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Paris
Scholarship, prize and job offer - Representation
Post-doctoral prize: research into the arts and cultures of the Mediterranean world
Marc de Montalembert Foundation / École du Louvre
The Marc de Montalembert Foundation and the École du Louvre have formed a partnership to sponsor the Marc de Montalembert Prize, worth 9,000 euros. The prize will be awarded to support a research project whose anticipated results will constitute an original contribution to the knowledge of the arts of the Mediterranean world from Antiquity to our day. The Foundation will also offer the prize holder the possibility of a residency at its headquarters in Rhodes, Greece.
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Buffalo
Représentations de l’Empire : art, musées, expositions internationales
Le XLIXe congrès annuel de la Société d’histoire coloniale française (SHCF) se tiendra à Buffalo, New York (États-Unis), du jeudi 29 mai au samedi 31 mai 2025. Les communications sur tout sujet lié à l'histoire coloniale française et ses héritages sont les bienvenues. La SHCF invite les participant·es à explorer la manière dont l’empire colonial français et la mission colonisatrice ont été représentés aux publics de la périphérie, de la France métropolitaine et du monde entier, et comment la culture visuelle de l'empire a créé des espaces de résistance et d'échanges interculturels.
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Paris
France - Asie du Sud : Une circulation des savoirs
À l’occasion du lancement de la bibliothèque numérique « Patrimoines partagés » France – Asie du Sud, la BnF et ses partenaires vous invitent à explorer l’histoire des relations entre la France et les pays d’Asie du Sud, principalement l’Inde, mais également le Sri Lanka, le Népal, le Bangladesh, ou encore le Pakistan.
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Reims
Conference, symposium - Political studies
Journées géopolitiques de Reims 2024
Les Journées géopolitiques de Reims (JGR) sont des conférences publiques et gratuites de géopolitique. L’édition 2024 des JGR porte sur la dimension géopolitique de la diversité des chemins de transition énergétique qui apparaissent à l’heure actuelle dans le monde et qui défendent, chacun à sa manière, leur pertinence respective et leur équilibre en termes de risques et d’opportunités.
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Call for papers - Representation
Arts du spectacle et dictatures : censures, intimidations et résistances
La revue Scènes du Monde se propose d’interroger les diverses modalités des pratiques artistiques dans une situation de censure, de répression ou d’intimidation, au cours de l’histoire ou aujourd’hui, mais aussi le rôle des arts comme formes de résistance. Il s’agit d’explorer les pratiques du spectacle vivant, en France comme à l’étranger, dans leurs modes d’opposition aux oppressions, qu’elles émanent de régimes totalitaires, de censures ou de pressions conservatrices.
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Aubervilliers
Ce séminaire pour objectif d’amorcer une réflexion collective sur la pratique de l’enquête en sciences humaines et sociales dans le Japon contemporain. Il s’agira de discuter des enjeux concrets de la pratique de l’ethnographie au Japon dans des contextes variés – institutions publiques, entreprises, infrastructures, milieux ruraux ou urbains, familles, réseaux professionnels etc. – , en prenant appui sur les expériences de terrain des intervenant·es invité·es ou sur des études de cas issues de la littérature.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Santé mentale périnatale et migration : interroger les inégalités
La conférence entend interroger les inégalités en santé mentale périnatale des femmes immigrées, afin de mettre en lumière de possibles actions à entreprendre pour améliorer leur prise en charge. Cet espace permettra de souligner les enjeux de la prévention et des soins des troubles psychiques des parents migrants et de leurs enfants, particulièrement en période périnatale. Cet appel à communication porte sur les défis spécifiques que rencontrent les femmes immigrées durant la période périnatale, en lien avec leur santé mentale.
