Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Roubaix

Study days - Law

Trente-cinq ans de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant : quels défis pour demain ?

Trente-cinquième anniversaire de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE), centenaire de la Déclaration de Genève, soixante-cinquième anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’enfant... L’année 2024 célèbre les droits de l’enfant ! À cette occasion, le service de la recherche et de la documentation (SRD) de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ), avec le concours du service de la formation (SF) et en partenariat avec la chaire « Enfance et famille » du Centre de recherche sur les relations entre les risques et le droit de la faculté de droit de l’Université Catholique de Lille organise une journée d’étude à destination des professionnels et futurs professionnels de la protection judiciaire de la jeunesse et de la protection de l’enfance.

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Paris

Study days - Sociology

Affirmer son genre en milieu rural : paroles croisées entre habitants·es et chercheurs·es

La première journée d’étude organisée par des membres du réseau « Ethnographie des mondes ruraux » aura lieu mardi 05 novembre à Paris. Cette journée ambitionne d’interroger la construction actuelle des rapports de genre en milieu rural et des inégalités qui en découlent.

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Lyon

Study days - Middle Ages

Mobilités, circulations, transferts

Journées d’étude doctorales du CIHAM (Histoire, Archéologie, Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux)

L’édition 2024 des Journées d’étude doctorales du CIHAM (Histoire, Archéologie, Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux) propose de réfléchir à la question des mobilités, transferts et circulations au bas Moyen Âge, aussi bien dans leur dimension matérielle et pratique que sur le plan conceptuel, idéologique, politique ou langagier. Seront abordés lors de cette rencontre les circulations commerciales, politiques et religieuses dans le monde méditerranéen, ainsi que les mobilités et transferts des motifs et modèles littéraires et linguistiques.

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Rennes

Study days - Representation

L’éclairage artificiel dans les arts et la littérature

Comment la littérature et les arts ont-ils représenté l’éclairage artificiel, et comment l’éclairage artificiel a-t-il influencé les modalités mêmes de la représentation artistique et littéraire ? Tel est le problème que se propose d’aborder cette journée d’étude internationale, dont l’objectif est de fédérer des chercheurs issus d’horizons disciplinaires variés afin de croiser les perspectives et de favoriser la mise en commun des savoirs et des analyses sur le thème de l’éclairage artificiel.

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Rennes

Study days - Language

Sémiotique et participation

La question qui se pose ici est de savoir comment rapprocher la sémiotique du grand public, en contextes militants, professionnels, de management social, de formation, de développement personnel ou professionnel, et comment transformer la sémiotique en une démarche scientifique vraiment participative. Cette journée d’études sera l’occasion de faire dialoguer la sémiotique (entendue comme une démarche soit entre les sciences du langage, soit entre les sciences de l’information et de la communication, ou encore comme une démarche inter- ou transdisciplinaire) et les pratiques de recherche participative variées. C’est également une opportunité de questionner le rôle citoyen et le rôle en tant qu’actant collectif des sémioticien·nes.

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Study days - Early modern

Pour un recensement des textes satiriques italiens sur les prostituées (XVIe-XVIIe siècles)

La journée d’études qui se déroulera le 14 et 15 novembre 2024 vise à exposer les résultats préliminaires des travaux menés par le groupe de chercheurs et chercheuses. L’objectif sera d’offrir une vue d’ensemble initiale sur le phénomène éditorial de la presse "antiputtanesca" en Italie, entre les XVI^e et XVII^e siècles. Pour suivre en distanciel, il suffira de contacter les organisateur·rice·s.

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Tours

Study days - Law

Éthique, confiance et santé

L’interdisciplinarité est une approche qui vise, à partir de plusieurs disciplines, à appréhender les évènements, phénomènes et processus étudiés de façon systémique. En croisant les regards, les démarches et les perspectives, tant théoriques que méthodologiques, l’objet d’étude apparait dans toute sa complexité. En les dépassant, l’objet devient le centre d’attention et les échanges permettent alors aux chercheur·es d’envisager un dépassement des frontières disciplinaires, en intégrant les problématiques des autres disciplines mises à contribution, tout en permettant une distance critique et une lecture enrichie de l’objet considéré. Cette année, le thème proposé est « Éthique, confiance et santé », un triptyque aussi évident que complexe à manier.

