Trier
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Lille
Représenter et nommer la Grèce et l’espace grec, du XIVe au XVIe siècle
L’équipe de l’ERC AGRELITA de l’université de Lille (The Reception of Ancient Greece in Premodern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550) : how invented memories shaped the identity of European communities) a le plaisir de présenter le programme du séminaire du projet, dédié, pour l’année 2021-2022, à la problématique suivante : « Représenter et nommer la Grèce et l’espace grec, du XIVe au XVIe siècle ».
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Paris
Dans le cadre de son séminaire de 2022, la chaire Beauté·s croise les regards de jeunes chercheurs autour de la question de la beauté. Ce séminaire s'adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent participer à une réflexion collective et interdisciplinaire sur la question de la beauté, et toutes ses thématiques afférentes : l’attrait, le goût, la justesse, l’éclat, l’harmonie, ou a contrario, la laideur, la difformité, la discordance.
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Aubervilliers | Aix-en-Provence
Histoire juridique de la folie en situation coloniale
Incrit dans le cadre de l’agence nationale de la recherche, le programme de recherche AMIAF - « Aliéné mental » et « indigène ». Histoire juridique d’une double discrimination de statut en Afrique française (Fin XIXe siècle-1960) - ce séminaire veut retracer les discours et les pratiques juridiques relatifs au traitement de la maladie mentale en situation coloniale. Sous une perspective pluridisciplinaire, il veut interroger les effets produits par le chevauchement des statuts d’« indigène » et d’« aliéné » au sein des catégorisations utilisées en contexte colonial.
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Strasbourg | Montpellier
Séminaire - Ethnologie, anthropologie
Guerre ou paix : raisons et stratégies, armes et défenses
Séminaire d'anthropologie diachronique (ethnologie et archéologie) dédié à André Leroi-Gourhan - 2022-2023
Toutes les sociétés du monde, qu’elles forment des espaces sociaux larges, médians ou restreints, ont connu à un moment ou un autre de leur histoire, sinon en permanence, insécurité, guerres ouvertes ou larvées, guérillas, batailles rangées, attaques sporadiques, massacres, vendettas, raids en quête de femmes, nourriture, exploits, terres, gloire, pouvoir, richesse, vengeance, trophées, nécessaires au bon fonctionnement social. Elles ont dû aussi, pour cette raison, se défendre, se préparer et s’organiser au combat, inventer et fabriquer des armes, apprendre à s’en servir, créer des tactiques et stratégies de lutte, fabriquer des défenses, des enceintes protectrices, des protections collectives, s'approvisionner, innover, prier, développer un sentiment de fierté. Nombre de ces aspects seront abordés dans ce séminaire via ce thème dédié tant à la guerre qu’à l’évitement de celle-ci.
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Lille
Le masque sportif en contexte pandémique
(En)jeux corporels et sociotechniques du masque de protection
Le projet de recherche « Dynamiques éthique des masques pour les activités sportives et sociales collectives » (DEMA2SC) examine, du point de vue des sciences sociales, d’une part le sens donné par les professionnels de la distribution des articles du sport à une innovation produit - « le masque sportif » - et d’autre part, ses aspects fonctionnels ou perceptifs que les sportifs.ves lui attribuent lors de leurs activités physiques. Interrogeant le masque comme objet ordinaire des sociétés marquées par la crise pandémique de la covid-19, les problématiques de ces séminaires chercheront à en comprendre les usages sociaux, culturels et politiques, ainsi que les enjeux sous-jacents à ces usages dans différentes situations sociales.
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Aubervilliers
Littérature et philosophie au Moyen Âge, 1100–1500 (France, Italie et Grande Bretagne)
L’objectif principal du séminaire est de faciliter la collaboration entre chercheurs en littérature médiévale et histoire littéraire d’un côté, et spécialistes d’histoire intellectuelle (histoire de la philosophie, science, et théologie médiévales) de l’autre. Étant donné la complexité et la nature interdisciplinaire du thème, nous serons particulièrement heureux d’accueillir étudiants et chercheurs d’horizons disciplinaires divers et variés, en espérant animer des discussions qui souvent pousseront les participant·es et les intervenant·es à s’aventurer en dehors de leur « zone de confort » habituelle.
