Calenda

Villeneuve-d'Ascq

Représenter et nommer la Grèce et l’espace grec, du XIVe au XVIe siècle

La journée d’étude portera sur les représentations de l’espace grec, ancien et « moderne », dans des œuvres textuelles et iconographiques du XIV^e au XVI^e siècle.

Villeurbanne

Journée d'étude - Information

Bibliothèques, éditeurs et libraires face au mouvement de l’open

Biennale du numérique

La sixième édition de la biennale du numérique portera un regard réflexif sur les pratiques de l’open en 2021 : bibliothèques, éditeurs, libraires… face au mouvement de l’open (source, content, data, science) : quels métiers ? Quels services ? Quels modèles économiques ? Quelles gouvernances ?

Paris

Journée d'étude - Histoire

Photographie et savoir-faire

Alors que la photographie est dite « dématérialisée » et qu’elle s’hybride aujourd'hui à toutes sortes de pratiques, c’est tout à la fois une pensée du matériau et du geste photographique qui est à renouveler. À l’occasion de cette journée d’étude, nous proposons d’avancer dans cette direction en réfléchissant aux relations qui unissent la photographie et le savoir-faire artisanal depuis le XIX^e siècle à nos jours.

Journée d'étude - Représentations

Retour sur des créations situées

Programmation, chantier, gestion, réception

Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre du projet de recherche Les territoires de la création située, mené sur trois ans à l’échelle de la Nouvelle Aquitaine et se déroule au Centre d’art et du paysage de l’île de Vassivière. La réflexion porte sur l’analyse d’expériences collectives de création inscrites dans un rapport fort au territoire. Espaces (urbains et ruraux) et habitants sont les éléments essentiels avec lesquels se construisent ces expériences, marquées par des interactions soignées avec leur environnement. La recherche propose d’interroger la notion de « création située » entendue comme une production et un processus de création dépendant du lieu dans lequel ils sont réalisés.

Toulouse

Journée d'étude - Histoire

Étudier, conserver et restaurer les terres cuites gréco-romaines aujourd’hui

État des lieux des méthodes d’investigation et perspectives

Les terres cuites ont été largement diffusées dans les sociétés anciennes en raison de leur faible coût de production. Si ces objets ont longtemps été étudiés d’un point de vue strictement iconographique et stylistique, les aspects techniques ayant été largement négligés, les recherches actuelles tendent à mettre en lumière les procédés de fabrication et les gestes des artisans utilisés pour confectionner ces figurines. Ce workshop entend éclairer des pratiques artisanales tenues sous silence par les sources antiques et faire le point sur les méthodes d’investigation actuellement employées pour analyser les tours de main des coroplathes.

Montrouge

Journée d'étude - Sociologie

Savoirs d'expériences et expériences de savoirs dans les secteurs social, sanitaire et médico-social

L’articulation entre « expériences » et « savoirs » est devenue depuis quelques années une question brûlante dans les mondes du travail social et de la recherche. Elle traduit à la fois une série de transformations dans les relations, au sens large, entre les services, les administrations et leurs usagers, et dans le rôle que jouent les savoirs pour constituer des identités et des pratiques. Elle appelle ainsi différents niveaux de lecture auxquels voudraient faire écho les deux parties du titre donné à cette journée. Cette journée se donne pour objectif d’explorer les relations entre « savoirs » et « expériences » dans les secteurs social, sanitaire et médico-social.

Gênes

Journée d'étude - Représentations

Les dimensions sociales de la cartographie cognitive

Les représentations cognitives de l’espace géographique sont très souvent étudiées dans le but de mieux comprendre la manière dont les individus résolvent les problèmes spatiaux du quotidien auxquels ils peuvent être confrontés. Les études sur les dimensions sociales de ces représentations cognitives de l’espace ont débuté modestement dès le milieu des années 1970. Aujourd’hui, les analyses sur les dimensions sociales de la cognition spatiale ne sont pas pour autant unifiées. Or tous ces objets analysés sous le prisme de la socialisation devraient également permettre d’apporter quelques éléments de compréhension sur la cartographie cognitive. Le réseau Cartotête s’est donné pour objectif d’explorer ces dimensions sociales qui participent à la construction des représentations cognitives de l’espace.

