Sort

By publication date

By relevance

• 30 Apr 2018

  Porto

  Call for papers - Education

  Beyond the task - implicating students in foreign language learning

  Impliquer les étudiants dans l'apprentissage de langues étrangères

  Aujourd’hui, les études menées en neurosciences (Damásio, 1995, 1999) et la conception générale des aspects affectifs du discours scientifique lui-même (Swain, 2013; Sander, 2015) montrent que l’affect ne s’oppose pas au cognitif, au contraire, il le complète ou l’explique (Damásio, 1995). Certains chercheurs se penchent sur le rôle que jouent les émotions dans le processus d’apprentissage (Dewaele, 2010). La projection dans une langue autre implique toujours la gestion affective d’une altérité à partir du moi de l’apprenant (Coffey, 2015). La dimension affective mérite donc l’attention des chercheurs en didactique des langues.

  Read announcement

• 30 Mar 2018

  Montpellier

  Study days - Language

  Trajectories and experiences of students on the move

  What teaching approaches for languages and cultures?

  La notion de mobilité est au coeur d’un nouveau paradigme (Urry, 2007, Kaufmann, 2014, Sheller, 2017) compris comme une notion large et englobante qui s’envisage à la fois comme la capacité de bouger, la connectivité sociale et l’autonomie (être capable de s’adapter et de résister) (Licoppe et Diminescu, 2006). Dans ce cadre, la figure de l’étudiant international cosmopolite mérite d’être examinée de plus près, car si la mobilité est souvent une migration « encapsulée » (Pinto Baleisan, 2017), c’est à l’intérieur de ce scénario social balisé que certains étudiants vont vivre leur expérience en séjour d’étude comme un parcours du combattant, d’autres comme un moment d’épanouissement.

  Read announcement

• 30 Sep 2018

  Versailles

  Call for papers - Representation

  The representation of history in the collections of the Museum of the Palace of Versailles

  Revue « Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles »

  Louis-Philippe’s History Galleries in Versailles, planned in 1833 and inaugurated in 1837, continued to be enriched up until the Fourth Republic. The collections contain 7,000 paintings (including 1,200 historical scenes) and 1,500 sculptures. Dismantled in 1892, when Pierre de Nolhac became curator of the Museum of the Palace of Versailles, only certain sections of the History Galleries were open to the public during the 20th century. A major architectural and museographic refurbishment is planned to start in 2022 as part of the master plan of the Établissement public de Versailles. It will be preceded by a research programme to prepare and orientate the museographic project to reorganise the collections of the History Galleries: this is the context of this symposium.

  Read announcement

• 02 May 2018

  Montpellier

  Study days - Ethnology, anthropology

  Pluridisciplinary approaches to emotion

  Young researchers study day at the laboratory for studies and research in sociology and ethnology in Montpellier (LERSEM)

  Cette journée d’étude a pour but de cerner le thème de l’émotion à travers une approche pluri-disciplinaire comprenant, anthropologie, sociologie et les masters reliés au parcours sciences sanitaires sociales. Sont invités à intervenir des étudiants de masters des différentes disciplines qui présenteront des travaux sur l’émotion. Par ce biais, les étudiants de l’UFR 5 bénéficient d’une première expérience en matière de communication et d’organisation d'événements scientifiques.

  Read announcement

• 20 Apr 2018

  Saint-Quentin-en-Yvelines

  Summer School - History

  Mass Culture : New Approaches, New Issues (19th and 20th centuries)

  After the 2016 edition, devoted to the links between media and politics from the French Revolution to today, the theme proposed this year is « Mass Culture: new approaches, new issues (19th and 20th centuries)”. Comparative and transnational approaches to archives and sources will allow us to investigate in new and innovative ways the idea of mass culture as an object of historical study. The school’s international dimension will encourage discussion between different historiographical traditions in the field, and comparisons among many historical contexts and regions. Methodological inquiries will be especially encouraged, in order to evaluate the contributions which, for example, the digital humanities or interdisciplinary approaches may offer.

