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  • Paris

    Study days - History

    Louis François and social boundaries

    Cette journée d’études invite à revenir sur le parcours de Louis François (1904-2002). Professeur d’histoire et géographie, homme fortement engagé chez les Éclaireurs de France, résistant et déporté, Louis François est nommé inspecteur général à la Libération. Membre du groupe histoire-géographie, il en devient le doyen de 1968 à sa retraite en 1973. Plusieurs aspects de ce personnage seront étudiés à la lumière du contexte politique, social et scolaire lors de communications et d'une table ronde.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Back to the Experimenting Society ?

    Historical and interdisciplinary perspectives

    Les contributions cherchent à donner un panorama des expérimentations sociales (usage de la randomisation) présentes ou passées, françaises ou étrangères, européennes en particulier, en cherchant à en présenter les contextes historiques et politiques de leur émergence et de leur développement et leurs logiques. La question du rapport entre les pratiques scientifiques et les sociétés dans lesquelles elles se développent fournit un fil transversal de réflexion.

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  • Lyon

    Study days - Education

    Regards croisés sur la qualité en éducation et formation

    Deux journées d’étude organisées par l’Agence qualité éducation - Institut français de l’éducation

    Que signifie aujourd'hui la qualité en éducation et formation, dans l'enseignement scolaire, dans l'enseignement supérieur, dans la formation des adultes ou dans la formation continue tout au long de la vie ? C'est pour instruire cette question que l'Agence qualité éducation (IFÉ - ENS Lyon) a demandé à plusieurs chercheurs et experts reconnus au niveau international de livrer leurs expériences et leurs réflexions en la matière. Des praticiens de la formation réagiront à leurs propos et confronteront leurs attente et leurs expériences, dans un dialogue croisé ouvert aux participants des journées. Participation libre et gratuite, mais nombre de place limité sur inscription.

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  • Boulogne

    Study days - Education

    New Territories in Education and Training

    Journée d’études « Nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », le lundi 14 novembre 2011, salle 23M - Centre Universitaire du Musée - Grand rue - Boulogne-sur-MerUniversité du Littoral Côte d’Opale, Centre de recherches : LCEM-MUSE (HLLI - EA4030).

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  • Saint-Denis

    Study days - Language

    Arab-Berber manuscripts

    Journée d’études « Manuscrits arabo-berbères », organisée le 15 novembre 2011 à l'université Paris 8, salle D143, par l’équipe Erasme (Paris 8, UFR 3, Département Euro-Méditerranée Monde maghrébin) ; le Département de langues et cultures minorisées (Paris 8, UFR 5) ; la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord. La recherche en linguistique diachronique dans les domaines arabe et berbère ne peut se passer des sources anciennes. Des travaux imprimés à textes en berbère et en arabe dialectal ne remontent pas plus loin qu’aux environs 1800-1830. Fort heureusement, des manuscrits inédits existent. Qu’ils soient conservés dans des fonds publics en Europe, ou au Maghreb, ou détenus par des particuliers, ces précieux documents doivent à être exploités : il s’agira de les répertorier, les inventorier, et de recueillir toute information utile les concernant, tant sur le plan interne (auteur(s), scripteur(s), date de composition, date et conditions d’acquisition,…) que sur le plan externe (contexte historique et culturel, conditions sociales de réalisation, acteurs impliqués,…).

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    Queens and princesses in medieval times

    La parution du tome 3 du Corpus des sceaux français du Moyen Âge, consacré aux sceaux des reines et des enfants de France, est l'occasion de faire le point sur le rôle joué par les femmes de pouvoir, reines ou princesses, dans les royaumes d'Europe occidentale entre les xiie et xve siècles, mais aussi sur les études sigillographiques menées à l'heure actuelle en Europe. Les interventions prévues s'appuieront sur les sciences auxiliaires de l'histoire, la sigillographie mais aussi la diplomatique, et feront une large part aux problèmes posés par la conservation et la restauration des empreintes sigillaires. Sera également traité le rôle de la reine en France et en Europe, à travers l'étude de quelques personnalités importantes, ainsi que par la présentation d'exemples choisis dans d'autres grands royaumes européens. Enfin, l'héraldique étant difficilement dissociable de la sigillographie, plusieurs conférences aborderont la question de l'image de la reine, tant à travers ses sceaux que ses armoiries, ses emblèmes ou ses différentes représentations.