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Clermont-Ferrand

Study days - Modern

Le Siècle d’or et ses usages publicitaires

Cette journée d’étude a pour but d’explorer une relation encore trop peu étudiée, celle qui se tisse entre la publicité et le Siècle d’or espagnol (pris dans ses bornes chronologiques les plus larges), ou, pour le dire mieux, la façon dont la publicité s’empare de celui-ci, l’imaginaire qu’elle récolte en même temps qu’elle le fabrique. Que ces usages publicitaires, sinon nous éloignent, ont un statut différent de la littérature, de l’art ou de l’histoire qu’ils mettent à l’honneur, c’est entendu, mais ils n’en sont pas moins, au même titre que les adaptations, les mèmes et autres manifestations de la culture populaire actuelle, des recréations dignes d’intérêt.

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Aix-en-Provence

Study days - Sociology

Rendre visible le vieillir aux Nords et aux Suds. Enjeux, représentations, expériences

Ces journées d’étude sont organisées dans le cadre des activités scientifiques du réseau APaSuN. Leur ambition est d’apporter un éclairage renouvelé sur les représentations du vieillir à travers les âges et les territoires, entre Nords et Suds, en prenant comme axe privilégié d’analyse les formes de mise en (in)visibilité du vieillissement. Pour comprendre les représentations sociales et culturelles du vieillissement, il importe d’être attentif à la façon dont les sociétés et leurs institutions rendent ou non visible le vieillir et de quelles façons elles le font, mais aussi d’appréhender la façon dont les individus eux-mêmes prennent conscience et expérimentent leur avancée en âge et ses effets.

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Cergy

Study days - Science studies

La journée d’étude RE :24 cherche à construire un dialogue interdisciplinaire autour de questions situées à l’interface de l’environnement, des sciences et des techniques, de la société et des représentations. Elle vise à explorer de nouvelles manières de faire et de produire des savoirs, en portant l’intérêt sur les rapports entre arts et science, sur la conception d’objets techniques sobres, soutenables, socialement et culturellement pertinents, mais aussi sur l’expérimentation de nouvelles modalités de l’écriture scientifique. L’ambition est d’engager des échanges autour de questions technologiques et épistémologiques à l’interface de disciplines issues autant des sciences et techniques de l’ingénieur que des sciences humaines et sociales.

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Dijon

Study days - Representation

Nourrices et allaitements en images. Des mythes nourriciers au travail de la maternité.

Le travail des nourrices a suscité un regain d’intérêt à la suite des études conséquentes consacrées à l’histoire des femmes, de la vie privée et de la famille. Cette journée d’études en histoire de l’art et cultures visuelles, co-organisée par l’Ecole du Louvre et l’Association des amis du Musée des Nourrices et des Enfants de l’Assistance Publique, est consacrée plus particulièrement à l’étude des images des nourrices ainsi que plus largement aux représentations de la maternité et de l’allaitement.

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Nantes

Study days - Epistemology and methodology

Écritures alternatives de la recherche en SHS 2024

Le récit scientifique en question

Depuis novembre 2022, la maison des Sciences de l’Homme Ange-Guépin (UAR 3491) et le laboratoire AAU-CRENAU (UMR 1563) organisent les journées d’étude « Écritures alternatives de la recherche en SHS », consacrées aux formes non académiques de l’écriture scientifique. Pour l’édition 2024, les intervenants sont invités à aborder la notion de récit, à travers deux axes : les liens avec les formes artistiques de la narration ; et l’écriture collective, notamment dans les dispositifs participatifs. Cette troisième édition inaugure un nouveau partenariat avec le cinéma d’art et d’essai Le Cinématographe et sera ainsi marquée par une forte présence des langages créatifs inscrits dans l’audiovisuel (vidéo,son, podcast, réalité virtuelle).

