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  • Fort-de-France

    Journée d'étude - Langage

    Le français dans les pratiques langagières actuelles : Antilles, Haïti, France hexagonale et Suisse

    Enquêtes sociolinguistiques et perspectives didactiques

    C'est une journée d’étude et de débat sur le rôle de la langue française dans les pratiques sociolinguistiques et l’éducation ; au travers de regards croisés d’enseignants chercheurs antillais, haitiens, métropolitains et suisses.

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  • Midelt

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Approcher les cultures locales par l’attachement

    Les deuxièmes Rencontres internationales de Midelt (RIM) 2023 se tiendront du 14 au 16 juillet 2023 à Midelt (Maroc). Elles traiteront du thème de l’attachement, entendu en tant que lien entre les individus ou les collectifs au sens large avec la région. On sait le terme polysémique mais il a l’avantage de se décliner sur une multitude de registres (psychologique, sociologique…). Distingué voire opposé au détachement, il s’entend en effet autant dans la construction psychique d’une personne qui se structure par des processus affectifs le liant à ses parents et à son environnement que dans l’affirmation d’un sentiment d’appartenance à une entité de référence caractérisée par ses propriétés locales. Il constitue un thème suffisamment ambigu pour donner l’occasion de nourrir et de prolonger la réflexion entamée en 2019 sur les cultures locales.

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  • Saint-Étienne-de-Baïgorry

    École thématique - Droit

    Enfants et justice transitionnelle

    Chaque été depuis 2014, l’Institut Louis Joinet organise au Pays basque un programme d’été consacré à la justice transitionnelle, composé d’une université d’été internationale, d’un festival du film et d’un forum public. En 2023, l’université d’été porte sur le thème « Enfants et justice transitionnelle ».

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  • Bouaké

    Appel à contribution - Afrique

    Le réchauffement climatique vu d’Afrique : discours et représentations au carrefour des disciplines

    Le Département des sciences du langage et de la communication (DSLC) de l’UFR Communication milieu et société de l’université Alassane Ouattara (Bouaké) organise un colloque qui propose d’interroger, depuis l’Afrique, les discours et les représentations qui environnent la question du réchauffement climatique dans une démarche pluridisciplinaire et à travers une diversité d’acteurs. Il aura pour objectif de mettre à plat l’abondante littérature que soulève le réchauffement climatique. Porté par des débats publics approfondis et éclairés, ce colloque doit permettre de faire émerger une idée africaine du réchauffement climatique, de mobiliser diverses intelligences dans la recherche de solutions pour le combattre, ainsi que de penser le développement durable et intégral de l’Afrique.

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    Éducations

    Atelier 28 du congrès international de l’Association française d’études américaines (AFEA)

    L’atelier intitulé « Éducations » aura lieu lors du troisième congrès international de l’Association française d’études américaines (AFEA) et lance un appel aux communication. L’atelier propose un double questionnement : à la fois l’étude contemporaine des « crises éducatives » (quelles « nouvelles » crises ou « sorties » de crise ? quelles « crises permanentes » ?) et la manière dont l’anthropologie (ses méthodes, postures) peut renouveler ses objets, contribuer à s'adapter aux crises voire, à les anticiper.

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  • Appel à contribution - Histoire

    À l’ombre des grandes puissances ? Revisiter les rapports entre Cuba et l’Europe au XXe siècle

    Les liens et les processus de médiation entre Cuba et une grande partie de l’Europe au cours du XXe siècle n'ont pas fait l’objet d'une analyse détaillée, en bonne partie car ils ont été éclipsés par les dynamiques de la Guerre froide et la longue histoire des influences exercées sur l’île tant par les États-Unis que par l’URSS. Nous nous proposons d'examiner ces « rapports oubliés » sur une période historique étendue qui, contrairement à l’écrasante majorité des travaux sur Cuba, ne divise pas la chronologie entre un avant et un après la victoire castriste de 1959. Ce cadre chronologique étendu a pour objectif de nous permettre de mettre en lumière les continuités et les ruptures des liens entre Cuba et l’Europe avant et après le renversement du dictateur Fulgencio Batista, nous incitant à réfléchir sur le « caractère fondateur » de la rupture de l’année 1959.

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  • Douala

    Appel à contribution - Pensée

    Rachel Sorel Bidja Ava et la philosophie africaine

    Rachel Sorel Bidja Ava, membre de la deuxième génération des philosophes et scholars africains, a contribué par ses travaux à renouveler la lecture de la relation entre Hegel et l’Afrique, et par extension la place donnée à l’Afrique dans la philosophie européenne. La journée d’étude sera l’occasion de revenir sur son œuvre encore trop méconnue, à travers ses dimensions philosophiques, méthodologique et féministe.