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  • Paris

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Complexités croissantes et adaptations au cours de l’évolution des hominidés

    Les objectifs de ces trois journées, qui se tiendront dans l'amphithéâtre de l’Institut de paléontologie humaine sont de croiser les nouvelles connaissances et programmes de recherche en paléontologie humaine et en préhistoire autour du développement psychomoteur des hominidés fossiles (acquisition de la verticalité, apprentissage de la marche et des gestes manuels, développement de l’image corporelle et de la pensée symbolique, des différents langages, facteurs d’innovations comportementales, technologiques, transmissions des savoirs).

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  • Paris

    Study days - Language

    La narrativité entre sémiotique, sciences cognitives et sciences sociales

    L’équipe du séminaire « Narratologies contemporaines » du CRAL vous invite à une journée d'étude dédiée à la présentation de la situation actuelle des études narratologiques en Italie. Dans cette occasion auront lieu trois différentes conférences assurées par des chercheurs de l'Université de Bologne, ainsi que d'une table ronde final destinée à débattre l'actualité des études narratologiques : entre France et Italie.

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  • Lille

    Study days - Political studies

    Reterritorialisation and sustainable development

    Ecological constraints and social logic

    Cinquième journée interdisciplinaire sur le développement durable (JIDD) organisée par l'association Développement durable et territoires, en partenariat avec la Maison européenne des SHS de Lille et le Centre ressources sur le développement durable (CERDD) de Loos en Gohelle. Cette journée sera consacrée au thème « reterritorialisation et développement durable : contraintes écologiques et logiques sociales ». L'après-midi sera plus particulièrement dédiée aux circuits courts alimentaires.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Contemporary Fatherhood : recent norms, new practices ?

    Quatrième rencontre organisée dans le cadre du programme ANR « Pères en solitaires. Paternité et nouvelles trajectoires familiales », cette journée d’étude viendra interroger l’évolution des normes et usages relatifs à la définition contemporaine de la paternité, saisie dans les situations familiales succédant aux ruptures conjugales. Ouvrant la réflexion comparative initiée entre la France et l’Espagne à la situation italienne, les contributions permettront de porter sur la paternité différents éclairages, de l’évolution des règles du droit à la vulgarisation des savoirs psychologiques sur la « place du père ». L’approche démographique et les premiers résultats des enquêtes empiriques menées sur la paternité « en solitaire » permettront d’éclairer des situations inédites ou mal connues, de la résidence commune des pères et des enfants aux situations de « monoparentalité » masculine succédant à certaines ruptures conjugales.

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  • Saint-Denis

    Study days - Sociology

    Old age, dependancy, dementia, etc: what are we talking about?

    Reflections on categories, their uses and implications

    Pour cette troisième séance de travail du Groupe vieillissement du Réseau des jeunes chercheurs Santé et société, nous vous proposons une réflexion sur les catégories de la vieillesse, qui permettent aux acteurs de terrain et aux chercheurs de qualifier et de quantifier la vieillesse et les « problèmes » qui lui sont associés. La réflexion sur ces catégories s’impose dès que nous cherchons à définir nos objets d’étude : de quelle population parlons-nous ? De quels problèmes souhaitons-nous traiter ?

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  • Strasbourg

    Study days - Sociology

    Flux migratoires et genre

    Regards croisés

    La journée intitulée « Genre et flux migratoires » se veut une occasion de croiser les regards sur la thématique fédératrice « Le genre dans la langue, la littérature et la société », de l’EA 1340 (Groupe d’études orientales, slaves et néo-helléniques) de l'Université de Strasbourg. À la fois interdisciplinaire et transversale, elle réunira des chercheurs relevant de disciplines (études grecques et autres) et de domaines de recherche différents (histoire, linguistique, littérature, sociologie, anthropologie). Dans ce sens, elle apportera un éclairage sur le genre en tant que catégorie d’analyse de la migration (émigration / immigration) dans le temps (approches diachroniques / synchroniques) et dans des espaces variés. Elle devrait traiter des problématiques comme : famille et diaspora, flux migratoire et femmes, représentations des langues et genre, migration et genre, interrelation entre la catégorie du genre et les flux migratoires dans la construction culturelle et linguistique de l’identité, littératures de la migration…

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  • Lille

    Study days - Sociology

    Citizen juries and conferences

    Overview and perspectives

    Le 30 novembre 2011 à Lille, journée d’études « conférences et jurys citoyens : bilan et perspectives » organisée par le Conseil régional Nord-Pas-de-Calais, le CERAPS, l’ANR Parthage, le projet AGORAS de la MESHS de Lille, en partenariat avec le GIS Démocratie Participative. L’objectif de cette journée est de faire un bilan des conférences ou jurys tels qu’ils ont été utilisés par les collectivités locales en France et de confronter le regard et l’approche de la recherche académique, des décideurs politiques, des salariés et techniciens et des consultants impliqués dans la conduite de ce type de dispositifs.

