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  • Nanterre | Paris

    Colloque - Asie

    Translating Comics: Between Bubbles, Cultures, and Constraints in East Asia

    The conference examines the challenges of comic translation at the intersection of literature, visual semiotics, and culture. It addresses difficulties posed by spatial text layout, as well as translating humor, puns, cultural references, and typographic effects. Editorial norms and censorship across different cultural contexts are also considered. The focus is on translations to or from Asian languages, particularly Chinese, Japanese, and Korean (manhua, manga, manhwa). Issues of adaptation, localization, and graphic constraints, along with the roles of editors and translators, will be discussed. Case studies of published or ongoing translations will illustrate these challenges.

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  • Appel à contribution - Psychisme

    Solitudes et isolements

    Revue « Corps et psychisme »

    Ce numéro de Corps et psychisme propose aux auteurs d’explorer la dialectique entre solitude et isolement. Si la solitude peut être recherchée et avoir des dimensions positives, se pose la question du moment où elle se transforme en isolement qui traduit d’avantage la souffrance d’un sujet face à des objets internes insuffisamment rassurant.

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  • École thématique - Épistémologie et méthodes

    Summer School in Critical Theory and Praxis: Literature and Society

    The Summer School in Critical Theory and Praxis: Literature and Society is a seven-day intensive programme held on the island of Cres, Croatia. It brings together scholars, students, researchers, artists, educators, activists, cultural workers, and policymakers for interdisciplinary exchange through lectures, workshops, and cultural events. The programme connects theoretical inquiry with literary and artistic practice, addressing pressing social and political issues while exploring creative and innovative responses.

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  • Bourse, prix et emploi - Ethnologie, anthropologie

    Bourses doctorales 2026-2027 du musée du quai Branly - Jacques Chirac

    La mission du musée du quai Branly – Jacques Chirac est de mener un travail de recherche sur et autour des collections qu’il abrite, ainsi que sur le passé et le présent des mondes extra-européens et de leurs relations avec l’Europe. Dans cet esprit, le musée attribue tous les ans des bourses doctorales, notamment dans les disciplines suivantes : anthropologie, archéologie, histoire, histoire des arts, sociologie, ethnomusicologie. Cette année, le musée du quai Branly -Jacques Chirac attribue quatre bourses doctorales pour une durée d’un an (2026-2027).

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  • Rennes

    Appel à contribution - Histoire

    Avec contrepartie. Consentement et transactions sexuelles, du XVIIIe siècle à nos jours

    Cette journée vise à interroger la place du consentement dans les « transactions sexuelles », au-delà du seul cadre de la prostitution. Déplaçant le regard par rapport aux débats théoriques autour de cette question, le projet de cette journée est de décrire, documenter et analyser la manière dont consentement et transactions s’articulent dans des pratiques sociales historiquement situées. Organisée par l’équipe de l’ANR ConSent, elle vise à contribuer à l’étude « au ras-du-sol » de la norme de consentement, du XVIIIe siècle à nos jours.

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  • Dakar

    Appel à contribution - Sociologie

    Religions, environnement et territoires

    Le récit des origines tel qu’il apparaît dans la Genèse met en scène, après la création de l’univers, l’installation d’Adam et Ève dans un espace paradisiaque, avant leur exclusion consécutive à la transgression originelle. Ce passage du jardin d’abondance au monde terrestre est symboliquement associé à l’obligation de travailler et l’affrontement avec une nature désormais marquée par l’hostilité. L’expérience humaine de la nature se trouve dès lors investie d’une forte charge religieuse : les éléments naturels, bienveillants ou destructeurs, sont interprétés dans de nombreuses traditions comme l’expression d’une volonté ou d’un jugement divin.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Usages, pratiques et expériences vécues du sport numérisé

    Numéro spécial de la revue « Staps »

    La numérisation du sport caractérise l’usage d’objets connectés d’auto-quantification (self-tracking) et/ou d’applications mobiles d’entrainement (comme Strava), qui permettent de collecter, stocker, visualiser, traiter et, éventuellement, partager des données d’activité physique comme le temps réalisé, la distance parcourue, la vitesse, la fréquence cardiaque, le nombre de calories dépensées ou encore le tracé GPS. Ce numéro spécial vise à documenter la pluralité et l’ambivalence des usages vécus et ordinaires de la numérisation (auto-quantification et usages d’applications mobiles) en contextes sportifs. 

