Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 115
Appel à contribution	26 954
Colloque	12 458
Journée d'étude	9 381
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 992
Informations diverses	2 504
Cycle de conférences	1 014
École thématique	515
Appel d'offres	354

3 628 Événements

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Trier

10

avr

2026

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Le sacrifice au XIXe siècle

Afin de rendre compte de la richesse et de la complexité de la notion de sacrifice au XIX^e siècle, cet appel est organisé en plusieurs sections thématiques, conçues comme des axes de réflexions non exclusifs. Celles-ci proposent des entrées disciplinaires et transversales - philosophiques, artistiques, esthétiques, littéraires, sociologiques et anthropologiques - permettant d’explorer les multiples définitions, formes, fonctions et représentations du sacrifice. Les propositions pourront s’inscrire à leur croisement, ou en proposer un déplacement, dès lors qu’elles contribuent à éclairer la question du sacrifice, dans ses usages, ses tensions, et ses mutations.

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Aubervilliers

Appel à contribution - Amériques

Culture et politique à l’épreuve dans les Amériques

Cette nouvelle édition des journées d’études doctorales de l’UMR Mondes américains propose une réflexion sur les interrelations entre culture et politique dans les Amériques. Les jeunes chercheur·euses, masterant·es et doctorant·es de toutes les universités sont donc invité·es à présenter des travaux explorant la pluralité des mondes américains au prisme des interrelations entre culture et politique.

Fribourg

Journée d'étude - Moyen Âge

Dire et penser la marginalité au Moyen Âge

Les traditionnelles journées d’études organisées par les jeunes chercheur·euses médiévistes (JCM) se tiendront cette année les 12 et 13 mars 2026 à l’université de Fribourg. Selon une perspective interdisciplinaire, elles seront consacrées au thème de la marginalité, considérée dans son acception sociale aussi bien que spatiale.

Toulouse

Colloque - Études du politique

Imagining a Future (inside/outside) Britain

S’inscrivant dans la perspective du champ interdisciplinaire des études sur le futur, et plus spécifiquement des études critiques sur le futur, ce colloque propose d’étudier la façon dont le futur du Royaume-Uni et des nations qui le composent a été imaginé à travers les périodes, sur des modes fictionnels et non-fictionnels. Nous nous intéresserons à la fois aux représentations du futur du Royaume-Uni dans son ensemble (le futur de l’État, de la société et de l’Union britanniques), et aux représentations du futur des différents territoires constitutifs du Royaume-Uni soit au sein de l’Union et de l’Empire, soit au contraire hors de ceux-ci.

30

avr

2026

Appel à contribution - Éducation

La problématique du manuel didactique pour l’enseignement des langues maternelles africaines

L’enseignement des langues maternelles nécessite des outils pédagogiques adaptés au contexte actuel (mondialisation, révolution numérique à travers l’IA, etc.) ainsi qu’à la nécessité de revitalisation et de transmission intergénérationnelle. La commémoration de l’édition 2026 au Centre National d’Education (Ministère de la Recherche Scientique et de l’innovation du Camerou) fait suite à celle de l’édition 2024 au cours de laquelle des avancées sur la recherche dans le domaine des langues maternelles a été remarquée au Cameroun. il est désormais question d’envisager autrement l’enseignement de ces langues en milieu scolaire. Sont attendues des propositions originales qui tiennent de lempirisme, des retours d’expérience, etc. des professionnels des questions de langues.

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31

mar

2026

Avignon

Appel à contribution - Histoire

Les techniques hydrauliques à l’épreuve de l’aménagement du littoral (XVIIe-XIXe siècle)

L’anniversaire des 300 ans de la mort de l’ingénieur Antoine Niquet (1726), maître d’œuvre de l’aménagement du littoral français méditerranéen à l’heure où des choix structurants furent fait, est l’occasion de revenir sur les modalités de l’utilisation des techniques hydrauliques dans de telles opérations. En particulier, la période qui court du XVII^e au XIX^e siècle permet d’observer, au travail, des techniciens qui étaient à la fois dotés de savoirs parfois assez sommaires (la mathématisation de l’hydraulique s’éveille à la fin du XVIII^e siècle) et enjoints de réaliser des ouvrages aux effets géomorphologiques majeurs. En d’autres termes, il s’agit d’étudier des situations où l’on doit agir sans trop savoir ce que l’on fait.

