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  • Le Havre

    Appel à contribution - Droit

    Croisières : itinéraires juridiques et escales interdisciplinaires

    Cruises: Legal itineraries and interdisciplinary stopovers

    Depuis plusieurs décennies, le secteur des croisières connaît une expansion soutenue, soulevant des enjeux complexes qui dépassent largement le champ du seul droit maritime. L’essor du tourisme de croisière pose ainsi la question de la capacité du droit à encadrer un phénomène mondialisé, marqué par le gigantisme des navires, la multiplicité des acteurs, la densité des réglementations internationales et européennes, et qui suscite des tensions croissantes dans les territoires portuaires.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Les Adelphies en pratique. Pour une sociologie des sœurs et frères

    Les adelphies sont régulièrement décrites comme les grandes « oubliées » des sciences sociales, dont la sociologie de la famille et de la parenté. Les sociologues qui, dans les années 2000, se sont intéressé⸱es au lien de germanité à l’âge adulte dans les sociétés contemporaines, décrivent ce dernier comme si peu normé qu’il est le seul du système de parenté à être comparé aux relations amicales. Ce lien se distinguerait des liens de filiation directe (parents, enfants) par la faiblesse des obligations morales et juridiques qui l’encadrent.

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  • Roubaix

    Appel à contribution - Information

    Traces d’hier, savoirs de demain : archives, héritage et transmission

    Pour cette édition anniversaire de la Journée des jeunes chercheur·es (JJC) du laboratoire Gériico, nous proposons d'interroger le rôle des traces dans la constitution, la transmission et la transformation des savoirs. Qu’elles soient matérielles, numériques, discursives, médiatiques ou institutionnelles, les traces articulent héritage et innovation, mémoire et réinterprétation. Comme le souligne Galinon-Mélénec (2019), chaque période historique produit des traces façonnées par des configurations techniques et sociales spécifiques, dont les effets se prolongent et se reconfigurent dans le présent.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Les sièges d’organisations internationales dans le monde : histoire, architecture, décoration

    Revue d'histoire et d'histoire de l'art « Théia » - Varia

    De quelles manières contribuent-elles à symboliser l’idéal pacifiste porté par ces organisations ? Quelle est aujourd’hui leur place dans l’historiographie des arts et de l’architecture ? Doivent-ils être pensés comme des commandes exceptionnelles ou intégrés à une plus vaste histoire des décors et de l’architecture ? Quels sont les processus de la commande et que révèlent-ils des rapports de force à l’œuvre dans ces institutions à la gouvernance multiple ? Comment le choix des sites transforme ou dialogue avec le tissu urbain ? De quelle valeur patrimoniale sont-elles investies ?

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  • Orléans

    Appel à contribution - Sociologie

    Former, informer, performer

    Former, informer et performer, trois actions polyvalentes qui gagnent à être interrogées conjointement pour comprendre comment les individualités, les collectivités et les institutions dialoguent, innovent et s'adaptent dans un monde en mutation permanente. La journée d’étude se propose ainsi d’analyser de manière interrelationnelle et à travers une approche interdisciplinaire les notions de formation, information et performance pour repenser les productions artistiques, les aptitudes langagières et didactiques ainsi que les pratiques performatives mises en œuvre dans divers domaines de la vie sociale.

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  • Genève

    Colloque - Sociologie

    Comment enseigner le genre en médecine et santé ?

    Enjeux méthodologiques et défi de l’interdisciplinarité

    Dans la seconde moitié du XXe siècle, l’introduction de la notion de genre dans les sciences humaines et sociales et dans les sciences médicales a restitué dela complexité à la notion de sexe, tout en produisant des effets ambivalents, notamment la production d’une dyade sexe/genre et un clivage entre biologique et social. L’hétérogénéité épistémologique des concepts rend difficile le dialogue tant entre professionnel·les de santé qu’entre disciplines scientifiques, entérinant de nouveaux stéréotypes dans la recherche, la pratique clinique et l’enseignement. Le dialogue interdisciplinaire est nécessaire pour enseigner le genre et les inégalités sociales de santé aux soignant·es. Comment également harmoniser les pratiques pédagogiques sans établir un régime de vérité sur le genre ?