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Paris

Study days - Modern

En sculpture, s’il est omniprésent, le corps a donc posé des questions particulières qui ont été peu traitées : alors qu’il a fait l’objet de nombreux travaux en histoire, en anthropologie ou encore en sociologie, sa place centrale a paradoxalement été peu étudiée en tant que telle, en histoire de l’art. Qu’il soit appréhendé dans une optique moniste ou dualiste, le corps a pourtant porté la quête d’expressivité et de dramaturgie gestuelle de maints artistes, leur aspiration à un idéal et leur soumission à des canons, leur volonté de susciter le désir et de s’adapter à l’horizon d’attente des spectateurs. Tels sont les quelques axes qui seront traités lors de cette journée d’études qui accueillera divers points de vue sur la fabrique des corps du milieu du XIX^e siècle à l’entre-deux-guerres.

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Lyon

Study days - Middle Ages

Sculpture de l’Antiquité tardive et du haut Moyen Âge (SATHMA)

Le projet SATHMA (Sculpture de l’Antiquité Tardive et du Haut Moyen Âge) est né en 2017 pour reprendre et compléter le travail entrepris des années 50 aux années 80 par le CNRS pour établir un corpus de la sculpture de cette période en France. Avec le soutien du Collex Persée et de la Fondation des Sciences du Patrimoine, il a abouti à la création d’une base de données, associant des spécialistes de la sculpture pour la période étudiée et des experts en documentation scientifique, membres de l’Ecole du Louvre, du département des Sculptures du musée du Louvre, du CNRS (UMR 5138 – ArAr, UMR 6298 – ArTeHiS, UMR 7299 - CCJ), de l’université de Clermont-Auvergne, de Frantiq. Cette journée a pour objectif de faire connaitre cette base de données et d’inciter les checheurs à re-découvrir cette sculpture peu/mal connue.

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Paris

Study days - Language

Les émotions dans la contemporanéité : questions d’éducation et de langage

4ème journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA

Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à la journée d’étude des jeunes chercheur·euses du laboratoire EDA, intitulée cette année : Les émotions dans la contemporanéité : questions d’éducation et de langage.

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Saint-Denis

Study days - Sociology

Travailler (avec) les données de santé

Cette journée d’étude propose de s’intéresser aux enjeux du « travail des données » dans le secteur de la santé, c’est-à-dire d’un ensemble d’activités (professionnelles ou non) visant à produire, collecter, représenter, classer, analyser, interpréter, distribuer ou même détruire des informations de différentes qualités, à l’aide d’outils informatiques ou physiques (comme le papier). Nous prenons ainsi le parti de considérer une forme de travail souvent invisible ou vue comme secondaire pour analyser des infrastructures complexes telles que les systèmes d’information d’établissements de santé, de centres de recherches ou d’institutions publiques, tant dans leurs aspects techniques qu’organisationnels.

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Paris

Study days - History

Quand l’agrégation part à la campagne

L’Équipe de recherches pour l’histoire du monde rural du Centre de recherches historiques (EHESS) et la revue Études rurales organisent deux matinées d’étude en préparation aux questions d’histoire moderne et contemporaine du concours d’agrégation 2025.

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Namur

Study days - History

Les lieux de l’acte : analyses spatiales des sources diplomatiques

Les 10 et 11 octobre 2024, à l’université de Namur, le réseau Diplo 21 organise une journée d’étude intitulée Les lieux de l’acte : analyses spatiales des sources diplomatiques, avec le soutien financier du FNRS, du FSR, de l’université de Namur, du laboratoire PraME et d’iHist-Université du Luxembourg.

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Paris

Study days - Sociology

L’enseignement en détention

La direction de l’administration pénitentiaire organise une journée d’étude sur l’enseignement en détention. Elle s'articule autour de plusieurs axes : un regards croisés démographie / histoire sur l’enseignement en détention ; quatre tables-rondes consacrées respectivement aux acteurs et aux objectifs de l’enseignement en détention, aux élèves, aux enseignants et aux acteurs de l’accompagnement scolaire et universitaire en détention ; une conclusion interactive.

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Lausanne

Study days - History

Réseaux de femmes scientifiques : entre stratégies élitistes et alliances informelles (XIXe-XXe siècles)

Le lundi 9 septembre 2024 aura lieu une journée d’études intitulée « Réseaux de femmes scientifiques : entre stratégies élitistes et alliances informelles (XIX^e-XX^e) » à l’université de Lausanne. Cette journée a pour but de mettre en lumière des travaux sur les réseaux de femmes scientifiques et leurs contributions au XIX^e et XX^e siècles.

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