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  • Call for papers - Sociology

    Peasantries and Violent Conflicts

    In this call for papers, we wish to address the relationship between the peasantry and conflicts with all the necessary analytical finesse and empiricism, by exploring the plurality of repertoires and modes of action to identify the contextual markers of the trajectories of violent crises involving the peasantry to varying degrees and in various forms. What we mean by violent conflict is any form of confrontation mobilizing a diversified arsenal, with a destructive effect on the agricultural, economic, and social systems in place, and with at times the aim of reconfiguring them to the advantage of certain actors. Such conflicts may be internal to certain peasantries, or may occur at their contact when they are exploited by external actors. Others may take shape and develop outside the rural world before reaching it. These violent conflicts are often found at the crossroads of a range of factors and processes: power dynamics linked to land access, the crystallization of identity and ethno-community differences, and governance problems.

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  • Call for papers - Sociology

    Scènes culturelles dans l’espace francophone : transformations numériques, diversité des pratiques artistiques et enjeux de visibilité

    La Revue internationale des Francophonies de l'Institut international pour la Francophonie (2IF) de l’Université Jean Moulin Lyon 3 lance un appel à contribution sur le thème "Scènes culturelles dans l’espace francophone : transformations numériques, diversité des pratiques artistiques et enjeux de visibilité" sous la direction d'Hela Zahar, professeure agrégée et responsable du pôle d’Études et de Recherche en cultures numériques, Université de l’Ontario français (Canada), et de Caroline Marcoux-Gendron, professeure associée au Département de musique de l’Université du Québec à Montréal et coordonnatrice générale et scientifique de l’Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique, Université de Montréal (Canada).

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  • Paris

    Conference, symposium - Thought

    L’honneur retrouvé du regeste

    XIIIe rencontre de la Gallia Pontificia

    La journée d’étude est consacrée au thème des regestes numériques, de leur conception, de leurs apports, de leurs exploitations : sont-ils périmés par les éditions intégrales ou sauvés par une numérisation rétrospective ou immédiate ? Quelles options se profilent derrière le choix de la langue de rédaction des regestes et de leurs commentaires ? Regestes et éditions sont-ils en situation de concurrence ou de complémentarité ? Le recours désormais courant aux analyses lexicographiques les condamne-t-il à brève échéance, ou leur reste-t-il un espace propre – celui en particulier d’une indexation, d’identifications poussées (personnes, lieux, glossaires …) ? Quelles utilisations se dessinent, et quels utilisateurs ?

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  • Yaoundé

    Call for papers - History

    Les attaques de Boko Haram à l’Extrême-Nord du Cameroun

    Regards croisés sur les dix années de guerre anti-terroriste (2013-2023)

    The study invites to evaluate the anti-terrorist fightback lead since 2013 by the Cameroon state in the Far North region against Boko Haram. The project intends to analyse the issue ten years after the attack. It ambitions to  bring a new perspective on the causes of this security crisis, the method of fight against the Boko Haram terrorist group and the implication of this new context. Articles involving proposals of new solutions in terms of State reaction and mechanisms of adaptation are welcomed. An interdisciplinary perspective is expected in this project. Historians, philosophers, sociologists, jurists, anthropologists, linguists and others are invited to propose their vision of the topic.

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  • Aubervilliers

    Conference, symposium - Ethnology, anthropology

    Les multiples contours de l’ethnologie. Rencontres et dialogues autour de ses métiers, compétences et usages

    Les méthodes de l’ethnologie – l’ethnographie notamment – sont utilisées ou affichées comme une démarche d’enquêtes qualitatives dans plusieurs autres disciplines des sciences humaines. Paradoxalement, le poids institutionnel de cette discipline reste réduit et l’apport de l’ethnologie en-dehors du champ académique demeure peu connu. L’AFEA s’est associée avec la Société d’ethnologie française (SEF) pour organiser un colloque qui ambitionne de faire le point sur les contours de la discipline, à partir de cas concrets.