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  • Oran

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Commémorer, célébrer et entretenir la mémoire collective

    الذاكزة الجماعية، إحياؤها والاحتفاء بها

    La commémoration, en tant que fait de mémoire et pratique sociale, suscite un intérêt certain dans le champ académique. Elle met en scène des cérémonies solennelles et rituelles, fortement codifiées en évoquant la mémoire collective, en tant qu’histoire vivante (Halbwachs, 1997). À travers diverses cérémonies, qu'elles soient formelles ou informelles, institutionnelles ou populaires, autour de monuments commémoratifs, de stèles, d'espaces naturels ou habités, ainsi que de dates significatives, elle conjure l'oubli et subvertit l'autorité du passé (Nora, 2000) pour être au service du présent. Liée à la mémoire, au souvenir (Lavabre,1994), à l'imaginaire, aux croyances et au culte, la commémoration revêt divers aspects politiques, historiques, culturels, rituels, religieux, festifs, etc. On ne peut lui attribuer un seul sens, au point qu'il convient plutôt de parler de commémorations au pluriel, de diversités et de divergences commémoratives bien que des groupes particuliers s’érigent en « société de mémoire » (Michonneau, 2002) pour définir un passé commun à l’ensemble de la communauté. On peut alors distinguer plusieurs formes de commémorations : officielle, populaire, civile, militaire, collective ou individuelle, occasionnelle, régulière, souvent convergentes sur un même objet ou motif commémoratif : date, personnage, événement, lieu, etc.

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  • Oran

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    L’Algérie des anthropologues, un « programme » en perspective

    Espaces, figures, pratiques et terrains ethnographiques après l’Indépendance

    Dans les actes du colloque sur l’avenir de l’anthropologie organisé par le CRASC à Timimoun en 1999, Mohamed Brahim Salhi écrit : « La question de l’avenir de l’anthropologie en Algérie est en soi un programme » (2002, p. 87). Vingt-cinq ans plus tard, qu’en est-il de ce programme ? Quelles nouvelles orientations et quels nouveaux horizons de recherche propose-t-il ? En actualisant et en élargissant les questionnements autour de l’anthropologie de l’Algérie et en Algérie, ce numéro s’intéresse au renouvellement et aux développements dans la période postcoloniale de la discipline dans une double dimension nationale et internationale. Il souhaite mettre l’accent sur le devenir d’une branche des sciences sociales sous tension, aussi bien en termes d’enseignement que de recherche.

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  • Maroua

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Crises en Afrique : représentations, dynamiques et mutations

    Le Centre de recherche et d’études globales aux unités multidisciplinaires (CREGUM) de Maroua – Cameroun lance un appel à contributions pour la réalisation d’un ouvrage collectif pluridisciplinaire sur le thème : « Crises en Afrique : représentations, dynamiques et mutations ». Cet appel interroge les différentes manières dont les sociétés africaines font face aux crises et se transforment. Il s’adresse aux chercheurs et chercheuses en sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, arts visuels, science politique, histoire, économie, géographie, philosophie, sciences de l’information et de la communication, études culturelles, droit, etc.). Les approches interdisciplinaires sont vivement souhaitées.

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  • Châteauroux

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Artistes femmes et céramique 1950-2026

    Cet événement s’inscrit dans la programmation de l’exposition Donner corps – Artistes femmes et céramique, qui se tiendra au Musée Bertrand du 28 juin au 20 septembre 2026. Il sera l’occasion d’étudier l’historicité des différenciations genrées dans la pratique céramique et de mettre en lumière la diversité des significations investies par ce matériau à partir de la Seconde moitié du XXe siècle. Pensée comme un espace de formation, d’échange et de débat, cette journée d’étude entend aborder cette thématique sous des angles aussi divers que l’histoire de l’art, la sociologie, les études de genre ou encore l’historiographie. On entend par « femme » toute personne s’identifiant comme telle.

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Prix de thèse du Réseau international de recherche sur les organisations et le développement durable (RIODD 2026)

    Le Réseau international de recherche sur les organisations et le développement durable (RIODD) décerne chaque année le prix de thèse RIODD à un ou plusieurs lauréat·es. Créé en 2007, ce prix distingue les meilleures thèses permettant d’améliorer la compréhension, les pratiques et les débats sur les enjeux, les effets ou les critiques des différentes modalités d’un développement durable dans les organisations, incluant les questions de responsabilité sociale ou plus généralement la question des relations entre entreprises et société.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Europe

    Mémoires des conflits, conflits de mémoires

    Approche pluridisciplinaire des récits et représentations mémoriels contemporains de l’expérience concentrationnaire et répressive en Europe (1933-1945)

    Cette journée d’étude porte sur la manière dont les discours contemporains (re)fabriquent la mémoire. Ils sont nombreux et de natures diverses : ils s’enchâssent dans le monde de l’art, ils sont portés par les associations de mémoire et sont omniprésents dans le monde muséal (rappelons par exemple que de nombreux sites concentrationnaires deviennent des mémoriaux). Ils continuent de dialoguer et de se confronter avec l’actualité européenne et internationale. Nous nous focaliserons principalement sur la période de la Seconde Guerre mondiale en Europe, avec une attention particulière à la manière dont la guerre d’Espagne a fourni ses victimes au nazisme.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    L’intangible

    Socio-Anthropologie n°55

    Nous interrogerons dans ce numéro de Socio-anthropologie, le lien entre l’ampleur de la crise écologique actuelle et cette impossibilité de saisir de façon tangible tout ce qu’impliquent nos gestes techniques sur l’environnement, leurs conséquences (sur la santé, sur la biodiversité, sur l’acidité des océans, etc.) ne se faisant alors ressentir qu’au moment où elles deviennent massives et parfois irréversibles. Comment dès lors pallier cette « crise de la sensibilité » (pour reprendre la formule de Morizot - 2020), qui ne nous permet plus d’être « en correspondance » avec l’environnement (Ingold, 2019) ?

