Startseite



  • Angers

    Beitragsaufruf - Erziehung

     Lire et écrire entre les langues : en bref ! 

    Comment écrire, comment donner à lire, à entendre mais aussi à dire jusque dans la classe le plurilinguisme inhérent à notre monde urbanisé mondialisé mais aussi celui, moins étudié, des zones rurales ? Que ce soit dans l’exploration des corpus littéraires ou des expériences pédagogiques de création plurilingue, c’est aussi ce « bruissement de la langue » et ce plurilinguisme interne aux langues, que les colloques Lire et écrire entre les langues (LÉEL) cherchent à promouvoir. Après Paris (Inalco) en 2021 et Aix-en-Provence (Aix-Marseille Université) en 2023, le troisième colloque LÉEL se tiendra à l'université d'Angers les 19-20-21 juin 2025. Les contributeur.ices sont invité·es à étudier la création littéraire plurilingue « au prisme du bref » et à s’interroger sur la manière sont lues et écrites entre les langues les formes brèves.

     

    Beitrag lesen

  • Villeneuve-d'Ascq

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Boccace. Modèles et héritage culturel d’un classique (1375-2025)

    Pour célébrer les 650 ans de la mort de Boccace et mettre en lumière son rôle crucial en tant que pont entre le passé et la modernité européenne, ainsi qu’entre les Européens eux-mêmes, nous voudrions examiner son héritage littéraire et son influence jusqu’à aujourd’hui.

    Beitrag lesen

  • Abidjan

    Beitragsaufruf - Afrika

    « Zaouli », revue ivoirienne des arts, des sciences de l’information et du patrimoine n°8 – Varia

    Zaouli publie des travaux sur les arts, les sciences de l’information documentaire, la communication, le patrimoine, la culture, etc. en lien avec le développement, mais aussi d’autres travaux en sciences de gestion, sciences humaines et sociales.

    Beitrag lesen

  • Turin

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Idéologies métalinguistiques

    La discipline linguistique face à son miroir idéologique

    Le demi-siècle d’âge d’or de la discipline linguistique s’est construit sur un paradoxe apparent : alors qu’elle devenait le paradigme dominant influençant une grande partie du paysage des humanités et des sciences sociales, la linguistique reposait tout entière sur l’idée non interventionniste, le refus de la prescription et le pari de pouvoir distinguer la langue de ses normes extrinsèques. Pour le dire autrement, alors que le structuralisme imposait une empreinte forte sur la pensée du 20e siècle, il le faisait en affirmant l’autonomie des structures parfois même vis-à-vis de ceux qui les parlent, et dans une moindre mesure, de ceux qui les décrivent. Or, on le sait depuis l’analyse du discours, la frontière entre cadre théorique et cadre idéologique est parfois si mince qu’il est difficile de ne pas lire dans les méthodes et les épistémologies des visions axiologiques du monde. Quelles axiologies supportent alors le refus de la prescription ? Cette conférence se propose d’explorer les idéologies qui trament la discipline. 

    Beitrag lesen

  • Paris

    Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Terre et pouvoir en Écosse : histoire, droit et environnement

    L’objectif de cette conférence internationale et pluridisciplinaire de deux jours est d’explorer les préoccupations actuelles en matière de réforme foncière dans ses contextes sociaux, culturels, juridiques et environnementaux. Ce colloque se propose de rassembler des spécialistes de diverses disciplines, notamment l’histoire, la géographie, le droit, la littérature, les sciences politiques, l’économie, la sociologie et les arts, ainsi que des spécialistes de l’environnement et du changement climatique, afin d’explorer les interactions entre la terre et le pouvoir en Écosse selon trois axes principaux : l’histoire, le droit et l’environnement.

