Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Seminar	4,934
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Paris

Study days - America

Les impacts environnementaux des missions catholiques dans la sphère atlantique à l’époque moderne

Ce cycle de journées d’étude et d'ateliers vise à explorer le rôle de l'Église catholique, à travers ses entreprises missionnaires, dans les découvertes et les bouleversements environnementaux mondiaux du début de la période moderne. S'aventurant largement au-delà de la sphère européenne familière, les missionnaires du début de l'époque moderne ont souvent utilisé la rhétorique du Theatrum Mundi pour réfléchir à leurs rencontres avec des cultures jusqu'alors inconnues. Ce qui a échappé à l'attention des chercheurs, c'est la façon dont ces drames de l'évangélisation, qui évoluaient rapidement, ont à leur tour façonné les coulisses apparemment intemporelles de la nature.

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Paris

Study days - Political studies

La Révolution des Œillets. Un événement de portée mondiale

La Révolution des Œillets est le produit d’une décolonisation tardive et d’un discrédit de la dictature salazariste auprès d’une population condamnée à l’exil et à la pauvreté. Mais cette révolution s’inscrit dans le contexte international post-1968 avec une Guerre froide en phase de détente, dont elle est également le produit. Elle a exercé un fort attrait sur la scène internationale, au point de devenir source d’inspiration. À l’occasion du 50e anniversaire du 25 avril 1974, cette journée d’étude dresse un état des lieux et quelques perspectives de recherche sur la dimension internationale du printemps portugais.

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Lisbon

Study days - Education

Avaliação e didática: Situação e perspetivas

Tomando como ponto de partida a recente publicação pela Peter Lang do livro Évaluation et didactique : un dialogue critique, de Daniel Bart, este Seminário visa abrir um espaço de análise e debate sobre questões relacionadas com o estatuto epistemológico de uma disciplina de avaliação, e sobre o seu caráter mais científico, mais prático ou mais político, e as suas relações possíveis com as didáticas do francês e da matemática. Serão apresentadas experiências – tanto em França como em Portugal – de ensino da matemática em contexto plurilingue, e analisados os desafios didáticos da avaliação de competências nesta disciplina científica e na(s) língua(s) em causa.

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Szeged

Study days - Europe

Les relations internationales en Europe centrale et orientale depuis 1990

L’Europe dite centrale et orientale, cette Europe de « l’entre deux », est souvent décrite comme le parent pauvre de la recherche en langue française, or il est possible d’assister ces dernières années à un retour sur le devant de la scène de cette « autre Europe », et tout particulièrement depuis l’éclatement de la guerre en Ukraine. Depuis 1989-1990, les relations internationales en Europe centrale et orientale ont connu d’importants bouleversements pour cet espace longtemps considéré comme périphérique. Cette journée d’étude invite ainsi à prendre les pays postsocialistes comme objet de prospection dans le domaine des relations internationales et d’interroger leurs dynamiques propres et leurs spécificités, en dépit de leur hétérogénéité. La coopération, les tensions, les trajectoires empruntées, les dynamiques géopolitiques, de même que les interactions avec d’autres espaces, sont autant de thématiques placées au cœur de la journée d’étude.

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Paris

Study days - Language

Laughter in Japanese Literature from the Heian Period to the Meiji Era

Laughter is omnipresent and plays an essential role in the ancient Japanese literary tradition. Its study provides a cross-disciplinary approach to classical Japanese literature, transcending the boundaries of genres (poetry/prose) or periods (classical period, Edo period, Meiji era). More specifically, the purpose of this one-day symposium is to identify and analyse the forms of laughter present in the reputedly 'serious' genres of classical Japanese poetry (waka) and especially the novel of the Heian period, as well as in productions from later periods.

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Talence

Study days - Sociology

Faire lieu autrement

Une exploration spatiale multi-scalaire de la configuration en tiers-lieu

Si la dimension politique des tiers-lieux – le « tiers » – est bien documentée dans la littérature scientifique, la dimension spatiale – le « lieu » – reste parfois en dehors du champ d’analyse. Ce séminaire a pour ambition de questionner ce qui fait « lieu » à travers plusieurs échelles et d’analyser comment les contraintes spatiales fragilisent, questionnent ou renforcent les collectifs fondateurs et les valeurs singulières de chaque expérience « tiers-lieu ».

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Lille

Study days - Sociology

Remise du prix de thèse en protection de l'enfance – Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) /Fondation de France

Ce prix récompense une recherche doctorale portant sur la protection de l'enfance. En 2023, pour sa quatrième édition, le conseil scientifique de l'Observatoire national de la protection de l'enfance a récompensé trois travaux qui seront présentés et discutés lors de cette journée dans le cadre d'un partenariat entre l'ONPE, la Fondation de France, l'Université catholique de Lille et le département du Nord.

