Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 895
Beitragsaufruf	26 820
Kolloquium	12 430
Fachtagung	9 349
Seminar	4 937
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 986
Sonstige Angaben	2 503
Konferenzzyklus	1 008
Thematische Schule	508
Ausschreibung	354

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Stipendien, Preise und Stellenangebote - Epistemologie und Methoden

Contrat doctoral en archéologie - INRAP

Dans le cadre du plan en faveur des sciences humaines et sociales promu par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI), l’Inrap (Institut national de recherches archéologiques) offre deux contrats doctoraux, dont un réservé à un jeune chercheur en archéologie externe à l’institut, afin de soutenir des recherches de haut niveau fondées sur les données de l’archéologie préventive.

Nanterre | Paris

Kolloquium - Darstellung

Figures de musiciennes dans l’art occidental : images, représentations, scénographies

De nombreuses études ont cherché ces dernières années à reconsidérer la place des artistes-femmes dans l’histoire de la création artistique, notamment des compositrices et de leur répertoire. Omniprésente dans toutes les cultures, la figure, souvent ambivalente et subversive, de la musicienne apparaît dans de nombreux mythes et légendes. Ce qui lui confère un caractère protéiforme et axiologiquement complexe (sirènes, saintes, déesses, sorcières, etc.). Ce colloque s’intéressera moins aux pratiques et aux œuvres musicales elles-mêmes, qu’à la manière dont les figures de musiciennes ont été mises en image, en scène et en récit à différentes périodes et au sein de médiums variés au sein des arts visuels et sonores, du cinéma, du jeu vidéo et de la littérature occidentale. Il interrogera la manière dont les images, les représentations et les scénographies dédiées à ces figures sont en affinité ou au contraire s’émancipent d’un imaginaire musical traditionnellement associé à un univers féminin idéalisé voire fantasmé.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

Prix des jeunes auteurices de la revue « Sociologie du travail »

Revue spécialisée d’un domaine — celui du travail —, Sociologie du travail est aussi une revue de sociologie générale, en prise sur les problèmes d’actualité, ouverte au dialogue avec les disciplines voisines. Elle publie des résultats de recherche empirique, des travaux théoriques, des numéros thématiques pluridisciplinaires, des dossiers-débats et des notes critiques susceptibles d’alimenter scientifiquement le débat sur des questions de société contemporaine. La revue décerne annuellement un prix des jeunes auteurices. Cet appel à propositions d’articles s’adresse aux jeunes chercheurs et chercheuses ou étudiant·es inscrit·es en thèse ou ayant soutenu leur thèse depuis deux ans maximum à la date limite de dépôt des propositions d’articles, quelle que soit leur nationalité, et dont les travaux entrent dans le champ de la revue.

Beitragsaufruf - Vermittlung

Entre savoirs scientifiques et savoirs pratiques : quelles sciences de l’information et de la communication pour les sociétés africaines en mutation ?

Ce colloque se propose de questionner la capacité des sciences de l’information et de la communication (SIC) à répondre efficacement aux préoccupations de la société, en particulier en contexte africain. Quel bilan peut-on faire de la domestication des théories de l’information et de la communication en Afrique ? Comment la production des savoirs en information-communication peut-elle s’appuyer spécifiquement sur les pratiques sociales et les techniques professionnelles en milieu africain pour mieux adresser les préoccupations du milieu ? Le colloque se veut un espace d’échange, de synthèse et de documentation de différentes contributions sur le rapport des SIC à la société, question centrale ayant marqué le parcours scientifique du professeur Laurent-Charles Boyomo Assala, à qui l’événement est dédié.

Besançon

Kolloquium - Erziehung

RITM’EZ vos innovations pédagogiques !

Ce premier colloque scientifique international du NCU RITM-BFC (Nouveaux cursus à l’université, Réussir-innover-transformer-mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté) a pour ambition de permettre le dialogue entre les chercheurs français et internationaux, les porteurs d’expérimentations pédagogiques «  de terrain  », et tous les acteurs de la formation. Il s’adresse à tous les enseignants du secondaire et du supérieur, enseignants-chercheurs, chercheurs, représentants d’établissements, ingénieurs et conseillers pédagogiques, membres d’équipes pédagogiques, responsables de formation, partenaires RITM-BFC, acteurs de la formation, de l’orientation et de l’insertion professionnelle, les étudiants et toute personne intéressée par l’innovation pédagogique et la recherche en lien avec la réussite étudiante.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Littérature de cordel : nouveaux regards, nouvelles approches

Revue Jangada, numéro 20

En raison de sa diversité thématique, poétique et expressive, le cordel a été témoin, a narré et enregistré plusieurs moments de notre histoire. Si au début seuls les hommes maîtrisaient l'art de composer et de chanter en vers, peu à peu les femmes ont aussi commencé à occuper la scène. De nos jours, les poètes adaptent à leur métrique, à leur rime et à leur prière, des thèmes d'intérêt national et international ; ils dénoncent les faux points et les contradictions du système ; ils remettent en cause les décisions et se moquent de l'hypocrisie sans pour autant perdre cette aura ludique et merveilleuse qui a consacré le cordel. Écrit et imprimé depuis la fin du XIX^e siècle, le cordel a continué d'entretenir un lien fort avec la voix, la culture des foires et des places, le féerique et le rire des héros voyous, le sentiment d'indignation des défavorisés et l'exaltation des héros légendaires. Des recherches récentes ont attiré l'attention sur la relation entre le cordel et l'oralité. Pour ce dossier sont attendus des articles concernant les études les plus variées sur la littérature de cordel et ses pratiques culturelles.

