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  • Paris

    Study days - Modern

    Governing a toxic world. What histories of the health risks of the environment?

    À travers le cas emblématique des toxiques – substances chimiques et agents physiques potentiellement dangereux –, cet atelier a pour objectif de réfléchir aux transformations des modes de gouvernement des risques techniques, sanitaires et environnementaux au cours du XXe siècle, c’est-à-dire aux manières dont des experts scientifiques, des autorités publiques, des industries et des groupes critiques ont pensé, conçu et géré les dangers posés par un ensemble d’activités technoscientifiques et industrielles.

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  • Nanterre

    Study days - Europe

    The war in images (1914-1918)

    Dans le cadre de la venue de l'exposition « Cote à côte / Viel Lärm um Nichts. Quotidien de la guerre, lieu de combats et de rencontres » à la Bibliothèque internationale de documentation contemporaine (Nanterre) du 26 janver au 27 février, l'équipe de recherche du projet « Fronts militaires et fronts domestiques entre histoires nationales et mémoire européenne » organise deux tables rondes franco-allemandes sur le thème des images dans la Grande Guerre. Réunissant des historiens et des archives, elle interroge, à l'échelle locale comme nationale, dans une perspective binationale, en quoi l'image de guerre / l'image en guerre fut une dimension centrale du conflit en termes de rupture et de totalisation.

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  • Paris

    Call for papers - Thought

    Romain Rolland and India: a fruitful exchange

    Dès ses années de formation à l’École normale supérieure, Rolland s’intéresse aux religions d’Asie que lui fait découvrir le romantisme français et allemand. Le thème de l’Orient est d’ailleurs plusieurs fois abordé dans Jean-Christophe. Très impliqué, après la guerre, dans le débat Orient-Occident, Rolland s’intéresse à  Mohandas K. Gandhi et son satyagraha comme moyen non-violent de libération des peuples.

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  • Dijon

    Study days - Sociology

    History of the sports daily "L'Auto"

    Centre Georges Chevrier - UMR CNRS uB 7366 study day.

    Cette journée viendra clore un travail de recherche sur l’histoire du journal L’Auto, le grand quotidien sportif français de la première moitié du XXe siècle, engagé en janvier 2011 par une équipe constituée qu’une quinzaine d’historiens, sociologues, philosophes et spécialistes des sciences de l’information et de la communication.Les contributions ne seront pas présentées par leur(s) auteur(s), mais par deux rapporteurs. Les présentations seront suivies d’un temps de discussion.

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  • Reims

    Study days - History

    Salvation through works of art. The religious and charitable practices of urban elites (12th-20th centuries)

    À la croisée de l'histoire sociale, religieuse et urbaine, cette journée d'étude propose d'interroger la singularité des élites laïques en milieu urbain en ce qui concerne leurs pratiques religieuses et charitables. Comment se construisent les modèles de comportement en ce domaine ? Quelles formes prennent ces pratiques ? Peut-on en mesurer l'ampleur et en appréhender l'insertion dans les stratégies plus globales des élites, y compris en termes de pouvoir social et politique ? La prise en compte de la longue durée permettra de réfléchir à la périodisation et au rythme des mutations éventuelles. Le prisme confessionnel fera l'objet d'une attention particulière, de même que la spécificité genrée des pratiques élitaires en matière charitable.

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  • Paris

    Seminar - History

    The history of Jews post 1945

    Cet atelier se propose d'explorer l'histoire des juifs après 1945 et d'en faire un champ autonome, mais non hermétique. Un tel objet se place nécessairement à la croisée des différentes sciences sociales ainsi que de plusieurs approches historiographiques (histoire culturelle, histoire politique, histoire sociale, histoire religieuse, histoire des relations internationales, histoire de l'immigration...). Il suscite une grande diversité de regards, que l'on s'attache à étudier l'histoire des Juifs de l'intérieur du groupe considéré, que l'on adopte une analyse privilégiant le point de vue des acteurs non-juifs sur la collectivité juive, ou encore que l'on cherche à articuler les deux perspectives.

