Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 757
Appel à contribution	26 729
Colloque	12 415
Journée d'étude	9 341
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

654 Événements

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Lille

Journée d'étude - Amériques

Repenser la matérialité des régimes autoritaires de l'Amérique Latine du XXe siècle

Le Centre d’études en civilisations langues et lettres étrangères (CECILLE) de l’université de Lille organise une journée d’étude autour du thème Repenser la matérialité des régimes autoritaires de l’Amérique Latine du XX^e siècle.

Dijon

Journée d'étude - Sociologie

Des transidentités en recherche d’identité

À partir de travaux universitaires originaux, en lien avec la prise de parole de représentants associatifs, cette journée d’étude se propose de préciser les contours de la transidentité.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Du racisme anti-Noirs en Tunisie

En Tunisie, le racisme anti-Noirs cible avant tout les Tunisiens noirs et les Noirs d’origine étrangère. Malgré l’adoption le 9 octobre 2018 par l’Assemblée des représentants du peuple tunisien d’une loi sur l’élimination de toutes les formes de discrimination, la question raciale demeure en suspens. Quatre ans plus tard, il nous semble nécessaire d’interroger ses effets ou l’absence d’effets, aussi bien sur les populations discriminées que sur l’ensemble de la société tunisienne. Tel est l’objectif de cette table ronde qui se propose de faire un état des lieux de la question.

Aubervilliers

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Regards croisés sur les productions de missionnaires chrétiens en terres lointaines : entre stratégies et altérités

Cette journée d’étude vise à réunir les chercheurs et chercheuses de tout horizon travaillant sur les productions des missionnaires chrétiens forgées entre 1830 et 1970 dans les contextes coloniaux et post-coloniaux. Dans une approche d’anthropologie historique, nous souhaitons porter une attention particulière aux sources produites par les missionnaires (lettres, rapports, annales, documents iconographiques, photographies, écrits destinés à être publiés, témoignages oraux etc.) en les approchant comme des données empiriques, porteuses à la fois d’un discours émique et de contextes intellectuels historiques.

Journée d'étude - Europe

Naître à la fin du Moyen Âge

Autour de la description d'un accouchement à Strasbourg en 1459

La journée d’étude Naître à la fin du Moyen Âge est organisée autour d’une source extraordinaire qui détaille un triste accouchement qui eut lieu à Strasbourg en 1459. Parce que le bébé mourut (presque) tout de suite et qu’il fallait déterminer s’il était sorti vivant du ventre de sa mère pour décider s’il pouvait avoir reçu, puis, par sa mort, transmis, un héritage considérable, toutes les femmes présentes dans la pièce furent longuement interrogées par le juge du tribunal épiscopal. La sage-femme, les parentes et amies de la mère ainsi qu’une une servante décrivent minutieusement ce moment tragique ; elles sont également interrogées sur des questions très profondes liées à la conception de la vie humaine à la fin du Moyen Âge ou encore l’administration des sacrements. C’est pourquoi l’étude des questions que pose cette source nécessite des approches disciplinaires variées, représentées dans le programme.

Lyon

Journée d'étude - Histoire

Cacher, voiler, dissimuler au Moyen Âge

Rendre inaccessible aux sens, à la perception, une réalité qui demeure. Au-delà de leurs nuances respectives, ces trois verbes, cacher, voiler et dissimuler renvoient à ce processus commun, que ces journées d’étude proposent d’examiner pour la période médiévale. De la dissimulation comme stratégie politique à la cachette en tant que fait matériel, le champ de recherches est vaste. Se pencher sur ces mécanismes, c’est alors déterminer ce qui est caché, les lieux, les contextes historiques dans lesquels ces réalités sont occultées, par qui, pourquoi et de quelle manière. Il ne s’agit donc pas tant d’en faire l’inventaire que de réfléchir à ce que ces pratiques, ces processus, nous disent des sociétés dans lesquelles ils s’inscrivent.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Asie

La Chine à portée de clics : la pratique des sciences sociales à distance

Avec cette journée d’étude, et sur la base de travaux récents, nous souhaitons questionner l’ouverture de nouveaux horizons dans les études chinoises grâce à l’utilisation de l’Internet et des technologies de l’information et de la communication (TIC), et participer à l’établissement d’un référentiel méthodologique pour la recherche en ligne. Comment le travail à distance nous force-t-il à changer notre manière de pratiquer les sciences sociales, et quelles nouvelles dimensions ces changements donnent-ils aux études chinoises ?

