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  • Poitiers

    Appel à contribution - Géographie

    Identités culturelles, identités territoriales et mobilités

    Le colloque Mobilités, cultures et territoires visera à questionner les processus de fabrication des territoires par les acteurs divers (endogènes ou exogènes), les mutations croisées des territoires et des cultures contemporaines. Par conséquent, seront convoqués pour éclairer ce questionnement : les thèmes de gouvernance, de religion, de loisirs, migrations, environnement, de patrimoine. Seront aussi mobilisées pour renforcer les analyses, les dimensions spatiales, sociales, économiques, politiques ou temporelles, relevant pour l’ensemble des différentes disciplines de sciences humaines et sociales.

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  • Montréal

    Colloque - Représentations

    Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires

    Le colloque Penser les études de fans : enjeux méthodologiques, politiques et identitaires aura lieu dans le cadre du quatre-vingt dixième congrès de l’Acfas. Pour la première fois lors du congrès, le champ de recherche des études de fans se retrouve au centre d’un colloque, témoignant de l’intérêt pour ce champ de recherche dans la francophonie. Nos panélistes aborderons des aspects diversifiés des études de fans, allant des pratiques de fans de jeux vidéo, à l’engagement politique au sein des communautés, en passant par des approches théoriques et méthodologiques pertinentes pour penser le phénomène.

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  • Potsdam

    Appel à contribution - Histoire

    Insecure Conditions: ‘Precarity’ and ‘Precarisation’ in Contemporary History

    18th Potsdam Postgraduate Forum on Contemporary History

    At the 18th Potsdam Postgraduate Forum on Contemporary History, we propose to take the concept of “precarity” as a starting point to inquire into situations of insecure circumstances in contemporary history: (co-)productions and perceptions of them, ways of dealing with them, and their effects on those exposed to them.

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  • Québec

    Appel à contribution - Langage

    Le français parlé dans les médias

    Pratiques langagières non standardisées, attitudes et représentations dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement

    Cette nouvelle édition du colloque Le français parlé dans les médias aborde les enjeux sociaux reliés aux pratiques langagières dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement et les relations complexes entre ces derniers et les publics auxquels ils s’adressent. L’objectif de ce colloque est de réunir des chercheuses et chercheurs qui s’intéressent aux français parlés dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement, par exemple talkshows, téléréalités, téléséries, téléthéâtre, balados, spectacles d’humour, cinéma (incluant le doublage), vidéos diffusés sur des plateformes numériques comme YouTube.

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  • Appel à contribution - Études du politique

    La contestation

    Les Cahiers Tocqueville des jeunes chercheurs (CTJC) recherchent des contributions pour le numéro thématique intitulé « La contestation ». Dans ce numéro, nous invitons les jeunes chercheurs à explorer et à comparer différentes formes de contestation dans un large éventail de contextes, à la fois historiques et contemporains. Plusieurs angles peuvent être envisagés pour mener un tel travail. Dans tous les cas, les contributions sont encouragées à adopter une approche interdisciplinaire dans leur recherche, qui éclaire les complexités de la contestation dans un contexte social large. 

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Jeunes et santé mentale

    Les ressources disponibles et leur appropriation

    Ce dossier de la revue Agora débats/jeunesses interroge la multiplicité des ressources actuellement disponibles pour nommer, accompagner, et donner du sens à des situations codées comme relevant de la santé mentale chez les jeunes. Ces ressources prennent une place croissante à la faveur des reconfigurations du champ de la santé mentale, et correspondent à des offres diverses à la fois institutionnelles et extra-institutionnelles, allant des prises en charge institutionnelles classiques aux contenus culturels partagés et discutés au sein de groupes de pairs. Ce dossier vise à documenter le fleurissement de ces différentes ressources, et la manière dont elles vont être réceptionnées et plus ou moins appropriées par les jeunes et leur entourage. 

