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  • Aubervilliers

    Call for papers - Religion

    Les « évangéliques » français : modes d’existence dans un monde « non-évangélique »

    Cette journée d’étude a pour but de réunir les chercheur·ses spécialisé·es dans l’étude du protestantisme évangélique, ainsi que celles et ceux qui, à partir d’autres spécialisations, l’ont croisé sur leurs terrains de recherche et ont dû s’y intéresser. À partir de travaux menés en contexte français, elle propose d’appréhender la catégorie « évangéliques » à travers les rapports que celles et ceux qui s’identifient comme tel·les entretiennent au monde social « non-évangélique ». Deux grands axes seront abordés : leurs mises en pratique du croire et leur institutionnalisation.

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  • Le Mans

    Call for papers - Modern

    « Ça a débuté comme ça » : les incipits dans la littérature narrative contemporaine depuis les années 1980

    Cette journée d’étude invite les chercheur·e·s et doctorant·e·s à s’interroger sur les enjeux de l’incipit, étape liminaire et cruciale d’un récit que les auteurs soignent particulièrement, dans les œuvres littéraires contemporaines (à partir des années 1980).

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  • Nanterre

    Call for papers - Epistemology and methodology

    1ère journée d’actualités AGER

    En 2025, l'association AGER organise sa première journée d'actualités de la recherche portant sur l'archéologie et l'histoire rurale de la Gaule romaine. L’association souhaite tenir, lors des années impaires, une journée d’actualités à même de renforcer les liens qui unissent la communauté des chercheurs œuvrant sur ce thème. Ce nouveau format de rencontre sera ainsi l’occasion de présenter des travaux de recherche consacrés aux thématiques portées par l’association.

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  • Montpellier

    Call for papers - Asia

    Défis sociétaux et politiques en Chine au prisme des récits de science-fiction

    Notre colloque propose de s’intéresser à l’évolution de la science-fiction chinoise depuis la fin du XIXe siècle jusqu’à nos jours, afin d’en cerner les principales caractéristiques, d’en relever les tendances majeures, de mettre en avant sa richesse et de soulever les différents défis d’hier et d’aujourd’hui.

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  • Meknes

    Call for papers - Education

    Quand les frontières s'effacent : Vers des intersections pédagogiques et un décloisonnement des pratiques en didactique des disciplines

    Dans les modèles éducatifs contemporains, l’enseignement / apprentissage a souvent étéconçu de manière cloisonnée, avec des disciplines juxtaposées et des frontières rigides entreles contenus disciplinaires. Chaque matière fonctionne toute seule, limitant ainsi lesconnexions possibles entre les apprentissages. Ce modèle, bien qu’organisé, montre seslimites face aux défis actuels de l’éducation, en l’occurrence dans un monde où lesconnaissances sont de plus en plus interconnectées et où la pensée complexe devientfortement recommandée.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Le genre est dans le pré

    Les dynamiques genrées du travail agricole

    Les études en sciences humaines et sociales portant sur les dimensions genrées du travail agricole ont souvent fait état d’une structure binaire et essentialisante de la répartition du travail entre hommes et femmes au sein des exploitations agricoles : aux hommes les travaux les plus physiques, aux femmes, les travaux de soin du bétail et les plus compatibles avec une soi-disant nature féminine considérée comme plus délicate. Ces journées d’études visent donc à interroger, dans une approche pluridisciplinaire, les grandes dynamiques du travail agricole au prisme du genre.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    La Syrie après Assad : Histoire, patrimoine et transition politique

    L’histoire et le patrimoine ont toujours été des terrains d’affrontement idéologique et politique. En Syrie, le régime baathiste a instrumentalisé l’histoire pour asseoir sa légitimité, effaçant la diversité des appartenances. La chute du régime soulève des questions sur l’usage politique de l’histoire et le rôle des historiens dans cette transition. Cette journée d’étude explore comment l’histoire et le patrimoine peuvent accompagner la reconstruction de la société syrienne.