Toulon

Journée d'étude - Droit

Les échecs normatifs

L’échec se manifeste par un élément nouveau, le commencement de quelque chose qui, en fin de compte, n’est pas allé jusqu’au bout. Il y a eu une action (tel qu’un projet rédigé) à laquelle était affectée une finalité précise mais cette finalité n’a jamais été atteinte. C’est donc par la réunion de quatre critères que l’on reconnait l’échec : une intention, une action, une finalité et l’interruption subite du processus avant qu’il aille à son terme. La définition donnée vaut pour tout type d’échecs, y compris normatifs. Il reviendra aux participants de nous faire découvrir les raisons profondes et parfois méconnues de différents échecs normatifs rencontrés en France et ailleurs, hier et aujourd’hui.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

L’intelligence articifielle au prisme des sciences humaines et sociales

Matérialités et représentations dans l’intelligence artificielle

Ces journées d’étude réunissent des travaux saisissant l’objet pluriel de l’« intelligence artificielle » (IA) au prisme des sciences humaines et sociales. Elles traiteront de l’IA comme domaine de recherche (au croisement de différentes disciplines et mondes sociaux), comme dispositif technique (mêlant infrastructure matérielle et systèmes complexes de représentations) ou encore comme idéologie (associée à des croyances et discours porteurs d’effets).

Amiens

Journée d'étude - Langage

Sur la corde raide des contraintes éditoriales

Traduire la littérature francophone et germanophone après 1945

Si la traduction est parfois décrite comme un « art de la contrainte », cela désigne généralement la contrainte linguistique que représente le passage d’un système culturel à un autre. Dans la lignée du tournant sociologique qui anime les études sur la traduction, la journée d’étude se propose de mettre en lumière les contraintes éditoriales qui déterminent, orientent et façonnent les processus de transferts culturels. Grâce aux archives des maisons d’édition et aux archives de traducteurs, il est en effet possible de recueillir des informations de première main sur les conditions matérielles de travail, le système de sélection, de production et de diffusion des œuvres ainsi que la « structure d’activité collective » qui concourent aux échanges littéraires entre deux aires linguistiques. Il s’agit ainsi d’éclairer le rôle de figures méconnues du champ littéraire (traducteurs, lecteurs de maisons d’édition, agents littéraires, institutions culturelles…) et d’apporter une contribution à l’étude de la dimension interculturelle en littérature.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Droit

Enseigner le droit hors des frontières nationales (XIXe-XXe siècle)

Enseignants de droit hors de métropole

Depuis quelques décennies, l’histoire de l’enseignement du droit à l’époque contemporaine est, en France, un chantier en plein essor. En témoigne la création de la Société pour l’histoire des facultés de droit en 1983, qui a permis la coordination et le développement d’un champ de recherches jusqu’alors délaissé. Le progrès de l’histoire de l’enseignement du droit est par conséquent substantiel pour ce qui concerne la période contemporaine. Ce cycle de journées d’étude entend profiter de ces nouveaux acquis pour poursuivre le travail déjà accompli en interrogeant un phénomène peu investi jusqu’alors : l’histoire de l’enseignement du droit hors des frontières nationales aux XIX^e et XX^e siècles.

Grenoble

Journée d'étude - Études urbaines

Situer les approches en termes d’ambiance

Rencontre « Ambiances, architectures, urbanités » #2

Dans le cadre de cette journée, nous souhaitons nous focaliser sur le contexte national en mettant en discussion la notion d’ambiance avec celle de milieu et de paysage. Il s’agit d’expliciter autant que faire se peut des similarités et des différences, des convergences et des divergences dans les manières de conceptualiser le sensible, autant au niveau théorique, méthodologique ou empirique. Cette mise en perspective permet de contribuer à une cartographie raisonnée des approches sensibles au sein de la recherche francophone et de clarifier leurs apports respectifs, leurs spécificités, leurs complémentarités et leurs points d’aveugles.

Paris

Journée d'étude - Histoire

1942, les Églises face à la persécution des Juifs

Silences, protestations et entraide

80 ans après la rafle du Vél’ d’Hiv’ et les rafles d’août 1942 en zone non occupée, la Fondation pour la mémoire de la Shoah et le Collège des Bernardins organisent une journée d’étude consacrée aux Églises face à la persécution des Juifs. En partenariat avec la Conférence des évêques de France, la Fédération protestante de France et le Consistoire central, cette rencontre fait intervenir historiens et chercheurs pour éclairer les réactions des institutions et des fidèles chrétiens à l’heure des arrestations et des déportations massives de Juifs durant l’été 1942 en France. Les cas d’autres pays européens seront également évoqués. Une réflexion sur la notion de « Justes » et un moment commémoratif viendront clore cette rencontre.

