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• 01 Jun 2022

  Arras

  Call for papers - History

  L’École en Algérie depuis l’Indépendance : entre héritages et révolution

  Inscrite dans la triple temporalité des périodes ante-coloniale, coloniale et de l’Indépendance, l’Algérie nouvelle ambitionne de construire un État et une société modernes sachant se ressourcer dans la tradition arabo-islamique. L’exploration du système scolaire mis en place depuis 1962 et l’analyse du discours qui le légitime donneront à lire comment l’Algérie a pu négocier la tension nouée entre le volontarisme moderniste de la Révolution et les pesanteurs de l’histoire algérienne. Cette réflexion pourra se développer autour de trois pôles : l’essor de la scolarisation et la question de la démocratisation de l’enseignement ; la construction d’un enseignement supérieur dans l’Algérie indépendante et ses finalités ; les possibilités de développement des sciences sociales dans l’Algérie nouvelle dotée d’un parti unique, de la religion officielle de l’islam et d’un récit contrôlé de la guerre d’Indépendance sous l’œil vigilant de l’armée.

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• 14 Mar 2022

  Paris

  Miscellaneous information - History

  Race et histoire dans les sociétés occidentales (XVe-XVIIIe siècle)

  Autour de l’ouvrage de Jean-Frédéric Schaub et Silvia Sebastiani

  Ce livre présente les processus de racialisation qui ont ponctué la transformation de l’Europe et de ses colonies de la fin du Moyen Âge à l’âge des révolutions. Cette histoire éclaire l’évolution des sociétés, des institutions, des cultures et des théories. Elle décrit la volonté de catégoriser les individus et les groupes, de les enclore dans des identités présentées comme intangibles, de discriminer les collectifs dominés, voire d’organiser l’oppression à grand échelle contre des populations définies par leur race.

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• 13 May 2022

  Quebec City

  Conference, symposium - Epistemology and methodology

  L’étude de l’islamisme entre l’Occident et le monde arabe

  Vers un dialogue constructif pour mieux comprendre l’islam politique

  Malgré l’importance donnée au phénomène d’islamisme dans les études académiques à travers le monde, nous constatons qu’il n’a pas encore été étudié en profondeur et dans ses multiples dimensions pour en explorer l’essence et démanteler les idées reçues qui l’entourent, surtout dans la littérature occidentale actuelle sympathisante avec l’islamisme. Ce colloque cherche à établir un dialogue épistémologique et méthodologique, entre les chercheurs arabes et occidentaux, pour améliorer notre compréhension du phénomène en développant une approche critique et pluraliste.

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• 06 Apr 2022

  Paris

  Study days - Science studies

  Les sciences humaines et sociales et les sciences de la nature : quelles interdisciplinarités ?

  Le comité de rédaction de la revue Tracés est heureux de vous annoncer la tenue d’une journée d’étude le 6 avril prochain à Paris, en vue de son hors-série 2022 : « Les sciences humaines et sociales et les sciences de la nature : quelles interdisciplinarités ? »

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• 15 Apr 2022

  Paris

  Call for papers - Representation

  L’acteur et la star comme anomalies

  Accords imparfaits et dissonances expressives

  « Un bon acteur ne fait qu’occuper dans le film la place prévue pour sa présence », écrit Jacqueline Nacache (L’Acteur de cinéma, p. 161) : ce colloque se propose quant à lui d’envisager les cas où l’acteur·ice / la star ne parvient précisément pas à trouver sa place dans l’économie narrative et formelle d’une œuvre. Ce colloque aura vocation à cartographier quelles formes peut prendre ce conflit entre star, acteur·ice et personnage et quels effets il entraîne sur la signification, l’esthétique et la réception des œuvres.

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• 30 Apr 2022

  Bucharest

  Call for papers - History

  Altérité, don, prestige : de l’anthropologie à l’histoire chez soi et ailleurs

  L’altérité, en tant que l’autre visage de l’identité s’applique à des dossiers, à des contextes, à des pratiques et à des agents bien différents, tels les sociétés de la Grèce ancienne, la prise de conscience de l’Orient par l’Occident ou les actions colonisatrices des européens etc. Qui plus est, l’étude de l’altérité implique également des repères aussi fluides qu’elle-même, telles des pratiques médiatrices comme le don ou des capitaux symboliques, comme le prestige. Il semble pertinent d’explorer cette apparente viabilité de l’altérité et de ses corrélatifs constitutifs (agents, espaces, pratiques, stratégies, acquis symboliques) à travers des sujets tels les rapports entre la distinction, la différence et l’altérité ; les processus/mécanismes de construction et de perpétuation des altérités à l’intérieur des sociétés (genre, statut, âge, etc.) et à l’extérieur ; dynamismes, traditions et créativité dans ces processus ; les cultures matérielles des altérités et des identités.

