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Settat
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Langues, littératures et éducation à l’ère du numérique
Actuellement, le numérique a profondément transformé le rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation. Avec l’essor effréné de la mondialisation et la globalisation, le monde chemine, à une vitesse vertigineuse, vers une nouvelle perception de l’acquisition de la connaissance scientifique. L’avènement spectaculaire de l’intelligence artificielle laisse apparaître de nouvelles humanités dites numériques. C’est dans ce contexte fortement marqué par le numérique que ce congrès international vient soulever et enrichir les débats sur un nouveau modèle de l’université d’aujourd’hui. Enseignants-chercheurs, spécialistes et experts sont invités à croiser leurs regards et leurs expériences afin de jeter de la lumière sur les tenants et aboutissants du rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation.
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Arras
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Les échanges culturels dans les revues littéraires (domaines francophones, anglophones et germanophones), XIXe-XXe sièces
Ce colloque a pour but d’étudier le rôle des revues dans l’évolution des canons littéraires et artistiques au XIXe et au XXe siècle dans les domaines francophones, anglophones et germanophones. Si les forces de réaction « trouvent des organes puissants auprès de véritables gendarmes médiatiques » (Diaz, 2014) comme les revues dominantes et institutionnelles, les forces d’évolution voire de révolution usent elles aussi de l’arme médiatique qu’est la revue. Nous aimerions proposer des journées de réflexion sur les échanges culturels au sein des revues, dans une perspective transnationale, translittéraire et pluriséculaire.
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2025 Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe
The Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe (SISECSE) is a two-week residential workshop, that provides scholars of Eastern Europe time and space to dedicate to their own research and writing in a collaborative and interdisciplinary setting. In addition to conducting their own research, scholars will also have the opportunity to participate in a series of immersive discussions on a broad topic of shared academic interest. In 2025, discussions will explore “Epistemic Mistrust: Authorship, Credibility, and Knowledge Production.” Whether in times of crisis and war, or times of peace and stability, who do we trust to tell the truth? Whose stories do we listen to? With a growing lack of trust in traditional sources of knowledge—including suspicion of academic institutions—public confidence in the value of research is eroding. Nevertheless, humanistic approaches are essential for fostering critical thinking and promoting interdisciplinary dialogue.
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Aubervilliers
Coloquio - Etnología, antropología
Biennale d’Ethnographie de l’EHESS 2024
La première Biennale d’ethnographie de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) fait suite aux succès des cinq éditions précédentes (2014, 2015, 2016, 2018, 2022). L’idée reste la même : donner un espace de réflexion et de visibilité à l’enquête ethnographique par des doctorant·e·s et des jeunes chercheur·e·s issu·e·s de différentes disciplines des sciences sociales. Doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s de toute institution/affiliation proposeront des communications originales qui se fondent sur une pratique ethnographique rigoureuse. Leurs communications feront explicitement apparaître une démarche d’observation et de participation ethnographique, sur le terrain.
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Paray-le-Monial
Destructions, reconstructions et restaurations des églises en Bourgogne et ailleurs
Rendez-vous d’automne de Paray-le-Monial
Incendies, vétusté, révoltes, conflits armés, accidents climatiques, dictats de la mode … Les causes de destruction d’églises sont aussi nombreuses que les raisons de les rétablir. Par transformation, restauration ou reconstruction. Depuis l’Antiquité, chaque époque a répondu à sa manière aux défis des périls encourus et des exigences culturelles. Adapter l’édifice aux conditions actuelles, ? En Bourgogne, terre de l’art roman, les églises sont nombreuses à raconter les heures sombres de leur histoire et les temps de résurrection, mais aussi les choix des architectes, les savoir-faire des hommes de l’art et les rêves des fidèles.