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  • Padua

    Study days - History

    Des histoires mêlées : raconter la migration algérienne en France de la guerre d’Algérie à nos jours

    IIe volet

    Le deuxième volet du colloque international Des histoires mêlées : raconter la migration algérienne en France de la guerre d’Algérie à nos jours, se veut un espace de réflexion collective sur la formation d’une mémoire des migrations franco-algériennes contemporaines. L'histoire, la littérature et les sciences humaines en général sont appelées à donner voix aux stigmates d'une période historique controversée, allant de la colonisation française aux harraga qui aujourd'hui traversent clandestinement la Méditerranée. Cette journée d'étude vise à mettre en évidence la complexité de la mémoire de la migration franco-algérienne, en interrogeant parallèlement la littérature et l'histoire de l'Europe contemporaine, avec ses dettes refoulées, ses valeurs fondamentales et ses frontières mobiles.

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  • Orléans

    Call for papers - Language

    Paroles dominantes / Paroles dominées

    Au cours des deux dernières décennies, les travaux en sciences humaines et sociales portant sur les minorités sont devenus de plus en plus nombreux. Les récents mouvements de libération de la parole (illustrés par #MeToo et #BlackLivesMatter sur les réseaux sociaux par exemple) soulignent paradoxalement le manque de légitimité ressenti par ces groupes à s’exprimer dans la sphère publique et scientifique, et traduisent une forme d’insécurité linguistique (à prendre au sens le plus large du terme) encore trop présente. Par le prisme de différentes disciplines des sciences humaines et sociales (sciences du langage, sociologie, littérature, sciences politiques, géographie et didactique notamment), nous nous intéressons aux groupes actuellement considérés comme minoritaires. L’objectif de ce colloque est de mettre en avant les recherches sur trois enjeux contemporains, interdisciplinaires et internationaux : les contacts linguistiques, les phénomènes migratoires et les discriminations liées aux genres et aux sexualités.

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  • Oran

    Call for papers - Language

    La recherche en didactique des langues-cultures : aspects méthodologiques et neurocognitifs

    La didactique se voit promouvoir au sein de l’interdisciplinarité, et surtout à l’ère des progrès scientifiques, où il est devenu facile de visualiser les aires corticales responsables des fonctions cognitives, et de comprendre les méandres du cerveau, ainsi que les changements que subit celui-ci au cours de l’apprentissage. Nous sollicitons des experts pour des réflexions scientifiques au service de la recherche en didactique des langues-cultures. Cet appel à contribution se veut ouvert sur l’interdisciplinarité, et est destiné exclusivement à des experts dans le domaine de la didactique des langues-cultures, de la pédagogie, de la cognition, des sciences de l’éducation, des neurosciences cognitives et médicales, et les sciences du langage...

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  • Study days - Epistemology and methodology

    À l’école de la phénoménologie, une fois de plus. Méthode, altérité, histoire

    À partir des remarques critiques de Paul Ricœur par rapport à la manière dont Husserl présentait la méthode phénoménologique et discutait les questions de l’altérité et de l’histoire, notre journée d’étude souhaiterait solliciter une réflexion autour de la manière dont on peut faire de la phénoménologie aujourd’hui, notamment une phénoménologie de l’altérité, dans ses différentes formes, et de l’historicité. On souhaiterait ainsi esquisser des lignes pour une philosophie phénoménologique qui soit fidèle à sa méthode descriptive, en mobilisant des ressources relevant notamment de la phénoménologie génétique, tant de Ricoeur que d’autres auteurs.

