Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 783
Appel à contribution	26 745
Colloque	12 419
Journée d'étude	9 343
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 979
Informations diverses	2 501
Cycle de conférences	1 005
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 306 Événements

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Bourse, prix et emploi - Histoire

Prix franco-allemand d’histoire attribué aux mémoires de master

L’Institut historique allemand (IHA) décerne en 2024 le dixième prix franco-allemand d’histoire attribué aux mémoires de master. Peuvent concourir des étudiants ou étudiantes ayant soutenu leur mémoire de master 2 entre le 1^er janvier et le 31 décembre 2023, en histoire ou une discipline apparentée à l’histoire dans un établissement d’enseignement supérieur de France ou d’Allemagne et ayant reçu la mention « bien » ou « très bien ». Pour les travaux soutenus dans un établissement allemand, le mémoire doit porter sur un moment de l’histoire française. À l’inverse pour les travaux soutenus dans un établissement français, le mémoire doit porter sur l’histoire allemande. Dans les deux cas, le mémoire peut aussi porter sur l’histoire franco-allemande. La période étudiée peut aller de l’Antiquité tardive à l’histoire du temps présent.

Sétif

Appel à contribution - Époque contemporaine

مناهج تكوين الأساتذة بالجزائر من منظور معايير الجودة للاستجابة لمتطلبات التعليم خلال المرحلة الراهنة من القرن الـ 21 م

يتفق الباحثون في ميدان التربية والتكوين على الدور المحوري للأستاذ في المساهمة في تربية الأجيال وتحضيرهم لمواجهة مشكلات الحياة ولخدمة مجتمعاتهم أيضا. لأداء الأستاذ لهذا الدور، فمن الواضح أن ذلك يتطلب التكوين الجيد المتكامل له من مختلف الجوانب المعرفية، النفسية، المهنية والقيمية التي تتطلبها مهنة التعليم. في هذا الإطار، تمثل المناهج الدراسية للتكوين الأولي للأستاذ وأثناء الخدمة أيضا لمختلف الأطوار التعليمية الأداة العملية التي تتحقق بها الكفايات المهنية المطلوبة لتمكينه من أداء مهامه بكل إتقان. ففي محيط عالمي متميز بالتطورات المتسارعة على أصعدة البحث العلمي والمعلوماتية وتكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي والاقتصاد القائم على المعرفة وعولمته، فإن تأثير ذلك على مناهج تكوين الأساتذة يقتضي إخضاعها للتحسين وللتطوير المستمرين لتحقيق تناغمها مع هذه التغيرات متعددة الجوانب التي تتميز بها المرحلة الحالية من القرن الـــ 21 م.

Caen | Rennes

Colloque - Pensée

Altérités en dialogues

Ce colloque se veut être multidisciplinaire et ouvert à diverses aires géographiques, culturelles et linguistiques. Les contacts entre les altérités sont nettement problématiques et imposent des considérations inévitables de l’identité, de l’altérité, de l’entre-deux qui relie/sépare et dont la marque première est la frontière (géographique, linguistique, culturelle, politique…).

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

L’Afrique dans la musique cubaine : perspectives et défis au XXIe siècle

Le Centre d’études et de recherche musicales (CERMUS) invite la communauté académique à soumettre des travaux originaux pour envisager leur publication dans l’œuvre collective intitulée « África en la músicacubana: perspectivas y desafíos en el siglo XXI ». L’initiative de cette publication est motivée par les débats soulevés lors du congrès de la Latin American Studies Association (LASA - Afrique) qui s'est tenu au Ghana en 2023, où il est apparu nécessaire de revisiter, systématiser et actualiser la portée des approches qui ont soutenu les recherches musicologiques, ethnologiques et d’autres domaines des sciences sociales, qui sont aujourd’hui des références dans le champ des études sur l’héritage africain dans la musique cubaine.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Les invisibles du patrimoine. Quel(s) patrimoine(s) et pour qui ?

Revue « In Situ »

Quelle est la place pour des groupes sociaux exclus des systèmes de reconnaissance, de protection et de gestion du patrimoine – désignés dans cet appel par le terme d’« invisibles » dans le champ des activités et des attentes patrimoniales ? Comment sont-ils ou non impliqués dans les chaînes patrimoniales et pris en compte par leurs différents opérateurs (experts, institutions culturelles, autorités publiques) ? Que traduit la volonté de visibilisation de ces groupes, qui la requiert ? Quelles sont les solutions déjà apportées par les acteurs du patrimoine ? Quels effets les initiatives de visibilisation peuvent-elles avoir sur les politiques patrimoniales et la société ? Quels risques présentent-elles (essentialisme, institutionnalisation) ?

Heidelberg

Colloque - Histoire

Entre France et Allemagne, théorie et pratique cryptographiques (1300-1800)

L’histoire de la cryptographie constitue un champ émergent de l’histoire des sciences mais aussi de l’histoire institutionnelle, politique, sociale et culturelle de l’Europe. Souvent mobilisée en annexe de travaux sur l’histoire diplomatique, elle s’est développée grâce à l’initiative du réseau européen HistoCrypt (auquel appartiennent certains membres du comité scientifique) et à l’émergence des intelligence studies. Ce colloque se propose donc de contribuer à la structuration de ce nouveau champ d’étude, pour la période moderne (1300-1800) en interrogeant le rapport entre théorie et pratique cryptographiques.