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  • Paris

    Scholarship, prize and job offer - History

    Social history prize of the Mattei Dogan Foundation and the Maison des sciences de l'Homme Foundation 2015

    Le prix d'histoire sociale est attribué à une thèse de doctorat de haut niveau traitant d’un sujet d’histoire sociale, le prix d'histoire sociale est attribué à une thèse de doctorat de haut niveau traitant d’un sujet d’histoire sociale, dans le sens le plus large du terme, du XIXe au XXIe siècle, et portant sur la France, un ou plusieurs pays étrangers ou un sujet transnational. Pour l'édition 2015, la thèse devra avoir été soutenue entre le 1er janvier 2013 et le 31 décembre 2014.

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  • Berlin

    Call for papers - Europe

    Berlin, year zero?

    Doctoral workshop looking at the history and topography of occupied Berlin (1945-1949)

    Dans notre atelier, nous souhaitons adopter un point de vue original en portant, à partir de l’histoire du genre, un regard particulier sur la ville et la société berlinoise d’après-guerre. Ainsi, nous proposons de revisiter la période de sortie de guerre à Berlin, terrain propice à l’observation des reconfigurations d’une société ayant subi et soutenu à différents degrés le national-socialisme et, plus particulièrement, à l’observation des relations sociales genrées entre femmes et hommes. Pour l’Allemagne, et plus particulièrement pour la ville de Berlin, la dictature nationale-socialiste et la Seconde Guerre mondiale ont constitué une période troublée pour les relations de genre oscillant entre expérimentation, violence et misère sexuelle. Si le nazisme et la guerre semblent à première vue avoir renforcé la séparation des sexes, ils ont en réalité largement contribué à déplacer les frontières de genre.

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  • Paris

    Study days - Europe

    Germany 1917-1923: the difficult passage from Empire to Republic

    Dans le cadre de la préparation à l'agrégation d'allemand (session 2014/15), l'Université Paris-Sorbonne organise en collaboration avec l'Institut historique allemand de Paris, l'UMR « IRICE » ("Identités, relations internationales et civilisations de l'Europe") et le Groupe de recherche sur la culture de Weimar (Fondation MSH, Paris) une journée d'études franco-allemande sur les débuts de la République de Weimar (entre 1917 et 1923), axée sur les difficultés d'ordre politique rencontrées lors du passage d'un régime monarchique à une démocratie parlementaire.

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  • Coimbra

    Call for papers - History

    The (de)construction of Europe (1939-1945)

    3rd annual encounter of Europe and the world

    Suite aux rencontres organisées en 2012 et en 2013, respectivement intitulées Pour la Paix (1849-1939) et L’Europe de l’entre-deux-guerres (1919-1939), la IIIe Rencontre annuelle l’Europe et le Monde propose à la réflexion et à la discussion les idées, les propositions et les initiatives qui, dans le contexte de la seconde guerre mondiale, ont eu l’Europe pour objet. Les années de guerre ont vu, en particulier dans les mouvements de résistance, se former des conceptions nouvelles de l’union politique et économique de l’Europe. Entraînée dans un processus d’autodestruction, l’Europe a été durant le même temps repensée dans des architectures diverses où les esprits ont cherché à configurer leurs idéaux de coopération européenne. 

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  • Call for papers - Europe

    Cinemas of popular education

    Cinematographic practices in non-commercial areas (France, 20th century)

