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Villeneuve-d'Ascq
Le masque sanitaire à l’époque du covid-19
Regards croisés en sciences humaines et sociales
Autrefois cantonné à des milieux professionnels circonscrits, à l’époque du covid-19, le masque sanitaire fait une entrée en force dans l’espace public et dans les interactions sociales. Organisées dans le cadre du projet “Re-Breathe Design Center”, ces journées d’étude sont consacrées à la manière dont la recherche en sciences humaines et sociales a analysé le port du masque durant la pandémie de covid-19. Durant ces deux journées, sociologues, anthropologues, historien·ne·s, chercheur·e·s en sciences de l’information et de la communication exposeront leurs questionnements, leurs méthodes et les données mobilisées pour étudier le port du masque dans ses dimensions sociales et communicationnelles. Ces rencontres offrent ainsi un éclairage sur les racines historiques et l’évolution des usages, sur les politiques publiques et l’acceptabilité, ainsi que sur les enjeux médiatiques du masque sanitaire.
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Toulon
Roberto Saviano ou le problème de l’intellectuel dans l’ère de la transmédialité
L’enjeu de cette journée d’études est de questionner, à travers l’analyse de l’univers transmédiatique de Gomorra, les contradictions de l’engagement civique et politique de Roberto Saviano. Les contributions aborderont plusieurs aspects de l’œuvre de l’auteur de Gomorra en les articulant au thème de l’engagement intellectuel afin de décrypter le problème dont Roberto Saviano est devenu le paradigme.
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Paris
Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie
Séminaire sciences humaines et sociales « and outcome research » (SHARE) de l’Institut Curie
Nous avons le plaisir de vour convier au séminaire annuel de l’équipe SHARE Curie (sciences humaines et sociales and Outcome Research). Ce séminaire sera l’occasion pour notre équipe de présenter une partie de ses travaux, de ses collaborations, et de dresser quelques perspectives pour l’avenir.
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Nanterre
Milices populaires et défense de l’ordre dans les monarchies postrévolutionnaires
La journée d’étude vise à stimuler les réflexions sur les régimes monarchiques postrévolutionnaires en s’intéressant à la manière dont ces derniers ont autorisé ou encouragé la participation populaire à la défense de l’ordre par le biais de milices irrégulières. Le choix de cet objet d’enquête se situe au croisement de deux thématiques qui ont constitué des terrains féconds de la recherche au cours des dernières années, l’histoire de monarchies contemporaines et celle de la participation populaire au maintien de l’ordre.
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Paris
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Archéologie(s) et provenance(s)
État de l’art, recherches, et perspectives
À l’initiative de cinq doctorantes et à l’occasion de l’ouverture du nouveau master 2 « Biens sensibles, provenances et enjeux internationaux », le Centre de recherche de l’École du Louvre organise une journée d’étude sur le thème : Archéologie(s) et provenance(s) : état de l’art, recherches, et perspectives. Dédiée aux jeunes chercheurs de disciplines différentes en vue d’établir un dialogue entre historiens de l’art, archéologues, professionnels des musées et juristes, elle s’organisera sous forme de quatre ateliers durant lesquels les intervenants débattront et approfondiront les questions et notions que soulève le thème de la séance au regard de leurs projets de recherche.
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Paris
Journée d'étude - Époque contemporaine
Reproduire l’art au temps de Rodin
La carrière d’Auguste Rodin (1840-1917) est contemporaine de la transformation et de l’accélération d’un phénomène décrit par Walter Benjamin sous l’expression de « reproductibilité technique ». Dans le contexte de l’industrialisation des images et des productions culturelles, la gloire de Rodin se traduisit par une reproduction exponentielle de ses œuvres au moyen de procédés et de supports les plus divers. Photographies de presse, fac-similés de ses dessins... Elle ne fut pas la seule à profiter mais également à pâtir d’un phénomène que des critiques de l’époque identifiaient déjà à la « perte d’aura » de l’œuvre d’art. La vague de multiples, dans tous les domaines de l’art et de la décoration, suscita une floraison de commentaires souvent liés à l’utopie Belle Époque d’un « art pour tous ». Pour comprendre la situation nouvelle à laquelle se trouvaient confrontés l’art et les artistes, cette journée d’étude accueillera divers points de vue sur la reproduction artistique et industrielle au temps de Rodin.