Appel à contribution - Éducation

Amalgame(s) de genres, modes et pratiques de la création et de la recherche en art et en éducation

Revue « Multimodalité(s) »

Le volume 21 de la revue Multimodalité(s) porte sur le thème des amalgames et s’inscrit, pour cet appel, à la jonction des domaines de l’art et de l’éducation à partir de croisements de genres, de modes et de pratiques en création et en recherche. Ces croisements sont autant de façons d’associer, combiner, hybrider, remixer, etc., des éléments variés. L’amalgame a ceci de particulier qu’il mélange ou fusionne intentionnellement des éléments de nature hétérogène pour produire un effet par une rencontre inédite. Ces éléments peuvent être un code, un signe, un mot, une image, une matière, un objet, une personne ; ils peuvent créer un effet de surprise, de contraste, de confusion, de déconsidération même, ou autre. L’amalgame favorise ainsi « la circulation de l’imaginaire en dehors d’un cadre trop souvent dominé par des préoccupations disciplinaires » (Richard, 2015).

Appel à contribution - Pensée

Piacere/dolore/potere. Feticismi e ritualità BDSM dall’antichità a oggi

Il convegno, promosso dall’Unità di ricerca sul BDSM, intende indagare la sintassi e le modalità espressive dei feticisimi rituali, che hanno conosciuto forme e modalità diverse di espressione in una costruzione spesso condivisa di prassi, teoria e immaginario. Di questa macrocategoria, che sarà indagata nelle sue accezioni storiche, artistiche, letterarie, e politiche, fanno parte: le esperienze emotive e rituali legate agli oggetti feticci; le rappresentazioni che attivano l’erotizzazione di corpi feticizzati e oggettificati (ad esempio tramite il dolore); i feticismi espressi inter-medialmente, ad esempio attraverso meccanismi citazionali, nell’immaginario polimorfico.

Tours | Montréal

Appel à contribution - Études urbaines

Villes et territoires face à l’urgence climatique. Quelle transition socio-écologique ?

Rencontres doctorales en urbanisme de l'APERAU Internationale

Depuis 2010, l’APERAU organise des rencontres doctorales destinées à mettre en exergue les recherches en cours ou finalisées. La quatorzième édition de ces rencontres se tiendra le mercredi 5 juin 2024. Les doctorantes et doctorants sont invité·es à proposer une communication. Ces propositions peuvent concerner l’ensemble des sujets de doctorat en aménagement et urbanisme ou de disciplines connexes ayant directement trait aux problématiques en aménagement et urbanisme.

Meknès

Appel à contribution - Éducation

De l’acte humaniste à l’impératif institutionnel : les voies à emprunter pour une éducation inclusive réussie

L’éducation inclusive se trouve confrontée à des disparités marquées à l’échelle internationale. Les pays développés ont généralement mis en place des politiques et des infrastructures mieux adaptées pour répondre aux besoins éducatifs des personnes en situation de handicap. Cependant, dans de nombreux pays en voie de développement, les obstacles persistent, souvent exacerbés par des ressources limitées et des infrastructures éducatives inadéquates. L’accès à une éducation inclusive et de qualité demeure un défi majeur à travers le monde, soulignant ainsi l’impérieuse nécessité d’une coopération internationale accrue et d’un partage de bonnes pratiques pour favoriser une éducation inclusive véritablement globale. Actualiser cette éducation inclusive soulève des défis pratiques, pédagogiques, institutionnels et sociétaux.

Appel à contribution - Histoire

« Bulletin du centre d’études médiévales d’Auxerre »

No 28.1 - Varia

Fidèle à son principe de diffusion de la recherche en train de se faire et librement accessible, le Bulletin du centre d’études médiévales d’Auxerre (Bucema) continue à mettre l’accent sur l’interdisciplinarité – sciences humaines et sociales, sciences de la nature et mathématiques –, comme le meilleur moyen d’inventer une nouvelle médiévistique. Il est particulièrement intéressé par les contributions proposant des nouvelles méthodes, faisant état d’expériences dans le domaine des humanités numériques (digital humanities) et des nouvelles technologies, s’interrogeant sur les implications épistémologiques et conceptuelles des recherches sur le Moyen Âge. Il accueille aussi des études et des synthèses de fond dans les domaines de l’archéologie, de l’histoire et de l’histoire de l’art, tout en se faisant l’écho de l’actualité de la recherche la plus récente.

