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  • Limoges

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Imaginaires littéraires et culturels de la marge

    Recentrer les périphéries, déconstruire les hégémonies, penser la dissidence

    Ce colloque se propose d’interroger les représentations littéraires et artistiques qui tentent de renouveler l’approche des périphéries, mais aussi des centres, afin d’avancer une révision du canon et d’analyser la notion de « frontière » en général et sous ses déclinaisons diverses (celles du corps, de l’animal humain ou non-humain, de l’identité, de la culture, de l’espace…). À partir de corpus représentationnels et théoriques appartenant au champ élargi des arts et des sciences humaines, nous nous demanderons, au détour de cette rencontre d’envergure internationale, dans quelle mesure il est possible de repenser les relations situées au cœur des interactions entre centres et périphéries. Cela permettra d’établir de nouveaux repères d’intellection du monde et de ses représentations, saisies au sein de l’« infini culturel » de nos sociétés mondialisées et de la pluralité féconde de leurs « identités-rhizome ».

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  • Chamada de trabalhos - Representações

    Caricature et chapeaux. La symbolique des couvre-chefs dans l’image satirique

    Revue « Ridiculosa », numéro 30

    Dans la caricature, les chapeaux, ou plus généralement les couvre-chefs, ont souvent pour fonction de désigner un groupe social, ethnique, national ou religieux. Mais leur symbolique est loin d’être toujours univoque et il convient de s’interroger plus précisément sur le sens et l’emploi de certains de ces attributs dans le dessin satirique. 

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  • Roma

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História

    Membre scientifique de l’École française de Rome

    L’École française de Rome recrute des membres scientifiques qui se consacrent à des travaux de recherche dans les domaines relevant de l’établissement, en histoire, archéologie et sciences sociales, répartis en trois sections : Antiquité, Moyen Âge, Époques moderne et contemporaine.

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  • Jornadas - História

    La circulation transatlantique de la mode au XXe siècle

    Aspects culturels et symboliques

    Neuf chercheuses / chercheurs sont invités à contribuer au débat sur les projets et les stratégies de circulation de la mode dans l’espace atlantique au XXe siècle. L’idée est d’explorer, analyser et interpréter ce phénomène à partir d’aspects culturels et symboliques pour comprendre le monde dans lequel vivaient nos ancêtres, et surtout, la société à laquelle nous appartenons et que nous projetons dans l’avenir.

     

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  • Namur

    Colóquio - História

    Produire le monument

    De la mémoire à la construction des identités

    Ce colloque a pour ambition de revisiter les mécanismes qui sous-tendent la production des monuments, ou qui permettent d’élever au statut de monument des réalisations matérielles, digitales ou littéraires non produites dans ce but. Quels en sont les mécanismes, les finalités, ainsi que les conséquences aujourd’hui ?

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  • Paris

    Jornadas - Estudos urbanos

    Post Monument

    Art en situation – quand l’œuvre a lieu

    Les questions de la présence et la pratique de l’art à l’échelle d’un site, d’une ville ou d’un territoire, pourtant ancestrales, se posent régulièrement en de nouveaux termes. D’une part, l’ouverture spatiale et temporelle des lieux de l’œuvre depuis les années 1960 (land art, site specific, art in situ, art urbain) a inauguré l’élargissement du champ de la sculpture et de l’art avec parfois un détachement institutionnel des productions artistiques. D’autre part, depuis les années 2000, le plébiscite des pratiques artistiques contemporaines dans l’espace public autant par les élus, les entreprises et les publics ainsi que la visibilité élargie des œuvres, in situ et en ligne participent à l’émergence de nouvelles pratiques de création, de production, d’exposition et de fréquentation de l’art.

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  • Marrakech

    Chamada de trabalhos - Educação

    Les compétences transversales : De l’université au monde de l’emploi

    Au cours des deux dernières décennies, le Maroc a connu de remarquables progrès et a entrepris diverses réformes dont l’objectif majeur est de poser les bases d’un développement national multidimensionnel. Les multiples rénovations qu’a connues l’enseignement supérieur, pour sa part, visent aussi bien le développement de la recherche scientifique que l’ouverture de l’université sur l’environnement socioprofessionnel. Les professeurs, les équipes pédagogiques, les professionnels, etc. réfléchiront ensemble aux enjeux et aux modes de développement des méthodes d’apprentissage, de moyens et de ressources pédagogiques qui permettent aux apprenants d’acquérir de nouvelles compétences susceptibles de les accompagner tant dans leur vie personnelle que professionnelle et de leur servir durablement.