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Politiques linguistiques en Afrique : situation, résistance et défis

    Les pays africains comptent une grande diversité de langues sur leurs territoires nationaux. Cependant, la gestion efficiente de ces langues reste problématique. Or, une gestion efficace du plurilinguisme constitue une des conditions nécessaires à la réalisation des choix politiques fondamentaux d’un État. En effet, la mise en œuvre de politiques linguistiques cohérentes et dynamiques concourt au dialogue, à une éducation de qualité, à la croissance économique et au développement des pays ainsi qu’à l’amélioration de la qualité de vie des citoyens et des citoyennes. C’est dans ce cadre que s’inscrit ce colloque, afin que les propositions qui seront soumises par les participants puissent concourir à l’élaboration de plans d’action de politiques linguistiques promouvant la diversité linguistique et le plurilinguisme, et faisant de la politique d’aménagement linguistique un levier pour le développement durable des pays.

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Soziologie

    La sociologie à l’épreuve du vide

    « Sociologie et sociétés » (automne 2025)

    La sociologie a constitué un savoir d’une grande richesse en développant une approche du social à partir de ses « pleins ». Ces pleins peuvent être conceptualisés sous la forme de relations, de représentations, de cadres, de dispositions, d’actions. À un niveau macro-social, ces pleins prennent les formes conceptuelles de systèmes, de structures, d’institutions, de champs, etc. Mais, qu’advient-il lorsque ces « pleins » viennent à faire défaut dans les données recueillies par l’enquête ? Quel regard sociologique les chercheurs portent-ils sur les situations de non-action, celles où ne s’expriment pas de « sens visés » ou d’engagements ; celles où aucune activation de dispositions ne semble repérable ; celles dont on ne peut pas déduire de système consistant, etc. ? Dès lors, cet appel à contributions propose de réexaminer la place du « vide » dans le social et dans le regard sociologique.

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

    Philosophie de l’environnement

    « Síntesis », revue de philosophie

    « Is there a need for a new environmental ethic ? » déclare l’article du philosophe australien Richard Routley, un geste qui, soutenu par les réflexions inaugurales d’Aldo Leopold en 1973, marque le début d’une réflexion philosophique et morale sur l’environnement. Par la suite, cette nouvelle aire de l’éthique appliquée allait se développer dans le débat social, politique, juridique et international, rendant de plus en plus necessaire une reponse à partir de la philosophie, mettant en tension les relations établies avec l’environnement naturel, matériel, culturel et animale. Rétablir ces relations ouvre l’espace à une reconfiguration de la politique qui nous organise, des institutions qui nous structurent, de la justice qui nous limite, de l’éthique et de la conception du sujet qui nous définit. L’objectif de ce dossier thématique est de réunir des articles portant sur les réflexions actuelles autour de la crise environnementale qui frappe la société de l’Anthropocène.

    Beitrag lesen

  • Nantes

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Aux sources de la vie musicale et théâtrale à Nantes aux XVIIIe et XIXe siècles

    À l’occasion de la parution prochaine du Catalogue des fonds musicaux anciens conservés dans les Pays de la Loire consacré à la ville de Nantes, le ministère de la Culture a souhaité valoriser le travail d’inventaire du « Patrimoine musical régional » qu’il conduit avec la Bibliothèque nationale de France. Le colloque sera l’occasion de faire le point sur l’avancée de ce chantier, de présenter l’origine des fonds musicaux conservés à Nantes et d’apporter un nouvel éclairage sur les institutions productrices de musique et de spectacles, sur les lieux et les salles ainsi que sur les publics. À cet égard, les parcours de personnalités organisatrices de concerts et de spectacles, la composition des troupes et des répertoires représentés (comédies, opéras-comiques, opéras, etc.) sont encore trop peu étudiés. La musique dans le cadre privé sera également abordée, avec l’étude des collections d’anciens possesseurs des partitions qui éclaire leurs goûts et leurs personnalités. 