  Read announcement

• 30 Apr 2018

  Call for papers - Africa

  Contemporary crises

  Tout est en crise, à commencer par la notion de crise elle-même. C’est à la lumière de ce constat qu’il est nécessaire de questionner les crises contemporaines. Au-delà du caractère polysémique, qu’est-ce qui distingue les crises d’aujourd’hui de celles d’hier ? Quels facteurs permettent de comprendre la recrudescence des crises aujourd’hui ? Quelles sont les crises de demain ? Peut-on prévoir les crises de demain ? Certains environnements ou milieu sont-ils davantage enclins aux crises que d’autres ? Les crises sont-elles finalement une fatalité ou la marque d’un monde qui respire ? À partir de quel(s) seuil(s) une crise devient-elle redoutable ?

  Read announcement

• 29 Mar 2018

  30 Mar 2018

  31 Mar 2018

  Paris

  Conference, symposium - History

  Serving the Prince, serving the Republic in time of civil war in 16th-17th century Europe

  Invoqué en toute circonstance, le service touche au cœur des comportements, des relations et des cultures politiques d’Ancien Régime en Europe. Loin de se limiter à un élément de discours ou à une rhétorique superficielle, il incarne et modèle les liens unissant l’ensemble des sujets aux pouvoirs et leur rapport à l’autorité, à titre collectif comme individuel. Ce colloque international souhaite continuer à interroger les différentes configurations du service en contexte de conflit ouvert, politique ou religieux. Il a pour ambition d’embrasser tout le spectre social, d’envisager autant les groupes sociaux que les trajectoires individuelles, de rendre compte des différentes facettes du service et de ses évolutions, et de mener cette enquête à l’échelle européenne, dans une perspective comparative.

  Read announcement

• 23 Mar 2018

  24 Mar 2018

  Paris

  Conference, symposium - Modern

  The age of granddaughters (19th-21st centuries)

  L’épopée n’est pas faite pour les fillettes : la guerre, les conquêtes et les aventures sont essentiellement l’affaire d’hommes adultes. Doublement mineure, par son sexe et par son âge, la petite fille est-elle pour autant un sujet mineur ? Les productions pour la jeunesse font de plus en plus la part belle à de jeunes héroïnes qui incarnent l’esprit d’exploration ou questionnent la définition des genres. Dans la culture pour adultes aussi, les filles pourraient avoir égalé, voire supplanté les garçons dans les rôles épiques : littérature, cinéma, bande dessinée, fantasy, jeu vidéo, longtemps masculins, placent aujourd’hui des filles au cœur de toutes les violences. S’agit-il de renouveler des modèles anciens, de faire la part du politiquement correct, ou y a-t-il une spécificité de l’aventure au féminin ? Ce colloque réunira des chercheurs et des créateurs autour des figures de petites filles ou d’adolescentes épiques, dans un contexte de violence, de guerre ou de dictature, du XIX^e siècle à nos jours.

  Read announcement

• 15 May 2018

  Call for papers - Thought

  Thinking intercultural ethics

  Ethica, the interdisciplinary research journal in ethics

  Si les sociétés contemporaines ont appris à penser l’éthique en tenant compte du pluralisme des conceptions du bien, elles peinent encore à penser ce que pourrait être une éthique interculturelle, c’est-à-dire une éthique qui prenne en compte le pluralisme des conceptions du bien à un niveau encore plus fondamental que celui que partagent les personnes appartenant à un même ensemble culturel. Les personnes qui appartiennent à un même ensemble culturel ont en commun un univers de discours qui leur permet de comprendre de quel lieu parle l’autre, même dans le désaccord. Une éthique interculturelle ne profite pas de ce terrain commun. Comment alors la penser ? Quelles en sont les exigences et les conditions ? Quels en sont les postulats ? Quelles sont les implications de l’interculturel pour l’éthique ? Quelles en sont les implications épistémologiques que l’éthique doit prendre en compte ?

