Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 678
Beitragsaufruf	26 669
Kolloquium	12 411
Fachtagung	9 334
Seminar	4 930
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 975
Sonstige Angaben	2 500
Konferenzzyklus	1 002
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

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Beitragsaufruf - Geographie

Existences précaires : dimensions géographiques et temporelles de la précarité

La notion de précarité renvoie à la situation de l’individu qui a tout perdu ou presque. Ce concept devient de plus en plus fréquent dans notre vocabulaire de tous les jours puisque, sur un plan pluridisciplinaire, et durant les trente dernières années, plusieurs travaux scientifiques ont été effectués dessus. Au grand nombre de réflexions et de recherches entamées sur ce concept, nous voudrions ajouter les nôtres en vue de créer un dialogue entre les disciplines des sciences humaines et sociales.

Beitragsaufruf - Erziehung

Former à l’enseignement de la musique à l’école : pratiques, dilemmes et perspectives

« Journal de recherche en éducation musicale »

Dans les institutions qui forment à l’enseignement de la musique pour les différents degrés de la scolarité, la diversité des programmes et du temps de formation révèle l’absence de consensus quant aux modalités de formation. Les attentes de formation des étudiantes et étudiants divergent et sont étroitement liées à leurs fonctions de généralistes, de spécialistes ou d’intervenantes et intervenants en milieu scolaire. L’objectif de ce numéro est d’offrir un espace de parole à la fois aux chercheuses et chercheurs, aux formatrices et formateurs d’enseignants, aux enseignantes et enseignants responsables de la pratique professionnelle, aux étudiantes et étudiants et pour débattre des dispositifs de formation.

Fontainebleau

Fachtagung - Geschichte

De nuit… le textile des heures obscures

Les réflexions des journées d’étude 2025 de l’Association française pour l’étude du textile (AFET) porteront sur le thème de la nuit. Moment particulier de la journée, la nuit est le temps du repos, du repli sur soi, mais aussi celui de l’insomnie, du rêve et des cauchemars, d’activités spécifiques, comme le travail ou la fête… Elle peut être également synonyme d’ombre, d’obscurité, de néant, parfois de mort. La nuit est aussi porteuse d’un imaginaire fantastique, d’une symbolique et l’occasion de rites spécifiques. La manière dont les textiles témoignent des rapports que les sociétés entretiennent avec la nuit sera examinée sur la longue durée et au sein d’un vaste espace géographique.

Rennes

Beitragsaufruf - Darstellung

Deuil et mémoire en Amérique latine. Émergences sociales, élaborations narratives et artistiques

« Amerika » numéro 31

Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, un élan démocratique se fait jour en Amérique latine. Il s’exprime au travers d’élections, mais se manifeste aussi dans des mouvements sociaux ou des révoltes. En lien avec les tensions générées par la guerre froide qui favorisent les coups d’État dans différents pays, des dictatures se mettent toutefois en place dès les années 60. Trouvant leur justification dans la doctrine de la « sécurité nationale », ces dictatures sont fondées sur le contrôle social, la persécution politique et l’usage massif d’une violence étatique. Mais des stratégies de résistance se développent, variables selon les contextes politiques et socio-économiques des pays. Quelles mémoires, artistiques et narratives, découlent de ces événements ?

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Le reflet à l’œuvre : représentation, perception, fabrique du phénomène lumineux en art

Depuis quelques années, le développement des Sensory Studies en histoire de l’art tend à réintroduire la prise en compte des perceptions sensorielles dans l’analyse des œuvres (par exemple Constance Claassen pour le toucher, Erika Wicky pour l’odorat, Marta Battisti pour l’ouïe). En s’inscrivant dans ces approches, le workshop « reflets », qui se tiendra à l’INHA (Paris) les 22 et 23 janvier 2026, vise à appréhender de façon interdisciplinaire la question du reflet dans l’art du XVI^e au XVIII^e siècle.

Beitragsaufruf - Erziehung

Revue « Éthique en éducation et en formation » - appel à numéros thématiques

Éthique en éducation et en formation invite toute personne intéressée à diriger un numéro spécial à soumettre une proposition. L’objectif de la revue est de stimuler la réflexion et le débat autour des dimensions éthiques de l’éducation.