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Diplomatie(s) capétienne(s)

L’objet de cette journée d’étude est d’organiser une table ronde de jeunes chercheuses et chercheurs sur la diplomatie des Capétiens, afin de questionner les champs de la diplomatie et des « relations internationales » du point de vue des rois de France et de leurs interlocuteurs, du XIII^e au début du XIV^e siècle. Il s’agira de réfléchir aux singularités des diplomaties capétiennes et de déterminer le rapport des Capétiens au monde et aux autres puissances.

Tours

Sonstige Angaben - Epistemologie und Methoden

Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux (imprimés et manuscrits)

Initiation in the XML-TEI Coding of Patrimonial Texts

La TEI (Text Encoding Initiative) est une initiative universitaire pluridisciplinaire visant à uniformiser autant que possible le codage de documents en vue de leur échange, mais aussi de leur analyse. L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d’études supérieures de la Renaissance organise une nouvelle session de la formation d’« initiation à l’encodage XML-TEI des documents patrimoniaux (imprimés et manuscrits) ».

Lyon

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Sud de l’Italie et folklore, entre subalternité et rébellion de l’Unité aux années 1950

De l’Unité nationale italienne (1861) jusqu’au milieu du XX^e siècle, comment a pris forme dans l’imaginaire collectif l’idée d’un Mezzogiorno comme terre de laissés-pour-compte, d’exclus de la jeune nation italienne et de la modernité ? Les interprétations les plus marquantes du folklore méridional ont révélé l’ambivalence des cultures populaires du Sud, tantôt expression subalterne d’une culture dominante, tantôt espace d’autonomie et de subversion. Cette journée d’étude internationale portera sur les formes de vie culturelle, artistique, religieuse des populations du sud de l’Italie et sur les représentations qui leur ont été associées à travers la littérature, l’art, la philosophie, la religion, les sciences sociales et l’anthropologie.

Paris

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Les inégalités socio-territoriales dans la prise en charge des patient·e·s atteint·e·s de cancer en France (Métropole et Outre-Mer)

À l’occasion de la clôture de l’étude collective sur la coordination des soins ambulatoires durant la phase thérapeutique initiale du cancer (CORSAC) centrée sur les parcours de soins comparés de 150 patient·e·s atteint·e·s de cancer en métropole, à la Réunion et à Mayotte, nous organisons un colloque international qui se déroulera sur le site de la MSH-Paris Nord, les 21 et 22 novembre 2022. Il s’agira d’élargir la focale de l’étude CORSAC afin de comprendre comment ses résultats entrent en résonance avec d’autres travaux portant sur le cancer, mais aussi sur d’autres pathologies chroniques et d’autres terrains métropolitains et ultra-marins concernant les inégalités sociales et géographiques de santé. Cet appel à communication est ouvert aux professionnels du secteur médico-social ainsi qu’à toutes les disciplines des sciences sociales.

Beitragsaufruf - Erziehung

International Symposium on Comparative Didactics (ISCOD)

The symposium provides a unique opportunity for researchers in the emerging field of comparative didactics to meet across national, cultural, and disciplinary borders, and to initiate collective and individual projects. Whether conceptual or empirical, research in comparative didactics relates teaching and learning to curricular documents and to various societal and cultural matters. While subject didactics has several active networks, there are few meeting points for scholars in comparative didactics. Featuring state of the art keynotes, the suggested conference is designed to become a starting point for the development of a comprehensive communication infrastructure for European researchers in comparative didactics.

Beitragsaufruf - Erziehung

Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

Turin

Thematische Schule - Neuere und Zeitgeschichte

Enlightenment legacy: the rights of man in a global perspective

Postgraduate summer school of the Turin Humanities Programm

The Summer School will focus on the political and constitutional language of the rights of man, seen as the most lasting legacy of the cultural revolution through which the Enlightenment changed the course of global history, acting as a “laboratory of modernity”. It will engage with the Enlightenment’s transformation of the old moral concept of natural rights into the modern political language of the “rights of man” and the ambitious Enlightenment project of bringing about the constitutionalization of the rights of man as part of a modern politics of emancipation that began well ahead of the French Revolution. Moreover, the Summer School will explore the controversial affirmation and metamorphoses of the Enlightenment’s culture of the rights of man in a global context throughout the Nineteenth and Twentieth centuries. By so doing, it aims at shedding light on the Enlightenment’s relevance to deal with issues raised by the contemporary evolutions of global constitutionalism and governance, that still require to be addressed.

