Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 185
Appel à contribution	26 994
Colloque	12 466
Journée d'étude	9 392
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 996
Informations diverses	2 505
Cycle de conférences	1 014
École thématique	518
Appel d'offres	357

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Aix-en-Provence

Journée d'étude - Histoire

À qui profite le crédit ?

Approches sociales de la relation de crédit en Europe (XVIIe-XVIIIe siècles)

Cette journée d’études examine les relations de crédit dans l’Europe d’Ancien Régime sous leurs aspects sociaux, culturels et économiques. Elle s’attache à comprendre le rôle du profit et les rapports de pouvoir au cœur de ces pratiques, en explorant leurs effets sur les relations et structures sociales.

Orléans

Journée d'étude - Géographie

Le vieillissement dans les campagnes françaises : Recompositions et représentations

2ème journée d’étude du Réseau sur le vieillissement dans les campagnes (Révic)

Après la tenue d’une première journée d’étude à Clermont-Ferrand en février 2024, cette deuxième rencontre entend mettre en valeur les travaux de chercheur·euses portant sur les enjeux territoriaux liés au vieillissement de la population dans les espaces ruraux et périurbains. Cette année, la journée vise à interroger notamment les représentations qui entourent ce phénomène démographique majeur au sein de ces territoires.

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

L’IRHT (Institut de recherche et d’histoire des textes) et les catalogues de manuscrits latins

La parution récente (début juin 2024) du t. II/4 du Catalogue des manuscrits conservés de l’ancienne bibliothèque de Clairvaux est l’occasion de faire le point sur la catalographie des manuscrits latins à l’IRHT. Les conditions de travail, les outils à la disposition des rédacteurs mais aussi du public, le ou les publics et leurs attentes, les conditions techniques de l’alternative entre catalogue sur papier et base de données en ligne, le besoin de normalisation, ne sont plus forcément les mêmes qu’au moment de la réactivation du projet Clairvaux, en 2007. Quelles sont les problématiques aujourd'hui et l'avenir de ce type de chantier ?

Journée d'étude - Sociologie

La littératie en soins palliatifs et de fin de vie : apprendre à se comprendre

La Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie et le Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL) organisent ensemble leur cinquième journée francophone internationale virtuelle Soins palliatifs et fin de vie.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Recherches de provenances : le cas des collections extra-européennes

Le musée de l’Armée organise une journée d’étude consacrée à la question des recherches de provenances des collections. Si la recherche de provenance est assurément essentielle pour tout musée, elle a connu dernièrement un développement sensible dans le domaine des collections extra-européennes – en particulier pour celles issues de contextes coloniaux. Dès 2019, le musée de l’Armée décidait de créer un poste permanent de chargé/e de recherche de provenance. Après cinq ans d’exercice, il est possible de dresser un bilan d’étape, de tirer de premiers enseignements comme d’amorcer de nouvelles réflexions, en s’interrogeant aussi bien sur les enjeux que sur les pratiques.

Marseille

Journée d'étude - Représentations

Possibilités du paysage contemporain

Cette journée d’étude est une invitation à réfléchir sur le paysage dans les pratiques artistiques contemporaines, à la fois en tant que motif, sujet et concept théorique face aux défis d’aujourd’hui.

Paris 06 Luxembourg

Journée d'étude - Religions

Le Rouge – Couleurs et religions

Cette journée scientifique propose d’analyser les rapports entre couleurs et religions sans limitation chronologique, géographique ou disciplinaire, en mettant particulièrement l'accent sur le rouge, couleur omniprésente dans les pratiques religieuses et spirituelles. Du Paléolithique supérieur, où il accompagne les premières inhumations ornées d’ocre, à l’art moderne avec les vitraux d’Aurélie Nemours à Salagon, le rouge symbolise le passage, la vie, et la transformation. Il sert aussi de marqueur de protection et d’identité, notamment dans les récits religieux où il est utilisé comme signe de ralliement ou d’offrande sacrée. Associé au sang, au feu et au divin, le rouge porte une charge symbolique profonde, incarnant des notions universelles liées au sacré et aux rituels humains. L'objectif de ces rencontres est ainsi de mieux comprendre et d’éclairer ce symbolisme complexe de la couleur rouge, en explorant ses multiples dimensions spirituelles, culturelles et rituelles.