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Paris
« Nouvelles compréhensions du monde », regards croisés Sénégal / France
Au-delà de l’humain, repenser le vivant : nouvelles façons de penser et d’agir
Le prodigieux développement technologique participe également de ce décentrement de l’humain : le développement des intelligences artificielles pourrait-il révolutionner ce qui ferait la spécificité de l’humain, la pensée adaptative ? Que nous dit la nature lorsque des épidémies se diffusent à l’échelle de la planète malgré les progrès de la science ? À quelles conditions les technologies peuvent-elle participer aux solutions de demain ? Quels nouveaux outils intellectuels et concrets pour penser les enjeux de l’atténuation du changement climatique et de l’adaptation de nos sociétés à celui-ci ? Comment repenser les savoirs économiques, climatiques, médicaux, agronomiques à l’aune de l’émergence de nouveaux communs ? Ce sont ces questions que le cours « Nouvelles compréhensions du monde » explore grâce à un dialogue interdisciplinaire et au croisement de nos regards entre le Sénégal et la France.
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Aubervilliers
Les sources, élément central de la recherche historique, peuvent être approchées non seulement par leur contenu, mais aussi par leur matérialité. Les supports des documents, qui ont évolué au fil des siècles, présentent une grande diversité, allant des volumens de papyrus aux livres imprimés, en passant par les chartes, registres ou encore les productions éphémères comme les tracts et affiches. Cette diversité ne se limite pas au matériau ou au format, mais touche également des champs plus larges comme l’image, le son, ou encore les supports numériques modernes. Tous ces aspects offrent des informations précieuses et permettent de situer historiquement, géographiquement et culturellement un document.
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Strasbourg
Study days - Epistemology and methodology
Atelier Doctoral « Hiérarchies des savoirs »
Demi-journée d'étude doctorale dans le cadre de la conférence EUCOR "Decoloniality in motion. Tensions, disputes and practices"
Un certain nombre de disciplines, dont l’histoire, la sociologie et l’anthropologie de la connaissance, ont, au XXe siècle, mis l’accent sur la diversité des modes, genres ou types de savoirs. Elles ont dégagé empiriquement et distingué théoriquement, pour chaque type de société et pour chacun de leurs niveaux, différents genres ou formes de savoirs : théorique/pratique/empirique, propositionnel/procédural, incorporé, technique, explicite/tacite, formel/informel, scientifique, professionnel, de sens commun, vulgaire, expert, profane, expérientiel, ordinaire, relationnel, savoirs-être, féminin/masculin, hégémonique/subordonné, rural/urbain, orthodoxe/hétérodoxe, etc. On se retrouve alors devant une pluralité de types de savoir qu’il s’agit d’organiser. Comment ces différents types de savoirs se rapportent-ils les uns aux autres, comment s’articulent-t-ils ? Entretiennent-ils des rapports de dialogue, de complémentarité ou de rivalité ?
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Aix-en-Provence
Les usages publics de l’histoire dans l’Espagne du temps présent
Ce séminaire propose donc d’analyser les nouveaux usages publics de l’histoire et de la contre-histoire dans l’Espagne du temps présent, ainsi que les modalités les plus récentes de remise en cause ou de défense orthodoxe du « roman national de l’État-nation », et ce, aussi bien au sein de la sphère académique que dans l’espace public.
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Munich
(Un)Doing Democracy. Practices of Participation and Contestation (19th–21st Century)
17e colloque du Comité franco-allemand des historiens (CFAH)
A l’heure où la crise de la démocratie est sur toutes les lèvres, le colloque vise à apporter un éclairage sur l’ambivalence de la participation et de la protestation et à les analyser dans leur articulation complexe avec les processus de démocratisation et les systèmes étatiques démocratiques. En effet, si la participation et la protestation sont indispensables à la pensée et à l’action démocratiques, elles peuvent aussi dans certains cas constituer une menace pour les démocraties représentatives. En analysant comment la « démocratie » a toujours été générée, transformée, élargie, mais aussi remise en question par des pratiques concrètes, le colloque entend contribuer à une histoire critique de la légitimité démocratique du XIXe siècle à nos jours. L’accent sera principalement (mais pas exclusivement) mis sur l’Allemagne et la France.