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La Rochelle
Communiquer en temps de guerre
Les correspondances transatlantiques au XVIIIe siècle
Les correspondances ont fait l’objet de multiples études mais jusqu’à présent l’influence des conflits sur celles-ci n’a été que peu explorée. Cette journée d’étude souhaite confronter les approches autour de cette thématique en appréhendant aussi bien les aspects matériels que les stratégies spécifiques de communication où les inflexions du contenu face à cette situation exceptionnelle. Aujourd’hui nous avons la chance de pouvoir accéder à ces sources intimes par le biais de différentes archives comme les archives de l’amirauté des Archives nationales de Londres. Elles apportent un éclairage nouveau au travers de témoignages intimes et personnels sur l’adaptation des échanges d’informations entre les familles comme les acteurs du commerce colonial. Les différentes facettes de cette adaptation seront abordées au cours de ces journées.
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Aubervilliers
Réinventer le sport en détention
L’accès à la pratique sportive en détention constitue un enjeu important de la mission de réinsertion des personnes détenues. Elle répond à des préoccupations de santé physique et mentale. Elle peut également être pensée et utilisée comme un outil de prévention de la récidive dans ses dimensions ludiques et éducatives. Discuter de la pratique sportive en détention conduit à croiser des questions d’infrastructures, de moyens et de partenariats (notamment avec le ministèredes Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques). D’autres enjeux centraux dépassent les terrains de sport et sont au coeur des axes de travail de la direction de l’administration pénitentiaire : santé,prévention de la violence, insertion, récidive…
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Paris
Mémoires des violences sexuelles dans les Églises
Devoirs, responsabilités, justice
Deux ans après la publication du rapport de la Commission indépendante sur les abus sexuels dans l’Église (CIASE), le collectif préfiguratif de l’association « Mémoires, violences sexuelles et abus dans les Églises », initiée par les membres du groupe de travail sur la mémoire, propose une journée de réflexion à partir de ses travaux et en vue de la création d’un lieu de mémoire. En s’appuyant sur l’étude des témoignage des personnes victimes, de la capacité de l’Église à faire face à ses propres responsabilités dans le cadre de situations difficiles mais également sur les recherches en éthique reconstructive, cette journée souhaite contribuer à mieux définir les enjeux des démarches mémorielles en terme de recherche, de reconstruction et de prévention. Elle s’appuiera sur les interventions d’universitaires français et internationaux, de personnes victimes et d’acteurs des démarches de reconnaissance et réparation mises en place par les institutions ecclésiales.
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Montpellier
Quelle biographie intellectuelle pour les historiens de l’art du Moyen Âge ?
« L’historiographie et les réflexions sur les acteurs de notre discipline, passés et présents, deviennent plus que jamais nécessaires ». C’est ainsi que Xavier Barral i Altet débutait son intervention dans le cadre du colloque Looking across the Atlantic : circulations d’idées entre la France et l’Amérique du Nord en art médiéval organisé en juin 2019. Pourtant, les historiens de l’art manifestent encore un timide intérêt pour l’historiographie, quand ils n’expriment pas une réticence à s’interroger sur leur propre discipline. La démarche doit pourtant permettre, en amenant les acteurs de celle-ci à questionner leur méthode, leurs modalités d’écriture et les concepts qu’ils mobilisent ou qu’ils forgent, sinon de renouveler, au moins d’enrichir l’étude des monuments et des œuvres.