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Amiens

Study days - America

Le discours des tortionnaires dans le Cône Sud

Seconde moitié du XXe siècle et début du XXIe siècle

Cette journée vise à encourager le dialogue et les échanges interdisciplinaires sur la rhétorique des bourreaux dans le Cône Sud (seconde moitié du XX^e siècle et XXI^e siècle). Dans une perspective interdisciplinaire, la journée réunira des chercheuses et des chercheurs dans les domaines de la linguistique, de la littérature, de l’histoire, de la sociologie et des sciences politiques.

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Paris

Study days - History

Contester le pouvoir par l’écrit au XVIIe siècle

Nous proposons de nous interroger pendant cette journée d’étude sur la question de la contestation du pouvoir sous l’Ancien Régime, en particulier au XVII^esiècle. Ce questionnement vient à la fois heurter les stéréotypes d’une période jugée à tort comme verticale et offrir une compréhension de la mise en place de la contestation à cette époque : qui conteste le pouvoir ? Avec quels objectifs ? Avec quelles stratégies d’écriture ? Quelle position est attribuée au lecteur ?

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Sherbrooke

Study days - History

Famille, transmission et représentations : sources, méthodes et perspectives de recherches

France / Québec (époques moderne et contemporaine)

Cette journée vise à poursuivre la réflexion sur les dynamiques familiales, dans une optique comparative, France-Québec, et dans la longue durée des périodes moderne et contemporaine. Dans le but de faire le point sur l’état de la recherche et de poser les balises en vue d’un colloque international, la journée d’étude propose de focaliser sur les sources, les méthodes et les perspectives qui permettent d’interroger l’individualité des acteurs familiaux, l’évolution dans le temps des rapports entre les différents membres de la famille ainsi que leurs rapports à la transmission familiale, tant au sein des mondes urbains que ruraux.

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Aubervilliers

Study days - Ethnology, anthropology

Bibliothèque(s) des nuages

Espaces, poésie et représentations

Cette journée d’études, au coude de la philosophie, de l’anthropologie, de la théorie de l’art et de la littérature, de la géographie, des sciences & techniques et de la poésie, entreprend de réfléchir, de manière transnationale, interdisciplinaire et diachronique, au motif du nuage tel qu’il s’inscrit dans les textes, images et imaginaires occidentaux et orientaux.

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Paris

Study days - History

Les Capétiens au XIIe siècle

Un état des lieux

Solidement documentée par les travaux des historiens depuis l’école méthodique et renouvelée par l’ouvrage de Dominique Barthélemy (La France des Capétiens, 987–1214, 2012), l’étude du XII^e siècle continue à faire l’objet de recherches actives, qui portent sur l’abbaye de Saint-Denis, les relations avec la papauté et les évêques, la chevalerie ou les grandes familles aristocratiques, sans oublier la vision que donnent de la période les œuvres d’une littérature en pleine floraison. La journée d’étude sera l’occasion de faire le point sur les travaux en cours, qu’ils portent sur les sources ou sur les thèmes en lien avec la royauté capétienne.

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Paris

Study days - Ethnology, anthropology

Les termes de la culture en milieux amerindiens

De nombreux travaux historiques et anthropologiques ont été consacrés aux rapports asymétriques et aux relations de dépendance en Europe, en Afrique, en Asie ou encore dans l’océan Indien à différentes époques, dans des contextes pré-coloniaux, coloniaux ou postcoloniaux. Il s’agira de se poser des questions d’ordre général à partir de la présentation de cas ethnographiques ou historiques précis. Comment conceptualiser ces relations dans toutes leurs nuances et variétés ? Pourquoi utiliser (ou ne pas utiliser) ces catégories ? Quelles sont les implications politiques contemporaines de leur utilisation ? Quelles sont les causes épistémologiques de l’existence d’un tel angle mort ?

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Pau

Study days - History

Voyages aux Pyrénées. Récits et représentations

À l’appui de recherches sur les arts, les musées, l’architecture et les paysages, le colloque vise à mettre en évidence la valeur culturelle et patrimoniale du territoire pyrénéen en tant qu’entité culturelle à part entière avec sa cohérence interne et ses spécificités. Cette journée d’étude interroge les modes de représentations intellectuelles et visuelles de cet espace montagnard transfrontalier à travers le temps long (du Moyen Âge au début du XX^e siècle) et selon une approche multidisciplinaire (histoire, histoire de l’art, géographie).