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

Profession et professionnalisation de l’acteur de cinéma (sonore)

L’acteur/l’actrice de cinéma est notoirement une instance productrice centrale du film, de sa forme comme de son contenu. Mais l’acteur est également à la fois le sujet et l’objet d’autres processus de production : celui d’une carrière, d’une image médiatique, d’un savoir-faire, d’une spécialisation, voire d’une profession et d’une professionnalité. Cette journée d’étude veut inviter à approfondir des recherches prenant en considération l’acteur de cinéma en tant que professionnel, plutôt qu’en tant que figure abstraitement symbolique, formelle et/ou issue d’un système de vedettariat.

Lyon

Journée d'étude - Langage

Voix silenciées, voix marginalisées

Existence, dissidence et expressions des marges en Amérique latine et en Espagne

Le laboratoire junior ¡Silencio! organise sa première journée d'étude, intitulée « Voix silenciées, voix marginalisées : existence, dissidence et expressions des marges en Amérique latine et en Espagne ». Elle se compose de dix interventions en espagnol et en français autour de la question des relations entre silence et pouvoirs, qui constitue le deuxième axe de recherche et de réflexion du laboratoire junior.

Pantin

Journée d'étude - Histoire

Fête dansante

Pratiques, imaginaires et cultures festives en danse

À l’appel du confinement, diurne et nocturne, l’espace festif est devenu suspect et identifié comme dangereux. Jugées « non essentielles » par le gouvernement, les pratiques festives, et avec elles les activités et les valeurs qu’elles déploient, on été officiellement interdites dans l’espace public et déconseillées dans la sphère privée. Qu'en est-il réellement du rôle historique, social et anthropologique joué par la fête dansante ? En prise directe avec l'actualité, ces rencontres accueillies au Centre national de la danse questionnent les sens et fonctions festives de la danse.

Montigny-lès-Metz

Journée d'étude - Éducation

Résidence d’auteurs et éducation artistique et culturelle : regards croisés

Si la question des interventions des artistes en milieu scolaire reste toujours une question vive au sein de l’éducation artistique et culturelle (EAC), force est de constater le manque crucial d’études portant sur les liens entre EAC et résidence d’auteur·es, pourtant véritable pilier des politiques ministérielles. Notre démarche vise donc à combler cet impensé scientifique en explorant ce paradoxe. La résidence d’auteur·es en milieu scolaire constitue-t-elle un dispositif favorable à la promotion du livre, de la lecture et de la création littéraire sur les territoires ? Quelles médiations entre auteurs, institutions culturelles et éducatives, élèves sont-elles élaborées ? De la participation à la co-construction, comment transmettre la littérature contemporaine via le dispositif résidentiel à l’école ? Comment former les acteurs de terrain à la gestion de la résidence d’auteur·rices ?

Aubervilliers

Journée d'étude - Histoire

Écrire pour la cour ou la lecture mise en scène (XVIe-XVIIIe siècle)

L’objectif de cette journée d’étude est d’observer des actions d’écriture qui façonnent les cours comme lectorat. Il s’agit tout autant d’une contribution à l’histoire des usages politiques et sociaux de la littérature dans la proximité du pouvoir, que d’une invitation à saisir l’idée de cour pensée comme lieu de réception des écrits et comme espace peuplé de lecteurs. L’approche retenue invite notamment à déplacer l’idéologie curiale de Castiglione et Gracian, où la lecture, voire l’écriture, ne sont pour l’homme de cour que des plaisirs vertueux.

Dijon

Journée d'étude - Droit

La justice contractuelle. Approches historiques et comparatives

Cette journée d’étude a pour objet d’interroger une notion, la justice contractuelle, qui suscite le débat depuis de nombreuses années déjà. Au-delà des critiques et des réserves qui ont pu être émises sur la sécurité juridique et la stabilité des transactions, plusieurs questions se posent aux plans théorique, historique et comparatif : existe-t-il une seule conception de la justice contractuelle ? Si oui, quelle est-elle et est-elle vraiment immuable, c’est-à-dire pérenne dans le temps et l’espace ? Peut-elle dans ce cas trouver une traduction à l’échelle transnationale ? Si l’on admet au contraire qu’elle n’est pas une mais multiple, quelles sont alors les forces en présence ? Plus précisément, quel(s) rôle(s) jouent les juristes dans laconstruction d’une certaine idée de la justice contractuelle ?

Lausanne

Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

Le stockage dans les villes romaines des provinces nord-occidentales

Deuxièmes rencontres franco-suisses sur l’artisanat urbain

Cette journée d’étude internationale se penchera sur la question du stockage dans les villes romaines des provinces nord-occidentales, à travers une perspective archéologique. En se fondant sur des études de cas à l’échelle du territoire franco-suisse, mais également à travers des synthèses sur les territoires italiens et espagnols, il s’agira de s'intéresser au cadre architectural, aux assemblages de mobilier et aux stratégies économiques du stockage en milieu urbain, en lien avec les échanges de proximité et les flux commerciaux à longue distance.