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  • Médéa

    Appel à contribution - Éducation

    Didactique des langues à l’ère des intelligences artificielles et des dispositifs hybrides : mutations, pratiques et enjeux

    Revue « Didactiques », Vol 15 N°01/ 2026

    Ce numéro thématique de la revue Didactiques se propose d’explorer les reconfigurations contemporaines de la didactique des langues à l’ère de l’intelligence artificielle et de l’hybridation pédagogique, en croisant des regards théoriques, méthodologiques et empiriques issus de différents contextes éducatifs.

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  • Appel d'offres - Géographie

    Enjeux contemporains des transitions en lien avec les territoires

    Appel à chantiers 2026 du CIST

    Les chantiers du CIST (collège international des sciences territoriales) explorent d’une manière ou d’une autre les enjeux contemporains des transitions en lien avec les territoires. L’idée est de soutenir diverses initiatives situées à l’amont ou à l’aval du processus de production de la recherche : maturation d’une idée ou d’une intuition, exploration de notions, approches théoriques ou méthodologiques émergentes, mise en réseau ; ou encore valorisation, transfert, éventuellement en lien avec des partenaires non académiques. Ces chantiers peuvent donc prendre différentes formes et correspondre à des activités diverses, s’inspirer d’axes et projets préexistants ou proposer des activités entièrement nouvelles.

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  • Liège

    Appel à contribution - Europe

    Senecta ista iuuenilis est, senecta ista uiridis est

    Perspectives croisées entre jeunesse et vieillesse dans les sources de langues grecque et latine

    À l’heure où s’intensifient les débats sur le renversement de la courbe des âges en Europe – que l’on pourrait, non sans une pointe d’ironie, qualifier de « vieillissante » – et, plus largement, dans le monde occidental, les notions de « jeunesse » et de « vieillesse », envisagées comme catégories sociales, ressurgissent avec force. Ces catégories, dont on peinera pourtant à trouver une définition consensuelle, sont loin d’être neutres.

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  • Séminaire - Pensée

    Séminaire Arendt 2026

    Le réseau Arendtien Francophone, créé en 2024, vise à favoriser une synergie entre celles et ceux qui, des amateurs aux chercheuses, fréquentent la pensée de Hannah Arendt. Dans cette optique, nous cherchons à mettre en place un rendez-vous régulier pour en discuter les différents interprétations et aspects. En 2026, nous proposons quatre séances ordinaires du séminaire et une séance spéciale : « Arendt et la science économique », « Arendt et le travail », « Liberté, volonté, politique », « Arendt et la violence », « Philosophie, éducation et politique ».

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  • Appel à contribution - Afrique

    Féminismes en Afrique et féminismes africains : approches critiques et situées

    Cet ouvrage collectif propose d’explorer la pluralité des féminismes en Afrique et des féminismes africains à partir d’approches critiques et situées. Il vise à interroger la circulation des paradigmes féministes, leurs appropriations locales, ainsi que les formes de production théorique et militante ancrées dans les contextes historiques, sociaux et culturels africains. L’objectif est de dépasser à la fois l’universalisation abstraite d’un féminisme prétendument neutre et l’essentialisation d’un féminisme africain figé, afin de contribuer à une réflexion épistémologique renouvelée sur les rapports de genre, de pouvoir et de savoir sur le continent.

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  • Paris

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Le sacrifice au XIXe siècle

    Afin de rendre compte de la richesse et de la complexité de la notion de sacrifice au XIXe siècle, cet appel est organisé en plusieurs sections thématiques, conçues comme des axes de réflexions non exclusifs. Celles-ci proposent des entrées disciplinaires et transversales - philosophiques, artistiques, esthétiques, littéraires, sociologiques et anthropologiques - permettant d’explorer les multiples définitions, formes, fonctions et représentations du sacrifice. Les propositions pourront s’inscrire à leur croisement, ou en proposer un déplacement, dès lors qu’elles contribuent à éclairer la question du sacrifice, dans ses usages, ses tensions, et ses mutations.

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  • Appel à contribution - Afrique

    Revue « Hwehwemudua », juin 2026 - Varia

    Revue des lettres, des sciences humaines et sociales

    Hwehwemudua est une revue scientifique à vocation pluridisciplinaire. Pour son numéro de Juin 2026, elle lance un appel pour recueillir des productions scientifiques dans les domaines des lettres, des sciences humaines et sociales. Spécifiquement, elle reçoit les contributions dans les domaines des lettres, des langues, de l’histoire, de la sociologie, de la philosophie, de la géographie, de l’anthropologie, de l’archéologie, de la psychologie, de la criminologie, des arts, du patrimoine, des civilisations, des sciences de l’information et de la communication.