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  • Paris

    Informations diverses - Études du politique

    De Dieudonné à Kanye West

    Mutations et continuités des écosystèmes numériques de l’antisémitisme

    Depuis les années 2010, de nombreux observateurs évoquent une recrudescence de l’antisémitisme. Le web social n’a pas seulement offert de nouveaux espaces pour l’expression de l’antisémitisme, il a encouragé un renouvellement du langage même de la haine anti-Juive. Avec un opportunisme qui caractérise son histoire multiséculaire, l’antisémitisme a exploité le potentiel de viralité offert par Internet et les réseaux sociaux. Face à ces réalités, le projet international de recherche « Decoding Antisemitism », rattaché au Centre de recherche sur l’antisémitisme de l’Université Technique de Berlin, en partenariat avec le Mémorial de la Shoah, l’American Jewish Committee (AJC) Paris et Conspiracy Watch, organise une table ronde pour échanger autour du thème de l’antisémitisme numérique dans le contexte français.

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    Au service du pouvoir

    L’architecture comme outil de représentation aux époques moderne et contemporaine

    Cette journée d’étude propose d’explorer le rôle de l’architecture dans la représentation du pouvoir. Qu’il s’agisse stricto sensu de lieux du pouvoir politique, ou bien de bâtiments publics prétendant exprimer les caractères ou les valeurs des institutions dont ils dépendent, d’édifices cultuels assumant dans la cité la place d’une religion, de monuments de la finance, ou encore d’architectures éphémères, cette démonstration prend des formes nombreuses. Le pouvoir se réfère à des modèles anciens dont il tire une certaine légitimité, compose un vocabulaire décoratif et symbolique, imagine une organisation intérieure et conçoit un espace extérieur. Parallèlement à ces réalités spatiales, l’architecture est observée, commentée et débattue, devenant ainsi un véritable outil de propagande.

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  • Marseille | Orléans | Lyon | Montpellier | Nantes | Paris | Rennes

    Bourse, prix et emploi - Histoire

    French Institutes for Advanced Study (FIAS) Fellowship Programme 2024-2025

    The French Institutes for Advanced Study Fellowship Programme offers 10-month fellowships in the seven Institutes of Aix-Marseille, Loire Valley (Orléans-Tours), Lyon, Montpellier, Nantes, Paris and Rennes. It welcomes applications from high-level international scholars and scientists develop their innovative research project in France. The call is open to all disciplines in the social sciences and the humanities (SSH) and all research fields. Research projects in other sciences and in arts that propose a strong interaction and dialogue with the SSH are also eligible. Some host IAS have scientific priorities that need to be taken into full consideration before applying. 

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  • Paris

    Colloque - Histoire

    Ce que la noblesse fait aux espaces sociaux

    Question nobiliaire et catégories d’appartenance en France

    Le principe nobiliaire agite la société française d’Ancien Régime bien au-delà du second ordre. Considérée au début du XVIe siècle comme une excellence particulière susceptible de s’exprimer tant dans les domaines matériel, spirituel que social, la noblesse est alors une qualité reconnue localement. Dans les deux siècles suivants, une transformation tend à faire de la noblesse un statut juridique créateur d’un groupe pensé à l’échelle du royaume et dont le contrôle des limites doit relever du roi. Dès lors, cette excellence sociale innée, héritée ou octroyée par le prince, est de plus en plus appréciée en tant que corpus doctrinal, en lien avec les canaux de la puissance publique.

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Moyen Âge

    Directeur/trice du département d’histoire médiévale de l’Institut historique allemand

    L’Institut historique allemand recrute pour le 1er octobre 2023 ou une date fixée d’un commun accord un chercheur ou une chercheuse comme directeur ou directrice du département d’histoire médiévale. Il s’agit d’un poste à visée de qualification, qui permet l’achèvement d’un projet de recherche, d’une durée de trois ans avec la possibilité de prolonger jusqu’à un maximum de cinq ans.

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  • Rennes

    Journée d'étude - Information

    Être éditeur au service de la science ouverte

    La première journée d’étude, à mi-parcours du projet « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes » (SO PUR) marque un jalon important. Après quinze mois, ce bilan d’étape ouvre les discussions entre les partenaires du projet à un public plus large, autour de l’« édito-diversité » et ce qu’elle recouvre : aspects juridiques, filières d’édition, dialogue avec les universités et leur Service commun de la documentation (SCD), et plus généralement le contexte et la place de l’éditeur au service de la science ouverte.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    Pour une approche critique de la notion de « récit de transfuge de classe »

    Usages littéraires, sociologiques, médiatiques et politiques

    Les narrations des parcours de mobilité sociale ascendante, dits « récits de transfuge de classe » sont, depuis le début des années 2020, une formule à succès, ce qui est en soi paradoxal. D’abord défini en tant que catégorie marginale (ou désignant des espaces marginaux), le « récits de transfuge » s’institutionnalise et se canonise de plus en plus : en témoigne le prix Nobel reçu par Annie Ernaux. Nous souhaitons interroger cette notion d’actualité – sans nous en tenir pour autant aux discours d’actualité – et à cette réception immédiate. Nous espérons donc proposer une approche critique interdisciplinaire de la notion de « récits de transfuge de classe ».