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  • Paris

    Study days - History

    Paris, August 1944 to May 1945: reconstruction and renewal

    Après sa libération, le 25 août 1944, Paris doit reprendre le cours normal d'une vie politique et sociale complètement paralysée durant l'Occupation. Interroger les motivations et les formes de cette remise en route est l'objectif de cette journée d'études à l'échelle de Paris mais également du département de la Seine. Période de transition, les mois qui suivent la Libération de Paris portent encore l'empreinte des idées développées dans la Résistance, sans négliger les enjeux posés pour l'avenir à propos de la rénovation des structures et des institutions. Ce balancement entre prise en compte d'un passé récent et urgence des réformes, valable pour l'ensemble des territoires libérés, est particulièrement perceptible dans la capitale car on y célèbre, encore plus qu'ailleurs, l'unité retrouvée d'un peuple auréolé par sa part prise à l'insurrection.

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  • Paris

    Study days - Thought

    Jean-Richard Bloch et les arts plastiques

    L'association Études Jean-Richard Bloch organise, le 9 décembre 2011, au Reid Hall, Columbia University, une journée d'étude consacrée à « Jean-Richard Bloch et les Arts plastiques ».

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  • Paris

    Study days - Political studies

    The Dominique Strauss-Kahn case: the media, political and cultural stakes

    L'affaire Dominique Strauss-Khan, parce qu'elle a apporté chaque jour son lot de rebondissements et de démentis, a été suivie en France avec passion. Quelques mois après les faits, cette journée d'étude organisée par le Laboratoire communication et politique (UPR 3255 – CNRS) permettra de confronter les regards entre des chercheurs et des professionnels de la politique, du droit ou des médias, afin de décrypter, avec le recul, les ressorts et les enjeux d'un événement médiatique, politique et culturel particulièrement retentissant.

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  • Paris

    Study days - Language

    Frontières de la non-fiction : l’esthétique documentaire et ses objets

    Programme de la journée d’étude organisée par Alison James & Christophe Reig, au Centre à Paris de l’Université de Chicago, avec le soutien du Centre à Paris de l’Université de Chicago et du Centre France-Chicago.

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  • Avignon

    Study days - Modern

    Corruption et faveurs : approches comparées

    Journée doctorale franco-allemande en histoire contemporaine.

    Coordonné par Jens Ivo Engels, professeur à l’université de Darmstadt, et par Frédéric Monier, professeur à l’université d’Avignon et membre du Centre Norbert Elias, ce programme de recherche vise à associer des doctorants français, des universités d’Avignon et de Metz, à des doctorants allemands, des universités de Darmstadt et de Francfort (s. Main), autour d’objectifs de recherche communs. Il s’agit d’étudier la genèse et les évolutions des phénomènes relevant de la corruption politique depuis le début du XIXe siècle, jusqu’au milieu du XXe siècle, des deux côtés du Rhin.

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  • Champs-sur-Marne

    Study days - Urban studies

    Notions of metropolises

    Fifth seminar of the Production de la Ville network

    Nous nous interrogerons lors du séminaire sur l’utilité du concept de métropole pour penser la production de la ville ainsi que sur son utilisation et sa performativité pour les producteurs de métropole. Cette journée sera notamment une occasion de faire dialoguer entre elles les disciplines (économie, science politique, urbanisme ou géographie), en cherchant à identifier des passerelles entre les cadres d’analyses, pour comprendre comment prendre en compte et modéliser les métropoles. À travers ces différents regards disciplinaires, nous nous poserons les questions suivantes : quels sont les « objets », territoriaux ou non, que l’on peut qualifier de métropolitains et quelles en sont les spécificités ? Quels sont les problèmes et les modes de faire caractéristiques de la production de la ville à cette échelle métropolitaine ?

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  • Créteil

    Study days - Middle Ages

    Les modèles scientifiques en science et en littérature au Moyen Âge

    Quelle conscience eurent les auteurs médiévaux des cadres qui ordonnaient leur réflexion et leur création dans le domaine des sciences et de la littérature ? Comment la relation à une tradition s’établissait-elle dans ces deux domaines? Cette question, qui recoupe, sans s'y réduire, les problèmes de l'autorité, de l'innovation, voire du trop célèbre et discuté « paradigme », mérite d'être posée en privilégiant cette fois la subjectivité, la conscience qu'a l'auteur de ces modèles et de sa capacité à les utiliser, à les modifier, à les contester ou à les contourner. La journée d'étude réunira des spécialistes de littérature médiévale et de la science médiévale.

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