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Saint-Denis
Vers des études supérieures réellement inclusives
Formation et autodétermination
Ce colloque relève à la fois d’une approche rétrospective et prospective puisqu’il est organisé à l’occasion de la signature de la charte Atypiefriendly par l’université de La Réunion qui deviendra ainsi la première université de plein exercice de l’océan Indien à s’inscrire dans un large réseau d'établissements universitaires engagés en faveur d’une université plus inclusive. Cet engagement politique et symbolique fort s’accompagnera dans le cadre du colloque d'une réflexion scientifique sur la dynamique inclusive dans les études supérieures sur le plan local, national et international.
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Aubervilliers
Miscellaneous information - Representation
Force cannot defeat imagination – Alternative museology in Gaza
Dans le cadre du programme (UXIL), Universités en Exil, Mohammed Abusal, artiste plasticien originaire de Gaza (programme PAUSE Mucem/Iremam), animera deux masterclass sur le thème : « Alternative Heritage and Museology in Gaza: the Use of Alternative Cartography ».
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Montreal
Le(s) commun(s), le « buen vivir » et l’« ubuntu » pour changer le monde
Catastrophe climatique, extinction des espèces vivantes, exploitation capitaliste croissante, régimes politiques de plus en plus autoritaires… Les enjeux auxquels nous sommes confrontés sont d’une ampleur telle qu’ils nous renvoient tout simplement aux possibilités même de l’habitabilité humaine sur notre planète Terre. C’est dans ce contexte que nous, membres du Centre de recherches interuniversitaire sur la communication, l’information et la société (CRICIS) avons décidé de développer des recherches sur les concepts de « commun », de « buen vivir » et d’« ubuntu », ainsi que sur les pratiques sociales qui se revendiquent de ces éthiques avec pour objectif de « changer le monde ».
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Strasbourg
Academic Activities of Azerbaijanis in Europe: Scientific Exchanges and Interuniversity Relations
From the Second Half of the 19th Century to the Present Day
This interdisciplinary colloquium aims to analyse the history and evolution of academic exchanges between Azerbaijan and Europe since the late 19th century, with a focus on intellectual mobility, university networks, and the key figures involved. The event will also reflect on the current forms and future prospects of university cooperation, with the aim of promoting these trajectories more effectively and strengthening transnational research and training dynamics.
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Appel à projets pour la collection « Diplomatie et histoire »
La direction des Archives du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères lance un appel à projets pour les futures publications de sa collection Diplomatie et Histoire. Cette collection publie des ouvrages scientifiques portant sur les relations internationales et l’activité diplomatique, et prenant principalement appui sur l’étude des fonds d’archives du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères. Les manuscrits attendus sont des travaux de recherche inédits, individuels ou collectifs, centrés autour de l’histoire de la diplomatie. Les thèses remaniées dans ce domaine sont également acceptées.
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Abomey-Calavi
The rhythm at the crossroads of music, text and dance
Instituant un partenariat régulier entre la France et le Bénin en matière de musicologie, ce colloque se déroule en 2026 pendant deux jours au Bénin autour de la question du rythme en privilégiant une approche transdisciplinaire. Il s’agit d’étudier dans un premier temps la relation intrinsèque du rythme dans les champs musicaux, artistiques, choréologiques, rituéliques, puis de comprendre son fonctionnement extrinsèque avec l’environnement naturel, les rythmes biologiques, physiologiques, sociologiques et cosmiques en interrogeant la question des épistémicides.