    Cette journée d'études souhaite explorer un champ protubérant qui se construit en miroir au cinéma commercial et à l’exploitation conventionnelle : les cinémas d’éducation populaire. Ils désignent les pratiques de projection, d’animation et d’analyse filmique mais aussi de réalisation, portées par des acteurs associatifs en provenance d’horizons idéologiques souvent opposés mais partageant, dans leurs conflits pour la conquête de l’espace social, un objectif commun de formation des masses et d’accès du plus grand nombre au loisir, si ce n’est à la culture. En matière cinématographique, l’éducation populaire a souvent été en France assimilée au ciné-club, un trompe-l’œil qui nécessite d’être dépassé en incluant dans l’étude d’autres structures, à l’instar des patronages et des maisons des jeunes et de la culture. Le renouvellement récent de la recherche sur l’éducation cinématographique et les cinéphilies appelle par ailleurs aujourd’hui l’appréhension du secteur de l’éducation populaire pour lui-même. Il s’agira ainsi, malgré le morcellement des sources et des territoires, d’établir un état des connaissances sur ses divers pans et de dresser les premiers jalons d’une typologie des usages cinématographiques de l’éducation populaire.

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  • Paris

    Conference, symposium - Political studies

    Religion as common good. From Hegel to Fessard

    Les 8 et 9 janvier 2015 le colloque « Religion et bien commun. de Hegel à Fessard » se propose de définir la notion de bien commun notamment dans ses relations avec la religion et la démocratie en s'appuyant sur les travaux de Gaston Fessard. Le Professeur Oliver O'Donovan (Edinburgh) donnera une conférence exceptionnelle en anglais lors de ce colloque.

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  • Paris

    Study days - Representation

    Other collections for the arts

    Cette journée part d’une interrogation paradoxale : qu’ont en commun des collections singulières ? Qu’est-ce qui rassemble pour le collectionneur, le conservateur et les publics des objets aussi différents que le jouet, le peigne, le costume, les cadeaux diplomatiques, un carrousel et une Tarasque ? Au-delà d’une mythologie des objets qui les isole dans une symbolique particulière (imagerie, contes, récits fantastiques), il apparaît que chaque objet entretient avec tous les autres un ensemble de relations (système des objets) articulant usages, savoirs et modes de présentation.

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  • Neuchâtel

    Call for papers - Europe

    Semantic and morphosyntaxic approaches of the variation in France today. The ideal of treatment of data in reference works (dictionaries / grammar books)

    Second international DIA conference of France today

    L’Observatoire du français en Suisse romande et le Centre de dialectologie et d’étude du français régional de l’Université de Neuchâtel organisent du mercredi 4 novembre au vendredi 6 novembre 2015 la deuxième édition du colloque international DIA du français actuel. Cette seconde édition s’inscrit dans le prolongement d’un atelier d’études qui s’est tenu à l’Université de Gand en mai 2012 et du premier colloque international DIA du français actuel qui a eu lieu, l’année suivante, à l’université de Sherbrooke dans le cadre des activités du Centre d’analyse et de traitement informatique du français québécois (CATIFQ). 

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  • Paris

    Seminar - Sociology

    The theories and practices of emancipation: comparative approaches (2015)

    L’émancipation est un concept de plus en plus galvaudé dans les sciences sociales : sa présence croissante dans les manifestations scientifiques et dans le champ éditorial l’associe souvent aux pratiques de résistance des dominés, à la subversion des ordres normatifs, aux processus de subjectivation politique, à la construction d’un conflit perçant l’espace public. En raison de sa polysémie constitutive et de la multiplicité de ses usages, l’on peine toutefois à clarifier son assise empirique. À ce problème de flou conceptuel, qui nécessiterait en soi une réflexion sur les frontières et les limites du concept, s’en ajoute un autre : la plupart du temps les analyses sur les processus d’émancipation sont étroitement imbriquées à des théories préalables de l’émancipation ou à des idéologies émancipatrices, à leur tour supposant un engagement axiologique de la part du chercheur.

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  • Paris

    Call for papers - History

    War and displacement

    Comparative approaches in Europe, 19th and 20th centuries

    La guerre a toujours été une cause majeure de mouvements de troupes et de populations civiles, faisant de la mobilité une expérience largement partagée. L’arrivée en Europe des réfugiés des zones de guerre en Irak et en Syrie à l’heure actuelle est le dernier exemple de ce phénomène. En revanche, les raisons, les formes, ainsi que les effets et conséquences de ces déplacements en temps de guerre ont varié au fil du temps tout comme les formes de mobilités se sont superposées ou succédées dans le même espace voire au cours d’une et même vie.

