Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 628
Appel à contribution	26 635
Colloque	12 406
Journée d'étude	9 330
Séminaire	4 927
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 000
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 161 Événements

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Bordeaux | Toulouse

Appel à contribution - Éducation

L’autre dans le miroir

Littérature jeunesse et numérique, les nouveaux outils de la rencontre ?

À l’instar d’Alice chez Lewis Carroll, qui use du miroir comme d’un “espace métacognitif qui nous aide à aller au-delà des représentations”, enseignants et éducateurs utilisent la littérature jeunesse comme miroir de l’autre, comme un lieu de passage, un pont menant à la découverte de l’altérité et donc de soi, via la relation à l’autre. Les programmes scolaires ont ainsi conféré à la littérature jeunesse une place fondamentale dès le début de la scolarité, et ce dès 2002 en France.

Bourse, prix et emploi - Histoire

Bourses de mobilité de l’Institut historique allemand

Avec les bourses de mobilité, l’Institut historique allemand (IHA) soutient des projets de recherche pour lesquels un séjour de recherche en France est nécessaire.

Bourse, prix et emploi - Histoire

Bourse de début de recherche pour futur·es doctorant·es - Institut historique allemand

Avec les bourses de début de recherche, l’Insitut historique allemand (IHA) encourage les chercheuses et chercheurs qui en sont à la phase préparatoire de leur projet de recherche ou au début d’un nouveau projet de recherche.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Apologie pour le métier d’historien

Quoi de neuf ? ou L’expérience historique et sa sublimation épistémologique

En prenant comme point de départ l’exemple de Marc Bloch, cette journée d’étude ne se veut pas un hommage à l’homme qu’il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s’apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d’historien ? Cette journée d’étude est organisée autour d’une double problématique : l’épistémologie de l’histoire aujourd’hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.

Sousse

Appel à contribution - Représentations

Interactions rythmiques : intersections entre musique et arts visuels dans l'environnement numérique

Le rythme relie le son, le geste et l’image. Il circule entre la musique et les formes visuelles, se transforme, se déplace, se métamorphose. Cet appel invite artistes, musiciens, vidéastes, plasticiens, performeurs, designers et créateurs de tous horizons à proposer des œuvres explorant les interactions entre le son, la musique et les arts visuels, à travers le thème du rythme et de ses métamorphoses. L’objectif est d’encourager la création de formes artistiques où le dialogue entre le sonore et le visuel révèle de nouvelles perceptions du rythme comme pulsation, comme mouvement, comme transformation sensible du temps et de l’espace.

10 oct 2025	21 nov 2025	12 déc 2025
23 jan 2026	20 mar 2026	...

Paris

Séminaire - Histoire

Histoires culturelles de l’espace atlantique (XVIIIe-XIXe)

Émanation du programme ANR Transatlantic Cultures (2015-2023), ce séminaire initié en 2017 interroge l’espace atlantique sous le biais des échanges culturels, depuis la fin du XVIII^e siècle. Accueilli par Thalim à l’INHA, il permet notamment un travail de réflexion collective, à la fois thématique et méthodologique, en vue de publications sur le site de recherche en histoire culturelle Transatlantic Cultures.

Paris

Appel à contribution - Psychisme

Former et se former à l’approche clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation et de la formation

Quelles visées ? Quels effets ? Quelle éthique ?

Quels dispositifs et quels enseignements pour transmettre l’approche clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation et de la formation ? L’objectif central de ce congrès est de mettre au jour ce qui spécifie, depuis le début des années 2000, notre démarche en tant que cliniciens sur le plan des méthodes de formation à et par la clinique d’orientation psychanalytique en éducation et formation. Une attention particulière sera portée aux gestes transmis pour accompagner la construction d’une posture sensible aux mouvements psychiques inconscients à l'œuvre dans la recherche et la formation. La transmission est ici envisagée dans l’interaction entre formateur·trices et formé·es avec toutes les dynamiques de transformation et de circulation intergénérationnelle que cela implique.