Lille

Beitragsaufruf - Darstellung

Métamorphoses et usages d’un même passé et formation des identités en Europe du XIVe siècle jusqu’aux années 1980

Partages, concurrences ou conflits des mémoires

Le programme de recherche ERC AGRELITA (The Reception of Ancient Greece in pre-modern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550): How invented memories shaped the identity of European communities) est un programme de recherche transdisciplinaire. Avec ce colloque organisé à Lille les 14 et 15 septembre 2023, AGRELITA souhaite élargir la réflexion sur cette question des usages d’un même passé recomposé / réinventé pour la formation d’identités politiques et culturelles à plusieurs niveaux, en l’ouvrant à d’autres passés (antiques, médiévaux ou modernes) et à une durée plus large de réception et d’exploitation de ces passés, du XIV^e siècle jusqu’aux années 1980, et dans toute l’Europe.

Beitragsaufruf - Erziehung

Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : Permanence, minoration ou renouveau ?

Revue en ligne « Travaux de didactique du FLE » n° 81

La place de la « grammaire » aujourd’hui en didactique des langues relève-t-elle de l’histoire d’une ferme permanence ou d’une progressive minoration ? Dans quelle mesure se réinvente-t-elle en fonction des enjeux actuels de la didactique des langues ?

03 Jun 2022	03 Dez 2021	21 Jan 2022
04 Feb 2022	04 Mär 2022	...

Dijon

Seminar - Städteforschung

La métamorphose des images

Dans la perspective du colloque programmé en mars 2023, l’équipe Image & critique du Centre Interlangues (laboratoire TIL, EA 4182, université de Bourgogne) lance le nouveau cycle de son séminaire intitulé « Métamorphoses des images ». Il sera consacré à nos relations aux images telles qu’elles sont définies par les conditions techniques et matérielles contemporaines de production, diffusion, archivage, transmission, visionnage et remédiations. Toute image, fixe ou animée, est donc potentiellement sujet d’étude et l’un des objectifs du séminaire consiste à en explorer la diversité.

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Le surplus par la perte. Représentations et physicalité de l’excédent de peau non intentionnel

Revue « La Peaulogie »

Cette livraison de La Peaulogie interroge les représentations et la physicalité du surplus de peau quand celui-ci est dû à une perte qu’elle soit de masse ou pour tout autre raison mais non intentionnellement. Elle se concentre donc sur l’excès par la perte quand celui-ci se situe dans des configurations accidentelles. Ce numéro abordera cette problématique du surplus de peau dans une optique pluridisciplinaire, est convoqué ainsi le regard des différentes sciences humaines et sociales. Les propositions d’articles pourront s’inscrire dans un des axes suivants ou proposer une orientation nouvelle : la perte de masse, la perte liée à un accident, la perte du surplus.

Freiburg

Fachtagung - Geschichte

Rückkehr des Politischen: Inszenierung, Legitimierung und Herausforderung von Macht in der Geschichte

Pour sa prochaine journée annuelle, la Société suisse d’histoire économique et sociale (SSHES) entend se pencher sur la manière dont le pouvoir politique et la domination sont mis en scène, mais aussi défiés à travers l’histoire, et sur les moyens avec lesquels les différentes parties en présence articulent leurs revendications et défendent leurs intérêts. Ce questionnement sera posé de manière diachronique et interdisciplinaire.

Brüssel

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geistesgeschichte

Post-doctorat en philosophie de la « Bildung », « Learning society »

L’objectif de ce projet est de comparer la philosophie moderne de la Bildung et le paradigme contemporain de la Learning Society en analysant systématiquement leurs structures homologiques. Par cette comparaison, nous cherchons à exposer les mutations conceptuelles qui ont opéré, d’un paradigme à l’autre, sur l’idéal de l’autonomie éducative. À travers une analyse des deux paradigmes politico-éducatifs de la Bildung et de la Learning Society, nous chercherons à examiner si le grand narratif de la modernité philosophique qu’est l’idéal d’émancipation par l’auto-formation est devenu tout à fait obsolète et impuissant aujourd’hui dans le contexte de l’économie de la connaissance, ou si, et dans quelle mesure, il continue d’être opérant dans les discours actuels, sous des formes critiques et fragmentaires. La candidate ou le candidat devra contribuer à l’avancée du projet de recherche. Cela pourra impliquer, outre la rédaction d’articles scientifiques en lien avec le projet, la réalisation d’une revue de la littérature et la co-organisation d’évènements scientifiques. Il ou elle devra également participer aux activités de recherche du Centre Prospero.

Nantes

Beitragsaufruf - Geschichte

Les oubliés de la IIIe République

Les conseillers d’arrondissement (1919-1940) en politique(s) : acteurs, espaces, réseaux, prosopographie

Les conseils d’arrondissement, dont les compétences institutionnelles déjà limitées ont disparu après la Première Guerre mondiale, n’ont laissé que des traces ténues. En conséquence, les élus membres de ces assemblées locales sont restés particulièrement discrets quand ils n’ont pas été complètement invisibilisés par l’historiographie. Le colloque envisagé sur les conseillers d’arrondissement a de la sorte pour ambition de commencer à combler cette lacune.

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