Besançon

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

Les langues du conservatisme dans les Amériques : une approche par l’histoire des concepts (XVIIIe-XXIe siècle)

Cette journée d’étude est conçue comme une invitation à aborder le conservatisme sur le continent américain à l’aune de l’histoire conceptuelle du politique, en analysant les langages et les concepts utilisés par les conservateurs eux-mêmes, dans une perspective diachronique couvrant la période contemporaine, de la fin du XVIII^e siècle au XXI^e siècle.

Marrakesch

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Le vivre-ensemble

Le monde d’aujourd’hui ne peut épargner à aucune personne la réflexion profonde qui est la quête d’un écosystème offrant la possibilité de vivre en paix et en sécurité avec les autres. Les dispositifs et les modalités du vivre ensemble sont l’objectif ultime de cet ouvrage collectif qui se veut un moment de réflexion interdisciplinaire. Les axes orchestrant le contenu de cet ouvrage puiseront dans les idées et les expériences qu’offrent les recherches en philosophie, en littérature, en linguistique, en sociologie, en droit, en économie, en histoire, en géographie, en urbanisme et en d’autres disciplines.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Les écrivain·e·s face à l’impératif de célébrité

Relief - Revue électronique de littérature française

Le comité de rédaction de Relief - Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier consacré aux « écrivain·e·s face à l’impératif de publicité ».

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Enseigner une langue étrangère aux apprenants sourds-muets : réalités de terrain, défis professionnels et perspectives didactiques

L’apprentissage des langues étrangères est une compétence essentielle dans un monde globalisé. Cependant, les apprenants sourds-muets restent marginalisés dans les dispositifs d’enseignement traditionnels, bien que leurs besoins nécessitent des adaptations pédagogiques spécifiques. En Algérie, la surdité est encore perçue comme une source d’exclusion sociale, et les efforts en matière de formation spécialisée restent limités. Cet ouvrage collectif vise à explorer les pratiques, obstacles, innovations et représentations autour de l’enseignement des langues étrangères aux sourds-muets.

Beitragsaufruf - Städteforschung

La volontà di sapere | The Will to Knowledge

“Vesper. Journal of Architecture, Arts & Theory” No. 14,

Michel Foucault, in La volonté de savoir (1976), described how the mechanisms of the examination of conscience belonging to the pastoral tradition of the 17th century progressively extended to all areas of society, marking the threshold of a biopolitical modernity. Here, the ‘will to knowledge’ is not the subject’s drive for research, but the injunction to bring into the field of knowledge-power those borderline domains of life that had been previously excluded from it: death, birth, sexuality. This process of the adherence of knowledge to bodies entirely invests our time and urges us to reflect on the figures of the ‘will to knowledge’ in the new millennium.

Tozeur

Beitragsaufruf - Afrika

Créer dans le désert

Le premier forum international Design, désert et développement durable (4D), propose une réflexion transdisciplinaire sur le désert comme espace de création, d’innovation et de résilience. Organisé à Tozeur du 4 au 7 février 2026, il réunit chercheurs, artistes, designers, ingénieurs et acteurs territoriaux autour des enjeux écologiques, sociaux et esthétiques liés aux milieux arides. Le forum interroge le rôle du design dans la transformation durable du désert à travers trois axes : laboratoire de création in situ, catalyseur d’innovations in vitro, et espace d’apprentissage in vivo.

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Enseigner le design aujourd’hui : Pratiques, savoirs et institutions en reconfiguration

Ce colloque vise à interroger les mutations contemporaines qui affectent l’enseignement du design, dans un contexte marqué par des transformations profondes — sociétales, écologiques, numériques, culturelles — appelant à repenser les cadres pédagogiques, les formes de transmission, les articulations entre théorie et pratique, et les liens entre école, recherche et société. Les trois axes du colloque interrogent les fondements de l’enseignement du design face aux mutations contemporaines. Le premier explore la formation à la pensée critique, à l’éthique et à la responsabilité sociale et environnementale. Le second valorise la transdisciplinarité et les pratiques collaboratives entre disciplines. Le troisième s’ouvre aux apports du numérique, aux pratiques émergentes et à la recherche-création comme moteurs de renouvellement pédagogique.

Beitragsaufruf - Geschichte

La bibliophilie belge méconnue (XIXe-XXe siècles)

La Société royale des bibliophiles et iconophiles de Belgique lance un appel à contributions pour le numéro 196 de sa revue Le livre & l’estampe (volume 2026-1) (ISSN 0024-533X), consacré à la bibliophilie belge aux XIX^eet XX^e siècles, avec une attention particulière aux figures moins étudiées du monde bibliophilique.

