Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 731
Appel à contribution	26 711
Colloque	12 414
Journée d'étude	9 338
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 976
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Montpellier

Colloque - Ethnologie, anthropologie

Passeurs de patrimoine. Ethnographie et histoire des « personnes-ressource »

Le colloque international Passeurs de patrimoine. Ethnographie et histoire des « personnes ressource », organisé par le Cerce (Centre d'études et de recherches comparatives en ethnologie, EA 3532, Université Paul-Valéry-Montpellier 3) avec le soutien de la MSH de Montpellier et de la DRAC Languedoc-Roussillon, aura lieu à la Maison des sciences de l'homme de Montpellier le 8 et le 9 octobre 2009.

Lyon

Appel à contribution - Études du politique

Premières journées doctorales sur la participation du public et la démocratie participative

Le Groupement d'intérêt scientifique « Participation du public, décision, démocratie participative » sera officiellement constitué en septembre 2009, et démarre son activité en organisant les Premières journées doctorales sur la participation du public et la démocratie participative, à Lyon, les vendredi 27 et samedi 28 novembre 2009, à l'École normale supérieure Lettres et sciences humaines (lieu en cours de confirmation).

Tunis

Appel à contribution - Sociologie

Eau, lien social et dynamique locale

Colloque sur la gestion de l'eau dans le cadre des activités du CR 23 sociologie de l'environnement et du développement durable de l'AISLF.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Moyen Âge

La spatialisation / mise en espace de l'enquête aux époques médiévale et moderne

Depuis une quinzaine d’années, l’histoire politique du bas Moyen Âge a vu ses problématiques s’orienter vers la question du gouvernement et, de manière plus spécifique, se repositionner autour du thème des modalités de l’art de gouverner mis en place par les princes en Occident à partir du XIIIe siècle.

Appel à contribution - Information

La lecture en société : médiations, croyances et valeurs

Numéro thématique de la revue Culture et musées

Ce numéro de la revue Culture et musées a pour objet de rassembler des recherches interrogeant l'objet de savoir complexe qu'est la lecture. Il s'agit d'aborder la lecture comme une construction vivace et renouvelée, en croisant des approches prenant en compte l’ensemble hétérogène de pratiques, de gestes, de textes, de lieux, d’institutions, de professions qui dessinent à petits traits les relations singulières que nous entretenons avec les textes : seul, collectivement, avec ou sans intermédiaire, comme écrivain ou comme lecteur. Les entrées disciplinaires pourront être diverses : sciences de l'information et de la communication, histoire, sociologie, science politique...

Angers

Colloque - Droit

Le financement des services publics locaux : enjeux et perspectives

La crise actuelle est venue requestionner les modes de gestion et la problématique du financement du service public local. Le but de cette manifestation est de s'interroger sur les choix à la fois gestionnaires ( choix entre impôt et tarif, incidence du choix des modes de gestion) et en termes de tarification ( modulations tarifaires,exemple de la tarification des transports, refonte des politique tarifaires de certaines villes).

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Prix et bourses doctorales de la Caisse nationale des allocations familiales

Dans le cadre de sa politique de soutien aux jeunes chercheurs, la Caisse nationale des allocations familiales (CNAF) propose deux bourses doctorales et deux prix du meilleur mémoire de master 2 recherche.

Paris

Colloque - Droit

Le rôle des tiers aux conflits armés dans la protection des populations civiles

Dans le cadre du projet européen ATLAS (Armed Conflicts, Peacekeeping, Transitional Justice : Law as Solution) qu’il coordonne, le Centre d’étude et de recherche en droit international (CERDIN) de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne a décidé d’organiser un colloque international portant sur « Le rôle des tiers aux conflits armés dans la protection de la population civile ». Ce colloque se propose d’aborder le rôle que peuvent jouer les différents tiers, tant privés que publics (organisations internationales, organisations non-gouvernementales, États frontaliers, sociétés militaires privées, médias…), pour promouvoir le respect du droit international humanitaire par les parties (États et groupes armés non étatiques), notamment sous l’angle de la protection de la population civile.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Enquête sur les ressources biologiques

Dossier thématisé de la Revue d'anthropologie des connaissances

L’objet de ce numéro est de convoquer des travaux de recherche provenant de diverses disciplines (sociologie, anthropologie, histoire, sciences politiques économie, psychologie cognitive, géographie, droit, gestion…), pour faire le point sur les ressources biologiques : les activités de connaissance qu’elles supportent et les innovations qu’elles sont susceptibles d’engendrer dans les pratiques de recherche, de soins, dans notre rapport à l’environnement. Les contributions devront s’appuyer sur des enquêtes empiriques, en détaillant méthodologies et résultats, et/ou proposer, sur un plan théorique, des approches novatrices destinées à fournir des éclairages inédits sur ces territoires encore mal connus.