Paris

Journée d'étude - Europe

Les artistes au Muséum d’histoire naturelle de Paris (1793-1914)

L’ambition de cette journée d’étude est de mettre en lumière et d’interroger les interactions entre le Muséum d’Histoire naturelle de Paris et la production artistique (beaux-arts, arts décoratifs, illustration, littérature…) du XIX^e siècle (1793-1914).

Aubervilliers

Journée d'étude - Sociologie

« Vous effacez le concept, vous effacez les gens ! » Sur des expériences minoritaires

Cette journée d’étude propose une analyse critique des systèmes d’oppression et des violences systémiques, en mettant l’accent sur leurs effets matériels et symboliques sur les expériences minorisées. Inscrite dans une perspective queer et féministe matérialiste, elle entend interroger la manière dont ces mécanismes structurent les conditions d’existence, les subjectivités et les luttes des individus et des collectifs ciblés. En s’appuyant sur des approches pluridisciplinaires et intersectionnelles, la journée visera à mettre en évidence les logiques d’injustice qui, tout en produisant des formes d’effacement ou de survisibilisation, engendrent également des espaces de résistance, d’émancipation et de solidarité.

Neuville-sur-Oise

Journée d'étude - Représentations

Des communautés aux communs : musiques et littératures de l’Afrique et de ses diasporas

Journée d’étude de l’association pour l’étude des littératures africaines

Ce colloque vise à étudier la musique de l’Atlantique noir et les références musicales de la littérature de l’Afrique et de ses diasporas à l’aune du concept de « commun », compris comme un ensemble de pratiques instituantes et d’institutions constituées répondant au principe selon lequel un groupe plus ou moins étendu s’engage dans une activité collective productrice de biens tangibles ou intangibles mis à la disposition des commoners ou d’une collectivité plus large, selon des règles démocratiques d’auto-organisation

Aubervilliers

Journée d'étude - Époque contemporaine

Les transmissions des savoirs dans l’espace transatlantique au XIXe et XXe siècles

Prenant pour point de départ la Révolution française et l’indépendance latino-américaine dans le long XIX^e siècle (Hobsbawn, 2012), dont la transmission des savoirs s’effectue dans l’espace atlantique dans une perspective diplomatique, et couvrant tout le XXe siècle, où s’établissent de nouvelles dynamiques politiques et communicationnelles, telles que la fin de l’Union soviétique, la fondation de l’Union européenne et la massification d’Internet, cette journée d’étude cherche à rassembler des chercheuses et chercheurs des domaines les plus divers dont les recherches prennent en compte la circulation des idées, les transferts et les médiations culturelles, les circuits économiques et symboliques et l’ensemble du réseau médiatique complexe qui transmet les informations et les savoirs dans l’espace transatlantique.

Charenton-le-Pont | Paris

Journée d'étude - Époque moderne

Une belle peinture ?

Canon(s) esthétiques et production picturale dans les territoires de la Couronne d’Espagne (XVIe-XIXe siècle)

Ces journées d’études sont consacrées à la question du beau dans la peinture produite dans les territoires de la Couronne d’Espagne (Espagne actuelle, Sicile, Naples, Milan, Pays-Bas du Sud, Artois, Franche-Comté, territoires américains et philippins) du XVI^e siècle au début du XIX^esiècle. Elles visent à interroger à la fois la manière dont s’est forgé un idéal dans la peinture produite dans ces territoires – souvent associée dans l’historiographie à un canon « réaliste » ou « naturaliste », avec toutes les problématiques que ces termes impliquent – et la manière dont ce canon a été perçu et reçu, voire adapté, transformé aux différentes périodes.

