Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 548
Appel à contribution	26 577
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 922
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

72 Événements

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Trier

Pau

Journée d'étude - Histoire

Étudier les correspondances de l'époque moderne (XVIe-XVIIIe siècle)

Les correspondances de l’époque moderne constituent un matériau d’une richesse exceptionnelle pour l’historien. À la croisée de l’intime et du professionnel, du privé et du public, elles ouvrent une fenêtre unique sur les pratiques sociales, les réseaux, les émotions et les stratégies d’écriture des XVII^e et XVIII^esiècles. Cette journée d’étude entend interroger les méthodes, enjeux et perspectives actuelles de l’analyse des correspondances modernes. Comment articuler les dimensions matérielles, linguistiques et relationnelles de ces échanges épistolaires ?

Nice

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Giovanna Marini : musique, écriture, politique

Giovanna Marini (1937-2024) est « la voix chantée » du mouvement populaire italien, mêlant tradition et innovation, car elle ne fut pas seulement une excellente interprète mais aussi une compositrice remarquable. Ce colloque international interdisciplinaire lui rend hommage en explorant les différentes facettes de sa production, son interprétation en spectacle et son travail de transmission. En plus des communications des intervenants universitaires italiens et français, seront présentés des documents filmiques tournés lors d’entretiens ou de spectacles, qui permettront au public d’écouter sa voix.

Louvain-la-Neuve | Bruxelles | Montréal

Appel à contribution - Histoire

Polymorphism and polycentrism in women’s religious engagement

Americas, Africa, Asia and Oceania, 1400–1900

This conference is intended as an opportunity to examine the manifestations of religiosity of women who were not fully considered by the Catholic Church as members of its body, such as beatas, consecrated virgins, beguines, bizzoche, penitents, tertiaries, puellae, as well as sisters of religious congregations, from 1400 to 1900.

Stockholm

Appel à contribution - Représentations

Que faire de l’autothéorie ?

Ajoutée récemment au vocabulaire de la théorie littéraire, l’autothéorie est une notion hybride à la définition instable. Mais à quoi sert l’autothéorie, et à quelles fins est-elle créée ou instrumentalisée ? Quels sont, au juste, ses emplois – politiques, esthétiques, cognitifs, personnels, intimes ou académiques ? Afin de commencer à identifier, formuler et explorer certains de ces enjeux, ce colloque sera consacré à une réflexion critique sur les usages de l’autothéorie dans les cultures de langue française à l’époque contemporaine.

Lyon

Journée d'étude - Langage

Circulation des écrits et féminisation de la culture entre le Brésil et la France

Cette journée d’études souhaite réfléchir aux publications d’écrivaines brésiliennes en France dans ce contexte de forts changements sociaux et intellectuels, en s’interrogeant sur les rapports existants entre cette circulation et les perceptions de genre des sociétés brésiliennes et françaises au XX^e siècle.

Udine

Journée d'étude - Époque moderne

Écritures conventuelles et dévotes au féminin en France au XVIIe siècle

À propos d'une base de données en construction

Ces journées d’étude sont consacrées aux écritures conventuelles et dévotes au féminin en France au XVIIe siècle. Une attention particulière sera portée aux questions méthodologiques liées à la constitution de ce corpus. Cette rencontre s’inscrit dans une dynamique de redécouverte et de valorisation d’un patrimoine littéraire féminin encore souvent invisible.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Histoire

Hommes et femmes en autorité. Construction conjointe de la norme

Le Projet HoFeAU Hommes et Femmes en Autorité. Construction conjointe de la norme invite à soumettre des propositions pour son colloque de clôture qui se tiendra à luUniversité Clermont Auvergne les 22 et 23 septembre 2025. L’objectif du colloque est de scruter les contextes et les situations dans lesquels des femmes ont, aux côtés d’hommes, exercé une autorité, c’est-à-dire un pouvoir décisionnel entraînant l’obéissance, et participé à la définition de normes de comportement ou à l’élaboration de modèles de vie.

Brest

Appel à contribution - Amériques

Centroamericanas en el exilio : (Des) Integraciones migratorias de mujeres en Norteamérica y Europa

Esta jornada de estudios tiene como objetivo abrir un espacio de diálogo académico y reflexión crítica para entender este fenómeno desde una mirada integral a través de un enfoque multidisciplinario (antropología, sociología, literatura, civilización e historia, entre otras).