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  • Milan

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Convegno su grammatica e retorica in età tardoantica

    L'insegnamento grammaticale, a partire dalla lettura delle opere in prosa e poesia, e l'insegnamento retorico, secondo i metodi dei progymnasmata e della declamazione, sono i due pilastri della scuola tardoantica. Le interazioni fra queste due aree di competenza furono però sempre più frequenti sia in ambito scolastico sia nelle realizzazioni letterarie. Questo dialogo reciproco, inoltre, trovò un ulteriore elemento d’innovazione nello sviluppo della letteratura cristiana. Il convegno internazionale intende esplorare, attraverso la presentazione di casi di studio o riflessioni più generali, due aspetti dell’interazione tra grammatica e retorica nel campo della letteratura latina tardoantica: le relazioni e gli incroci tra queste due discipline nelle opere latine con finalità didattica e quelle presenti nelle opere di contenuto cristiano e/o scritte da autori cristiani. Il convegno si articola in due mezze giornate (pomeriggio del primo giorno e mattina del secondo giorno) con l'alternanza di relazioni ampie, svolte da studiosi esperti, e relazioni brevi, svolte da ricercatori in formazione.

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  • Frankfurt

    Conference, symposium - Representation

    Sticky Films. Conceptual and Material Explorations

    Stickiness is ambiguous. Sometimes we want to avoid it, and sometimes we need it. By capturing the double meaning of film as both a medium that exists within cultural industries, and as a thin viscous layer atop something, the conceptual and material explorations of films as inherently sticky go against the assumption that current transformations in film and media culture are continuous and smooth, and rather provokes us to experience and feel them differently, even paradoxically.

    We have gathered scholars from various fields to think about, with, and through these contradicting or even resisting conceptions of stickiness for the study of configurations of film and media. Our line-up brings together erratic examples of stickiness, adhesives, glue, and paste to create contact zones.

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  • Berlin

    Study days - Sociology

    Shifting Categories of Work. Unsettling the Ways We Think about Jobs, Labor and Activities

    Hybrid Book Launch and Panel Discussion in the presence of the authors

    What do we do when we work? How is work organized? What are its economic, social, political, ecological and biographical effects? We cannot answer these questions without going through the multiple categories that are used to describe work, such as "skilled" work, "domestic work", "wage work", "platform work", "essential work" etc. But where do these categories come from, what is their history, how do they differ from each other? But where do these categories come from, what is their history, how do they differ from country to country and how do they evolve? Shifting Categories of Work asks these questions, highlighting the many ways in which our societies categorise work.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Contestation sociale et ses futurs

    Social protest and its futures

    What are the future temporalities of contemporary mobilizations ? In social protests, the hopeful future and the conviction that a better future is within reach have long marked revolutionary rhetoric and progressive political fervor. However, is this enthusiastic “jusqu’auboutisme” a temporality that still belongs to contemporary imaginaries of struggle ?

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  • Abidjan

    Call for papers - Modern

    Le Cahier des arts - Varia

    Arts et sciences de l’art

    Le comité de rédaction de la revue Le Cahier des Arts porte à la connaissance de la communauté scientifique universitaire, un appel à contribution pour la parution du n°6, numéro tout-venant traitant sans exclusive des arts et des sciences de l’art.

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  • Créteil

    Study days - History

    (Re)connaître le travail : figures des travailleur·euses de l’Antiquité à nos jours

    VIe journée d’études des jeunes chercheurs du Centre de recherche en histoire européenne comparée

    L’équipe des doctorant·es du Centre de recherche en histoire comparée européenne (CRHEC) consacre sa sixième journée d’étude aux figures des travailleurs et travailleuses reconnu·es comme tel·les de l’Antiquité à nos jours. Cette rencontre a pour but d’inviter les jeunes chercheurs et chercheuses à réfléchir au travail reconnu sur le temps long, en replaçant ses acteur·ices dans leur contexte politique, social et économique. L’objectif est d’interroger les rapports de distinction et de valorisation des travailleurs suivant la nature de leur activité. Dans ce cadre, la question du travail non reconnu, à l’instar du travail domestique, militant et invisibilisé sera abordée. Un intérêt particulier sera aussi accordé aux conditions d’accès au travail reconnu, à l’exemple de la formation professionnelle.