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Paris
Les politiques de l’argent des étudiant·es
Comment l’État façonne les scolarités et le quotidien des étudiant·es
Dans le cadre de ces journées d’étude, nous proposons de réfléchir à la manière dont l’État façonne le financement des études supérieures en France, ainsi que la vie quotidienne des jeunes inscrits en formation initiale. Notre objectif sera de prendre en compte et de mettre en relation une diversité de politiques publiques qui configurent l’espace du possible dans lequel évolue les étudiant·es.
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Essachess - Journal for Communication Studies' special issue wants to present the ways and consequences of using artificial intelligence not only in the field of journalism, but also in other communication professions. Focusing on the field of Public Relations: how AI can be used there in crisis communication, reputation management, press analysis, predictive analytics or social media management.
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Paris
Le travail plateformisé. Un danger pour la démocratie ?
Avec l’essor de l’économie numérique, de nouvelles dynamiques marchandes se sont déployées, faisant appel à une façon inédite de mobiliser la main-d’œuvre pour en assurer le fonctionnement quotidien. Les plateformes capitalistes constituent la forme paradigmatique de cette évolution du capitalisme contemporain. Les plateformes seraient en quelque sorte un « facilitateur démocratique », le marché constituant pour ses promoteurs la condition sine qua non d’une démocratie digne de ce nom. Pourtant la réalité est bien différente, et le plus marquant peut-être, c’est la manière dont les plateformes agissent sur la subjectivité des micro-entrepreneur·euses, pour en réduire les voies d’expression, d’épanouissement, avec les dangers qu’une telle colonisation subjective fait courir au vivre-ensemble aussi bien démocratique qu’écologique. Il est donc urgent de rendre compréhensibles des dynamiques sociales et subjectives complexes, pas toujours faciles à appréhender tant elles sont diffuses.
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Paris
Hommage à Emmanuel Le Roy Ladurie
En partenariat avec le Collège de France, la Bibliothèque nationale de France consacre deux journées d’étude à Emmanuel Le Roy Ladurie : historiens, conservateurs, représentants de la sphère politique et de la haute administration y témoigneront de l’immensité de l’homme et de son œuvre.
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Poitiers
Master Class du Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESM)
Le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESCM) lance ses Master Class, à travers des sessions d’une journée ou deux journées où une chercheuse ou un chercheur partage à la fois son expérience et sa maîtrise d’un objet de recherche ou d’une pratique, et propose aux participants un véritable dialogue sur le sujet au programme. La particularité d’une Master Class est qu’elle repose sur une spécialisation sur une thématique donnée et une complète immersion dans le sujet. Formation intensive à la recherche par la recherche, ces journées de Master Class offrent aux jeunes chercheurs (en doctorat) et aux étudiant.es en Master un temps propice à l’échange, à la circulation des idées et à la construction de la pensée.
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Lyon
L’économie sociale et solidaire au travail !
Enquêter sur les pratiques de résistance, de transformation et d’émancipation
Les vingt-quatrièmes rencontres du Réseau inter-universitaire de l’Économie sociale et solidaire (RIUESS) ont pour ambition de porter l’attention sur des activités et des pratiques concrètes déployées par les acteur·rices souhaitant incarner un projet politique fondé sur des stratégies d’émancipation, de transformation et plus que jamais aujourd’hui de résistance. Plutôt que de se pencher sur les différentes conceptualisations de l’économie sociale et solidaire (ESS) ou ses singularités ontologiques, il nous semble nécessaire, dans le cadre de ces rencontres, de restituer des enquêtes sur l’ESS au travail pour saisir les pratiques, les efforts, les difficultés et parfois les dévoiements que traversent les acteur·rices au quotidien et entrevoir des voies de réalisation par l’action des projets.
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Call for papers - Representation
In recent years, the fictional character of Sissi has been reimagined from a feminist perspective. This new appreciation of the character of Sissi owes much to gender studies. It also derives from the interpolation of narratives and fictions about other (modern) princesses such as Lady Diana. Fairy tales are now being put into perspective, and the same goes for historical princesses when represented in fiction. Following this “Sissi turn”, the book will adopt a deliberately transversal and interdisciplinary perspective.