Sherbrooke

Appel à contribution - Histoire

Les dynamiques familiales dans les sociétés francophones d’Europe et d’Amérique du Nord

Perspectives croisées en histoire des familles du XVIIe siècle au commencement du XXe siècle

Dans l’esprit d’une continuité avec les colloques franco-québecois des années 1980-2000, qui ont largement contribué à dynamiser la recherche en histoire sociale et économique, le présent colloque invite à poursuivre la réflexion sur les dynamiques familiales dans les sociétés francophones d’Europe et d’Amérique du Nord. S’inscrivant dans une perspective d’histoire croisée, le colloque invite à soumettre des propositions qui interpellent l’histoire des familles dans l’un ou l’autre de ces espaces, avec pour objectif de cerner la diversité des expériences, tant en milieu rural qu’urbain, au gré des contextes sociaux, politiques et juridiques variés et évolutifs qui marquent les sociétés francophones d’Europe (incluant la Suisse et la Belgique) et d’Amérique du Nord (Québec et francophonies nord-américaines).

Washington

Appel à contribution - Histoire

The Campus and Beyond

Higher Education and Social Inequalities in Europe and North America, 1850s-2000s

This conference brings together scholars working on histories of inequality within higher education. We invite scholars from different methodological and disciplinary backgrounds to convene and develop a common research agenda focused on three broad themes: access, on-campus inequities, and the societal consequences of higher education’s dramatic expansion.

Appel à contribution - Amériques

Reproductive Justice and Its Discontents: Recent Representations in American Popular Culture

“RSAJournal”, 36 (September 2025)

RSAJournal, the journal of the Italian Association of American Studies (AISNA) seeks contributions for its n. 36 issue (September 2025) for both its General and Special Sections. Reproductive justice—defined as the right to have children, to not have children, and to parent—has always confronted praxes of power and control, which include the regulation of many issues such as expected gender roles, sexual behavior, abortion, family formation, adoption, reproductive assistive technology, and surrogacy. We invite contributions from different disciplines considering how popular culture shapes our attitudes about reproductive justice.

Vannes

Appel à contribution - Époque contemporaine

« Amatrides » : éthiques de l’exil au féminin (XXe-XXIe siècles)

Les XX^e et XXI^e siècles ont été marqués par les déplacements de personnes dans le monde entier. Le colloque s’intéressera à l’exil contemporain des XX^e et XXI^e siècless (politique, économique, climatologique, social, etc.) dans sa spécificité féminine. De ce fait, la question principale sera donc : comment vivre l’exil au féminin ? Existe-t-il une différence vécue entre l’exil masculin et l’exil féminin ?

Paris

Appel à contribution - Europe

Vogue's view on Education

Perspectives diachroniques et transnationales sur le magazine Vogue. Des archives à la salle de classe

Nous nous intéresserons en particulier à l’histoire de Vogue au prisme de l’éducation, et nous tenterons d’explorer les différentes façons dont des dynamiques éducatives ont été à l’œuvre au sein de, autour de, ou en opposition au célèbre magazine, à travers l’histoire et dans différents contextes nationaux. Dans le cadre du colloque, nous entendons le terme « éducation » d’au moins deux façons, considérant d’une part que le magazine vise à « éduquer » des publics larges et divers de manière plus ou moins directe ; d’autre part, qu’il est souvent « actionné » dans des contextes plus ou moins directement éducatifs. Nous entendons donc « éducation » non seulement dans une acception institutionnelle, mais aussi dans une conception plus large, englobant tout transfert de connaissances.

Colloque - Pensée

Memorias y autobiografías sobre el exilio y la guerra

Estrategias para la construcción de la identidad en escritoras del exilio español de 1939

Durante los días 27 y 28 de junio se celebrarán, de manera online desde la Universidad de Wuppertal (Alemania), los Jornadas Internacionales «Memorias y autobiografías sobre el exilio y la guerra: estrategias para la construcción de la identidad en escritoras del exilio español de 1939».