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  • Créteil

    Colóquio - Sociologia

    Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé

    Le colloque « Crise(s) en éducation et en formation dans un monde globalisé » a pour objectif de comprendre et d’appréhender les phénomènes que cette ou ces crises peuvent recouvrir de nos jours dans un monde globalisé et connecté. Il vise à mettre en évidence les conséquences et les implications - notamment en termes d’inégalités et de territoires - des transformations sociales, politiques et environnementales contemporaines sur l’éducation et la formation ainsi que sur le vécu des professionnels et des apprenants de ces secteurs. Il entend aussi proposer des pistes de solutions à ces défis dans une perspective résolument internationale.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    La ville et l’enfant

    Numéro de la revue Strenae

    Les enfants semblent être les grands oubliés de la ville. C’est tout au moins ce qu’a été amené à conclure le philosophe de l’urbain, Thierry Paquot, au terme d’une série de trois années de conférences organisées à Dunkerque portant sur la place des enfants dans la ville en 2015. Pendant un an, un cycle de cinq ateliers a été conduit sur ces questions liant la ville et l’enfant. De ces ateliers, quatre thématiques majeures se sont dégagées mais ont montré un certain nombre d’angles morts que cet appel à publication entend combler ou éclaircir. Il n’est pas question pour nous d’une simple et unique reprise et publication des communications évoquées précédemment mais bien de les compléter par d’autres communications sur des sujets qui n’ont pas ou peu été traités au cours des cinq ateliers et qui touchent à l’enfant dans la ville.

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  • Saint-Denis

    Chamada de trabalhos - Representações

    Représentations populaires de l’océan Indien à l’ère des Indépendances (années 1950 – années 1970)

    Le colloque interdisciplinaire a pour objectif d’analyser les interconnexions entre les processus politiques de décolonisation et les cultures populaires, en examinant les représentations des pays de l’océan Indien, de l’Afrique de l’Est et du Sud dans l’ensemble du paysage médiatique populaire (film, musique, littérature populaire, discours touristique, etc.) à l’ère des Indépendences (années 1950 - années 1970).

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  • Orleães

    Jornadas - Direito

    La nature et le droit médiéval

    Entre savoir et norme

    Cette rencontre sur droit et nature au Moyen Âge s’inscrit dans un programme annuel d’échanges sur des thèmes de recherches nouveaux - qu’ils soient émergents ou identifiés comme insuffisamment explorés - en histoire du droit médiéval. Elle répond également à une pétition de principes et à une méthode : la pétition de principes renvoie à une vision ouverte de l’histoire du droit, enrichie par les outils, les concepts et les propositions des sciences humaines et sociales, permettant une lecture renouvelée des sources autour d’approches pluridisciplinaires et transversales.

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  • Paris

    Colóquio - Sociologia

    Mémoire(s) des virus

    En dialogue continu entre les sciences humaines et sociales et les sciences de la vie et de la terre, l’institut Covid ad memoriam organise un colloque qui questionnera la thématique de la « Mémoire(s) des virus », en revenant notamment sur sa dimension plurielle. Il s’articulera autour de quatre interfaces, respectivement intitulées « Persistance virales : de la trace au souvenirs, l’histoire en perspective », « Souvenirs en constructions : formes individuelles et collectives », « Immunités : anticipation, préparation et gestion des crises » et « Frontières incertaines : virus et vivant ».

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  • Estrasburgo

    Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

    Architecture et sculpture au XXIe siècle

    La sculpture a toujours eu une influence sur l’architecture. Elle interpelle les architectes. Certains vont jusqu’à la pratiquer. Forme, matière, volume, matériaux, lumière, espace, Leurs langages ont ces termes en commun. Certains architectes contemporains voient leurs bâtiments comme des sculptures, d’autres voient des fragments de sculptures dans leurs bâtiments, d’autres encore ont une production sculpturale en parallèle à leur production architecturale. Ce colloque mettra l’accent, entre autres, sur cette vision des deux arts du volume, de la matière et de l’espace, en focalisant, autant que faire se peut, sur la période actuelle et les préoccupations du XXIe siècle. 

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  • Tours

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Geografia

    Chargé·e de recherche sur les transitions écologiques, démocratiques, sociales

    Le projet envisage de saisir ensemble les transitions écologiques, démocratiques et sociales en s’intéressant à la fois à la question de l’élargissement des groupes qui participent aux débats et décisions publics, et aux relations entre transitions écologiques et démocratisation. Le contrat post-doctoral proposé s’ancre dans l’étude de la localisation des transitions écologiques, démocratiques et sociales au sens d’ancrage dans des lieux, territoires mais aussi d’actualisation dans des situations concrètes et des contextes sociaux particuliers.