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Villeneuve-d'Ascq
De la page manuscrite aux bòti de carton : usages prophylactiques et propitiatoires du papier
Italie et par-delà, Moyen Âge – Époque moderne
À la faveur de l’histoire culturelle des matériaux initiée depuis le material turn, des auteurs démontrent depuis peu la resémantisation spécifique au papier à la Renaissance : prenant progressivement la relève du parchemin en tant que support consacré des sacræ paginæ de l’histoire sainte, le papier est alors perçu comme « substance de la grâce divine », y compris lorsqu’il est utilisé pour les ex-votos et effigies votives (Chessa, 2019). Nous proposons donc d’étudier conjointement les étapes matérielles de transformation du papier et les vertus métamorphiques, effectives et imaginaires, dont cette matière malléable était investie. Des questions connexes à notre sujet ne manqueront pas d’être ponctuellement soulevées, telles : la définition des critères d’usages du papier en regard de ceux du parchemin ; la question des occurrences de la préservation d’opérations manuscrites face à la généralisation progressive de l’imprimerie et de l’image gravée.
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Bogotá
La pensée décoloniale face à l’université néolibérale et à l’extractivisme épistémologique
Expériences en Amérique latine
La logique mercantile et accumulative de l’extractivisme colonial mise en place dans les systèmes coloniaux d’Amérique latine opère de la même manière au niveau épistémologique. Aujourd’hui, la majorité des intellectuels et des académiques des Nords et des Suds, exproprient en effet des gestes et des discours authentiquement contre-hégémoniques des mouvements sociaux populaires, en les convertissant en monnaie d’échange d’une académie élitiste et imitative qui dépolitise leurs expressions de résistance, en les échangeant contre les privilèges offerts par l’université libérale. Comment restaurer les savoirs et les expériences niés et invisibillisés, capables de rompre et de se confronter au renouvellement croissant des formes politiques autoritaires de la plantation et de l’encomienda ?
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Paris
Les coulisses de l’activité opératoire. Regards croisés sur les transformations de la chirurgie
Les travaux en sciences sociales relatifs au bloc opératoire restent relativement marginaux, alors même que cet espace fermé, source de mythes et d’appartenances identitaires fortes, condense nombre des enjeux et transformations qui affectent aujourd’hui l’hôpital et le milieu de la santé. À l’initiative de la Chaire d’innovation du bloc opératoire augmenté (Assitance publique-Hôpitaux de Paris, Institut Mines Télécom et Université Paris Saclay), en partenariat avec plusieurs laboratoires de recherche et avec les écoles Ibode et Iade de l’AP-HP, cette journée d’étude se propose de réunir chercheurs en sciences sociales et professionnels afin de proposer des regards croisés sur les transformations contemporaines de l’activité opératoire.
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Comment (ré)écrire l’histoire collective
Patrimoines, mémoires, tourisme, éducation et environnement à l’épreuve des discussions postcoloniales et décoloniales
Cette journée d’étude invite à réfléchir sur l’histoire et l’actualité de la colonialité des pratiques culturelles, des politiques éducatives, mémorielles et patrimoniales, des impacts environnementaux, des constructions identitaires et des imaginaires touristiques. Il s’agit de réfléchir sur le processus de mise en récit, de patrimonialisation, de mémorialisation, de muséalisation et de touristification actuelle des traces du passé dans les sociétés contemporaines. En articulant de nouvelles possibilités du regard, entre savoir et création, les analyses porteront sur les pratiques politiques, patrimoniales, mémorielles, environnementales, éducatives, genrées, culturelles et artistiques contemporaines qui cherchent à (ré)écrire l’histoire collective.
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Paris 16 Passy
Journée d'étude - Époque contemporaine
Obsolescence et programmes en danger
Troisième journée d’étude de Docomomo France
Le thème retenu pour cette troisième journée d’étude est celui de l’obsolescence et des programmes en danger. Avec les évolutions techniques, sociétales ou urbaines, de nombreux édifices emblématiques de la modernité sont menacés, ou nécessitent des adaptations, évolutions ou profondes refontes qui posent la question de leur intégrité. Avec des exemples tels que le modèle de l’hôpital socle / tour, les casernes de pompiers et leurs tours de séchage, ou encore le logement et les nouvelles conditions de confort, cette journée d’étude interrogera les évolutions programmatiques, les possibilités et les conditions d’adaptations contemporaines, ainsi que les enjeux environnementaux.
