Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 192
Appel à contribution	27 000
Colloque	12 466
Journée d'étude	9 393
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 996
Informations diverses	2 505
Cycle de conférences	1 014
École thématique	518
Appel d'offres	357

60 746 Événements

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Aubervilliers

Appel à contribution - Histoire

Les violences en milieu éducatif : quelle histoire, quelles actrices et quels acteurs, quels enjeux ?

L’actualité récente en France et à l’étranger a mis en lumière de nombreux cas de violences commises dans des institutions éducatives, souvent à l’occasion de révélations publiques, d’enquêtes journalistiques ou de procédures judiciaires. Ces situations posent avec acuité la question de la normativité des violences éducatives, de leur invisibilisation durable mais aussi des conditions sociales, politiques et judiciaires de leur dénonciation. Elles interrogent également sur les rapports entre des violences dites « ordinaires », quotidiennes et souvent invisibles, et des violences « extraordinaires », qui accèdent au statut d’« affaire » ou de scandale public, sans pour autant épuiser l’ensemble des expériences de violence vécues en contexte éducatif.

Paris

Appel à contribution - Religions

Monde maritime et religion aux époques moderne et contemporaine

Des influences réciproques

Cette journée d’étude se veut ouverte autant pour les espaces géographiques concernés, que pour les périodes qui pourraient faire l’objet d'une intervention. Toutes les disciplines des sciences humaines et sociales peuvent être envisagées sont invitées à venir échanger autour du monde maritime et de la religion aux époques moderne et contemporaine.

Appel à contribution - Études urbaines

Villes, patrimoine et globalisation : entre flux globaux et territoires vécus

93e congrès de l'ACFAS

Le colloque examine les transformations de la patrimonialisation urbaine dans un contexte de globalisation, de financiarisation du patrimoine, d’essor des plateformes numériques et de multiplication des crises (climat, pandémies, mobilités). Il analyse les tensions entre politiques d’attractivité, mise en tourisme et usages ordinaires des espaces urbains, ainsi que les conflits d’appropriation et les dispositifs de gouvernance construits à l’intersection des normes internationales (dont l’UNESCO) et des pratiques locales.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Oratures / créatures : fictions animales et performances décoloniales

Aux XIX^e et XX^e siècles, de nombreux récits issus de traditions orales ont été recueillis par des acteurs coloniaux et intégrés aux systèmes littéraires et savants européens. Souvent présentées comme des témoignages à « sauver » d’un patrimoine en voie de disparition, ces « oratures » (Ngũgĩ wa Thiong’o, 1986) ont circulé sous des formes éditoriales variées – recueils de contes, fables, proverbes – au prix d’une perte de leur dimension performative et d’un effacement de leurs contextes sociaux d’origine. Cette extraction a contribué à invisibiliser les médiations (traduction, sélection, réécriture, illustration) et les réseaux d’acteurs impliqués. Le colloque entend interroger ces processus à partir d’un objet spécifique : les oratures animalières.

Metz

Appel à contribution - Histoire

Laïcité et droit local

Transactions et transitions en Alsace et en Moselle du XIXe siècle au temps présent

Colloque international consacré à l’histoire et l’actualité des rapports entre le droit local alsaço-mosellan et le principe de laïcité. Ce colloque voudrait permettre de dresser, de manière interdisciplinaire, le paysage le plus complet possible des problèmes qui entourent cette spécificité juridique, des évolutions qu’elle a traversées et des défis qu’elle pose aujourd’hui.

11 fév 2026	11 mar 2026	13 mai 2026
10 jui 2026

Paris

Séminaire - Époque contemporaine

Cultures visuelles socialistes et décolonisations: circulations, (ré)interprétations et résistances des modèles visuels en contexte de Guerre froide

Au milieu du XX^e siècle, en contexte de Guerre froide, divers pays envisagent le socialisme comme alternative à la domination coloniale. Dans le double contexte de Guerre froide et des décolonisations, le domaine culturel, et notamment les arts visuels (arts plastiques, photographie, cinéma, arts textiles, arts décoratifs, architecture), occupent une place particulièrement importante.