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Rouen

Appel à contribution - Époque moderne

Les pouvoirs des femmes (XIVe-XVIIIe siècle)

Cette journée se propose d’étudier la typologie des pouvoirs féminins dans un cadre politique, juridique, économique et intellectuel. L’adoption de bornes chronologiques larges embrassant à la fois le Moyen Âge tardif et la période moderne permettra d’aborder les variations des champs d’action féminins sur le temps long. Cette étude entend également interroger les types de pouvoirs s’inscrivant dans les recherches d’histoire par le bas en s’intéressant aux femmes appartenant aux classes populaires.

Montpellier

Journée d'étude - Éducation

Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires

Cette journée d’étude est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

24 fév 2026	21 avr 2026	26 mai 2026
23 jui 2026

Séminaire - Sociologie

Corps, sport, genre, rapports de pouvoir

Au croisement de l’histoire, de la sociologie, de l’anthropologie et de la science politique, les travaux de recherche de ce séminaire étudient la construction sociale des corps et de leur biologisation. Dans le prolongement de l’équipe de recherche « corps, sport, genre, rapports de pouvoir », il propose une articulation des questions de genre (violences sexistes et sexuelles, masculinités) à la question sportive, dans une perspective critique et méthodologique.

Bouaké

Colloque - Sociologie

Les questions rurales en Afrique : défis et perspectives

Rural Issues in Africa: Challenges and Prospects

Les questions rurales en Afrique sont complexes et multidimensionnelles. Elles touchent à la fois le développement économique, social et environnemental. Le continent africain, vaste et inégalement peuplé, a connu une forte croissance de sa population au cours des cinquante dernières années, lui permettant ainsi de combler progressivement son déficit démographique. Cette dynamique démographique exerce une pression croissante sur les ressources naturelles (eau, énergie, biomasse, foncier, etc.). Le colloque intitulé « Les questions rurales en Afrique : défis et perspectives », vise à offrir un espace de réflexion, de débat scientifique et d’échanges d’expériences entre chercheurs, décideurs, acteurs du développement et organisations de la société civile.

Yaoundé

Appel à contribution - Études urbaines

Économie informelle et inclusion socio-économique : enjeux, défis et perspectives de résilience des travailleurs dans les villes-capitales

Les villes-capitales occupent des positions différenciées dans l’organisation territoriale et politique des États, en tant que centres décisionnels, administratifs et économiques. Tout dépend ainsi de cette organisation territoriale et du niveau scalaire privilégié dans l’analyse : Pays, États fédérés, Régions, Départements, Arrondissements, Districts, Communes, etc. Cet appel se propose d’examiner les interactions entre informalité et durabilité urbaine sous différentes perspectives d’analyses situées des villes-capitales. Il s’agira d’identifier les métiers informels urbains et d’analyser comment les travailleurs s’y déploient dans les villes-capitales afin de subvenir à leurs besoins. Aussi, montrer comment les pratiques informelles contribuent ou font obstacle à la mise en œuvre des Objectifs de développement durable (ODD), notamment ceux relatifs à la réduction de la pauvreté, à la résilience urbaine et à la justice environnementale.

03

avr

2026

Paris

Journée d'étude - Représentations

Dream Balloons in China and Japan

Between the seventeenth and early twentieth centuries, dream representations in China and Japan made extensive use of speech balloons. Typically, a character has a dream that is represented within a balloon. This international one-day symposium is the second event organized within the Histoires de bulles program which aims to study the speech balloon as an object of knowledge, both in terms of its intrinsic characteristics and its visual and broader cultural ecosystem, with the ultimate goal of identifying an “economy of the balloon” and perhaps even sketching the outlines of a general theory.

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Kénitra

Appel à contribution - Géographie

Mobiliser le territoire pour penser le développement dans une perspective durable et inclusive : regards géographiques

Face aux crises systémiques contemporaines, il importe de signaler la nécessité de repenser le développement à partir du territoire, non plus comme simple cadre administratif, mais comme levier stratégique durable et inclusif. Au Maroc, la diversité des milieux, la régionalisation avancée et les réformes en cours accentuent cette exigence, malgré la persistance de fortes inégalités socio-spatiales et environnementales. La géographie offre un cadre d’analyse clé pour comprendre ces dynamiques, éclairer les politiques publiques et renforcer la résilience territoriale. Le colloque vise ainsi à analyser comment la mobilisation des ressources, des gouvernances et des innovations territoriales peut contribuer à un modèle de développement plus équitable et durable.

