Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 789
Appel à contribution	26 749
Colloque	12 419
Journée d'étude	9 344
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 979
Informations diverses	2 501
Cycle de conférences	1 005
École thématique	505
Appel d'offres	353

5 078 Événements

<<
1
...
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
>>

Trier

Venise

École thématique - Époque moderne

Les pierres de Venise

XXVe séminaire d’histoire de l’art Vénitien (2022)

Née modestement de la rencontre du sable et de l’eau, Venise a crû, en un miracle, jusqu’à devenir au fil du temps « le plus prodigieux événement urbanistique existant sur terre » (Le Corbusier). Cet essaim d’édifices posés en îlots compose aussi un mirage de pierre tant la cité de bâtisseurs s’est heurtée à l’éloignement de toute bonne carrière de pierre, obligeant à recourir à la pierre plutôt en parement sur des structures de briques, et à se tourner naturellement vers le remploi de pierres d’anciens monuments. Étudier les Pierres de Venise (1851), c’est donc revenir sur l’histoire d’un défi constructif et architectural, depuis la quête et l’acheminement des matériaux, des ruines d’Altino aux carrières d’Istrie, et l’organisation des métiers lapidaires (tagiapiera, scultori, terrazzieri), jusqu’à la réalisation des façades, ponts, puits, margelles, escaliers…

Bruxelles

Colloque - Sociologie

Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap

Dixième conférence ALTER - 2022

Les 7 et 8 juillet 2022, l’université Saint-Loui s - Bruxelles accueille en ses murs la conférence ALTER 2022, dont la thématique invite à repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap. Cette conférence vise à déplier la notion d’institution sous toutes ses facettes et sur diverses scènes, au départ de disciplines et parfois de positions distinctes en fonction du pays ou de l’incapacité considérée. Elle propose aussi de questionner l’histoire, les enjeux et les expériences de la désinstitutionnalisation dans ses différentes formes, de tracer les contours possibles d’une société inclusive respectueuse de la liberté de choix des personnes en situation de handicap.

Lucerne

Appel à contribution - Sociologie

“Reinvent yourself!”

Alignment and Resistance in the Arts and Culture amidst Societal Claims for Change

In the covid-19 pandemic, many transformations affected various societal areas. Becoming a “total social fact” (Marcel Mauss), the virus acted as a revealer of society’s (dys)functioning. The arts and culture were often in the forefront of the pandemic and of its disruptions. Implicitly and sometimes explicitly, artists and cultural actors were then urged to “reinvent” themselves. State authorities, the media, and the public pushed them for “new ways” of doing, consuming, evaluating, or managing culture and the arts. What different claims for “reinvention” are addressed to the worlds of arts and culture, and how do they react to these demands? This two-day international conference aims to better understand the capacity and will of alignment or resistance to the various demands for transformation that the worlds of art and culture face from time to time.

Bruxelles

Appel à contribution - Histoire

The zero degree of architectural writing

Theorizing, drawing, and debating the “third term”

The zero degree of architectural writing – Theorizing, drawing and debating the ‘third term’ is a two-day symposium to be held on 2 and 3 November 2022 at the Faculty of Architecture La Cambre Horta of the Université Libre de Bruxelles. It aims to explore the history of the idea of ‘zero degree’ of architectural writing borrowed from Roland Barthes’ Writing Degree Zero (1953), and its resonance in the present.

École thématique - Époque contemporaine

L’écologie politique, au croisement des sciences et de la philosophie

Sous la direction scientifique du professeur Alain Deneault, cette université d’été part de la notion équivoque d’anthropocène en tant qu’elle porte sur une série de dérèglements : moraux, intellectuels et écologiques. L’engagement en jeu suppose le retour à des textes exigeants appartenant à la tradition critique, pour qu’ils soient étudiés relativement à des enjeux contemporains majeurs. Nous aborderons crûment ce qui aujourd’hui, par-dessus tout, nous interpelle : la mise à mal sévère de la biodiversité, la fin des énergies et richesses minières disponibles de manière abondante et abordable, la souveraineté indue de pouvoirs financiers et industriels privés, le dévoiement de l’économie et la perte de lien entre l’éthique et les institutions publiques.