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Paris
Pédagogie et transmission au sein de l’Union centrale des arts décoratifs (UCAD)
Une bibliothèque, un musée, une école
Le séminaire interroge les processus de collecte, de traitement et de transmission des savoirs et des savoir-faire, il s’intéresse aux personnes qui les ont incarnés comme aux lieux et espaces de circulation des savoirs. Il explore les interactions entre les pratiques professionnelles (inscrites dans des réalités économiques, techniques et sociologiques) et les méthodes d’enseignements (évolutives et adaptables), il s’emploie à mieux connaître et définir la singularité des rapports entre bibliothèques, écoles et musée. Enfin, il tisse des liens avec la thématique contemporaine des nouveaux environnements d’apprentissage.
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Nanterre
Séminaire - Études du politique
Regards croisés en sciences sociales
Ce séminaire est l’occasion de fédérer la communauté des chercheurs s’intéressant aux questions liées au sport et de les faire discuter avec des chercheurs extérieurs à l’objet « sport » mais qui développent des questionnements théoriques similaires ou mobilisent des approches épistémologiques et méthodologiques communes.
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Créteil
Séminaire - Époque contemporaine
Discours et images de la contestation
Tout mouvement contestataire se base sur le triptyque « dire (non), représenter, agir » qui lie le discours, l’image et l’action. Ces discours et images peuvent constituer tout à la fois un reflet plus ou moins fidèle des mobilisations, un enjeu des luttes de pouvoir, mais également une archive et un précieux outil d’analyse des mouvements de contestation. Nous chercherons à prendre en compte de manière globale les représentations discursives et visuelles des mobilisations, à l’aune du contexte historique, social et politique de leur production, et à travailler sur les rapports du dicible au visible, qu’ils relèvent de la redondance, de la complémentarité ou de l’antagonisme.
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Paris
(D)écrire le monde : science et littérature des anciens aux modernes
Comment imaginer, décrire ou expliquer le monde ? De l’Antiquité jusqu’au XIXe siècle, les hommes ont envisagé des méthodes et des modes divers, empiriques ou rationnels, que nous nous proposons d’explorer dans ce séminaire, avec tous ceux qui se passionnent pour l’histoire des savoirs et des littératures. L’objectif premier est de permettre à tous une familiarisation avec les différentes représentations du monde, sous différents formats (texte oral, écrit ou inscrit, carte, globe, espace aménagé), susceptibles d’être transposés dans une création littéraire. Ces représentations seront discutées dans des perspectives transdisciplinaires et transnationales, par nos invités, littéraires et scientifiques, antiquisants, médiévistes et modernistes.
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Aix-en-Provence
Controverses sur les méthodes en droit de l’Union européenne
Les questions méthodologiques occupent une place croissante dans les débats contemporains en droit de l’Union européenne. Si ce cycle de séminaires s’adresse en premier lieu aux européanistes, il fait le pari que ce moment d’intenses discussions méthodologiques que connaît le droit de l’Union européenne peut intéresser au-delà de celui-ci. Dans cette perspective, le droit de l’Union européenne actuel est un terrain exemplaire pour entamer une réflexion plus générale sur la méthodologie juridique et sur les périodes au cours desquelles une discipline se recompose.
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Paris
Approches matérialistes des images ordinaires
Ce séminaire du collectif Imageries se donne pour objectif, d’une part, de promouvoir la réflexion autour de la sérialité et de la matérialité des images, induites par la notion d’imagerie ; d’autre part, de mettre en commun références théoriques et méthodes de travail afin de développer l’étude des images ordinaires (illustrations de presse, publicités, ephemera, créations vernaculaires, stock photos, mèmes, etc.) dans une perspective d’inspiration matérialiste, nourrie de l’apport des sciences sociales. L’accent sera mis sur la production, l’économie, la circulation, la consommation, ou encore les usages des images autant, sinon davantage, que sur les représentations qu’elles proposent.
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Nice
Le séminaire « Genre, médias, pouvoir » du laboratoire interdisciplinaire Récits cultures et sociétés (Lirces), université Côte d’Azur, a pour vocation de présenter des travaux de recherches croisant les études communicationnelles, notamment médiatiques, les études sociopolitiques et la question du genre. Cette dernière investit l’ensemble des pratiques sociales et symboliques et traverse tous les champs de recherche et domaines disciplinaires.
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Strasbourg
La spatialité japonaise (Japarchi)
Cette année, les entrées thématiques du séminaire annuel Spatialité au Japon portent sur : les paysage(s) du retour à la terre, paysage(s) du retour de la terre ; les jardins japonais en France, c’est-à-dire sur la présence, l’empreinte, la réceptio, l’influence du Japon dans le paysagisme en France, avec une deuxième journée d’étude ; le patrimoine architectural, urbain et paysager dans la ville japonaise d’aujourd’hui ; l'espace des musées contemporains ; le concept d’architecture ou de construction durable au Japon. Toutes ces thématiques sont abordées à travers des dispositifs ou des agencements matériels, construits ou se déployant dans le territoire, des notions ou des concepts relevant de l’architecture, de l’urbanisme, du jardin ou du paysage, des acteurs ou actrices qui agissent dans ou avec l’espace et sa représentation.