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  • Metz

    Call for papers - Representation

    Germany divided in school books from 1945 to the present day

    The Cold War as a teaching challenge

    L’histoire de la guerre froide ne se limite pas uniquement à l’antagonisme entre les deux superpuissances et leur confrontation militaire potentiel. Il s’agissait d’un conflit qui influençait et déterminait les sociétés concernées jusqu’en leur cœur. Dans tous les secteurs politiques, sociaux et culturels, il y a eu un vrai combat idéologique, jusqu’au sein des écoles et des manuels scolaires. Analyser les manuels scolaires en Europe, à l’époque de la Guerre froide et depuis la fin de ce conflit mondial représente un champ d’investigation propice pour évaluer les perceptions différentes du conflit et la place qu’il occupe aujourd’hui dans les différents pays. Les manuels sont une source de valeurs particulières parce qu’ils sont le reflet des liens qu’un pays entretient avec son histoire. En tant qu’« autobiographies nationales » (Wolfgang Jacobmeyer), les manuels scolaires sont le miroir d’une société et de ses représentations.

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  • Rennes

    Call for papers - History

    For a connected and transnational history of European purges at the end of WWII

    Notre projet qui analyse la « soif de justice » (John Horne) à l’œuvre en Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale contre les nazis et leurs collaborateurs interroge aussi ce que « sortir d’une guerre » veut dire. Dans la dynamique des travaux récents de Tim Snyder (Terres de sang) ou Keith Lowe (Savage continent. Europe in the Aftermath of WWII), il s’inscrit aussi dans le cadre du 70e anniversaire de la libération de l’Europe. En effet, la répression des régimes nazis ou fascistes et de leurs collaborateurs européens constitua en Europe une expérience sinon commune, du moins largement partagée en 1945. Dès lors, tout en portant sur les politiques de justice, le colloque adopte une perspective résolument transnationale en termes de circulation ou transfert des expériences, des normes, des pratiques et des personnes.

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  • Paris

    Miscellaneous information - History

    The American state and the Second World War

    Alors que le sens commun et l'historiographie font dater du New Deal le gigantisme de l’État fédéral américain, il est en réalité le résultat de la seconde guerre mondiale : dans la mobilisation générale, sa taille est soudainement multiplié par dix. Warfare State explore ce processus, analysant comment l’État développe ainsi son influence sur la société américaine en guerre, et surtout pourquoi la population américaine (si souvent décrite comme « antiétatiste ») s'y est si bien adaptée. La participation de masse au service militaire, à l'industrie de guerre, au rationnement, au contrôle des prix, aux souscriptions d'emprunt et à la généralisation de l'impôt sur le revenu ont toutes appris aux Américains à vivre avec leur nouvel État fédéral, État-providence de guerre.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Chéreau in his age

    Le colloque a pour objet de restituer l'œuvre d'un créateur d'exception dans le temps d’une vie (scansions, tournants, influences, échanges, amitiés et réseaux), d’en comprendre l’ancrage et la portée dans une séquence culturelle et politique courant de 1950 à 2010. Prolongeant les travaux existants, il se fondera sur sur des sources inédites, en croisant les disciplines, les médias empruntés par l'artiste et les regards – compagnons de route, chercheurs. Les dépôts d’archives – IMEC, BnF, Ina, Cinémathèque française, CNC –, les théâtres – Odéon et Amandiers –, la Villa Wahnfried et le Piccolo Teatro seront sollicités, sans exclusive. Les échanges avec les témoins et collaborateurs de Patrice Chéreau, doivent permettre d’ouvrir les perspectives, de nuancer et d’approcher un parcours et une expérience artistique singulière. Les chercheurs sont invités à proposer des communications s’appuyant sur ces nouvelles sources documentaires, textuelles et orales.

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