Paris

Journée d'étude - Études urbaines

Les villes et les infrastructures hydrauliques : ressource et contrainte

Les objectifs sont d’une part d'examiner à travers les divers aménagements, comment les sociétés ont maîtrisé l'eau, façonné des paysages urbains et interurbains spécifiques et d’autre part d’étudier la prise en compte de ce patrimoine hydraulique dans les projets urbains actuels ou à venir, vis-à-vis de la fragilisation des territoires en plein changement climatique.

Tours

Journée d'étude - Représentations

L’envers du voyage au XVIIIe siècle

Perspectives inversées et réévaluations des faires et dires indigènes

Cette journée d’étude se propose de revenir sur le mode de lecture occidental des relations de voyages et des échanges entre occidentaux et indigènes entre les XVI^e et XVIII^e siècles.

Dijon

Journée d'étude - Psychisme

Traces et stigmates du conflit

Cette journée d’étude entend revenir sur les marques et stigmates laissés par un conflit. Ce dernier sera envisagé en tant qu’interaction violente, entre des belligérants (guerres civiles ou interétatiques) ou des individus (rixes, agressions, violences intrafamiliales). Le conflit laisse des traces sur les individus, les lieux, les paysages, les imaginaires, les psychés. Marques plus ou moins visibles ou tangibles, plus ou moins conscientes, les traces traduisent la persistance du conflit dans le présent, à l’échelle individuelle ou collective.

Lyon

Journée d'étude - Sociologie

Intimité et numérique

Frontières, identités, méthodes

Cette journée d’étude, intitulée « Intimités numériques : frontières, identités, méthodes », explore les transformations des notions d’intimité et de privé à l’ère numérique. En mobilisant des perspectives pluridisciplinaires issues des sciences sociales et de l’informatique, elle vise à interroger les nouvelles réalités liées aux pratiques numériques. L’objectif est de créer un dialogue inédit pour approfondir la compréhension des enjeux contemporains, tant sur le plan théorique que méthodologique.

Paris

Journée d'étude - Europe

Humanités dans le texte

Le programme « Humanités dans le texte », porté par l’ENS-PSL, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, la plateforme Odysseum et les associations CNARELA et APLAES a pour but de constituer une bibliothèque de modules pédagogiques transdisciplinaires, composés de textes, d’images et de vidéos, destinés à venir en appui à l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité. Ces modules sont créés par des enseignants, des chercheurs, des spécialistes de différents domaines à partir d’un texte latin et grec, reproduit en original, traduit et commenté selon différentes perspectives d’intérêt scientifique et sociétal.

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Les dessins sur le sable de Vanuatu (Pacifique sud)

Approche interdisciplinaire (anthropologie, ethnomathématique, linguistique)

Ce workshop international se déroulera sur deux journées. La première journée proposera à la discussion les aspects culturels et cognitifs des dessins sur le sable du Vanuatu au travers de différentes approches disciplinaires. La seconde journée quant à elle permettra, d’une part, aux spécialistes d’élaborer un plan de recherche collective interdisciplinaire sur cette thématique pour les années à venir, et, d’autre part, de proposer des activités de médiation scientifique à destination d’un public plus large.

Rennes

Journée d'étude - Amériques

Citoyennetés plurielles et enjeux matri/patrimoniaux dans les Amériques

Cette journée d’étude internationale sur l’Amérique latine contemporaine explore les nouvelles dynamiques patrimoniales dans les Amériques. S'inscrivant dans le cadre du projet ECsAMs (Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques), cet événement interroge l’élargissement des pratiques de conservation et de transmission, intégrant les langues autochtones, les cultures populaires ou encore les mémoires marginalisées. À travers des cas du Brésil, d'Argentine, du Mexique, de Colombie et du Mercosur, les communications analysent les enjeux sociaux, politiques et identitaires liés à ces patrimoines vivants.

Pierrefitte-sur-Seine

Journée d'étude - Histoire

L'interdiction de la presse en langue étrangère en France au prisme des archives de la sûreté générale (1914-1940)

Table ronde consacrée à l’interdiction de la presse en langue étrangère en France au prisme des archives de la sûreté générale, entre 1914 et 1940.

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