Journée d'étude - Moyen Âge

Un tombeau de papier pour Théodulf d’Orléans (mort en 821)

Théodulf d’Orléans fut un conseiller très proche de Charlemagne et l’une des principales têtes pensantes de la politique religieuse et culturelle promue par le souverain carolingien. Il agit également comme praticien de cette politique, par exemple en tant que missus dominicus dans la vallée du Rhône, puis en tant qu’évêque d’Orléans et abbé de plusieurs communautés ligériennes, dont celle de Saint-Benoît-sur-Loire (abbaye de Fleury), à partir de 798 environ. À l’occasion du 1200^e anniversaire de sa mort, ces journées d’étude seront l’occasion d’inventorier les connaissances disponibles sur son œuvre et sur son influence intellectuelle et de lancer la réflexion autour d’une base virtuelle de manuscrits « théodulfiens ».

Paris

Journée d'étude - Pensée

La fin de la souffrance ?

Dix-neuvième édition de la journée de la solidarité humaine

Parce qu’elle a toujours fait partie de la vie des hommes, la souffrance est une source de questionnements perpétuelle. La multiplicité de ses causes, de ses formes, des manières de la ressentir, de la juguler voire de la résoudre, continue d’alimenter la réflexion dans des champs aussi divers que la médecine, la philosophie, la psychologie, la sociologie, la religion ou encore la spiritualité. Lors de cette dix-neuvième édition de la journée de la solidarité humaine, il ne s’agira évidemment pas d’englober tous les domaines dans lesquels la souffrance se pose en objet d’étude, mais plutôt d’explorer quelques pistes de réflexion sur la notion de « fin » de la souffrance, en ses deux acceptions – le terme et la finalité.

Saint-Denis

Journée d'étude - Éducation

Scolarisation, subjectivation, lutte contre les inégalités

Dialogues avec Jean-Yves Rochex

Ces journées d’étude ont pour objet de rendre hommage à Jean-Yves Rochex pour les nombreux services rendus en sciences de l’éducation. Elle aura lieu en sa présence, et il y sera question de scolarisation et de lutte contre les inégalités avec des universitaires internationaux.

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Époque moderne

Les animaux comme matrices mnémotechniques et exégétiques de l’Antiquité au XVIe siècle

Ce projet croise l’histoire formelle et figurative des animaux, l’histoire de la modélisation de la pensée, l’histoire des arts de la mémoire et les études diagrammatologiques. Il vise à explorer la manière dont des formes empruntées à l’imaginaire zoologique servent de matrices exégétiques et mnémotechniques dans des textes, des images et/ou des objets iconotextuels de l’Antiquité au XVI^e siècle. En se fondant sur des réflexions transversales et sur des études de cas, il s’agira de comprendre les raisons qui conduisent mnémotechniciens et exégètes à recourir aux animaux comme outils heuristiques et cognitifs, et de caractériser les occurrences de ce procédé en les replaçant dans leur contexte intellectuel, spirituel, épistémique, figuratif et littéraire.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Le bijou dans l’histoire

L’École des arts joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, organise sa deuxième journée d’étude, le mercredi 22 septembre 2021. Elle rassemble de jeunes chercheurs en histoire de l’art. Ce rendez-vous annuel a pour vocation de valoriser le dynamisme de la recherche en master et en doctorat autour des sujets joailliers.

Paris

Journée d'étude - Époque contemporaine

Les papiers filigranés de la période 1830-1950

Les papiers filigranés produits et utilisés durant la période 1830-1950 ont été peu étudiés : qu’il s’agisse de la transition entre la production artisanale et le développement de la mécanisation, des diverses techniques employées pour obtenir des empreintes dans la feuille ou encore de la diversité des papiers consommés par les écrivains et les artistes, qu’ils soient peintres, sculpteurs ou graveurs. Cette journée d’étude se propose donc d’accueillir des études sur corpus, qui permettent d’explorer la matérialité des œuvres littéraires ou graphiques, tout en explorant des productions papetières spécifiques, notamment à l’étranger.

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Tous	61 481
Appel à contribution	27 174
Colloque	12 507
Journée d'étude	9 424
Séminaire	4 947
Bourse, prix et emploi	3 016
Informations diverses	2 511
Cycle de conférences	1 014
École thématique	528
Appel d'offres	360

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