Mulhouse

École thématique - Sociologie

Économie sociale et solidaire, « bien vivre » et santé globale : recherche partenariale et innovation pédagogique

Cette école d’été est construite sur le croisement pluridisciplinaire entre l’économique, le médical, le sanitaire et le social. Elle prend en compte la santé dans sa globalité sur les territoires. Il s’agit d’intégrer de façon cohérente les contributions de plusieurs disciplines, de décloisonner des métiers et des secteurs d’activité, mais aussi de questionner la gouvernance, les modalités de la collaboration et les formes de coopération à l’échelle des territoires. Ce projet participe au programme de recherche initié en 2021 par la chaire Économie sociale et solidaire de l’université de Haute-Alsace : « Lien social et Santé globale » dans les clusters des villes de l’Est de la France (Mulhouse, Strasbourg, Belfort), en relation avec d’autres équipes de recherche, des acteurs territoriaux et des partenaires de l’économie sociale et solidaire de la chaire.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Éducation

Les ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur

Le colloque vise à rassembler des chercheurs, mais aussi des praticiens, pour débattre des questions concernant les ressources éducatives pour la formation dans l’enseignement supérieur. Un des angles privilégiés d’analyse est celui de la professionnalisation. Nous interrogerons plus particulièrement comment l’injonction à la professionnalisation dans l’enseignement supérieur influence les processus de conception et de sélection des ressources éducatives et en quoi ces processus contribuent à la professionnalisation des acteurs impliqués.

Montpellier

Appel à contribution - Langage

Elfriede Jelinek. Lire, dire, chanter

Workshop à destination de jeunes chercheurs et artistes souhaitant développer un projet universitaire ou esthétique sur l’œuvre d’Elfriede Jelinek. Ils et elles recevront au cours de trois journées et en petits groupes de travail le feedback de huit mentors internationaux (universitaires, enseignant.es d’écoles d’arts et metteurs en scène). Cette quatrième édition s’inscrit dans la lignée des précédents workshops qui se sont tenus à Vienne, Bydgoszcz et Bruxelles. Elle sera centrée sur les divers aspects de la mise en voix, de la musicalité et de la performativité de l’œuvre de Jelinek ainsi que sur les contextes et traditions dans lesquelles elle s’inscrit.

Nantes

Appel à contribution - Sociologie

Des fonctionnaires immunisés ? Invisibilité de la santé au travail dans la fonction publique

Ce colloque a pour objectif de contribuer à combler l’angle mort scientifique que constitue la santé au travail dans la fonction publique. D’une part, il vise à dresser un état de l’art des recherches existantes et en cours portant sur ces enjeux. D’autre part, en construisant des passerelles entre ces recherches, ce colloque doit permettre d’établir un échange entre les chercheur·es concerné·es par l’étude de la santé au travail dans la fonction publique. Cet appel à communication est ouvert à toutes les recherches en sciences sociales (sociologie, histoire, science politique, géographie, droit, etc.).

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Représentations

Habiter la scène

Représentations de la maison et imaginaires domestiques dans la création théâtrale contemporaine (textes et scènes)

Organisée par le Centre d’étude des arts contemporains (CEAC, université de Lille, unité labellisée recherche 3587), cette journée d’étude propose d’interroger les représentations de l’espace domestique et ses imaginaires dans la création théâtrale d’aujourd’hui, tant du point de vue de ses explorations dramaturgiques que de ses expressions matérielles et visuelles.

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Femmage à Sandrine Musso, une anthropologue engagée

Sandrine Musso, anthropologue de la santé et co-commissaire de l’exposition « VIH/sida : l’épidémie n’est pas finie ! », nous a quitté·es quatre mois avant la concrétisation de ce dernier projet collaboratif et son ouverture au public le 15 décembre 2021. C’est autour de son parcours, de ses luttes et de ses rencontres que se réuniront proches, militants associatifs, étudiants et collègues qui souhaitent lui rendre hommage.

Suse

École thématique - Histoire

Économie des risques aux époques médiévale et moderne

Nature, gestion et conséquences de l’aléa

La dixième école d’été d’histoire économique se réunira à Suse (Piémont, Italie) les 26, 27 et 28 août 2022. La thématique retenue cette année - « Économie des risques aux époques médiévale et moderne : nature, gestion et conséquence de l’aléa » est à la croisée de l’histoire économique, culturelle et environnementale. Cette thématique permettra également de poursuivre et d’approfondir celles qui ont été développées les années précédentes (la valeur des choses, la pauvreté, les biens communs, les moyens de paiement, la qualité, l’organisation du travail, les écritures de l’économie, entreprendre, la circulation des savoirs et dynamiques économiques).