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Amberes
Convocatoria de ponencias - Derecho
Les mondes de la neutralité prémoderne (1400-1800) : institutions, normes et pratiques
Ce symposium vise à apporter de nouvelles perspectives à l’étude de la longue durée du concept de neutralité, en se concentrant sur sa dimension « pré-moderne » au sens large (vers 1400-1800). En effet, le droit de la neutralité a commencé à émerger au début de l'époque moderne à travers les pratiques et les croyances du système étatique européen, mais aussi à partir de ses interactions avec des systèmes normatifs et culturels non européens. Des angles d'approche différents mais complémentaires peuvent être utilisés pour comprendre ce phénomène : par exemple, l'histoire diplomatique, l'histoire des relations internationales, l'histoire politique, l'histoire économique et l'histoire du droit. Tout au long de l'histoire, les politiques ainsi que les acteurs privés ont interprété la neutralité de manière flexible et divergente, proposant parfois une approche proactive-affirmative ou une approche plus passive. énéficiant de perspectives disciplinaires multiples, le symposium prend en considération à la fois la théorie et la pratique de la neutralité, faisant progresser notre connaissance de la conceptualisation souvent contestée des régimes juridiques en mer comme sur terre. Une telle conceptualisation dépend de l'interaction entre les situations de paix et de guerre, divergeant à travers différentes coordonnées temporelles et spatiales.
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Friburgo im Üechtland | Neuchâtel
Convocatoria de ponencias - Historia
Spoliations, restitutions et circulations des objets. Pour une géopolitique du patrimoine
Le vol du patrimoine culturel et la constitution de butins artistiques accompagnent depuis toujours les invasions et les colonisations. Ce colloque international vise à mieux comprendre les processus de restitutions des objets, aboutis ou non, dans les relations internationales, à l'époque contemporaine. Les contributions attendues s'inscriront dans quatre axes de recherche : premièrement, géopolitique, orienté sur l'analyse des négociations et des normes bi/multilatérales liées aux enjeux de restitutions ; deuxièmement politique, axé sur l'impact des mouvements sociaux, militants et politiques, ainsi que des 'communautés souches' sur les décisions concernant les restitutions; le troisième axe s'interrogera sur la restitution en tant que moment d'interaction culturelle internationale (représentations des biens culturels, conséquences des spoliations sur les communautés souches, enjeux de réconciliation). Enfin le dernier axe s'interrogera sur le rôle des sciences sociales et juridiques, ainsi que des musées et universités dans les négociations sur les restitutions. Les contributions sont attendues pour le 1er octobre 2024.
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París
Comme chacun le sait, le cinéma, principal média de fiction développé au cours du XXe siècle, a été dès son origine tourné vers la représentation des espaces et des paysages les plus divers à la surface de la planète. La cartographie, sous toutes ses formes, a été mobilisée pour transformer les lieux et les espaces géographiques en un ensemble de supports et de foyers narratifs. La Journée d’études a pour ambition d’explorer quelques-unes des modalités de la présence de la cartographie dans l’histoire du cinéma de fiction ainsi que dans les opérations cinématographiques.
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Lille
Convocatoria de ponencias - Historia
Generations and Generational Time in the United States During the Long Nineteenth Century
This conference will take place at Lille University, June 12-13, 2025, and will explore generations, generational thinking, and generational time in the United States during the long nineteenth century. In the wake of the Revolution the very idea of generations meant freedom from the parent country, and the possibility of taking turns to shape the nation. But generationality also implies a linear experience of time and logics of transmission which are not available to many oppressed groups, in the context of slavery in particular. Our goal is to provide an opportunity to investigate modes of relationality, kinship, or fellow-feeling throughout the nineteenth century while questioning and complicating the "generational model." We welcome contributions on the literature, the culture and the history of the United States in the long nineteenth century.
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Lisboa
Convocatoria de ponencias - Europa
Public opinion and the press (taken in a broad sense to include newspapers, radio broadcasts, pamphlets, leaflets, etc.) became major actors of the world since WWI. Their significance can hardly be underestimated. After the first British and American research on the subject, in the late 1960s, and a couple of other scattered case studies that were published from the 1980s on, it was only recently (2023) that a Guide to Holocaust sources finally included a chapter on “Contemporary Newspapers as Sources for Approaching Holocaust Study.”This conference aims to contribute to a more comprehensive and all-encompassing understanding of the Holocaust by discussing how the European press covered nazi anti-Semitism and the Holocaust from a comparative historical perspective.