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Le travail im/mobile : circulations, dépendance et droits des travailleuses et travailleurs subalternes

    Revue « Sociologie du travail »

    Ce numéro thématique de Sociologie du travail interroge la façon dont les travailleuses et travailleurs subalternes sont affectés par l’im/mobilité, c’est-à-dire les multiples assemblages spatio-temporels qui contraignent et délimitent simultanément leur mouvement et leurs pratiques de mobilité. L’enjeu est de repenser le travail comme le produit de la tension entre mobilisation de la main-d’œuvre, restriction de ses mouvements et agentivité des travailleuses et travailleurs. La mobilité et son corollaire, l’immobilité, constituent ici un champ de bataille où s’affrontent et se recomposent les logiques de coercition, de contrôle, de mobilisation et d’engagement ainsi que les aspirations à l’autonomie des travailleuses et travailleurs les plus fragiles.

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  • Paris

    Appel à contribution - Sociologie

    Espaces du trauma : corps, genre et résistances

    Approches psychanalytiques, sociales et artistiques

    Cette journée d’étude doctorale interdisciplinaire propose d’explorer les violences de genre à partir des espaces dans lesquels elles s’inscrivent et se transforment : espaces psychiques, corporels, sociaux et symboliques.

    Croisant psychanalyse, sciences sociales, études de genre, géographie critique et pratiques artistiques, elle interroge les dimensions cliniques, subjectives et institutionnelles du trauma.

    La journée s’adresse aux doctorant·es et jeunes chercheur·ses en SHS, cliniques et artistiques.

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  • Bouaké

    Appel à contribution - Études des sciences

    Exploiter les orientations théoriques, critiques, esthétiques : dynamique de l’affixation des théories (préfixation, infixation, suffixation)

    L’objet de ce colloque touche au questionnement des théories dans leur expressivité et leur praticité à travers le phénomène de l’affixation. En morphologie lexicale, l’affixation est un processus morphologique de formation des mots consistant à ajouter un ou plusieurs affixes (préfixes, infixes, suffixes) à une base ou à un radical pour en modifier le sens ou la classe grammaticale. Elle est un procédé de dérivation et de flexion. Il est de notoriété que les termes de nombreuses théories naissent par affixation, favorisant la capacité d’élargir considérablement le sens des théories dont l’animation et la complexité se jouent sur la compréhension et la flexibilité des sciences elles-mêmes ouvertes à de nouvelles influences.

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  • Lausanne

    Appel à contribution - Études urbaines

    Swiss Mobility Conference 2026

    La neuvième édition de la Swiss Mobility Conference (SMC) se tiendra les 10 et 11 septembre 2026, à l’Université de Lausanne. La SMC propose un lieu de discussion et de débat pour les chercheur·euses en sciences humaines et sociales travaillant sur les différentes formes de mobilité.

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  • Saint-Louis

    Appel à contribution - Pensée

    Approche ethnographique et didactique des savoirs. Une littéracie en langues et cultures africaines 

    L’Afrique est l’un des continents les plus diversifiés sur le plan linguistique, avec des milliers de langues parlées, reflets des différentes cultures et traditions des peuples africains. Pourtant, les langues locales et les savoirs endogènes sont marginalisés dans les systèmes éducatifs, entraînant une perte de la diversité culturelle et linguistique. On propose souvent le passage de l’école monolingue héritée de la colonisation à une école bi-plurilingue consistant en une traduction / adaptation vers les langues africaines de contenus déjà didactisés en langue étrangère. Si un enseignement bi-plurilingue est certainement la voie de l’avenir, quel serait l’apport d’une approche ethnographique des savoirs ?

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  • Paris | Lyon | Clermont-Ferrand

    Séminaire - Sociologie

    Corps, genre et travail agricole

    Voir les corps au travail

    Pour poursuivre la réflexion sur les liens entre dynamiques de genre et travail agricole entamée lors des journées d’études « Le Genre est dans le pré » à Lyon en avril 2025, nous souhaitons désormais poursuivre certains axes de discussion à l’occasion d’un séminaire interdisciplinaire co-organisé par le LER, le CRH, le LISST et l’UMR Territoires.

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  • Paris 03 Temple

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    Archéologie au féminin III

    Les recherches, publiées ou communiquées depuis près de vingt ans en France, pointent la diversité historique des fonctions comme des « terrains » occupés par les femmes. Cette journée sera consacrée à un examen sociologique du thème, que ce soit aussi bien du point de vue des carrières et des mécanismes associés à leur déroulement, que celui de la place des femmes sur les chantiers archéologiques.

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