales mediante los cuales se difunde la lengua española y las culturas hispánicas en Camerún. El español que se ha escapado de las «asfixiadas» paredes del aula y del paraninfo con el tiempo ha ido explorando nuevas voces y nuevos espacios de libre expresión. Son el arte, el periodismo, las redes sociales, entre otros.

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  • Brest

    Beitragsaufruf - Erziehung

    Former, éduquer, instruire en France, dans les îles britanniques et en Amérique aux XVIIe et XVIIIe siècles

    Ces journées doctorant·es et jeunes chercheur·euses se proposent d’examiner les façons dont se sont construites les théories pédagogiques et les pratiques éducatives au cours des XVIIe et XVIIIe siècles, en France, dans les îles britanniques et en Amérique. Les trois axes sémantiques suggérés – former, éduquer, instruire – visent à croiser les approches sur la problématique de la transmission du savoir ; bien qu’étant dissociables, les trois termes, on le voit, sont liés par un socle commun qui établit la relation entre l’apprenant et l’instructeur, mais aussi entre l’apprenant et l’objet de son apprentissage.

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