Nanterre

Journée d'étude - Sociologie

Territoire(s) et genre(s) dans les Amériques

Si le territoire est généralement perçu dans sa dimension géographique, il apparaît également comme un lieu d’interactions entre des normes, des règles, et des institutions qui émanent de lui, le régulent et le gèrent. À la fois producteur et produit, le territoire se comprend comme un espace physique, immatériel et symbolique. L’originalité de cet événement réside dans son inscription géographique et temporelle large, soit les territoires d’Abya Yala depuis l’époque préhispanique jusqu’à nos jours. Cette considération de la pluralité des Amériques, qu’elle soit linguistique, politique et culturelle requiert de croiser les regards et les approches.

Informations diverses - Histoire

(Dé)colonialité des savoirs : perspectives féminines à travers les aires culturelles

L'objet de cette table ronde est notre objet est la (dé)colonialité du savoir à travers le prisme de la femme subalterne. La colonialité du savoir consiste dans la qualification de la pensée produite dans les colonies ou, plus généralement par les subalternes, comme non-valide. Dans l’histoire, les voix féminines sont étouffées, leurs rôles passés sous silence. Comment se traduit cette double subalternité à travers l’histoire, les textes, les discours, et dans la transmission du savoir ? À quels enjeuxidentitaires font-elles face dans une telle position ? Quelles médiations sont possibles en vue d’une « décolonialité féminine » – et non nécessairement féministes – ? Pour débattre de ces questions, un regard transaréal est de mise.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Subversive Intrusions: Redefining the Museum Through Activist Interventions

The editors are looking for original chapters and shorter contributions (interviews, manifestoes, dialogues, etc.) for an interdisciplinary edited volume exploring the phenomenon of artistic and activist-lead intrusive performances in large European and American museums. By interrogating cases of gendered objectification, cultural appropriation, and hierarchical monopolization of vision within Western museums, the contributions to this book explore how these performances (and the actors behind them) contribute to the redefinition of the modern conception of the Western museum.

La Rochelle

Journée d'étude - Histoire

Communiquer en temps de guerre

Les correspondances transatlantiques au XVIIIe siècle

Les correspondances ont fait l’objet de multiples études mais jusqu’à présent l’influence des conflits sur celles-ci n’a été que peu explorée. Cette journée d’étude souhaite confronter les approches autour de cette thématique en appréhendant aussi bien les aspects matériels que les stratégies spécifiques de communication où les inflexions du contenu face à cette situation exceptionnelle. Aujourd’hui nous avons la chance de pouvoir accéder à ces sources intimes par le biais de différentes archives comme les archives de l’amirauté des Archives nationales de Londres. Elles apportent un éclairage nouveau au travers de témoignages intimes et personnels sur l’adaptation des échanges d’informations entre les familles comme les acteurs du commerce colonial. Les différentes facettes de cette adaptation seront abordées au cours de ces journées.

Appel à contribution - Éducation

Sex (Mis)Education in the English-Speaking World

Historical, Literary and Socio-political Perspectives

This call for papers seeks contributions that will engage with the competing forms of formal and informal sex education as they pertain to the English-speaking world with a special focus on English speaking societies from the Indian ocean. Our aim is to propose varied, innovative and interdisciplinary approaches to the broad question of sex education, welcoming papers from historians, linguists, literary critics, sociologists, specialists in gender studies and others. Keeping in mind Foucault’s notion that sex is both hyper visible and taboo, we aim at providing in-depth discussions which will help better understand both formal and informal sex education taking into account the fact that sex education is fraught with cultural tensions and political feuds.

Saint-Martin-d'Hères

Appel à contribution - Époque contemporaine

Du féminisme culturel à l’éthique du « care »

Théories et pratiques de l’art écoféministe des années 1970 à nos jours

À l’heure où les institutions culturelles commencent à mettre en lumière les préoccupations écoféministes dans l’art, il importe de revenir sur l’histoire de ces pratiques pionnières, d’interroger les cadres conceptuels qui ont pu influencer les démarches (spiritualité féministe, théorie du care, etc.) et de réfléchir aux formes artistiques nouvelles que prend le combat écoféministe au XXI^e siècle. Dans cette perspective, cette journée d’étude entend réunir des historiens d’art, des chercheurs, mais aussi des critiques et des artistes, dans le but de définir plus précisément les contours d’une histoire de l’art écoféministe depuis les pratiques pionnières jusqu’aux formes les plus contemporaines.

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