Evora

Journée d'étude - Histoire

São Bento de Cástris na diáspora cisterciense. Desafios actuais e futuros

Xª Residência Cisterciense São Bento de Cástris

The Cistercian Residence proposed for the monastery of São Bento de Cástris aims first and foremost to reinvent in contemporary times the historical density of the Cistercian discourse, integrating the geography of this monastery in Évora into a wider geography of the Cistercian Order. Inspired by the questions of Cistercian History, Art, Heritage and Landscape, the Residence, governed by the daily rhythm of the Benedictine Rule, will focus on the experience of the monastery's spaces and on the debate of current issues related to monastic spaces and their future, focusing on the original character of the initiative.

Metz

Journée d'étude - Histoire

Sorories et transmission familiale. France-Canada (Époques moderne et contemporaine)

Cette journée d’étude est l’occasion d’interroger « l’entité famille » pour savoir quelle sorte de continuité pouvait être envisagée lorsque la descendance d’un couple s’annonçait exclusivement ou massivement féminine. Cette journée posera les premiers jalons d’une réflexion plus générale sur la place des femmes dans la reproduction familiale, au Canada et en France, depuis le XVI^e siècle jusqu’à nos jours.

Aubervilliers

Journée d'étude - Amériques

Les enjeux environnementaux à l’aube de la nouvelle élection présidentielle au Brésil : bilan et perspectives

L’élection de Jair Bolsonaro, en 2018, a suscité des craintes sur les possibles impacts négatifs de son mandat sur l’environnement. En pleine campagne, il avait notamment assuré que plus « un centimètre carré de terre ne serait octroyé aux indigènes », et qu’il pourrait mettre fin au ministère de l’Environnement. Plus de trois ans après le début de son mandat, peu de voix s’élèvent pour défendre son bilan environnemental, très largement critiqué au Brésil comme à l’international. Alors qu’une nouvelle campagne se prépare pour les élections prévues en octobre 2022, nous proposons de donner la parole à des chercheurs et chercheuses issu·e·s de plusieurs champs disciplinaires, afin de revenir sur l’ensemble du mandat de l’actuel président et de décrypter les changements intervenus sur la période et leurs effets.

Montpellier

Journée d'étude - Économie

Comment les plateformes modifient-elles les chaînes de valeur alimentaires ?

Ce séminaire s’intéresse à l’impact du développement des plateformes de commercialisation sur les interactions entre les acteurs du secteur agricole. Ce regard croisé entre expertise et recherche scientifique sera l'occasion de partager une vision globale des impacts du développement des plateformes tant à l'échelle des acteurs des chaînes de valeur qu'à l'échelle du secteur agricole dans son ensemble.

Neuilly-sur-Seine

Journée d'étude - Information

Influenceur-ses et publicitarisation des contenus

L’objectif de cette journée d’étude est d’interroger les liens entre influenceur-ses, pratiques numériques et représentations sociales au sein d’un espace de débat et d’échanges réflexifs ouverte aux étudiant-es, aux doctorant-es comme aux enseignant-es-chercheur-es en sciences de l’information de la communication, et plus largement en sciences humaines et sociales.

Amiens

Journée d'étude - Éducation

Les écoles primaires supérieures, 1833-1941

Créé par Guizot en 1833, l’enseignement primaire supérieur (EPS) visait à offrir aux classes moyennes un enseignement plus approfondi que l’enseignement élémentaire et moins tourné vers les études classiques que le secondaire. L’enseignement primaire supérieur préparait à des diplômes spécifiques (certificat puis brevet d’études primaires supérieures, brevet élémentaire, brevet supérieur, brevet commercial), qui permettaient de fournir des employés et des cadres moyens à l’administration (enseignement primaire, postes, contributions, métiers de bureau…etc. De nombreux domaines restent à explorer sur ce maillon important de l’enseignement encore mal connu, aussi bien au niveau local que national. Cette journée d’étude vise à mieux comprendre son histoire, son évolution et à s’interroger sur l’héritage laissé par les EPS.

Paris

Journée d'étude - Histoire

De l’archivistique au XXe siècle

Hommage à Yves Pérotin (1922-1981)

À l’occasion du centenaire de sa naissance, les archives de Paris et l’école des chartes ont souhaité rendre hommage à Yves Pérotin, figure majeure et internationale de l’archivistique du XX^e siècle dans le cadre d’une journée d’étude. Homme de concepts, il a fourni à la théorie des trois âges des archives un apport décisif. Archiviste de terrain, il a exercé dans des environnements variés, des archives du Var à celles de la Seine, en passant par la Réunion, la Société des nations et l’OMS. De la théorie à la pratique, son influence sur la pensée archivistique a été et reste déterminante aujourd’hui.

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