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Villeurbanne
Convocatoria de ponencias - Educación
Présents partout, visibles nulle part ? Pour une histoire des élèves en EPS
Années 1940 à nos jours
Cette journée d’études souhaite ajouter, au cœur des réflexions historiennes, la question des élèves dans leurs pratiques et vécus en Éducation physique et sportive (EPS). L’objectif est de se confronter collectivement à un intrigant paradoxe : les élèves, présent·es à chaque période de l’histoire de l’EPS, forment, avec les enseignant·es et les savoirs, l’une des trois pièces maîtresses de la situation pédagogique. Pourtant, leur visibilité académique demeure modeste : omniprésent·es dans les discours et les représentations, les élèves n’apparaissent guère visibles ni audibles dans les travaux historiques et, par conséquent, dans les copies des concours de recrutement des enseignant·es. L’attention sera à la fois portée sur les élèves dans leur diversité, de genre par exemple, de position géographique ou de situation de handicap, ainsi que sur les sources mobilisées pour faire émerger une « histoire par le bas », au moyen de corpus originaux.
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Fez
Convocatoria de ponencias - Economía
La modélisation en économie et gestion
Pratiques, spécificités et perspectives a l’ère de l’intelligence artificielle
Le colloque vise à mettre en évidence les axes de recherche qui privilégient l’analyse et la critique des pratiques de la modélisation et des modèles de plus en plus utilisés dans l’analyse et l’évaluation économiques et dans la prise de décision des organisations. En outre, le colloque mettra l’accent sur l’importance des méthodes modernes de modélisation, de simulation, d’algorithmique et d’intelligence artificielle en concomitance avec la stratégie globale de la transition numérique des économies à l’échelle mondiale. Enfin, le colloque suscitera le débat sur l’importance de la construction collective d’outils de modélisation (ou d’adaptation de modèles existants) à l’échelle territoriale en tenant compte des nombreux enjeux et spécificités de types socio-économique, culturel ou environnemental, afin d’assister les acteurs et décisionnaires régionaux dans l’apport de réponses aux besoins économiques et de management territorial de grande portée.
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Angers
Saint-Nicolas d'Angers, une abbaye millénaire
Ce colloque entend faire un état des lieux des travaux existants et mettre en lumière de nouvelles perspectives de recherche, en croisant différentes disciplines (histoire, histoire de l’art, archéologie). Le programme s’attachera à retracer la vaste histoire de ce monument, de sa fondation par Foulque Nerra pour des moines bénédictins à son rachat par les sœurs de Notre-Dame de Charité du Bon Pasteur au XIXe siècle, en passant par sa réforme par la congrégation de Saint-Maur au XVIIIe siècle. Cette rencontre accordera une large place aux recherches menées depuis les années 1950 sur l’histoire et le site archéologique et valorisera les sources archivistiques et bibliographiques encore méconnues. Elle posera aussi les questions de l’avenir de ce lieu.
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Aviñón
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Traduction, adaptation, (dé)codification
Formes d’hybridation culturelle du passé au futur
La circulation des objets culturels n’est certes pas une nouveauté de nos jours, même si les formes qu’elle prend à l’heure de la communication numérique globale présentent sans doute de nouvelles spécificités. Nous proposons de porter un regard ouvert et pluridisciplinaire sur les hybridations culturelles, dans le but de construire un dialogue fécond entre les différents domaines en sciences humaines et sociales, mais pas seulement. En effet, l’hybridation culturelle peut-être définie comme un mélange fertile entre plusieurs disciplines, un enrichissement qui découle de leurs interactions. Ce sont ces échanges que nous souhaiterions voir analysés durant cette journée.
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Evora
Por que é tão importante o 25 Abril de 1974? Património, comemorações e memorialização
Instituto de história contemporânea (IHC) summer school 2024
A edição da Summer School 2024 do Instituto de História Contemporânea pretende confirmar-se como um espaço de intercâmbio, debate e formação com especialistas de museus, investigadores e investigadoras, e instituições nacionais e internacionais. Sob a moldura histórica da cidade de Évora, que será Capital Europeia da Cultura em 2027, e num ano em que se comemoram os 50 anos da Revolução de Abril e (em 2025) das independências e descolonização, centraremos esta edição em múltiplas questões relacionadas com o património e a musealização de revoluções e resistências, e o papel dos territórios, das comunidades, das memórias e das emoções em todo este processo.