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Lomé
Soixante ans de recherche au Togo et en Afrique : bilan enjeux et perspectives
L’institut national de la recherche scientifique du Togo (INRS-Togo) est chargé de faire des études et de conduire les projets et programmes de recherche pour le développement. Il publie et diffuse aussi les résultats de recherche scientifique. Après soixante ans d’exercice, il s’interroge sur la capacité de la recherche togolaise et africaine à comprendre les crises, à les anticiper et à produire des solutions innovantes. L’objectif final est de dresser un bilan, analyser les enjeux actuels et proposer des perspectives.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Savoirs traditionnels et savoirs féministes
Revue « Recherches féministes », revue interdisciplinaire francophone d'études féministes, Vol. 41 no 1 - 2028
Cet appel à propositions d’articles pour la revue Recherches féministes, s’adresse aux chercheuses et chercheurs en études féministes et de genre, culturelles et patrimoniales, sciences des religions, géographie humaine, anthropologie, sociologie, histoire, etc. Les propositions s’intéresseront particulièrement aux cultures matérielles, à la corporalité et aux dimensions pratiques, pour mettre en lumière la complexité des savoirs traditionnels et montrer leur influence sur les valeurs et les croyances qui sous-tendent de nombreuses pratiques sociales et traditions culturelles, favorables ou défavorables au statut des femmes et de groupes non-hégémoniques.
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Bogotá
Economic, Social and Cultural Rights in a World in Crisis: What Response from Constitutional Law?
Do crises and the risks they generate—particularly for peace, security, and democracy—have a transformative effect on constitutional law? Or at the very least, do they provoke tensions, breakthroughs, or innovative developments that could enhance the role of ESCR in judicial litigation? This workshop seeks to cross perspectives to examine whether and how the crises we face act as variables influencing the effectiveness of ESCR in constitutional law.
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Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire (FCIERI)
La cinquième édition du Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire (FCIERI) s’intéresse particulièrement à des enjeux actuels de l’éducation, la transition numérique et le développement durable. D’une part, étant donné les répercussions majeures de la transition numérique sur l’avenir des sociétés, l’école et ses acteurs sont invités à offrir une formation adéquate aux apprenants et adaptée aux exigences du XXIe siècle. D’autre part, il importe de sensibiliser les formateurs et les formés à la nécessité d’appréhender le développement durable et de s’engager dans une démarche collective qui prend en considération les principes de la durabilité. Face à ces réalités, il est judicieux et nécessaire de réfléchir ensemble aux défis posés par la diversité et les inégalités qui caractérisent de plus en plus l’ensemble des collectivités.
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Trois-Rivières
Enjeux contemporains et innovations en formation pratique en travail social
93e congrès de l’ACFAS
La communauté de pratique interuniversitaire des acteur·trices de la formation pratique en travail social lance un appel à contributions pour un colloque sur le thème « Enjeux contemporains et innovations en formation pratique en travail social ». Dans l’objectif de soutenir les reconfigurations actuelles de la formation pratique en travail social, ce colloque vise à en créer un espace d’échanges où sont invité·es les chercheur·es, les professionnel·es de la formation pratique en travail social et les étudiant·es.
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Beirut
Morice Awwad: Poetry, Language, and Lebanese Culture
Morice Awwad Chair invites scholars and researchers to explore the work of Morice Awwad (1934–2018), a major figure in contemporary Lebanese poetry. Awwad forged a distinctly Lebanese aesthetic by articulating cultural heritage with the challenges of modernity—marked by fragmentation, war, exile, and linguistic tension. By asserting the singularity of “Lebanese” as a language of poetic creation, he developed a mode of being and expression situated between strong local belonging and openness to the universal.
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Tunis
Partant de l’idée que la langue – orale ou signée – n’est pas un simple outil de communication mais une manière d’habiter le monde, le colloque international Langue et culture des sourds vise à reconnaître la langue des signes comme un espace de pensée, de création, de mémoire et d’appartenance communautaire. Une attention particulière est accordée à la langue des signes tunisienne (LST), à son statut, à ses usages, à sa transmission et à sa valorisation dans les sphères éducative, sociale et culturelle.