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  • Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    Apports conceptuels et méthodologiques des entrecroisements entre productions artistiques et sciences humaines et sociales

    Revue « ¿Interrogations ? », numéro 37

    Cet appel à contributions s’intéresse aux échanges qu’effectuent les sciences humaines et sociales (SHS) et les pratiques artistiques, qu’elles relèvent de la littérature (romans, bandes-dessinées…), des arts visuels (peinture, cinéma, graphisme…), plastiques (sculpture, collage…), vivants (théâtre, danse, musique…) ou numériques. Il s’agira toutefois d’interroger plus particulièrement comment les entrecroisements entre arts et SHS font émerger des espaces-temps propices à l’élaboration d’une critique, au soutien d’une posture réflexive ou à un projet d’émancipation.

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  • Paris

    Aviso de concurso - Sociologia

    Soutien financier à des projets de recherche de la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf)

    La Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf) propose un soutien financier à des projets de recherche ou d’études, à hauteur de 10.000 € ou de 20.000 €. Ce soutien s’adresse principalement aux organismes d’études et de recherche : laboratoires universitaires, instituts d’étude, associations dont l’objet principal est de produire des études ou des recherches. Les disciplines scientifiques attendues sont celles des sciences humaines et sociales : sociologie, sciences politiques, ethnologie / anthropologie, économie, droit, sciences de gestion, sciences de l’éducation, histoire, géographie, psychologie.

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  • Chamada de trabalhos - Linguagem

    Conversations corporelles

    Les œuvres d’art s’interpellent entre elles, invitant des conversations qui dépassent les frontières et transcendent les époques. De la circulation d’œuvres écrites dans le contexte de salons littéraires au pouvoir qu’ont les images de capturer un mouvement, comment comprendre nos interactions avec nous-même, les autres et les médias sous formes de conversations qui soient à la fois centrées sur le(s) corp(s) et facilitées par ce(s) dernier(s) ? Nous encourageons les communications à traiter des sujets suivants : la construction d’un corpus, la relation entre texte et critique, les questions de voix, les corps qui parlent pour et par eux-mêmes, la lisibilité d’un corps racisé, sexué et/ou handicapé, la postérité d’œuvres d’art, l’héritage de traditions créatives, la construction d’archives, et les textes en tant que documents vivants. Enfin, comment comprendre nos propres interventions en tant que conversations corporelles à part entière ?

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  • Nanterre

    Chamada de trabalhos - Representações

    Boxe ! Round 1

    Arts et boxes du XVIIIe siècle à nos jours

    Si des expositions et études ont mis en évidence la place de la boxe dans les arts et la culture visuels, il ne semble pas encore exister d’étude transversale sur la question. Cette journée sera ainsi consacrée à ces questionnements : pourquoi et comment certain·e·s artistes, depuis le XVIIIe siècle, se sont-ils·elles emparé de ce sport ? Quel impact sur leurs pratiques, et quelles interactions boxe et art ont-ils pu nourrir ? Elle souhaite à ce titre réunir les communications, ateliers, tables rondes et performances d’artistes, de sportifs ou de chercheurs issus de différents champs disciplinaires et s’intéressant aux liens entre arts et boxe (qu’elle soit française, anglaise ou thaïlandaise, etc.)

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  • Chamada de trabalhos - Direito

    Le projet d’installation d’un terminal méthanier flottant dans le port du Havre : contexte et enjeux juridiques

    Le Centre de recherche sur les mutations du droit et les mutations sociales (CERMUD) de l’Université Le Havre Normandie organise les 6 et 7 avril 2023 un colloque intitulé : « Le projet d’installation d’un terminal méthanier flottant dans le port du Havre : contexte et enjeux juridiques ». Présenté comme une réponse à la guerre menée par la Russie en Ukraine, le projet est inédit en France et présente des particularités juridiques très fortes qui méritent un examen attentif.

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  • Rezé

    Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Educação

    Projet Diploma ingénierieur·e pédagogique

    Dans le cadre de ce projet Erasmus + « DIPLOMA » le consortium est à la recherche d’un(e) ingénieur·e pédagogique ou un étudiante·e en master 2 alternance en ingénierie pédagogique en lien avec le numérique pour accompagner des universitaires dans la construction de modules de formation à destination des étudiants ambassadeurs et un manuel des « bonnes pratiques » et des ressources à destination des acteurs universitaires dans le cadre de la formation des étudiants ambassadeurs. Ce projet est un projet international visant à créer des ressources issues de la recherche sur les étudiants ambassadeurs et sur l’accès à l’enseignement supérieur par les projets liés aux différents métiers.

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