Yaoundé

Appel à contribution - Études urbaines

L'interface environnement-santé dans la ville africaine à l'aube du XXIe siècle : enjeux et perspectives

L’Association d’éologie hmaine d’Afrique (AEHA) est la première émanation de la Société d’éologie hmaine (SEH) de France. C’est un projet porté par le Professeur René Joly ASSAKO ASSAKO, membre du Conseil d’administration de la Société d’écologie humaine (SEH). L’AEHA a pour buts de développer et de promouvoir les activités de recherche et de formation en écologie humaine en Afrique. À ce titre, elle se propose de publier et de diffuser les travaux scientifiques menés dans ce domaine en Afrique et sur l’Afrique, d’encourager les jeunes à la recherche. Elle a trois missions fondamentales, à savoir la recherche, l’enseignement et l’appui au développement. C’est pour lancer ses activités qu’elle se propose d’organiser, du mercredi 2 au samedi 5 décembre 2009, un colloque sur le thème central : L’interface environnement-santé dans la ville africaine à l’aube du XXIe siècle : enjeux et perspectives.

Meylan

Journée d'étude - Sociologie

Regards croisés sur les populations vulnérables

Journées d'étude, Grenoble, 11 et 12 juin 2009L'objectif de ces journées est d'aborder, avec un regard pluridisciplinaire, les notions de « vulnérabilité » et de « populations vulnérables ». Il s'agit plus précisément de revenir sur l'émergence et les différents usages de ces notions, avant d'analyser la mise en œuvre de l'action publique et sa réception par les populations dites vulnérables.

Montpellier

Appel à contribution - Économie

Troisièmes journées de recherches en sciences sociales INRA-SFER-CIRAD

Les troisièmes journées de recherches en sciences sociales INRA – SFER – CIRAD se dérouleront les 09, 10 et 11 décembre 2009. Elles visent à réunir les chercheurs en sciences économiques, humaines et sociales travaillant sur les domaines de l'agriculture, de la pêche, de l'alimentation, de la forêt, de l'environnement et du développement territorial. Elles ont pour objectif de promouvoir et de diffuser la recherche dans l'ensemble de ces domaines. Au cours des conférences une place particulière est réservée aux jeunes chercheurs et aux doctorants qui ont ainsi l'occasion de présenter et de faire progresser leurs analyses d'un point de vue tant théorique que pratique. Toutes les contributions originales (économie, gestion, sociologie, droit, géographie, histoire, anthropologie, …) sont bienvenues, aucun champ ni aucune discipline des sciences économiques, humaines et sociales ne sont exclus.

Nice

Colloque - Sociologie

Actes éducatifs et de soins : entre éthique et gouvernance

Colloque international

Colloque international organisé par le LASMIC (Laboratoire d'anthropologie et de sociologie, mémoire, identité et cognition sociale) et l'ADSEA 06 (Association départementale pour la sauvegarde de l’enfant à l’adulte).

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Langues locales et décentralisation. Dire et traduire les pratiques démocratiques

Les réformes de décentralisation dans de nombreux pays du monde, à la fin des années 1990, ont reposé, avec une acuité nouvelle, le problème de la fracture linguistique entre la langue des élites et de l'administration et celles des citoyens. Ces journées d'étude se proposent d'examiner de telles situations et d'analyser les réponses qui ont pu y être apportées par des associations, des ONG ou des pouvoirs publics.

03 jui 2009	10 jui 2009	17 jui 2009
24 jui 2009

Paris

Séminaire - Histoire

Histoire du ministère des Finances au XXe siècle

Séminaire réuni chaque premier semestre des années 2009 à 2011

Ce séminaire de recherche a pour objectif de recenser les travaux existants et de produire des matériaux inédits sur des secteurs d’activité du ministère encore méconnus pour la période 1914-1990. Il est organisé par Florence Descamps (EPHE, École pratique des hautes études) et Laure Quennouëlle-Corre (CNRS-IDHE, Institutions et dynamiques historiques de l’économie), avec le soutien du Comité pour l’histoire économique et financière de la France. À la suite du groupe de travail expérimental qui s’était réuni en 2008 sur la période de l’entre-deux-guerres, cette première année de séminaire 2009 couvrira la période 1940-1970. Sont prévus : des interventions inédites ou des exposés de synthèse, des présentations des sources écrites et orales disponibles ainsi que l’appel à des témoins invités à exposer leurs activités au ministère.