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  • Paris

    Appel à contribution - Droit

    Revue internationale environnementale semestrielle - Varia

    La Revue internationale environnementale semestrielle (RIES)  propose de s’interroger et d’approfondir les faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois, et des six mois suivants.

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Europe

    L’ignorance, les sciences et le droit

    L’impératif d’étudier juridiquement les pratiques qui permettent de créer le non-savoir se fait jour au même titre que l’étude des pratiques qui permettent la production du savoir. Mieux connaître et comprendre la notion d’ignorance permettrait alors à la science juridique de sonder l’impact que l’ignorance peut avoir sur le droit et d’identifier s’il existe des règles juridiques encadrant les différentes situations d’ignorance. Ce colloque vise donc à remédier à ce silence émanant des juristes en ouvrant un espace de discussion et de réflexion sur la manière dont le droit se positionne face aux différentes modalités d’ignorance identifiées, en amont, par d’autres disciplines des sciences sociales ou humaines.

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  • Bourse, prix et emploi - Information

    OpenEdition recrute un·e doctorant·e en sciences de l’information et de la communication

    Dans le contexte du projet COMMONS (Consortium de moyens mutualisés pour des services et données ouvertes en sciences humaines et sociales), OpenEdition recrute deux doctorant·es pour travailler à concevoir et déployer un observatoire des usages qui permettra de documenter les pratiques des utilisateurs et utilisatrices des quatre plateformes d’OpenEdition, ainsi que d’Huma-Num et Métopes. Cette annonce concerne le doctorat en science de l’information et de la communication.

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  • Grenoble

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Contrat doctoral ou post-doc : Lutte contre le réchauffement climatique et renouveau de la politique industrielle

    Instruments, controverses techniques, anticipations économiques

    Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire porté par l’Idex de Université de Grenoble-Alpes appelé DéfiCO2, le projet de thèse ou de post-doc aura pour objectif de contribuer à l’étude des politiques de décarbonation, leur définition, leurs recouvrements et leur articulation, d’examiner comment différentes parties prenantes anticipent leur évolution et participent à leur définition.

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  • Charenton-le-Pont

    Appel à contribution - Histoire

    Transmission / Transmissions

    Les réflexions des journées d’étude de l’Association française pour l’étude du textile (AFET) porteront sur la notion de transmission. La transmission engage deux types d’acteurs distincts dans une interaction dynamique : le détenteur du savoir, qui peut être une personne physique, mais aussi un lieu, une entreprise par exemple, un objet ou une situation, et celui qui le reçoit - apprenti, élève, disciple. Plusieurs thèmes pourront être abordés et montrer l’importance et la créativité de la transmission dans le monde textile, qui entraîne selon les cas conservatisme ou, au contraire, innovation.

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  • Le Mans

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Hemingway et l’Amérique du Sud

    La fabrique transculturelle du vivant

    L’étude de la transculturalité chez Hemingway telle que proposée dans ce colloque international, s’inscrit dans une triple dimension : expérientielle, transtextuelle et intersubjective. Dans la perspective d’Hemingway la transculturalité est une pratique inspirée de sa passion pour la nature et les possibilités de partage et de transmission non contraintes que la focalisation sur celle-ci en tant que bien universel, rend possibles.

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  • Port-au-Prince

    Journée d'étude - Éducation

    Le jeu dans le processus d’apprentissage et dans la socialisation de l’enfant

    L’organisation de cette journée d’étude sur le jeu s’inscrit dans une démarche de production de savoirs locaux sur les pratiques éducatives. C’est aussi une manière d’accompagner les acteurs du système éducatif haïtien. De manière générale, le jeu est considéré comme un marqueur social très fort. C’est un corpus traduisant et pérennisant, sous des formes parfois allégoriques, des pratiques sociales et culturelles. Dans le cadre de ces journées d’étude, nous priorisons les approches pédagogique, didactique et sociologique.

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