    Beitrag lesen

  • Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

    Prix de thèse en histoire du XIXe siècle « Dominique Kalifa » 2024

    Le Centre d’histoire du XIXe siècle (Université Paris 1 – Sorbonne Université), en partenariat avec la Société d’histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIXe siècle, désireux de rendre hommage à la mémoire du professeur Dominique Kalifa (1957-2020) et soucieux de promouvoir l’histoire du XIXe siècle dans son sens large, a créé un prix annuel destiné à récompenser une thèse de doctorat portant sur l’histoire du XIXe siècle (1800-1939). Ce prix est destiné à aider à la publication de la thèse.

    Beitrag lesen

  • Paris

    Beitragsaufruf - Religionswissenschaften

    Déchiffrer le projet historique de Dieu pour l’humanité. In memoriam Claude Geffré

    Déchiffrer le projet historique de Dieu pour l’humanité est une tâche sans cesse à reprendre. Plus de dix ans après son dernier livre (Le Christianisme comme religion de l’Évangile), nous voulons rendre hommage à Claude Geffré en explorant les nouvelles directions prises par la recherche en théologie sur les sujets et thématiques qu’il a lui-même travaillés. Les communications seront réparties entre quatre demi-journées.

    Beitrag lesen

  • Saint-Denis

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Nouveaux regards sur le voyage

    Réseaux culturels, circulations de savoirs et pratiques matérielles (XIX-XX siècles)

    Au cours des vingt dernières années, le thème du voyage a été abordé sous différents angles et à partir de différentes disciplines. Ce colloque propose aborder l’étude du « voyage » à partir d’une perspective pluridisciplinaire. Nous proposons une définition de celui-ci comme le déplacement d’une personne dans l’espace sans être soumis à aucune contrainte physique ou psychologique. Ce colloque se veut un espace de réflexion et de dialogue sur le voyage, compris dans cette perspective de déplacement non forcé, et sur ses récits et représentations écrites et visuelles. Ce faisant, nous aspirons à permettre de nouvelles approches du voyage compris dans sa spécificité par rapport à l’articulation d’un champ disciplinaire (au lieu de sa considération traditionnelle comme un objet d’étude subsidiaire à d’autres champs d’étude).

     

    Beitrag lesen

  • Settat

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Langues, littératures et éducation à l’ère du numérique

    Actuellement, le numérique a profondément transformé le rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation. Avec l’essor effréné de la mondialisation et la globalisation, le monde chemine, à une vitesse vertigineuse, vers une nouvelle perception de l’acquisition de la connaissance scientifique. L’avènement spectaculaire de l’intelligence artificielle laisse apparaître de nouvelles humanités dites numériques. C’est dans ce contexte fortement marqué par le numérique que ce congrès international vient soulever et enrichir les débats sur un nouveau modèle de l’université d’aujourd’hui. Enseignants-chercheurs, spécialistes et experts sont invités à croiser leurs regards et leurs expériences afin de jeter de la lumière sur les tenants et aboutissants du rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation.

    Beitrag lesen

  • Arras

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Passer les canons en revue

    Les échanges culturels dans les revues littéraires (domaines francophones, anglophones et germanophones), XIXe-XXe sièces

    Ce colloque a pour but d’étudier le rôle des revues dans l’évolution des canons littéraires et artistiques au XIXe et au XXe siècle dans les domaines francophones, anglophones et germanophones. Si les forces de réaction « trouvent des organes puissants auprès de véritables gendarmes médiatiques » (Diaz, 2014) comme les revues dominantes et institutionnelles, les forces d’évolution voire de révolution usent elles aussi de l’arme médiatique qu’est la revue. Nous aimerions proposer des journées de réflexion sur les échanges culturels au sein des revues, dans une perspective transnationale, translittéraire et pluriséculaire.