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Nancy

Study days - History

Radicalism, Radicalisation and De-radicalisation in Ireland from 1798 to the Present Day

This study day will bring together established and young researchers to explore the complex and rich history of radicalism, radicalisation and de-radicalisation in Ireland from 1798 to the present day. Radicalism is often perceived as the extreme expression of a political or religious ideology, but it also defines movements committed to substantial reforms. In Ireland, historiography has focused mainly on political radicalism and its various expressions over time. From the United Irishmen’s revolutionary insurrection of 1798 and that of Young Ireland’s in 1848 to the War of Independence and the Civil War, political demands have often been associated with civil rights and parliamentary autonomy, but also with rural agitation for land redistribution.

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Paris

Study days - Language

Journée d’étude jeunes chercheurs et chercheuses Littératures du Sud/APELA

Résistance des réécritures dans les littératures afro-caribéennes

Si l’œuvre littéraire naît toujours dans le bruissement de l’ensemble des textes antérieurs qui ont nourri son auteur, la pratique de la réécriture implique de revendiquer ouvertement le lien privilégié entretenu avec le corpus qui sert de base à la création. La prochaine journée d’étude jeunes chercheuses et chercheurs « Littératures du Sud » organisée en collaboration avec l’Association pour l’étude des littératures africaines (APELA) se tiendra sur le thème « Résistance des réécritures dans les littératures afro-caribéennes ». Elle a pour but d’inviter à réfléchir à la place de la réécriture et de l’équilibre délicat qu’elle implique entre inspiration et subversion dans le champ des littératures afro-caribéennes. Cette journée permettra d’interroger la réécriture sous l’angle de la résistance, entendue comme refus de subir les contraintes esthétiques, culturelles mais aussi historiques et politiques, imposées à soi par une autorité dominante.

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Arras

Study days - Representation

Musées, galeries et collections à la loupes : enquêtes en milieu muséal

Le 8 janvier 2021, Netflix lançait la série Lupin dont l’affiche met autant en valeur le héros de Maurice Leblanc que la pyramide du Louvre : à la clé, un succès planétaire à l’origine d’un sursaut spectaculaire des ventes impliquant le « gentleman cambrioleur ». En mars, l’institution parisienne inaugurait à son tour les « Enquêtes du Louvre », une série de podcasts reposant sur des histoires rocambolesques de forfaits liés au monde de l’art. Et comment ne pas penser à l’engouement extraordinaire que provoqua, en 2003, la parution du Da Vinci Code de Dan Brown, comme les aventures télévisées du fantôme de Belphégor, en 1965, ou celles d’Adèle Blanc-Sec (1978, 2010). Le projet de colloque international et de médiations culturelles envisagé sera donc consacré à l’analyse de ce phénomène au prisme d’une approche poétique, esthétique et sociologique : il placera au cœur de la réflexion les interactions entre les pratiques patrimoniales et les espaces muséaux considérés dans la littérature et vice versa, sous l’angle du récit de fiction en particulier.

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Metz

Study days - Ethnology, anthropology

L'approche ethnographique en sciences de l'information et de la communication (SIC)

Enjeux et perspectives

Ces journées d’étude souhaitent interroger les apports et les enjeux contemporains de l’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication, en ouvrant la discussion et le partage d’expériences individuelles et collectives sur l’ensemble des spécificités liées à cette approche « holistique » des phénomènes communicationnels.

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Paris

Study days - Thought

Actualité de la recherche doctorale sur Kierkegaard

Cette journée d’étude doctorale a pour objet de rassembler les doctorants et doctorantes français qui travaillent actuellement sur la pensée de Søren Kierkegaard, et qui présenteront leurs recherches en cours.

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Paris

Study days - Sociology

Les vecteurs contemporains de la crédibilité scientifique

La crédibilité des scientifiques fait l’objet de débats, qui portent sur les risques de décrédibilisation qui découleraient d’une perte d’autonomie des chercheur·es vis-à-vis d’intérêts économiques, de logiques militantes ou d’agendas politiques. Ces situations de mise à l’épreuve de la crédibilité scientifique vis-à-vis de la société et de la communauté de pair·es soulèvent une question plus générale : comment les chercheur·es engagé·es dans des collectifs positionnés dans plusieurs mondes sociaux construisent-ils·elles leur crédibilité auprès de leurs collègues ? Leurs activités renforcent-elles, ou affaiblissent-elles, les vecteurs classiques de la crédibilité scientifique ? De manière concomitante, observe-t-on l’émergence de nouveaux vecteurs de crédibilité ?

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