Paris

Kolloquium - Geschichte

L’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) : jalons pour une histoire plurielle

Entre sa création en 1943, sur les fondations du Centre artistique et technique des jeunes du cinéma (CATJC) établi à Nice en 1941, et sa fusion-absorption par La Fémis en 1986, l’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) a été une institution centrale de l’enseignement du cinéma en France, dont elle a accompagné l’histoire. L’ambition de ces journées est de réunir des chercheuses et chercheurs ayant mené des travaux sur l’histoire de cet établissement au cœur de l’écosystème français du cinéma selon des approches diverses, tout en contribuant, nous l’espérons, à identifier et stimuler de nouveaux travaux sur des enjeux encore peu traités.

Guyancourt

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

La phrase dans l’écrit littéraire et la médiation des savoirs linguistiques

Dans le cadre du rapprochement des savoirs scientifiques et des études littéraires qui se développe depuis quelques années, se pose la question du rôle de la littérature dans la création, la diffusion et l’appropriation des connaissances linguistiques. Ce colloque entend se centrer sur un poste d’analyse aussi sensible dans le champ des sciences du langage que dans celui des études littéraires, la phrase. Les communications porteront sur des corpus français et francophones, ou dans d’autres langues, et s’inscriront dans les disciplines mobilisables pour l’étude des patrons syntaxiques : stylistique d’auteur, stylistique génétique, stylistique historique, syntaxe, linguistique textuelle, critique littéraire, histoire culturelle, histoire des idées linguistiques, analyse du discours, approches comparatives interlinguistiques…

Aubervilliers

Sonstige Angaben - Geschichte

Stage d’initiation au manuscrit médiéval

L’Insitut de recherche et d’histoire des textes (IRHT) organise un stage d’initiation destiné aux étudiants de master et aux doctorants qui travaillent directement sur des manuscrits et des documents d’archives médiévaux. Ce stage comporte un enseignement sur les aspects codicologiques du manuscrit et des programmes adaptés aux besoins selon les aires linguistiques : manuscrits et livres imprimés anciens du domaine latin et roman ; manuscrits en langue arabe ; manuscrits en langue grecque ; manuscrits en hébreu.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Europa

Graduiertenkolleg 2999 “Politik der Aufklärung” - 5 Stellen als Wissenschaftliche*r Mitarbeiterin*Mitarbeiter (m-w-d) zur Promotion

An der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, im Rahmen des DFG-Graduiertenkollegs „Politik der Aufklärung“ (GRK 2999), sind am Interdisziplinären Zentrum für die Erforschung der Europäischen Aufklärung (IZEA) fünf befristete Stellen ab dem 01.04.2026 für bis zu vier Jahre als Wissenschaftliche*r Mitarbeiterin*Mitarbeiter (m-w-d) in Teilzeit (65 %) zu besetzen. Das Graduiertenkolleg erforscht die Politik der Aufklärung vom 18. bis zum 21. Jahrhundert in doppelter Hinsicht: Zum einen werden die politischen Ansprüche und Deutungen untersucht, die im Namen der Aufklärung entwickelt wurden und werden. Zum anderen stehen die politischen Diskussionen und Maßnahmen im Fokus, die das Verständnis von Aufklärung bis heute auch in globaler Perspektive prägen.

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

L’enfermement dans la littérature et les arts

Réflexions sur la captivité du corps et de l’esprit

Cette journée d’étude se propose d’explorer, à la croisée de plusieurs disciplines et approches critiques, les formes, les fonctions, les significations ainsi que les impacts de l’enfermement dans les œuvres littéraires et artistiques.

Beitragsaufruf - Geographie

Stendhal géographe

« Revue Stendhal »

Il s’agit d’envisager, d’un point de vue d’ordre épistémocritique, comment Stendhal développe un savoir géographique original et peut-être inédit au sein d’une œuvre proprement littéraire. Plusieurs directions pourraient ainsi être privilégiées autour de l’idée d’un « Stendhal géographe » : Le contexte : Quelles sont les sources de l’innutrition et de la documentation stendhaliennes ? L’écriture : comment, par une logique du mixte, Stendhal s’inscrit-il dans ce contexte et développe des perspectives de constitution d’un savoir géographique au croisement de différents savoirs, de différentes pratiques ?

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