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Époque contemporaine

Scènes de crime. Du fait divers au « true crime » : documenter, reconstituer, médiatiser

Cette journée, qui aura lieu à l’université de Lille le 9 avril 2026, abordera la scène de crime au cinéma et dans les séries télévisées, mais peut s’élargir aux domaines de la littérature, de la bande-dessinée, de la photographie et des œuvres plastiques.

Yaoundé

Appel à contribution - Études urbaines

Toponymie et mobilité urbaine

Appréhender la ville au prisme de ses adressages

Cette journée scientifique se propose d’explorer les rapports étroits entre la toponymie et la mobilité urbaine particulièrement en Afrique où l’on observe une concurrence entre noms officiels et locaux pour les mêmes lieux. Comment cette concurrence impacte la mobilité urbaine et pour quels effets ? Comment cette situation est perçue par les autorités, les citadins et les visiteurs ? Voilà la problématique, non exhaustive, qui encadre les communications attendues au cours de cette journée scientifique.

Meknès

Colloque - Pensée

Communication interculturelle à l’ère de l’innovation et de l’intelligence artificielle : pratiques, enjeux et perspectives

Dans un monde marqué par la mobilité croissante des personnes, des savoirs et des technologies, les questions de communication interculturelle, de diversité et d’inclusion deviennent centrales dans les dynamiques sociales, éducatives et organisationnelles. Penser ces transformations exige une approche à la fois globale et complexe, comme y invite Edgar Morin lorsqu’il affirme que « Penser global, ce n’est pas penser tout, c’est juste tenter de penser en même temps des éléments hétérogènes et contradictoires pour les articuler dans leur complémentarité et leurs différences ». Ce colloque a pour but de favoriser un dialogue interdisciplinaire autour des nouvelles formes d’interaction, des innovations pédagogiques et managériales, et des stratégies d’adaptation face aux défis de la mondialisation, de la transformation numérique et de l’intelligence artificielle.

Turin

Appel à contribution - Histoire

« Communautés coloniales » en Méditerranée entre l’Unification italienne et l’Occupation de la Libye

The trilingual conference “Colonial Communities” in the Mediterranean between Italian Unification and the Occupation of Libya seeks to address a still relatively unexplored topic: the study of Italian communities abroad, with particular attention to the Mediterranean world in the period between national unification (1861) and the occupation of Libya (1911). At the core of this reflection lies the close, and not merely chronological, relationship between the migratory dynamics that characterized the early decades of unified Italy and the rise of colonial expansionism. The seminar therefore aims to investigate this connection through the specific lens offered by the Italian presence in North Africa and in the Ottoman Empire before the occupation of Libya.

Louvain-la-Neuve

Appel à contribution - Religions

Interdisciplinary Perspectives on Religion, Conflict and Reconciliation

Uncovering Taboos

We invite early career researchers to explore the intricate relations between religion, conflict, and reconciliation through an interdisciplinary lens. Combining online sessions and an intensive in-person week, participants will investigate how faith traditions, taboos, and collective memory shape both division and healing in contemporary societies.

Genève

Colloque - Sociologie

La sociologie, pour changer l’école ?

Colloque en hommage à Jean-Paul Payet

La sociologie de l’éducation s’est historiquement construite contre l’école, « tout contre ». Cette proximité à l’action de l’État a été justifiée par une visée critique, une volonté de changer l’école en pesant sur les politiques éducatives. Elle a ce faisant pris le risque d’une confusion avec les catégories du pouvoir. Une autre façon de voir l’école consiste à s’immerger dans le quotidien de ses acteurs ordinaires au ras des interactions sociales, à se rendre présent et sensible à des situations vécues. Qu’est-ce qu’une sociologie attentive au cours de l’action, sensible aux voix minoritaires, peut-elle changer dans le regard porté sur l’école ? Ce colloque, en rendant hommage aux travaux de Jean-Paul Payet, est l’occasion de faire le point sur une sociologie de l’éducation interactionniste et ethnographique, d’en saisir les forces comme les faiblesses, les acquis comme les perspectives.