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  • Paris

    Conference, symposium - Representation

    Sport/Corps/Culture : regards croisés sur le sport comme objet culturel et culture du corps

    Prenant prétexte des Jeux olympiques et paralympiques de 2024 à Paris, la Faculté d’Éducation et de Formation et la Faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris souhaitent engager une réflexion commune sur le sport, au prisme des disciplines au cœur de leurs recherches et de leurs enseignements. Appréhendé comme activité humaine globale et style de vie, le sport et la place qu’il laisse au corps constituent un terrain d’analyse et d’expérimentation fertile pour les sciences humaines.

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  • Libreville

    Call for papers - Education

    Sortir de l’ombre

    Colloque international et transdisciplinaire

    Ce troisième colloque international et transdisciplinaire organisé par le Groupe de Recherche en Littératures d’expression française, anglaise et hispanique (GRALIFAH) de l’École Normale Supérieure de Libreville veut interroger les causes, les conséquences de l’invisibilisation des travaux de recherches, des actions à pérenniser, des personnages historiques à ériger en modèles au cours des siècles en vue d’effectuer un travail d’archivage. Il s’adresse aux littéraires, aux philosophes, aux psychologues, aux historiens, aux sociologues, aux anthropologues, aux géographes, aux traductologues etc. et plus largement aux chercheurs en sciences dures ou en sciences humaines.

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  • Marrakech

    Call for papers - Geography

    La 1ère édition du colloque international hybride des jeunes chercheurs en géographie

    Le laboratoire des études sur les Ressources, Mobilité et Attractivité (LERMA) relevant de la FLSH Uuniversité Cadi Ayad Marrakech, en partenariat avec l’équipe de recherche Sciences Appliquées à l’Environnement et au Développement Durable et l’UMR Territoires de l’Université d’Auvergne-clermont ferrand, organise la 1ère édition du colloque international hybride ds jeunes chercheurs en géographie à Marrakech du 21 au 22 Avril 2025. Ce premier colloque vise à rassembler les jeunes géographes pour débattre des problématiques géographiques actuelles tout en interrogeant l’apport des jeunes à l’analyse et le traitement de ces sujets.

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  • Amiens

    Call for papers - Early modern

    Expériences sourdes du XVe siècle au milieu du XVIIIe siècle, domaine français

    Ce colloque pluridisciplinaire souhaite poursuivre l’écriture d’une histoire critique des expériences sourdes antérieures à l’institutionnalisation de la langue des signes française. À la suite d’une journée d’étude organisée en novembre 2023, nous proposons de travailler à partir de la notion anthropologique et sociale d’expérience sourde, envisagée de manière historicisée.

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    Masculinités bibliques

    Journée d’études organisée avec la coordination du réseau LIMA.GE (Littératures du Moyen Âge et genre) en partenariat avec le CERAM (Sorbonne Nouvelle), l’EA 4349 Etudes et éditions de textes médiévaux (Sorbonne Université), TRAME (UPJV)

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  • Bucharest

    Call for papers - Europe

    Écrit, oral et corpus multimodaux : l’envers et l’endroit de la variation diamésique et diaphasique

    Colloque international «Langage(s) et Traduction (VIIIème édition)

    La huitième édition du Colloque international « Langage(s) et Traduction (LangTrad) » s’articule autour de la notion de variation linguistique, telle qu’illustrée par des corpus oraux, écrits ou multimodaux thématiquement divers (langage général ou langages de spécialité – juridique, économique, politique, scientifique, technique, des beaux-arts, des sports, etc.), dont l’exploitation systématique est susceptible de mettre à jour des mécanismes spécifiques conduisant à la multi-stratification de la communication à l’ère du réseautage social et de l’IA.

