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• 27 jan 2022

  28 jan 2022

  Toulouse

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Les écritures alphonsines : savoirs et instruments du pouvoir

  Ce projet, inscrit dans la dynamique de la célébration des 800 ans de la naissance d’Alphonse X ainsi que dans la thématique du programme 2022-2023 de l’Agrégation externe d’espagnol « Savoir et pouvoir dans la Castille médiévale : l’entreprise historiographique et juridique du roi Alphonse X (1252-1284) », regroupera, à l’occasion d’une journée d’étude, des chercheurs spécialistes du sujet qui s’interrogeront sur les spécificités des écritures alphonsines.

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• 30 déc 2021

  Saint-Denis

  Appel à contribution - Langage

  Récit et mise en scène de soi : formes, enjeux et problématiques

  Réfléchir au récit de soi nous invite à penser à la manière dont se construit la subjectivité. Selon Isabelle Galichon, « le récit de soi est à la fois un « texte en devenir » inscrit dans le cadre d’une pratique et un « texte de devenir » puisqu’il porte en lui une potentialité de résistance. La journée d’étude s’intéressera aussi aux fonctions du récit de soi : on pourra réfléchir au récit en tant qu’interrogation sur le sens d’une vie, témoignage, révélateur des diverses significations que l’on attribue à un parcours personnel, mais aussi au récit de soi comme thérapie, catharsis ou dépassement d’un trauma.

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• 09 déc 2021

  10 déc 2021

  Paris

  Colloque - Europe

  De l’événement à sa mise en récit

  Fictions, propagandes et polémiques historiographiques (Espagne, XVIe-XXIe siècles)

  Le colloque « De l’événement à sa mise en récit : fictions, propagandes et polémiques historiographiques (Espagne, XVI^e-XXI^e siècles) » se tiendra les 9 et 10 décembre 2021 au Colegio de España (salle de conférence). Le colloque sera également retransmis dans son intégralité en ligne. Cette manifestation scientifique dédiée à l’histoire et à son écriture propose de se pencher sur les thématiques de l’appropriation, la transmission, la diffusion et la réception d’événements qui ont marqué l’histoire espagnole entre les XVI^e et XXI^e siècles. La perspective diachronique devrait permettre de mettre en lumière la naissance, la persistance et les possibles évolutions d’une manipulation des événements au moment de leur mise en récit par différents acteurs.

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• 03 déc 2021

  Arras

  Appel à contribution - Langage

  Pluralité langagière et multiculturalité

  Comment l’écriture devient-elle un acte d’identité ?

  Il s’agit d’analyser et de mettre en avant les enjeux des relations qui s’établissent entre les éléments de territoire, d’identité et de multilinguisme. En clair, il s’agit d’interroger le rôle de l’écriture dans la construction d’une identité par rapport au territoire qu’elle occupe et par rapport aux moyens linguistiques de communication qu’elle utilise. Cette journée d’étude vise à mettre en lumière les différents mécanismes qui font de l’écriture un moyen de montrer, revendiquer voire créer une identité. Notre travail consistera à cibler ces liens, les définir, les caractériser, relever leurs fonctions, décrypter leurs schémas, évaluer leurs influences et surtout mettre en valeur l’impact dans la création d’une identité.

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• 24 jan 2022

  Bogotá

  Appel à contribution - Géographie

  Crise et incertitude sur le tourisme du XXIe siècle : scénarios et perspectives

  II congrès international de recherche en tourisme 2022

  Le congrès vise à être un espace de présentation, discussions et échanges permettant de partager connaissances et expériences en tourisme au niveau international, national et régional, en faisant converger les multiples perspectives en développement dans ce secteur des points de vue scientifique, éducatif, productif, de gestion et de développement, en intégrant les sujets transversaux d’actualité tels que la transformation et le changement sur les différents scénarios de crise et incertitude. De même, ce congrès constitue une opportunité pour que les mondes institutionnels, académiques et professionnels du tourisme se rencontrent.

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• 28 oct 2021

  Bordeaux

  Journée d'étude - Langage

  Vieillesse(s) : expériences et représentations

  Pour sa onzième édition, la journée des doctorant·e·s du laboratoire AMERIBER (EA 3656) vise à explorer le concept de vieillesse – processus physiologique inévitable mais aussi construction sociale dont les caractéristiques varient selon les époques – dans les champs des sciences humaines, des arts et de la littérature. Les onze interventions de cette journée permettront d'explorer ses différentes représentations mais aussi les enjeux socio-culturels, artistiques, institutionnels, littéraires et politiques qui en découlent.

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• 14 oct 2021

  15 oct 2021

  Salamanque

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Edición y traducciones medievales

  La universidad de Salamanca, Sorbonne Université y la École normale supérieure de Lyon se unen por primera vez para reflexionar conjuntamente acerca de las ediciones de textos medievales y humanistas. Frente al auge de trabajos doctorales cuyo tema es la edición (digital o no) de un texto medieval, este programa se ha concebido como una oportunidad para comparar metodologías y cruzar experiencias distintas. Durante este primer encuentro, en la universidad de Salamanca, los hispanistas franceses y los filólogos salmantinos se centrarán más precisamente en las ediciones de traducciones medievales. 

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• 15 nov 2021

  Villeneuve-d'Ascq

  Appel à contribution - Époque moderne

  Épuisements et réinventions de la fiction espagnole narrative en prose, au tournant des XVIIe et XVIIIe siècles

  Cette rencontre se propose de revisiter la thèse d’une première grande crise du roman entre la deuxième moitié du XVII^e et XVIII^e siècles, dans les différents espaces européens et américains, à partir du cas espagnol.

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• 22 déc 2021

  Rennes

  Appel à contribution - Amériques

  Des limites aux marges. Périphérie(s) dans les imaginaires et les récits latino-américains contemporains

  Lors de cette journée d’étude, nous interrogerons les notions de marges et de périphérie dans les imaginaires et les récits d’Amérique latine : quelles mises en perspectives, constructions narratives et économies culturelles en découlent ? Quel est le rapport au centre et à la norme de productions volontairement périphériques ? Qui crée ce type de narration ? Pourquoi ?

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