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• 02 Mar 2022

  03 Mar 2022

  Amiens

  Conference, symposium - Education

  Maupassant, un auteur pour la jeunesse ?

  Adapter, éditer et enseigner les œuvres de Maupassant

  Maupassant fait partie du patrimoine littéraire commun de tous les jeunes français, alors qu’il n’a pas écrit pour les enfants et que son œuvre ne témoigne pas d’un intérêt particulier pour les plus jeunes ni pour l’éducation. Ce colloque souhaite s’intéresser aux différentes présentations de l’œuvre de Maupassant que ce soit dans les manuels scolaires ou dans les éditions pour la jeunesse. La première journée sera consacrée à la place de l’auteur et de son œuvre dans l’enseignement en France et à l’étranger. La deuxième journée s’intéressera plus particulièrement à la patrimonialisation de l’auteur et aux adaptations de son œuvre pour la jeunesse.

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• 07 Apr 2022

  Paris

  Call for papers - Political studies

  « Care(s) » matérialiste(s)

  Le colloque Care(s) matérialiste(s) vise à rendre possible un espace de dialogue et de confrontation entre les différentes théorisations féministes du care, les féminismes matérialistes ainsi que les théorisations féministes marxistes de la reproduction sociale. Le but est de poser frontalement et explicitement les perspectives et les possibilités d’une mise en dialogue. En permettant à la fois l’expression des divergences et des oppositions, mais aussi des complémentarités et des intersections, il s’agit de déterminer si nous pouvons créer des alliances stratégiques face à un contexte particulier, celui de la pandémie qui révèle et exacerbe les inégalités, et celui plus structurel d’un capitalisme semblant se renforcer en se réappropriant le féminisme en général et le care en particulier. Il se veut interdisciplinaire et intergénérationnel et horizontal, le but étant de créer un espace de rencontre entre chercheur.euses, permettant à la fois transmissions et renouveaux.

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• 11 Mar 2022

  Sceaux

  Study days - Law

  Public(s) et droit

  La quinzième journée d’étude des jeunes chercheurs de l’institut d’études de droit public (IEDP, faculté Jean Monnet, université Paris-Saclay), qui se tiendra le 11 mars 2022, aura pour thème : « Public(s) et droit ». Elle est organisée par les doctorants du laboratoire et se tient annuellement depuis 2006. Son but est d’offrir une tribune aux jeunes chercheurs (doctorants, docteurs et maîtres de conférences), quel que soit leur domaine de spécialisation juridique. Les sujets sont donc volontairement transdisciplinaires.

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• 25 Apr 2022	02 May 2022	09 May 2022
  13 Jun 2022

  Lille

  Seminar - Middle Ages

  Représenter et nommer la Grèce et l’espace grec, du XIVe au XVIe siècle

  L’équipe de l’ERC AGRELITA de l’université de Lille (The Reception of Ancient Greece in Premodern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550) : how invented memories shaped the identity of European communities) a le plaisir de présenter le programme du séminaire du projet, dédié, pour l’année 2021-2022, à la problématique suivante : « Représenter et nommer la Grèce et l’espace grec, du XIV^e au XVI^e siècle ».

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• 24 Mar 2022

  Nanterre

  Study days - Prehistory and Antiquity

  Journée d’agrégation Catulle - Tite-Live

  Le département de Langues et littératures grecque et latine de l’université Paris Nanterre organise, le jeudi 24 mars 2022, une journée d’agrégation sur les deux nouveaux auteurs latins au programme : Catulle et Tite-Live.

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• 15 Mar 2022

  16 Mar 2022

  17 Mar 2022

  Vaulx-en-Velin

  Study days - Urban studies

  Dans les pas de Lina Bo Bardi

  Leçons pour penser et concevoir un monde plus habitable

  Ces journées d’étude organisées par l’École nationale supérieure d'architecture de Lyon ont une double ambition : offrir un nouvel éclairage sur les apports théoriques de cette figure féminine majeure de l’architecture du XX^e siècle ; explorer les résonances de son œuvre éditoriale, dessinée et construite avec des préoccupations contemporaines qui touchent au rapport au paysage et au vivant, à l’habitabilité du monde, et au retour à une pratique de l’architecture plus proche des savoirs artisanaux.

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• 30 Apr 2022

  Paris

  Call for papers - History

  Industrie, développement et souveraineté

  Ressources, valeurs et territorialités France-Europe XVIIe-XXIe siècle

  L’institut de la gestion publique et du développement économique, sur proposition de plusieurs membres du comité pour l’histoire économique et financière de la France, souhaite organiser un colloque international de deux jours en mai-juin 2023 sur le thème Industrie, développement et souveraineté en France et Europe du XVII^e siècle au XXI^e siècle.