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Tolosa
Convocatoria de ponencias - Educación
Colloque de l'association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle) 2025
Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues et des cultures, un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles ». Par« approches sensibles » en didactique des langues-cultures (DLC), nous entendons les dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler. L’enjeu à notre sens porte moins sur les formes artistiques convoquées dans les démarches didactiques que sur leur articulation avec l’appropriation linguistique, langagière et culturelle qui pourrait résulter des mises en résonance entre l’expérience sensible et l’expérience plurilingue et pluriculturelle des sujets. C’est en tout cas un des partis-pris de ce colloque de choisir de s’intéresser aux expériences des personnes autant qu’aux formes et aux dispositifs qui sont censés les susciter. Ces démarches sont-elles une « nouvelle frontière » prometteuse, un éventuel « supplément d’âme, de dynamisme et de mise en relation » pour les dispositifs didactiques ?
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Aubervilliers
Convocatoria de ponencias - Sociología
Atelier doctoral « Homosexualités et archives judiciaires »
Nouvelles perspectives pour une histoire des sexualités (Europe, XVIIIe-XXe siècles)
Le but de cet atelier est d’explorer les modalités nouvelles de l’écriture de l’histoire des homosexualités à partir des archives judiciaires. Nous observons que le champ disciplinaire de l’« histoire des homosexualités » a fortement évolué ces vingt dernières années. Depuis les ouvrages Gay New York de Georges Chauncey (1994) et l’Histoire de l’homosexualité en Europe de Florence Tamagne (2000), l’histoire des homosexualités reposait sur la multiplication des sources (presse, littérature, journaux intimes, rapports de police, littérature médicale) pour dresser de larges portraits de la culture homosexuelle. Cette écriture de l’histoire semble marquer le pas puisqu’aujourd’hui les historien.ne.s préfèrent à la multiplication des sources le resserrement méthodologique sur un type d’archive : l’archive judiciaire. Notre atelier a pour objectif d’adresser cette évolution historiographique et de mesurer les conséquences qu’elle apporte à notre champ d’étude.
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Boulogne-sur-Mer
Convocatoria de ponencias - Edad Media
« La Fleur des histoires » de Jean Mansel, un trésor de « clergie »
Demeurée inédite jusqu’à présent, La Fleur des histoires de Jean Mansel (XVe siècle) fait actuellement l’objet d’une édition critique menée par une équipe internationale composée de onze chercheur·ses. En lien avec ce travail d’édition, nous souhaitons organiser un premier colloque international consacré à cette œuvre, encore largement méconnue et peu étudiée.
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Caen
Ciclo de conferencias - Derecho
ICREJ - Cycle de conférences d’actualité juridique 2024-2025
L’Institut caennais de recherche juridique (ICREJ) organise des cycles de conférences sous deux formats parallèles. Le premier se veut dédié à des conférences d’actualité. Le second est voué à des conférences-recherche.
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París
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Enregistrer les musiques populaires
23e colloque international de l’IASPM
Ce colloque sera la 23ème édition de la conférence biennale de l’International Association for the Study of Popular Music. L’enregistrement a joué un rôle central lors de la constitution du champ de recherche sur les musiques populaires. L’analyse des enregistrements comme « textes » des musiques populaires a été une des grandes orientations de recherches des quarante dernières années. Au-delà de l’enregistrement comme processus relevant du studio ou de divers équipements techniques, le colloque invite aussi à considérer de manière mondiale et culturelle le fait d’enregistrer les musiques populaires. Enregistrer, c’est garder des traces, des pistes (tracks), qui peuvent aussi se comprendre en un sens large, anthropologique : comment sont-elles conservées ? Comment sont-elles aussi parfois effacées ? Comment la diversité socio-culturelle « s’enregistre » ou non dans les musiques populaires ?
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