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Nice
Enseigner le cinéma et l’audiovisuel en lycée : enjeux et perspectives
Séminaire franco-italien « Politique, éducation, cinéma et audiovisuel : perspectives historiques et construction épistémologique d’un objet de recherche »
Le premier séminaire franco-italien « Politique, éducation, cinéma et audiovisuel : perspectives historiques et construction épistémologique d’un objet de recherche » sera consacré à « Enseigner le cinéma et l’audiovisuel au lycée : enjeux et perspectives ». Il se propose de réfléchir, selon des approches thématiques complémentaires, aux modalités de la rencontre entre le cinéma et l’audiovisuel d’une part, et la question de l’éducation d’autre part.
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Aix-en-Provence
Actualité de la recherche sur les mondes coloniaux
Bien qu’elles ne soient pas toujours revendiquées ainsi, les « études coloniales » forment un champ particulièrement dynamique et foisonnant. La définition et la place du « colonial » ne cessent d’être discutées et débattues, en histoire comme dans d’autres sciences sociales. Parallèlement, pour approfondir et dépasser cet horizon, les axes de recherche privilégiés se spécialisent de plus en plus, en formant de nouveaux sous-champs qui associent, par exemple, le fait colonial à l’histoire du droit, aux études de genre, aux services techniques de l’État, à l’environnement, etc. Aussi nous paraît-il utile d’en proposer régulièrement un état des lieux, d’exposer certaines des pistes empruntées dans les recherches en cours.
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Paris 05 Panthéon
Comprendre les images et les sons médiatiques
Ce séminaire présente les recherches actuelles en matière de culture(s) audiovisuelle(s) et télévisuelle(s), sans oublier les contenus transitant par les nouveaux écrans, en invitant au dialogue chercheurs confirmés et jeunes chercheurs. Trop souvent les liens entre culture et télévision se résument à la seule question de la télévision culturelle, entendue comme culture savante. Or, la télévision demeure encore le principal vecteur de la culture populaire. C’est pourquoi l’étude de ses formes, de ses récits sériels ou unitaires, de ses dispositifs de médiatisation et de ses programmes mérite qu’on accorde une attention particulière à la part de création ainsi engagée dans ces productions « grand public » qui ne cessent de reconfigurer ainsi la notion de culture.
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Paris
Art des gens, art du quotidien et imagerie dite « populaire »
Séminaire mensuel d’Images Re-Vues (2021-2022)
Revue animée par des doctorants, des post-doctorants et des chercheurs en poste, Images re-vues entend se positionner comme un espace rigoureux de recherche et de réflexion autour de l’image et de l’art, toutes périodes et approches confondues. Plus précisément, la revue privilégie les recherches transversales qui croisent des problématiques historiques, anthropologiques et théoriques. Les activités de la revue comprennent également la tenue de séminaires de recherche réguliers. Celui de 2021-2022, outre l’actualité des numéros à venir, se concentre sur la thématique des arts modestes, arts dits « populaires », et de manière générale images présentes dans le quotidien des populations, au-delà des seules élites et milieux auliques.
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Paris
Séminaire - Ethnologie, anthropologie
Transitions en chirurgie et au bloc opératoire
Le bloc opératoire, ses dynamiques humaines comme son interface homme-machine, sont depuis longtemps un terrain fécond pour les humanités. Sous l’effet de la féminisation de la profession, du tournant gestionnaire de l’hôpital et de l’arrivée de nouvelles techniques (cœlioscopie, robot), le bloc et la chirurgie se trouvent depuis les années 1980 aux croisées de mutations sociales, organisationnelles et technologiques. Ces transformations interrogent l’identité d’une profession construite sur un certain hubris autant que la définition même de l’opération. À l’heure où des projets esquissent les contours d’un « bloc opératoire augmenté », ce séminaire se propose d’alimenter la réflexion autour des mutations contemporaines de la chirurgie et des enjeux socio-anthropologiques et éthiques qu’elles soulèvent, en croisant les regards de chercheurs – en sociologie, anthropologie, philosophie, ergonomie, psychologie, psychiatrie et chirurgie –, d’ingénieurs, et de praticiens hospitaliers.
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Paris
Ce séminaire est consacré au cinéma d’animation et à ses mutations en relation avec le cinéma.
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