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  • Amman

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Field practices and epistemological issues, Palestine and Jordan

    The workshop aims to combine reflections on the ongoing development of Palestinian studies with the recent revival of work on Jordan, in order to examine Jordan's role as a privileged observation point for Palestine, a question that has been relatively unexplored until now. Through three main axes — archives and primary sources preserved in Jordan that enable the study of Palestine, the cross-border circulation of people and knowledge, and intersecting cultural scenes through the notions of identity and authenticity, this workshop aims to lay the groundwork for a transnational and multidisciplinary reflection on Jordan's place in the production of knowledge on Palestine. 

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  • Aoste

    École thématique - Ethnologie, anthropologie

    Des communautés alpines face aux défis contemporains

    Culture, langue et territoire

    Une série de focus dans les différentes disciplines avec des présentations d’études de cas, le but étant d’offrir une perspective pluridisciplinaire inédite aux études francoprovençales abordées en tant que langue et culture vivante. Cette école d’été veut être une initiation à la langue et à la culture francoprovençales, au monde alpin contemporain et à la relation des habitants-locuteurs avec leur territoire.

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  • Louvain-la-Neuve

    Appel à contribution - Représentations

    Les fabriques de l’ordinaire

    Interroger les puissances de la banalité dans les cultures médiatiques

    Vlogs mettant en scène les flux de la vie quotidienne, retour de Bref, valorisation d’individus dits « ordinaires » dans les dispositifs participatifs… L’ordinaire semble aujourd’hui (re)devenir central dans les cultures médiatiques. Pourtant, cette mise en visibilité coexiste avec une valorisation constante de l’extraordinaire, de la singularité et de la performance de soi. Ce colloque propose de clarifier et de redéployer l’analyse critique de l’ordinaire médiatique, entendu à la fois comme ce qui relève d’un ordre régularisé, répétitif, normatif — au point de devenir invisible — et comme un espace traversé par des tensions esthétiques, sociales et politiques.

     

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  • Appel à contribution - Géographie

    Faire ville au quotidien. Inégalités socio-spatiales, pratiques ordinaires et environnements urbains en Afrique

    Revue « Espaces africains », septembre 2026

    Cet appel à contributions de la revue Espaces africains porte sur « Faire ville au quotidien » en Afrique, en interrogeant la manière dont les citadins habitent, se déplacent, travaillent et accèdent aux services dans des contextes marqués par de fortes inégalités socio-spatiales et des contraintes environnementales urbaines (salubrité, déchets, nuisances, pollution, chaleur, inondations, infrastructures dégradées). Il vise à documenter, à partir d’enquêtes empiriques, la territorialisation des inégalités (logement/foncier, mobilités/accès, économies ordinaires) et à analyser le rôle des politiques publiques et opérations d’aménagement dans la production ou la recomposition des vulnérabilités urbaines.

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  • Appel à contribution - Éducation

    La problématique du manuel didactique pour l’enseignement des langues maternelles africaines

    L’enseignement des langues maternelles nécessite des outils pédagogiques adaptés au contexte actuel (mondialisation, révolution numérique à travers l’IA, etc.) ainsi qu’à la nécessité de revitalisation et de transmission intergénérationnelle. La commémoration de l’édition 2026 au Centre National d’Education (Ministère de la Recherche Scientique et de l’innovation du Camerou) fait suite à celle de l’édition 2024 au cours de laquelle des avancées sur la recherche dans le domaine des langues maternelles a été remarquée au Cameroun. il est désormais question d’envisager autrement l’enseignement de ces langues en milieu scolaire. Sont attendues des propositions originales qui tiennent de lempirisme, des retours d’expérience, etc. des professionnels des questions de langues.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Penser l’inceste

    Nouvelles questions féministes - no 47/1 - 2028

    En janvier 2023, Nouvelles Questions Féministes a lancé un appel à contribution sur les violences patriarcales qui a reçu un très grand nombre de proposition d’articles et abouti à la publication de deux numéros, l’un sur les politiques publiques en 2024, l’autre sur les mobilisations féministes en 2025. Nous rappelions alors dans cet appel que les violences misogynes se produisent d’abord et avant tout dans la sphère familiale, pendant l’enfance sur les filles, et à l’âge adulte sur les conjointes, et qu’elles sont commises par les hommes dans leurs statuts de conjoint, de père, ou grand-père voire de frères. C’est en tant que patriarches que les hommes exercent et apprennent à exercer les violences sur les femmes et les enfants. Les enquêtes statistiques sur ce sujet sont d’ailleurs particulièrement convergentes, qu’il s’agisse des violences physiques ou des violences sexuelles. Or, nous n’avons reçu aucune proposition d’articles sur l’inceste.

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