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  • Paris

    Colloque - Religions

    (In)visibiliser les faits religieux dans l’espace

    Le collectif PEER (Programme espace et religieux) organise une rencontre internationale et interdisciplinaire intitulée (In)visibiliser les faits religieux dans l’espace. Les questionnements sur les processus de visibilité ou d’invisibilité prennent une place croissante dans la recherche française en sciences humaines et sociales. Cette table ronde souhaiterait promouvoir et développer cette démarche, en étudiant la dialectique entre désir ou besoin de visibilité et d’invisibilisation des faits religieux dans l’espace, notamment le passage de l’un à l’autre.

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  • Paris

    Colloque - Représentations

    Créations à l’épreuve de l’exil de guerre

    Parmi les personnes déplacées dans le monde, se trouvent des artistes qui fuient la guerre et d’autres formes de répression militaire et collective (génocides, coups d’état). Souvent en lutte depuis longtemps avec leurs dirigeants politiques, ces artistes ne manquent pas d’interroger la violence, les injustices et les abus de pouvoir au sein même de leur pays tout en partageant leur expérience intime à travers les outils de l’art : dessin, peinture, photographie, arts du spectacle et cinéma. Cette manifestation scientifique interdisciplinaire cherche à poursuivre une réflexion collective sur le rôle de l’artiste exilé pris entre le rejet et l’hospitalité, et à s’interroger sur l’exil comme garant de la liberté d’expression de l’artiste.

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  • Rennes

    Colloque - Sociologie

    Quels savoirs expérientiels pour quels usages ?

    Les savoirs expérientiels personnels, collectifs ou pairjectifs en débat

    Le colloque 2023 du programme EXPAIRs et le forum citoyen s’intéressent aux savoirs expérientiels développés par les individus en situation de handicap, vivant avec une maladie chronique ou un trouble de santé mentale, et plus largement encore. Jusque dans les années 2010, ces savoirs expérientiels étaient peu connus et reconnus. Aujourd’hui, les usages de ces savoirs expérientiels sont déployés de façon volontariste par l’action publique : pair-aidance, pair-intervention, travail pair, médiateur santé pair, pairémulateur, etc. Ce colloque visera à comprendre ce qu’apportent les savoirs expérientiels personnels, collectifs ou pairjectifs. Que permettent-ils de faire ? Par qui ? Et pour qui ?

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  • Bologne

    Colloque - Moyen Âge

    Geografia e storia di un mito. Traiettorie romanze della Historia de Preliis di Alessandro Magno tra XIII e XV secolo

    Cette journée d’étude internationale est consacrée à l’Historia de preelis Alexandri Magni et à sa fortune dans les littératures européennes. L’Historia de preliis est un texte de première importance pour la littérature européenne du Moyen Âge et de l’époque moderne. Les présentations de la journée d’étude dresseront le profil de la diffusion et de la fortune de ce texte capital en Europe (notamment en Italie, en France et en Espagne) entre le XIIIe et le XVe siècles.

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  • Saint-Denis

    Colloque - Études du politique

    L’océan Indien traversé par l’épidémie de covid-19

    Ce colloque pluridisciplinaire et international vise à comprendre les dynamiques de la covid-19, sous différentes perspectives, dans la zone « océan Indien ». Il s’agit de décrire, d’analyser de comprendre ses effets pour les sociétés dans leur grande diversité sur le plan culturel, économique, social. L’océan Indien nous offre ici des exemples de gestion de la crise épidémique très significatifs de cette grande diversité de situations.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Appel à contribution - Études du politique

    Contester les frontières nationales aujourd’hui et demain

    Acteurs, discours, pratiques, propositions

    Étroitement liées à l’existence des États-nations, les frontières sont à la fois des marqueurs de souveraineté et d’identités, et des lignes imaginaires. Cependant, les tracés ne sont pas toujours perçus comme justes : imposés, négociés, issus de traités, ils résultent de « rapports de forces », de politiques coloniales, d’orientations idéologiques. À travers une approche empirique, ce colloque international cherchera à étudier la contestation des frontières non seulement à travers le prisme du pouvoir politique mais en privilégiant l’analyse des logiques et des stratégies des acteurs non étatiques, de leurs discours et revendications, des modalités d’organisation et de mobilisation.