Bourse, prix et emploi - Représentations

Prix du GIS « Patrimoines en partage »

Le GIS « Patrimoines en partage » organise en 2024 la première édition de son prix. La somme de 3 000 € sera accordée au/à la lauréat/e pour l’appui à la publication. Sont éligibles les thèses soutenues entre le 1^er janvier 2022 et le 31 décembre 2023, dans une université française, en français ou en anglais (assorties d’une introduction et d’un résumé dans les deux langues). Les thèses peuvent relever de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales (anthropologie, géographie, histoire, histoire de l’art, archéologie sciences de l’information et de la communication, droit, science politique, sociologie...). Ce prix entend récompenser des travaux de recherche correspondant aux préoccupations du GIS « Patrimoines en partage », se distinguant par leur qualité, leur contenu innovant et par le soin apporté à l’écriture.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Les écrivains de la fraternité, hier et aujourd’hui

Ce colloque se proposera de réfléchir à la notion de fraternité dans le champ littéraire, et pourquoi pas à la croisée d’autres disciplines : sociologie, histoire, arts ou philosophie. Écrivains modernes ou classiques seront convoqués pour interroger la manière dont ils procèdent pour défendre cette fraternité. Dans un monde où la barbarie continue à sévir, que faire pour rendre audible la voix de ceux qui proposent la fraternité comme rempart contre l’injustice et la violence ? En quoi l’œuvre et la pensée de ces écrivains nous sont-elles plus que jamais nécessaires ? Est-ce utopique aujourd’hui de croire encore à la fraternité ? La question se pose aussi de savoir comment inculquer la fraternité par l’enseignement des textes littéraires aux jeunes élèves. Comment initier ces derniers à la fraternité ?

Paris | Charenton-le-Pont

Appel à contribution - Époque moderne

Faire le fou. L’art des bouffons dans l’Europe moderne

Playing Fools? The Art of the Jester in Modern Europe

Ce colloque entend étudier les bouffons, nains et fous européens comme des artistes de cour paradoxaux, exclus des arts nobles et de notre idée du patrimoine classique, mais pleinement intégrés à une culture spectaculaire et artistique moderne. L’objectif sera de questionner les relations entre performance artistique, distinction sociale et handicap dans l’Europe moderne.

Orléans

Appel à contribution - Époque contemporaine

Silence(s) et pouvoir(s)

Conçue initialement comme une absence de bruit, la notion de silence est intrinsèquement liée à celles d’expression, de parole(s) et de langage(s). Depuis quelques décennies, ladite notion s’est construite comme objet d’étude à part entière, et la journée doctorale à venir s’intéressera à ses relations avec le concept polysémique de pouvoir, et ce, dans une perspective interdisciplinaire.

Mont-Saint-Aignan

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Conflits dans les espaces forestiers - stage de recherche

Il s’agit de mener une enquête ciblée sur les conflits dans les espaces forestiers de Seine-Maritime et en particulier sur les territoires du Parc naturel régional des Boucles de la Seine Normande et de la Communauté Urbaine Le Havre Seine Métropole. Cette enquête s’inscrit dans le travail d'un consortium impliquant le PNR BSN, des collectivités, représentants de la filière bois et associations. Le stagiaire devra réaliser un recensement des conflits, produire une classification des conflits, proposer une démarche d’analyse des conflits emblématiques (choisis avec le consortium), mener des restitutions d’enquête, rédiger un document incluant revue de littérature, recueil de données et synthèse.

Orléans

Appel à contribution - Langage

Colloque international sur les langues construites (2024)

L'édition 2024 du colloque international sur les langues construites (I-CONLANG II, 2024) vise à offrir un forum dédié à la recherche pluridisciplinaire sur les langues construites. Le domaine des langues construites est le lieu d'un foisonnement d'idées et d'innovations, sur le terrain linguistique, qui interpelle la capacité humaine à proposer de nouvelles formes d'expression langagière en fonction des objectifs les plus divers. Ce phénomène intéresse non seulement la linguistique, mais aussi d'autres disciplines des sciences humaines, ainsi que le domaine des lettres et des arts, et cet intérêt va bien au-delà des seuls cercles académiques. La création d’une langue construite peut avoir des objectifs divers, mais leur étude soulève des questions communes sur lesquelles le colloque entend se pencher.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Doctathlon de l’Association de l’histoire de l’architecture (AHA)

L’Association d’histoire de l’architecture (AHA) organise une journée consacrée aux jeunes chercheurs, le 24 mai 2024 à l’ENSA Paris-Val de Seine. Dans un esprit aussi convivial que scientifique, nous souhaitons donner la parole aux doctorants afin d’évoquer un moment décisif auquel ils ont été confrontés lors de l’élaboration de leur recherche.

Tunis

Appel à contribution - Représentations

The encounter between identity and innovation

An explosive brake of creativity

The Arab Democratic Center based in Berlin, Germany, is pleased to announce a call for contributions for an international Hybrid conference focusing on The encounter between identity and innovation: An explosive brake of creativity.

Appel à contribution - Langage

Genre et lexique

« Lexis - revue de lexicologie anglaise »

Le numéro 25, consacré à la thématique « Genre et lexique », de la revue électronique Lexis - revue de lexicologie anglaise souhaite rassembler des contributions, articles théoriques comme études de cas, à la fois sur les questions de construction du genre grammatical en lexicologie (morphologie, morphosyntaxe et sémantique) et en lexicographie et sur la portée sémantique et idéologique des systèmes de genre en anglais ou diverses autres langues, dès lors qu’elles incluent une approche comparative et/ou traductologique avec l’anglais.

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