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  • Lille

    Study days - Representation

    Restitution des projets des lauréats 2022 de la bourse de l’Institut pour la photographie

    En aboutissement de l’édition 2022 de notre programme de soutien à la recherche et création, les quatre lauréats et lauréates de la bourse présenteront l’avancée de leur projet mené sous le thème « Images des résistances ».

    Il sera alors question de manières de documenter les résistances collectives et/ou individuelles, d’intersectionnalité des luttes au sein des images, de formes possibles de réparation/restitution par la photographie, d’images comme interface, voire de pharmacopée des images. Quelles formes revêt l’iconologie politique de la résistance ? Que peuvent ces images ? Et, partant de ces quatre différents projets de recherche, qu’ont-ils à nous apprendre sur le pouvoir de résistance des images ?

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  • Metz

    Conference, symposium - Education

    Résidence d’auteur·es et éducation artistique et culturelle

    Quels enjeux professionnels, culturels et éducatifs sur les territoires ?

    Outre le champ de la recherche portant sur l’éducation artistique et culturelle, le paysage institutionnel autour de la filière du livre a connu une nouvelle impulsion. Le Centre national du livre (CNL), conjointement à la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco), a mise en œuvre une « bourse de résidence d’auteurs à l’École » qui attribue une rémunération à des auteurs (écrivains, illustrateurs, traducteurs) intervenant dans une école, un collège ou un lycée, tout en permettant aux élèves de découvrir le métier d’auteur et le processus de création d’une œuvre. À la suite d’une première journée d’étude et d’une journée professionnelle, ce colloque international organisé dans le cadre de la Semaine internationale de l’éducation artistique et culturelle de la ville de Metz vise à interroger les enjeux professionnels, culturels et éducatifs du dispositif résidentiel EAC sur les territoires, en croisant dimension théorique et expériencielle.

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  • Paris

    Conference, symposium - Thought

    Avicenne et les intraduisibles

    Pour un lexique philosophico-médical de la théorie de l’âme

    Ce colloque, organisé avec le soutien de l’EUR Translitterae, a pour vocation de réfléchir aux enjeux philosophiques qui naissent de la théorie de l’âme d’Avicenne et de sa réception, dans un transfert culturel entre plusieurs cultures et langues au moyen des traductions.

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  • Rome

    Conference, symposium - Africa

    Ethiopians abroad in the Middle Ages

    Ce colloque est organisé dans le cadre du projet ERC COG HornEast* (Horn & Crescent. Connections, Mobility and Exchange between the Horn of Africa and the Middle East in the Middle Ages). Le projet ERC HornEast a pour objectif de documenter les relations entre les sociétés chrétiennes de la Corne de l’Afrique (Éthiopie, Nubie) et leur environnement islamique aux échelles locale et régionale (Égypte, Palestine, péninsule Arabique), afin de mieux comprendre les modalités du processus d’islamisation à l’œuvre dans la région au cours du millénaire médiéval (VIIe - XVe siècle).

     

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  • Rome

    Call for papers - Language

    Le monde hors de ses gonds

    Dispositifs poïétiques, dynamiques et représentations des états d’exceptionnalité

    Ce colloque a comme objectif d’analyser les implications sociales, culturelles et éthiques de la représentation d’un « état d’exceptionnalité », à travers la variété des discours (littéraire, philosophique, politique, journalistique, etc.) et des images (arts visuels, performatifs, cinématographiques, etc.). Les événements tels que les guerres, les révolutions, mais aussi les pandémies et les épidémies ont en effet un impact tellement déstabilisant sur la société qu’ils provoquent une fracture dans le rapport entre l’espace humain et ses fonctions. L’individu se retrouve en marge de sa dimension habituelle à cause d’un bouleversement qui a fait du présent un moment « extraordinaire » et « exceptionnel », ces deux adjectifs qualifiant les événements qui excèdent « les conditions de la possibilité » (Derrida). Avec toutes ses implications sociales et culturelles, ce concept pourrait être exploité comme instrument épistémologique pour comprendre le présent et pour envisager les perspectives d’un avenir plus incertain que jamais.

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