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  • Paris

    Colloque - Époque contemporaine

    Criminocorpus. 20 ans pour l’histoire de la justice

    Trajectoire, enjeux, questions vives

    Imaginé en 2003 sous la forme d’un portail numérique d’histoire des crimes et des peines, le projet de science ouverte Criminocorpus n’a eu de cesse de se développer en explorant les nouvelles formes de restitution plurielle de la connaissance scientifique. En 2023, nous fêtons les 20 ans d’un projet fédérateur toujours en mouvement. L’objectif de ce colloque est de revenir collectivement sur sa genèse, ses développements, ses contenus et ses partenaires, mais aussi d’esquisser ses perspectives d’avenir en l’inscrivant dans l’évolution de l’histoire de la justice.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    Du « caring for country » au « care » dans les institutions culturelles

    En prolongement du séminaire « Autochtonie, hybridité, anthropophagie » hébergé par le département ARTS de l’ENS depuis 2020 et des journées d’étude « Arts contemporains et indigénéités » organisées en mars 2021, la journée d’étude « Du caring for country au care dans les institutions culturelles » se propose d’étudier la manière dont « prendre soin » est une activité polysémique. Celle-ci inclut des processus culturels et spirituels inhérents au lien avec la Terre, la potentielle cicatrisation de traumatismes liés au colonialisme, jusqu’à la présentation des arts visuels comme vecteurs d’émancipation.

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Amériques

    Politiques culturelles en Amérique latine

    Regards croisés avec la France

    L’objectif de la journée d’étude est de promouvoir un dialogue international et interdisciplinaire entre des chercheurs et des chercheuses mais aussi des acteurs et des actrices de la culture d’Amérique latine et de France. L’édition inaugurale de 2023 vise à aborder les différentes approches et les débats contemporains sur la culture comme objet d’intervention publique en Amérique latine et de les faire dialoguer avec les enjeux français. L’événement sera composé de trois blocs thématiques / tables rondes et aura lieu à Paris, au Campus Condorcet, avec le soutien initial de l’Institut des Amériques.

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  • Alger

    Appel à contribution - Langage

    La langue tamazight en contexte plurilingue : problématiques sociolinguistique et didactique

    Revue « Timsal n tamazight » N°14

    La langue tamazight – nom générique d’un ensemble de variétés linguistiques maternelles apparentées et différenciées – coexiste avec d’autres langues aussi bien en Algérie que dans d’autres pays, notamment nord-africains et certains pays du Sahel. Ceci implique la prise de considérations particulières s’agissant des options méthodologiques didactiques rentrant dans le cadre de sa normalisation / standardisation et de son enseignement / apprentissage à l’école publique. L’équipe éditoriale de la revue Timsal n tamazight estime que ce fait mérite d’être relevé par ceux qui s’intéressent aux problématiques sociolinguistiques et sociodidactiques liées à la promotion de la place réelle de cette langue dans chacune des sociétés où elle est parlée ou écrite. 

     

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    New Approaches to Sculpture

    10th Symposium for Young Researchers in Sculpture

    Considered more challenging than painting or transversal themes of study, sculpture has nevertheless undergone a revival within the realm of research (notably monographic studies), often thanks to the dynamism of museums. For the past decade, the Musée Rodin has sought to encourage young researchers to explore modern-era sculpture (particularly from the 19th and the first half of the 20th centuries), in collaboration with professors specialised in this realm of research. To this end, the museum hosts an annual symposium, allowing PhD students, young doctorate holders and young curators to contrast and compare their subjects and perspectives.

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  • Évry

    Journée d'étude - Histoire

    Actualité de la recherche sur les minorités nationales

    De la « vague nationale » des années 1968 au début du XXIe siècle

    Les minorités nationales, et plus particulièrement les mouvements régionalistes et nationalitaires qui se sont développés en leur sein sur le territoire français dans la seconde moitié du XXe siècle, font depuis plusieurs années l’objet d’une attention renouvelée de la part des chercheurs et des chercheuses en sciences sociales. L’ambition de cette journée d’étude est de donner à voir la richesse des élaborations scientifique en cours autour de ces questions. L'évènement se veut également un temps de réflexion collective autour des sources et des méthodes ainsi que des problématiques qui peuvent être mobilisées actuellement pour l'étude des minorités nationales.

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  • Reims

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Regards interdisciplinaires sur l’étude et l’enseignement de la transition écologique

    L’objectif scientifique du colloque est de questionner la notion de transition écologique et les autres transitions qui lui sont liées en croisant les regards disciplinaires issus des grands domaines de la connaissance, ceux des sciences de l’homme et de la société (SHS), des sciences de l’ingénieur, des sciences de la vie et des sciences de la Terre. Dans une perspective interdisciplinaire il s’agira d’identifier comment les disciplines travaillent le sujet en termes de problématisation, quels objets communs peuvent se construire et quels acquis de la recherche peuvent circuler entre ces grands domaines. Il est également possible de montrer en quoi la transition écologique remet en cause les catégories de disciplines scientifiques et renouvelle leurs cadres de référence. Ce sont aussi les cadres de l’action publique et privée se référant à la transition écologique qui sont à questionner.

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