Champs-sur-Marne

Appel à contribution - Histoire

Recherche universitaire, engagement et militantisme

Chaque année, les doctorant·es du laboratoire analyse comparée des pouvoirs (ACP) de l’université Gustave Eiffel organisent une journée d’étude multidisciplinaire. Cette année, elle porte sur les liens entre militantisme, engagement et recherche universitaire, afin de nous interroger ensemble sur les modalités d'intention, de construction et de diffusion des travaux de recherche à l’intérieur et à l’extérieur du milieu universitaire. L’objectif de cette journée est donc de penser la manière dont les chercheur·euses en sciences sociales intègrent, et de quelle manière, les questions de l’engagement et du militantisme dans leurs travaux.

Appel à contribution - Afrique

Histoire, mémoires, tourisme et patrimoine de Sassandra : regards pluriels d’Afrique et d’ailleurs

Colloque Sassandra 2026

Dans un contexte marqué par la mondialisation des littoraux, les transformations urbaines, les recompositions identitaires et les défisenvironnementaux, Sassandra et le Bas-Sassandra apparaissent comme des espaces où s'entrecroisent des mémoires plurielles, des patrimoines matériels et immatériels riches mais parfois fragilisés, ainsi que des enjeux majeurs de transmission, de reconnaissance et de médiation culturelle.

27

mar

2026

Orléans

Appel à contribution - Sociologie

Former, informer, performer

Former, informer et performer, trois actions polyvalentes qui gagnent à être interrogées conjointement pour comprendre comment les individualités, les collectivités et les institutions dialoguent, innovent et s'adaptent dans un monde en mutation permanente. La journée d’étude se propose ainsi d’analyser de manière interrelationnelle et à travers une approche interdisciplinaire les notions de formation, information et performance pour repenser les productions artistiques, les aptitudes langagières et didactiques ainsi que les pratiques performatives mises en œuvre dans divers domaines de la vie sociale.

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Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Histoire

Archives du passé, présent des archives

La journée d’étude doctorale « Archives du passé, présent des archives » est la première journée d’étude de l'unité mixte de recherche 9028 HARTIS qui a vu le jour le 1^er janvier 2026. Cherchant à rassembler les doctorant·es et jeunes chercheurs et chercheuses en histoire, histoire de l’art, archéologie et philologie de toutes les périodes confondues, elle porte sur le thème des archives, comme source et outil, de leur traitement à leur utilisation.

03

avr

2026

Rennes

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Les sociétés littorales face aux risques : expériences, alliances, transformations

En prolongeant les perspectives ouvertes par l’étude sur les risques côtiers menée au sein du Living Lab GLAZ en 2025, la journée d’étude « Les sociétés littorales face aux risques : expériences, alliances, transformations » permet d’ouvrir un espace de rencontre et de discussion autour des enjeux des risques sur les littoraux. Elle vise à la fois à donner de la visibilité aux recherches collectives déjà structurées sur le territoire breton, et ainsi à clarifier le paysage de la recherche sur les risques côtiers à partir de perspectives en sciences sociales, mais également à promouvoir les rencontres et échanges interdisciplinaires.

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Paris

Appel à contribution - Sociologie

Les adelphies en pratique. Pour une sociologie des sœurs et frères

Les adelphies sont régulièrement décrites comme les grandes « oubliées » des sciences sociales, dont la sociologie de la famille et de la parenté. Les sociologues qui, dans les années 2000, se sont intéressé⸱es au lien de germanité à l’âge adulte dans les sociétés contemporaines, décrivent ce dernier comme si peu normé qu’il est le seul du système de parenté à être comparé aux relations amicales. Ce lien se distinguerait des liens de filiation directe (parents, enfants) par la faiblesse des obligations morales et juridiques qui l’encadrent.

Genève

Colloque - Sociologie

Comment enseigner le genre en médecine et santé ?

Enjeux méthodologiques et défi de l’interdisciplinarité

Dans la seconde moitié du XX^e siècle, l’introduction de la notion de genre dans les sciences humaines et sociales et dans les sciences médicales a restitué dela complexité à la notion de sexe, tout en produisant des effets ambivalents, notamment la production d’une dyade sexe/genre et un clivage entre biologique et social. L’hétérogénéité épistémologique des concepts rend difficile le dialogue tant entre professionnel·les de santé qu’entre disciplines scientifiques, entérinant de nouveaux stéréotypes dans la recherche, la pratique clinique et l’enseignement. Le dialogue interdisciplinaire est nécessaire pour enseigner le genre et les inégalités sociales de santé aux soignant·es. Comment également harmoniser les pratiques pédagogiques sans établir un régime de vérité sur le genre ?

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