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Paris
Call for papers - Urban studies
Dans sa définition la plus étendue, la voirie désigne l’ensemble des voies de circulation des personnes et des fluides terrestres (routes et chemins de fer), fluviales, maritimes et même aériennes, sans oublier l’acception ancienne de lieu où étaient portées les ordures. La « voirie » et la « rue » sont des descripteurs toujours utilisés au singulier, ce qui masque la réalité des réseaux qu’elles constituent, des îlots qu’elles bordent. Le réseau viaire est un réseau de voies hiérarchisées qui croise et se superpose à d’autres réseaux de communication, d’alimentation ou d’évacuation, voire en constitue la matrice : réseaux d’alimentation (eau, gaz, électricité), d’évacuation (égouts) ou de service (téléphone, pneumatique et numérique). Sans prétendre à l’exhaustivité, ce numéro de la revue In Situ souhaite présenter un état de la recherche qui pourrait contribuer à sensibiliser praticiens et décideurs, élus comme aménageurs.
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- 2021 (2,139)
- 2022 (2,290)
- 2023 (2,225)
- 2024 (2,107)
- 2025 (2,209)
- 2026 (1,180)
- 2027 (4)
Subjects
- Society
- Sociology (20,781)
- Sociology of work (2,082)
- Gender studies (2,644)
- Sport and recreation (857)
- Sociology of consumption (651)
- Urban sociology (1,760)
- Sociology of health (1,766)
- Sociology of culture (3,088)
- Economic sociology (1,070)
- Ages of life (830)
- Demography (496)
- Criminology (387)
- Ethnology, anthropology (12,005)
- Social anthropology (2,224)
- Cultural anthropology (2,921)
- Political anthropology (929)
- Religious anthropology (869)
- Science studies (4,519)
- History of science (1,688)
- Sociology of science (915)
- Philosophy of science (780)
- Urban studies (3,763)
- Geography (10,887)
- Migration, immigration, minorities (2,125)
- Urban geography (1,304)
- Rural geography (527)
- Systems, modelling, geostatistics (187)
- Epistemology and history of geography (191)
- Geography: society and territory (3,017)
- Geography: politics, culture and representation (1,264)
- Nature, landscape and environment (1,736)
- Applied geography and planning (742)
- History (20,422)
- Economic history (1,458)
- Industrial history (569)
- Rural history (628)
- Urban history (1,362)
- Women's history (1,310)
- Labour history (733)
- Social history (4,264)
- Economy (5,676)
- Political economy (797)
- Economic development (1,090)
- Labour, employment (985)
- Management (686)
- Political studies (15,218)
- Political science (2,585)
- Political history (2,470)
- International relations (1,567)
- Political and social movements (2,001)
- Political sociology (1,607)
- Governance and public policies (2,425)
- Political institutions (788)
- Wars, conflicts, violence (1,940)
- Law (5,117)
- Legal history (1,333)
- Sociology of law (758)
- Sociology (20,781)
- Mind and language (24,830)
- Thought (6,083)
- Philosophy (2,499)
- Intellectual history (2,053)
- Cognitive science (450)
- Religion (2,600)
- History of religions (1,209)
- Sociology of religion (716)
- Psyche (1,703)
- Psychoanalysis (340)
- Psychology (941)
- Language (5,335)
- Linguistics (1,231)
- Literature (3,277)
- Information (3,961)
- Information sciences (1,707)
- Electronic publishing (248)
- History and sociology of the book (521)
- History and sociology of the press (351)
- History and sociology of the media (1,185)
- Representation (12,590)
- Cultural history (4,549)
- History of art (3,319)
- Heritage (1,996)
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- Cultural identities (2,638)
- Architecture (1,052)
- Education (2,881)
- History of education (688)
- Educational sciences (1,369)
- Epistemology and methodology (7,675)
- Research and researchers (863)
- Biographical approaches (289)
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- Archaeology (1,063)
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- Sixteenth century (556)
- Seventeenth century (560)
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- Prehistory and Antiquity (1,461)
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Places
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