Paris

Colloque - Sociologie

Clinique : éthique et politique

Les enjeux éthiques et politiques dans le soin aux personnes victimes de la torture et de la violence politique

Aujourd’hui, ceux qui ont subi la torture et qui parviennent à se frayer un chemin jusqu’en Europe sont confrontés à une autre violence politique, celle qui les condamne souvent à l’errance, à la clandestinité. Quand les institutions du pays d’accueil ne reconnaissent pas les souffrances passées, elles empêchent la reconstruction de ces personnes, l’apaisement de leurs séquelles physiques et psychiques, mais aussi leur réintégration dans le tissu social. Cette reconnaissance symbolique est, sinon absente, reportée, se perdant dans les méandres d’une administration encline à mettre en doute leur parole, politique de fermeture oblige. À la répression vécue dans le pays d’origine, aux souffrances inhérentes à l’exil, s’ajoute la précarité qui les place en marge de notre société, dite d’accueil.

Paris

Séminaire - Études du politique

Politiques antidiscriminatoires

Séminaire, Paris, 15 et 22 juin 2009

Grenoble

Colloque - Études du politique

La gouvernance du sport. Quels pouvoirs de transformations ?

La gouvernance du sport est aujourd’hui au cœur des préoccupations institutionnelles. Relevant historiquement de l’initiative privée, la gestion du sport, son développement et son organisation ont fait très tôt l’objet d’une attention spécifique. À différents niveaux, nombreux sont ceux qui ont développé des stratégies particulières pour en transformer les pratiques, l’organisation et en définitive son rôle social. Faisant intervenir plusieurs catégories d’acteurs, des institutions aux intérêts parfois contradictoires, cette gouvernance a été soumise à des enjeux diversifiés que le colloque aura pour ambition de préciser.

Saint-Denis

Colloque - Époque contemporaine

Les formations artistiques et culturelles

En dépit d’un marché du travail tendu, les métiers de l’art et de la culture connaissent un engouement croissant qui s’accompagne d’un nombre toujours plus important d’élèves qui fréquentent les structures de formation. Dans les arts dits « classiques » comme la musique, la danse et le théâtre, certaines de ces formations ont fait l’objet d’une codification ancienne, par le biais de la mise en place d’établissements publics nationaux à la fin du XVIIIe siècle, puis de l’édification d’une hiérarchie d’établissements plus ou moins subventionnés selon un système de valeur pyramidal. Dans d’autres secteurs artistiques au contraire, la formation a longtemps fait l’objet d’un enseignement « sur le tas », tandis que l’on assiste à l’apparition de nombreux enseignements privés ou associatifs durant les dernières décennies. Ce colloque souhaite donc retracer la mise en place de ces formations et appréhender la manière dont elles se pérennisent dans le temps, en les resituant au sein des enjeux professionnels ou institutionnels qui sont les leurs, et en examinant comment leur histoire s’articule avec celle des politiques culturelles. Il se donne également pour objectif d’explorer la réalité de ces formations et la manière dont elles sont organisées, tout en cherchant à comprendre à qui elles s’adressent et ce qu’elles font aux élèves qui les fréquentent, du point de vue de la socialisation professionnelle.

Paris

Journée d'étude - Études du politique

L'action publique éducative : entre mise en œuvre et mobilisations

École et politique

L’école est une institution d’une importance considérable car elle contribue à la reproduction de l’ordre social et est placée sous la dépendance plus ou moins directe de l’État. Pourtant, si l’on excepte des analyses socio-historiques relatives à son rôle dans la construction de la citoyenneté républicaine ou l’abordant du point de vue de la formation des élites, peu de travaux de science politique se sont intéressés à l’institution scolaire. Cette journée d’étude pluridisciplinaire est l’occasion de s’interroger sur certains aspects politiques de l’institution scolaire : en quoi l’Ecole peut constituer une instance de socialisation et de politisation ? Qu’est-ce qui se joue dans l’institution susceptible de produire du politique ? Quelles sont les implications de l’institution scolaire sur l’action et les mouvements publics qui s’organisent autour d’elle et en son sein ? La journée s’articulera autour de deux séances, l’une relative à la mise en œuvre de l’action publique éducative et ses configurations d’acteurs, et l’autre aux mobilisations autour d’enjeux scolaires.

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