Autun

Appel à contribution - Sociologie

Les langues anciennes et leurs imaginaires

L’association Human-Hist lance un appel à communication pour le colloque Les langues anciennes et leurs imaginaires qui se tiendra à Autun du 23 au 25 mars 2023. Ce colloque fait partie du programme de recherche Aiôn (Socio-anthropologie de l’imaginaire du temps. Le cas des loisirs alternatifs). L’enjeu de cet appel est de comprendre comment sont mobilisées les langues anciennes, mais aussi leurs dérivés, dans différentes productions. Plus encore, il s’agira d’analyser les usages artistique, littéraire et social des langues anciennes, traditionnelles et fictionnelles dans notre société contemporaine. Les propositions attendues peuvent relever aussi bien du domaine des sciences humaines et sociales que des études littéraires, cinématographiques, etc.

Aubervilliers

Appel à contribution - Économie

Regards critiques sur le développement

Les journées doctorales « Regards critiques sur le développement » visent à promouvoir les synergies entre les jeunes chercheur·euse·s (jeunes docteur·e·s, doctorant·e·s et masterant·e·s) en sciences sociales contribuant à la recherche critique sur le développement, à l’étude des politiques et des institutions qui prétendent l’incarner et le mettre en pratique, ainsi que leurs fondements idéologiques, dans les Nords comme dans les Suds. Elles visent à faire dialoguer les travaux venant des différentes disciplines des sciences sociales, dans la mesure où le développement est un objet aussi bien anthropologique, économique, géographique, politique, psychologique et social.

Appel à contribution - Amériques

T. S. Eliot in translation

On the occasion of the 100^th anniversary of The Waste Land’s first publication, the LARCA (Laboratoire de recherches sur les cultures anglophones, UMR CNRS 8225, université de Paris) is very pleased to invite T.S. Eliot scholars, and specialists of Modernism more generally, to share and discuss their (re)assessment of the reception of T. S. Eliot’s works and ideas in the various languages of Europe. We are especially, but not exclusively, interested in probing the role of translation in reception and canonization processes, that is, in the formation and reshaping of literary canons and their effect on the circulation of literary theory.

Paris

Appel à contribution - Géographie

Prévision, anticipation et projection : et si les géographes avaient des super-pouvoirs ?

Imaginé, appréhendé et anticipé, le futur est au cœur des débats et des enjeux tant politiques, que sociaux et économiques. Que leurs travaux soient invisibilisés ou médiatisés, les géographes semblent être en capacité d’apporter des éléments importants à la réflexion collective sur le futur à construire, mais doivent-ils réellement sortir du cadre académique pour être voyant et se faire voyant ? Nous souhaitons donc par cet appel interroger la place de la géographie, et de ses acteurs, dans les dynamiques de prédiction.

Lausanne

Appel à contribution - Éducation

L’inclusion au-delà des murs de l’école

Le laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS) invite les chercheur·e·s, les professionnel·le·s de l’école et du périscolaire, ainsi que les étudiant·e·s à partager leurs travaux de recherche, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.

Paris

Colloque - Représentations

Les planches de l’Encyclopédie en lumière

Depuis plusieurs décennies et l’impulsion donnée par les travaux de référence de Jacques Proust, de John Lough, de Richard N. Schwab puis de Frank A. Kafker, les études sur l’Encyclopédie, ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers (1751-1772) de Diderot et D’Alembert se sont multipliées. Aujourd’hui, l’Édition numérique collaborative et critique de l’Encyclopédie (ENCCRE) – grâce à sa numérisation de grande qualité des pages gravées et à ses fonctionnalités de mise en regard directe de l’illustration et de l’explication qui lui correspond – permet de redécouvrir d’un œil neuf ce trésor iconographique et offre des ressources renouvelées pour l’explorer. La tenue d’un colloque international permettra de dresser un point d’étape sur les recherches spécifiquement dédiées aux planches de l’Encyclopédie.

Paris

Appel à contribution - Langage

Littérature, histoires, histoire

Parce que toute production littéraire ne prend vie qu’avec l’époque qui l’enfante, les liens entre littérature, fiction et histoire n’ont de cesse d’être interrogés par les auteur·ices, les critiques, les chercheur·ses en littérature et même les historien·nes. Les Doctorales de l’école doctorale III de Sorbonne Université (Littératures françaises et comparée) organisent une journée d’étude consacrée aux liens entre littérature, histoires et histoire.

Erfurt

Appel à contribution - Histoire

Between Deviance and Marginalization

Gendered Perspectives on Transnational Crime

The Freigeist research project “The Other Global Germany: Transnational Criminality and Deviant Globalisation in Germany” invites applications for the workshop “Between Deviance and Marginalization. Gendered Perspectives on Transnational Crime”. We are interested in how gender and transnational crime are staged, depicted, negotiated, and discussed within police files, court trials, and transnational media. This vast array of material acts as classical sources in social history and history from below in order to examine social connections and relationships.

5 078 Événements

<<
1
...
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
>>

Filtres sélectionnés