Appel à contribution - Études du politique

La démocratie à l’université : faire entendre sa voix

En France comme à l’étranger, les questions de démocratie traversent de multiples champs sociaux. L’université apparaît comme un lieu privilégié d’observation et de réflexion. Espace de formation académique et citoyenne, de transmission des savoirs et d’expérimentation collective, elle constitue aussi un laboratoire des pratiques démocratiques.

18 fév 2026	04 mar 2026	11 mar 2026
18 mar 2026	25 mar 2026	...

Saint-Denis

Séminaire - Pensée

The Reasons of Bodies and the Philosophical Discourse

La chaire internationale de philosophie contemporaine de l’université Paris 8 accueille cette année Elettra Stimilli, professeure à l’université de Rome – La Sapienza. Elle donnera notamment le séminaire de 8 séances (en anglais) The Reasons of Bodies and the Philosophical Discourse de février à avril à la Maison de la Recherche de l’université Paris 8. Ce séminaire est ouvert à toutes et à tous, et sera également accessible à distance.

Séminaire - Histoire

Histoire ludique

« Histoire ludique » est avant tout un réseau de personnes francophones intéressées par les liens entre l’histoire, la société et les jeux numériques ou analogiques. Le séminaire éponyme réunit des personnes ayant des expériences diverses dans les domaines de la recherche et de l’enseignement à l’université et dans le secondaire, du développement de jeux ou issues d’institutions culturelles. L’objectif est de favoriser l’échange d’expériences, d’idées, de contacts et de références sur les jeux et les productions scientifiques qui s’y rapportent.

Appel à contribution - Langage

Faire court, viser juste. Discours, transmissions dans l’espace public et didactisations potentielles

Revue « Pratiques » 215-216

Ce numéro thématique (no 215-216) de la revue Pratiques, linguistique, littérature et didactique se propose d’explorer les enjeux liés à la réception des écrits brefs présents dans les lieux publics et à leur didactisation possible en vue de l’enseignement du français.

Marseille

Séminaire - Océanie

Des « ethno » aux « anthropo »-choses : épistémologie et anthropologie des savoirs pratiques

Le séminaire « Ethno-choses » reprend cette année et a pour ambition de revisiter le concept d’« ethnoscience(s) » à la lumière de travaux récents menés dans les divers champs de recherche interdisciplinaires désignés par des appellations de la forme « ethno- ‘...’ » (ethnoarchéoplogie, ethnogéographie, ethnoécologie, ethnopharmacologie, ethnobotanique, ethnomusicologie, ethnomathématique, ethnoastronomie, etc.).

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Sociologie

Les formes de l’attachement : territoires, liens et sensibilités

L’attachement, compris comme un lien affectif durable, constitue un objet central des sciences humaines et sociales. Il structure les relations sociales, spatiales, politiques et symboliques, et façonne les manières d’habiter le monde et de faire société. Cette journée d’étude propose une approche interdisciplinaire pour analyser les formes d’attachement et leur rôle dans la construction du vivre-ensemble.

Trèves

Journée d'étude - Époque moderne

Court Society, Public Sphere and Political Life before the French Revolution

Results of the ERC Project Pamphlets and Patrons

Cette journée d’étude hybride permettra à l’équipe de recherche PaPa (Université de Trèves) de présenter les résultats et les conclusions du projet ERC « Pamphlets and Patrons: how courtiers shaped the public sphere in Ancien Régime France ».

Paris

Appel à contribution - Études urbaines

ESPI International Real Estate Conference (ESPI-IREC) 2026

ESPI2R, ESPI’s real estate research division, adopts a multidisciplinary approach to address a wide array of real estate issues. In November 2026, ESPI2R will host its biannual International Conference on Real Estate in Paris, serving as a premier platform for discussions and insights on the evolving real estate landscape at various levels - from global to local.