  Read announcement

• 21 Mar 2018	28 Mar 2018	04 Apr 2018
  11 Apr 2018	18 Apr 2018

  Saint-Denis

  Seminar - Ethnology, anthropology

  Towards a critical anthropology? Commitment and research

  Engagement et recherche

  L’anthropologie, et les sciences humaines en général, peuvent-elles participer à la (re)production et/ou à la transgression de rapports de domination, tels ceux coloniaux et néo-coloniaux, de genre, de classe, de race, etc ? À quelles conditions ?

  Read announcement

• 09 Apr 2018

  Scholarship, prize and job offer - Law

  Research prize of the École nationale de magistrature 2018

  Les inscriptions à la VIII^e édition du prix de la recherche de l’École nationale de la magistrature réservé aux docteurs en droit privé, en droit public ou en histoire du droit, sont ouvertes jusqu’au 9 avril prochain. Ce prix gratifie chaque année un jeune docteur en droit ou en histoire du droit dont la thèse aborde un thème lié soit aux pratiques judiciaires internes ou comparées soit à l’organisation et au fonctionnement de la justice.  

  Read announcement

• 21 Mar 2018	28 Mar 2018	04 Apr 2018
  11 Apr 2018	02 May 2018	...

  Paris

  Seminar - Oceania

  Training in research in the Oceanic region (FRAO)

  Ce séminaire pluridisciplinaire réunit notamment des anthropologues, des linguistes et des historiens pour rendre compte des travaux classiques et plus récents consacrés à l'étude des sociétés du Pacifique. Plusieurs invités interviennent régulièrement dans le séminaire pour en faire un lieu de formation aux enjeux et aux pratiques de la recherche dans cette partie du monde.

  Read announcement

• 23 Mar 2018

  15 Dec 2017

  01 Jun 2018

  Paris

  Seminar - Urban studies

  Analysis and policies of the city (2017-2018)

  Le séminaire « Analyse et politique de la ville » se poursuit autour des valeurs, qui l’ont toujours animé depuis sa création à l’université de Paris Nanterre (laboratoire de géographie urbaine) : l’approche pluridisciplinaire des processus urbains, les comparaisons internationales, l’ouverture sur la société civile, les collectivités territoriales, les élus et les professionnels de la ville.

  Read announcement

• 24 Mar 2018

  Versailles

  Study days - Early modern

  Courtier horizons. The return from exile

  De Bussy-Rabutin à Lauzun, le règne de Louis XIV a été marqué par des disgrâces spectaculaires et des retours inattendus de faveur: la politique de la grâce recoupe des stratégies sociales et littéraires. 

  Read announcement

• 23 Mar 2018

  24 Mar 2018

  Lille

  Conference, symposium - Political studies

  Anarchy and social sciences

  Ces dernières années, les approches de la réalité sociale d’inspiration libertaire, voire franchement anarchistes, ont acquis une visibilité nouvelle. Les mouvements anarchistes ont fait l’objet d’une attention renouvelée, jusqu’à l’émergence récente, certes modeste, des Anarchist Studies et de recherches philosophiques d’inspiration anarchiste. Cependant, les relations entre anarchisme et sciences sociales, ce qu’ils se doivent et ce qu’ils se font, font rarement l’objet d’une discussion. En conséquence, le but de ce colloque est d’ouvrir un espace de discussion sur les rapports entre sciences sociales et anarchisme, sur ce que cela peut vouloir dire de faire des sciences sociales en anarchiste.