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Paris
La nature est toujours présente. Formes, fonctions et projets de la nature corbuséenne
XXIIIe rencontres de la Fondation Le Corbusier
Les XXIIIe rencontres de la Fondation se proposent de réexaminer en profondeur les relations complexes, évolutives et structurantes que Le Corbusier entretient avec la nature. L’objectif est de restituer à la fois les fondements historiques de cette pensée et ses traductions analytiques, en interrogeant la nature comme cadre écosystémique, comme projet spatial et comme vecteur de refondation sociale et culturelle à l’heure des bouleversements climatiques contemporains.
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El Jadida
Towards a Reinvention of Language Teaching in Moroccan Universities
Linguistic, Literary and Didactic Dynamics
This conference proposes a reflection on the place and role of languages in Moroccan universities. In a context marked by plurilingualism, institutional reforms, and pedagogical transformations, it invites participants to rethink the objectives, practices, and purposes of language teaching. It aims to question the current challenges related to language policies, teacher education, innovative didactic approaches, and the role of literature in developing critical thinking. The overall ambition is to contribute to the construction of a Moroccan university model that is plurilingual, inclusive, and creative, in the service of high-quality training and student success.
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Casablanca
Transformations sociales et humaines à l’ère de la technologie et de l’intelligence artificielle
L’objectif de cette conférence est d’observer les différentes transformations sociales et humaines que connaît le monde à l’ère du numérique, de l’intelligence artificielle (IA) et de la technologie. Les technologies numériques ont-elles réellement contribué à résoudre les problèmes de l’être humain et à améliorer la vie sociale, sanitaire et mentale ? Quels sont les domaines dans lesquels l’intelligence artificielle est devenue une nécessité urgente, et ceux où elle constitue un danger imminent ? Sommes-nous prêts à faire face à l’évolution numérique rapide, et comment pouvons-nous suivre la vitesse du développement de l’IA et sa supériorité croissante ?
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Paris
Books and manuscripts in exile since the 19th century
Throughout the 19th and 20th centuries, books and manuscripts found themselves in forced exile in Europe. Requisitioned during military occupations, such as the books looted by the Nazis during the Second World War, they were also pillaged in the context of colonisation. These cultural objects also went into exile, accompanying exiles fleeing authoritarian, totalitarian regimes or war zones. In this conference, we would like to study the historical phenomenon of books and manuscripts in exile, both from a historiographical perspective and in terms of their heritage value.
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Sousse
L’approche par compétences (APC) dans l’enseignement supérieur : défis et perspectives
Face aux défis structurels et socio-économiques de l’enseignement supérieur tunisien, cet appel à communication interroge l’approche par compétences (APC) comme levier de réforme inscrit dans une démarche qualité. Le colloque vise à analyser les fondements théoriques de l’APC, ses modalités de mise en œuvre et son articulation avec l’assurance qualité. Il met l’accent sur l’alignement des formations avec les attentes académiques et professionnelles, l’employabilité des diplômés et l’amélioration continue des curricula. Les contributions attendues porteront sur les pratiques innovantes, les dispositifs d’évaluation des compétences et les défis liés au numérique, à l’intelligence artificielle et à la formation des enseignants.
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Trois-Rivières
93e congrès de l'ACFAS
Ce colloque porte sur les approches sociomatérielles en communication des organisations et pose la question suivante : quelle(s) matérialité(s) pour une communication organisationnelle critique ? Il invite à remettre en discussion les approches critiques de la sociomatérialité en questionnant les matérialités dont il est question, mais aussi la manière dont ces approches peuvent aider à remettre le capitalisme au centre de la réflexion et de l’analyse des organisations.
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Revue « Pratiques et didactique » - Varia
Février 2026
La revue Pratiques et didactique, revue scientifique internationale non payante dédiée à la didactique du français langue étrangère (FLE), lance un appel à contributions pour son numéro varia de février 2026. Cet appel s'adresse aux chercheurs et praticiens en didactique du français langue étrangère (FLE) et privilégie les études de terrain articulant théorie et pratique.
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