Montréal

Appel à contribution - Géographie

À l’école de l’habiter

Ce colloque vise à appréhender le concept d’habiter dans ses liens avec les lieux de formation – scolaire, universitaire ou autres – et selon des perspectives pluridisciplinaires et transnationales. Que peut apporter le concept à la fois pour penser les disciplines, notamment scolaires – objets, outils, méthodes – et pour penser les lieux d’enseignement, en particulier en période de crises sociétales et environnementales ?

Nancy

Appel à contribution - Sociologie

Inclusion et intégration en EHPAD

Lle colloque 2026 du Réseau interdisciplinaire de recherches en EHPAD (RIRE) invite les auteurs et autrices à s’intéresser à l’intégration et à l’inclusion en EHPAD, tant dans leur dimension théorique que dans leur mise en œuvre pratique, sous l’angle des interrelations ou encore de leurs limites et leurs écueils. Les communications attendues visent à éclairer ces concepts et pratiques avec des regards diversifiés en termes de disciplines, d’ancrages théoriques, de populations concernées, d’épistémologies et de méthodologies mobilisées. Pourront être proposés des projets de recherche en cours, des résultats de recherches finalisées, des réflexions méthodologiques et épistémologiques.

Bouaké

Appel à contribution - Sociologie

Quelle école pour l’urgence africaine du XXIe siècle ?

En faisant le choix de réfléchir sur l’identité et la fonction de l’école en Afrique au XXI^e siècle, ce colloque se projette comme des assises inédites sur l’une des institutions miroirs de l’état d’une civilisation. Par ce dilemme existentiel, il s’agit de désigner l’état actuel de l’évolution civilisationnelle en Afrique, après les transformations issues du colonialisme européen.

Appel à contribution - Éducation

Accompagner au changement vers une transition socioécologique

Revue « Éducation relative à l’environnement »

Le prochain numéro thématique de la revue Éducation relative à l’environnement s’inscrit dans un contexte de crises systémiques globales et invite à repenser le rôle de l’éducation relative à l’environnement (ERE) dans l’accompagnement des changements qui s’imposent. Il s’agit d’explorer les caractéristiques d’une ERE engagée et critique, dépassant la simple transmission de savoirs ou l’ajustement comportemental afin de soutenir des transformations systémiques. L’accompagnement au changement y est envisagé comme une problématique éducative à part entière, inclusive de la pluralité des savoirs, notamment les savoirs autochtones et locaux.

Aubervilliers

Journée d'étude - Époque contemporaine

Les doctoriales du Centre des savoirs sur le politique - recherches et analyses (CESPRA)

Le Centre des savoirs sur le politique - recherches et analyses (CESPRA) organise une journée d’étude consacrée aux travaux des doctorant·es du laboratoire. Chaque demi-journée est structurée autour d’un thème commun afin de favoriser un dialogue transdisciplinaire entre histoire, philosophie, sociologie et anthropologie. Pour cette édition, les deux axes proposés sont « Émancipation(s) » et « Ordinaire(s) et normalité(s) », et invitent les participants à articuler leurs recherches à ces rencontres transversales, au croisement des méthodes et terrains respectifs.

Marseille

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Post-doctorat pour le projet « Sécurité routière et tests de dépistage de stupéfiants : chaîne de valeur, pratiques professionnelles policières et conséquences pour les usagers de la route »

Post-doctorat en sociologie / science politique

Dans le cadre du projet de recherche « Sécurité routière et tests de dépistage de stupéfiants : chaîne de valeur, pratiques professionnelles policières et conséquences pour les usagers de la route », porté par le réseau HARENE (HArm reduction REsearch NEtwork), un poste de post-doctorant·e est ouvert. Ce projet s’inscrit dans le champ de la sociologie de l’action publique par les instruments, de la sociologie du droit et des politiques de sécurité, et de la recherche participative et communautaire. Il vise à analyser les effets sociaux, professionnels et citoyens de l’usage croissant des tests de dépistage salivaire de stupéfiants en conduite automobile.

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