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• 01 Mar 2022

  05 Apr 2022

  03 May 2022

  Lausanne

  Lecture series - Sociology

  Perspectives en santé

  Savoirs en (trans)formation

  Cette année, les conférences aborderont les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, en posant cette fois la focale sur leur caractère mouvant, incertain, en devenir. Rencontres entre connaissances et pratiques lors des expériences de stage, incertitudes et caractère provisoire de la science, participation des patient·es et insertion des sciences humaines et sociales dans les formations des professionnel·les de santé, font partie des thématiques abordées.

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• 15 Apr 2022

  Angers

  Call for papers - Thought

  La pensée active de Gilles Deleuze

  Ce symposium international porte la tâche de penser l’œuvre deleuzienne dans notre contemporanéité et d’aborder la question de l’activité de la pensée deleuzienne. Il sera donc question, durant le colloque, de la philosophie de Gilles Deleuze et de son histoire.

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• 25 Feb 2022

  Aubervilliers

  Call for papers - Sociology

  Journée d’études trans

  Cette journée d’étude se veut héritière des études trans encore peu reconnues dans le champ universitaire bien qu’impulsées dès les années 1990 aux États-Unis et en France. Elle valorise ainsi des travaux de recherche, en cours ou ayant fait l’objet d’une validation universitaire, portant sur les conditions d’existence des personnes trans : comme rapports sociaux objectifs, comme vecteurs d’action collective ou comme étant l’objet d’une construction sociale par les acteur·ices politiques.

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• 24 Feb 2022

  25 Feb 2022

  Rennes

  Conference, symposium - Representation

  Glocal street art

  Lieux, identités, récits

  Si les œuvres de street art dialoguent avec des lieux bien précis mais sont aussi facilement exportables dans d’autres réalités, virtuelles ou matérielles, leur sens varie-t-il en fonction de leurs situations de visibilité ? Quels récits véhiculent ces nouvelles pratiques de l’art contemporain ? Comment se construisent les identités culturelles et/ou territoriales au croisement de ces spatialités et dimensions diverses ? Ce sont ces questions qu’abordera le colloque.

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• 15 Mar 2022

  Yasmine Hammamet

  Call for papers - Education

  The Learner at the Heart of Educational and University System

  The third edition of the International Citizen Education Forum focuses the attention of scientific contributors, experts, and citizen actors on The learner at the heart of the education and university system. It offers a moment of pause and reflection to fully grasp the complexity, the paradoxes and the challenges posed by the state of education and the pitfalls that weigh on the basic mission of the school (training, socialization, qualification ) and the university (training, research, services to the community). The dynamic that will be injected by this approach assumes that we are not content to simply grasp the inventory; on the contrary, it calls for projecting multiple and diversified development prospects.

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• 17 Mar 2022

  Besançon

  Study days - Language

  Écritures de recherche et dispositifs créatifs : vers de nouvelles modalités d’accompagnement des (apprentis-)chercheurs

  Organisée par le Centre de recherches interdisciplinaires et transculturelles (CRIT), laboratoire interdisciplinaire de l’université de Franche-Comté, cette journée d'étude se propose d’explorer les pratiques de formation relatives à l’écriture scientifique et/ou contribuant à l’accompagnement des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales. Les communications aborderont les écritures de recherche à travers diverses entrées (portfolio du doctorant, atelier d’écriture notionnelle, carnet de thèse numérique, relecture entre pairs, procédés graphiques, etc.). Cette journée est ouverte aux doctorants et aux enseignants-chercheurs.

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• 17 Mar 2022

  18 Mar 2022

  Strasbourg

  Conference, symposium - Sociology

  Au-delà du séparatisme et de la radicalisation

  Penser les intensités religieuses et militantes en France et en Europe

  Ce colloque international en mode hybride (clôturant le projet ANR RIGORAL) ambitionne de porter un regard original sur ces phénomènes en les inscrivant à la fois dans leurs gradations, dans leurs réceptions et dans leurs comparaisons. Si les croyances ou convictions radicales de certains individus les mènent à justifier l’action violente, beaucoup d’autres vivent une religiosité ou une conviction intensive, rigoriste ou radicale, qui n’implique aucune justification de la violence. La détection et la prise en charge des premiers s’avèrent certes une difficulté réelle et un enjeu de poids pour la société. Néanmoins la distinction entre les personnes potentiellement disposées à la violence (ou à son approbation) et celles qui recherchent simplement une voie religieuse (ou militante) ascétique — dont la forte intensité est souvent temporaire, notamment au sortir de l’adolescence  — est un enjeu à la fois scientifique et social.

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