  Read announcement

• 16 Apr 2018

  Call for papers - Sociology

  The normal frontiers of conjugal and family intimacy

  Enfances Familles Générations journal

  Ce dossier thématique de la revue Enfances Familles Générations s'intéressera au fonctionnement des relations intimes en tant que relations capables de s’autodéfinir et d’établir les règles de leur propre fonctionnement. Comment les relations intimes accomplissent-elles cela ? Quels sont les défis spécifiques posés par ce « travail de frontière » ? Voilà les deux grandes questions qui guident cet appel à propositions. Ce numéro propose ainsi d’explorer l’émergence des frontières de la relation intime par les discours et par les pratiques ; le travail accompli par les membres d’une relation pour maintenir les frontières, pour les modifier et pour les dissoudre ; les rôles et les usages des ressources culturelles socialement disponibles dans la définition des frontières des relations intimes ; l’impact des anciennes et des nouvelles technologies sur les frontières des relations intimes ; les croisements entre frontières institutionnelles et intimes, et les contraintes qui en découlent pour leurs membres (matérielles, juridiques, symboliques, etc.).

  Read announcement

• 07 Dec 2017

  22 Feb 2018

  19 Apr 2018

  Metz | Nancy

  Seminar - Africa

  Africas

  Le séminaire interroge le rôle des médias dans la mondialisation des idées et des valeurs vers et depuis le continent africain. En bousculant l’ordonnancement du monde en un centre et des périphéries, la mondialisation vient-elle modi er la tendance à la sous-représentation des voix africaines dans les médias internationaux ? Le cas échéant, cela impacte-il le contenu des messages médiatiques qui circulent vers et depuis ce continent ? L’afropessimisme serait-il, au contraire, toujours au cœur des contenus ? Afin de répondre à ces questions, ce séminaire documente la diversité des expériences et des conditions de production des messages médiatiques concernant les Afriques. Il fait aussi dialoguer recherches contemporaines et historiques a n d’éviter de céder trop vite à la rhétorique de la rupture.

  Read announcement

• 01 Oct 2018

  Call for papers - Education

  The Lexicon

  Pédagogie des langues étrangères (PLE) journal issue 10

  Dans l’enseignement supérieur, le lexique académique ou de spécialité est souvent considéré comme essentiel à l’apprentissage d’une langue étrangère. L’apprentissage du vocabulaire en langue étrangère reste une redoutable tâche jalonnée d’écueils et les approches également sont multiples. Depuis un siècle, l’apprentissage du vocabulaire a connu d’importants développements. De l’apprentissage de listes de mots à l’utilisation de corpus, les méthodes changent, mais l’interrogation reste la même : quelle efficacité ? Ce n° 10 de la revue Pédagogie des langues étrangères (PLE) souhaite faire le point sur les différentes approches pédagogiques dans l’enseignement supérieur de cette question.

  Read announcement

• 23 Jan 2018

  13 Feb 2018

  25 May 2018

  Nancy | Metz

  Seminar - Political studies

  Radicalities, violences, discourse and media

  Fort des acquis conceptuels et méthodologiques de programmes de recherche sur la médiatisation et les médiations mémorielles des conflits menés par des chercheur·e·s du Cenrte de recherche sur les médiations, le séminaire met en relation des travaux en cours centrés sur la violence. Il organise la confrontation entre trois questionnements majeurs : comment évoluent les formes d’investissement de l’espace public par des groupes radicaux et les façons d’en rendre compte ? Comment sont perçues et comprises des situations de violence verbale et de haine ? Comment se construit et se transforme la mémoire d’un événement traumatique, tant à l’échelon individuel que collectif ?

  Read announcement

• 31 Mar 2018

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  The objects and subjects of migration in the media space

  The construction of discourse and representations in the public sphere

  Le programme Migrobjets, financé par le conseil scientifique de l’Institut national des langues et des civilisations occidentales (INALCO) dans le cadre de l’appel à projets « Migrations et altérités » travaille depuis mai 2016 sur une analyse pluridisciplinaire des images d’objets concourant à la représentation des migrants et des faits migratoires tels qu’elles apparaissent notamment, mais de manière non exclusive, dans la presse et les réseaux sociaux.

  Read announcement