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  • Safi

    Call for papers - Europe

    Problématiser la métaphore

    Le laboratoire Analyse du Discours et Systèmes de Connaissances organise une journée d’étude sous le thème Problématiser la métaphore. L’objectif est de réunir des spécialistes et des chercheurs non pas pour proposer une énième théorie de la métaphore ou élargir tel ou tel modèle de la métaphore à des domaines à peine frayés, mais plutôt pour tenter de faire la lumière sur les nombreux problèmes que soulèvent la notion de métaphore elle-même. La journée veut surtout relancer la réflexion sur le lien que tisse la métaphore entre structure conceptuelle, langage et monde extérieur.

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  • Toulouse

    Call for papers - Modern

    Hétérolinguisme et traduction comme acte et sources de création littéraire

    L’écriture hétérolingue est une caractéristique incontournable des productions littéraires et culturelles contemporaines en raison des mouvements d’échanges et de transferts qui se multiplient entre les sociétés contemporaines, ainsi que de l’ampleur prise par les phénomènes d’exil et de migration à travers le monde. Au cours de cette journée, on s’intéressera à l’hétérolinguisme et la traduction comme acte et sources de création dans les productions littéraires contemporaines, autrement dit à cette poétique hétérolingue dans les textes, au rôle de la traduction comme source première de l’écriture de l’œuvre et aux modalités de son insertion une fois l’œuvre passe dans une autre langue.

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  • Conference, symposium - Representation

    Caractériser le domaine des études post-coloniales

    JE ORCO2C

    Nous proposons une journée d’études sur la caractérisation globale du domaine des études post-coloniales et dé-coloniales. Cette journée s’inscrit dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire qui vise à constituer un portail numérique de ressources pour assembler les données (documents, publications, œuvres) constituant ce domaine.

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  • Strasbourg

    Study days - Language

    Traducteurs en série

    L’objectif de cette journée d’étude est d'approfondir les liens entre la traduction et la logique sérielle. Selon une approche pluridisciplinaire, les intervenants étudieront la traduction de séries littéraires, télévisées et de bandes dessinées. 

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  • Paris 02 Ancien - Quartier Palais-Royal

    Study days - Representation

    Rome et Paris en regard : transferts artistiques au cœur des capitales cosmopolites (1870-1918)

    La table ronde et la journée d'étude proposent d’étudier la construction des parcours artistiques entre 1870 et 1918 dans les deux centres culturels cosmopolites : la Rome des Savoie et le Paris de la Troisième République.

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  • Dijon

    Conference, symposium - Law

    Le religieux, gardien des institutions et des libertés

    Dans une perspective à la fois comparée, historique et pluridisciplinaire, le colloque propose d’étudier les doctrines juridiques, politiques et ecclésiologiques soutenant les invocations du religieux dans le droit et les constitutions. S’agit-il d’une mention convenue, destinée à rassurer une majorité confessionnelle, ou d’un procédé de limitation du pouvoir concrétisé par des voies de recours ? Présente à diverses époques, cette vision dévoile les limites du raisonnement purement juridique de la garantie des droits, adoptant volontiers l’aphorisme d’Horace : que sont les lois sans les mœurs ? En plus de scruter le passé, le colloque observera la réapparition et le maintien de ces doctrines. Il s’agira de comprendre ce qui motive ces courants qui, en prétendant se dresser contre un monde « désenchanté » dans lequel les institutions seraient livrées aux pires démagogues, contestent ou veulent tempérer les systèmes de séparation des Églises et de l’État.

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  • Nantes

    Call for papers - Language

    Quand les émotions parlent : enjeux linguistiques et didactiques en français langue étrangère (FLE)

    Cette journée d’étude vise à explorer la place des émotions dans l’enseignement des langues sous différents angles : engagement et motivation des apprenants, posture enseignante, intégration des émotions dans la conception des séquences pédagogiques et émotions et communication interculturelle. À travers ces trois perspectives, cette journée d’étude invite à une réflexion approfondie sur la place des émotions en didactique du français langue étrangère (FLE) en croisant les regards entre didacticiens, linguistes, psychologues. Les chercheurs, enseignants de langues et praticiens dans le domaine de l’enseignement des langues sont invités à soumettre des propositions de communication portant sur ces thèmes.

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