Appel à contribution - Europe

Contrôle social et questions sanitaires : autour de la « police sanitaire »

« Amnis », revue d’études des sociétés et cultures contemporaines Europe-Amérique

Le présent appel à communications de la revue Amnis invite à réfléchir spécifiquement sur le contrôle social – entendu dans son acception extensive – en lien avec les questions sanitaires. Le dossier est centré sur la période allant du XIX^e siècle à nos jours, dans les espaces européens et américains. Mais des comparaisons portant sur des espaces coloniaux, parfois véritables laboratoires des politiques de contrôle sanitaire et social, ainsi que sur des situations antérieures, pourront être acceptées.

Appel à contribution - Études du politique

The Kingdom's God: The Use and Abuse of Religion in Foreign Policy

We would like to cordially invite interested scholars to contribute to a volume entitled The Kingdom’s God: The Use and Abuse of Religion in Foreign Policy. We are happy to announce that we have reached a preliminary agreement with Bloomsbury on the publication of the volume.

Lomé

Appel à contribution - Afrique

Violences coloniales, résistances et héritages en Afrique : perspectives et critiques

Le présent projet se propose d’abord d’être le creuset de réflexion sur l’impact des violences orchestrées par les administrations coloniales en Afrique et ensuite d’analyser les formes de protestations contre cet ordre colonial établi et leur survivance aujourd’hui. Plus spécifiquement, il a pour objectif de mesurer les formes d’expressions liant les violences et les résistances coloniales.

Lyon

Journée d'étude - Sociologie

Nos instantanés : de l’intime à la mémoire collective

Le 27 novembre 2025, le département Documentation régionale & Dépôt légal de la Bibliothèque municipale de Lyon (BmL) et l'agence Auvergne-Rhône-Alpes Livre et Lecture (Arall) proposent une nouvelle journée professionnelle consacrée aux fonds photographiques dans la salle des conférences de la Bibliothèque municipale de Lyon. Pour cette 4ᵉ journée d’étude propose d’explorer les usages, les statuts et les enjeux de conservation de ces photographies vernaculaires.

Rennes

Journée d'étude - Amériques

Citoyennetés plurielles dans les Amériques « par le haut » / « par le bas » : dispositifs institutionnels et sujets politiques

Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre d’une collaboration entre des chercheuses et chercheurs américanistes des universités de Caen Normandie et de Rennes 2, dans le cadre du projet Expérimenter les citoyennetés dans les Amériques (ECsAMs), impulsé par l’Institut des Amériques (IDA). Tout au long de son histoire, le continent américain a été marqué par de profondes transformations dans les relations entre l’État, le territoire et les droits ; dans ce contexte, la citoyenneté a été une catégorie politique centrale, intensément discutée. Cette journée d’étude propose d’interroger les dispositifs institutionnels des citoyennetés, c’est-à-dire, les mécanismes par lesquels l’État accorde, conditionne ou refuse certaines formes de citoyenneté. Ces dispositifs font l’objet de contestations et de réappropriations de la part de divers acteurs sociaux, en particulier de ceux et celles qui ont toujours été marginalisé.es par le pouvoir.

Paris

Séminaire - Europe

Jeux d’échelles et analyse multiscalaire. Confrontations franco-allemandes

Séminaire franco-allemand d’histoire moderne

L’objectif général de ce séminaire de recherche est de présenter des recherches actuelles issues des historiographies française et allemande et de les confronter afin d’en faire ressortir les spécificités, mais aussi des points de convergences entre les deux traditions.

Saint-Denis

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Le corps gros en Méditerranée, vecteur d’interdisciplinarité

Ce colloque international a pour ambition de présenter des recherches interdisciplinaires sur le corps gros dans l’espace méditerranéen car ce dernier est heuristique pour saisir les représentations dans le temps et l’espace du corps gros en le confrontant aux différents modèles du service public (latin versus anglo-saxon). Il apportera des éléments de réponse aux questions précitées autour de trois axes principaux : L’heuristique de la Méditerranée, ce que le bio-médical nous dit du corps gros, et ce que les personnes grosses nous disent du corps gros.

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