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Saint-Martin-d'Hères
L’enseignement des droits de l’homme dans les facultés de droit
Comme discipline académique, l’émergence de l’enseignement des droits de l’homme (les nommer est déjà un enjeu) puis son évolution n’ont rien d’évident. C’est à comprendre le processus historique qui a donné leur forme aux enseignements actuels et à en dresser le bilan que s’attache cette journée d’étude, organisée à la faculté de droit de Grenoble, qui a toujours tenu une place de premier plan pour cette matière. Les actes de la journée seront publiés dans la Revue d’histoire des Facultés de droit.
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Nantes
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Écritures alternatives de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS)
Nouvelles stratégies, nouvelles pratiques, nouveaux formats
De plus en plus de chercheur·ses s’affranchissent des normes de l’écrit scientifique académique pour expérimenter d’autres manières d’écrire leur recherche : formats numériques, formes audiovisuelles, ou encore formes artistiques. Comment ces pratiques s’incorporent-elles à un processus qui va de la construction de l’objet de recherche à sa transmission, en passant par sa légitimation scientifique et sociale ? La MSH Ange-Guépin et le CRENAU (UMR-AAU) s’associent pour poursuivre la réflexion amorcée lors de la première édition de ces journées d’étude, en 2022, en partenariat avec le Ministère de la Culture et le consortium CANEVAS.
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Rennes
L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand
Pour une lecture interdisciplinaire
La correspondance de Mme Du Deffand, épistolière du XVIIIe siècle, suscite, en Europe et Outre Atlantique, l’intérêt des chercheurs qui étudient l’impact social de la maladie et de la vieillesse, le rôle des femmes dans la vie publique, ainsi que la construction de réseaux épistolaires à l’échelle européenne. La journée d’étude « L’édition numérique de la correspondance de Mme Du Deffand. Pour une lecture interdisciplinaire » est organisée par l’équipe du projet e.Dudeffand, dont l’objectif est d’éditer numériquement la correspondance libre de droit de Mme du Deffand et de la mettre à disposition selon les principes de la science ouverte.
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Aix-en-Provence
Le sanctuaire de la Kaʿba et son symbolisme
L’expression ahl al-qibla (« gens de l’orientation [vers la Kaʿba] ») fut l’une des premières appellations par lesquelles les musulmans se désignaient eux-mêmes par opposition aux autres communautés religieuse. Il en résulte que la construction intellectuelle de la symbolique du sanctuaire mecquois est au cœur de l’élaboration progressive de l’islamité. Les contributions de cette journée démontreront qu’il est possible d’esquisser un paysage intellectuel à partir des points d’entrée que constituent le sanctuaire de la Kaʿba et sa sacralité. Y seront abordées des approches théoriques, notamment symboliques, contribuant à cette sacralisation. Ce marqueur de l’identité islamique est en effet le lieu de spéculations ésotériques, occultes et/ou métaphysiques pour différents courants, parmi lesquels le sunnisme, le soufisme, et les chiismes (chiisme « exagérateur » (ghulāt), ismaélisme, nuṣayrisme).
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Pessac
Historiquement, la légitimité et la validité des savoirs des sciences humaines et sociales ont été construites grâce au développement de méthodes fondées sur un double principe de rationalité et de neutralité. Face à ce mythe fondateur, les travaux d’épistémologie et les études critiques ont mis en lumière que, s’il y a bien de l’objectivité en sciences humaines et sociales, c’est une objectivité construite, consciente des perspectives à partir desquelles ces savoirs ont été produits. Si les anciens et nouveaux discours universitaires ne semblent pas toujours partager les mêmes conditions de véridiction, la rencontre entre ces perspectives plurielles semble porter la possibilité d’une meilleure compréhension des objets de recherche. Dans ce contexte, la notion de liberté académique semble offrir les conditions nécessaires à la construction d’une université comme lieu dialectique entre différentes formes de discours de connaissance. En ce sens, ces journées d’études encouragent une réflexion collective autour des enjeux éthiques de la recherche, de la liberté académique et de la responsabilité civique des chercheurs.
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