    Beitrag lesen

  • Thematische Schule - Europa

    2025 Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe

    The Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe (SISECSE) is a two-week residential workshop, that provides scholars of Eastern Europe time and space to dedicate to their own research and writing in a collaborative and interdisciplinary setting. In addition to conducting their own research, scholars will also have the opportunity to participate in a series of immersive discussions on a broad topic of shared academic interest. In 2025, discussions will explore “Epistemic Mistrust: Authorship, Credibility, and Knowledge Production.” Whether in times of crisis and war, or times of peace and stability, who do we trust to tell the truth? Whose stories do we listen to? With a growing lack of trust in traditional sources of knowledge—including suspicion of academic institutions—public confidence in the value of research is eroding. Nevertheless, humanistic approaches are essential for fostering critical thinking and promoting interdisciplinary dialogue.

    Beitrag lesen

  • Biskra

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Oraliture et littérature algérienne, des « arts de la parole » aux « valeurs sociales »

    Identités, mémoire et représentations

    Ce colloque national abordera les interactions entre l’oralité et l’écriture en Algérie. En s’inspirant de la pensée de Solibo, ce colloque explorera comment la parole précède et transcende l’écrit, mettant en lumière l’importance des traditions orales dans la culture algérienne. Les discussions porteront sur la revalorisation de l’oralité, perçue historiquement comme primitive, et son rôle essentiel dans la transmission des valeurs sociales, des identités et de la mémoire collective. Le concept d’« oraliture », introduit par Ernst Mirville et enrichi par d’autres intellectuels, sera central à ce colloque, qui visera à démontrer que les productions orales méritent une reconnaissance égale à celle des textes écrits. Les chercheurs sont invités à examiner comment l’oraliture algérienne reflète et façonne les représentations identitaires et culturelles de la société.

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Soziologie

    Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles

    Revue « Sociétés et jeunesses en difficulté »

    Le projet scientifique de ce dossier consiste à placer les parcours juvéniles des mineur·es en prison au cœur des interrogations, en considérant les manières dont l’âge, le genre, la classe et les rapports sociaux de race font varier les expériences carcérales et plus globalement les trajectoires biographiques de ces jeunes. Il s’agit de s’interroger sur l’articulation entre l’expérience singulière que représente l’incarcération et les rapports sociaux d’âge : les mineur·es détenu·es présentent la spécificité d’être des adolescent·es que l’on encourage à devenir adultes tout en étant enfermé·e∙s. Partant du postulat que l’expérience de la prison ne peut être pensée comme une simple parenthèse dans une trajectoire adolescente, l’objectif de ce dossier est de questionner ce que les conditions d’incarcération produisent sur les parcours juvéniles. 

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Darstellung

    “Raccolta Vinciana”, no. XLI (2025)

    Biennial bulletin of the Ente Raccolta Vinciana bibliography, documents and Leonardo studies

    The upcoming issue of “Raccolta Vinciana”, slated for autumn 2025, commemorates the journal’s 120th anniversary. Originally created to report on the activities, publications, and contributions of the Ente Raccolta Vinciana, the journal has evolved into a globally recognized specialist publication on Leonardo da Vinci. This call for papers invites original contributions on topics related to Leonardo’s life, work, and legacy in museums and galleries, or through in-site and online exhibitions. 

    Beitrag lesen

  • Beitragsaufruf - Darstellung

    Faire vivre les monuments : des mises en scène à l’expérience des publics

    « Culture & Musées » (N°46)

    Dans une perspective communicationnelle qui considère le monument comme un « être culturel » (Jeanneret, 2008), c’est-à-dire comme une catégorie sociale circulant à partir de sa forme tangible – monument bâti – et médiatique – ses mises en scène (Flon, 2012) –, ce numéro cherche à regrouper des contributions qui analysent les mises en scène des monuments faites par les acteurs contemporains. Sachant que ces mises en scène sont évolutives et liées à des contextes sociaux, scientifiques, politiques et économiques, il s’agit de comprendre les choix opérés par les acteurs du patrimoine et leurs évolutions. Ces articles répondront à trois axes de recherche : les formes des mises en scène et leurs dispositifs, les acteurs de ces mises en scène et enfin les appropriations et les expériences qu’en font les publics. Il s’agira de faire dialoguer les intentions des professionnels des institutions culturelles avec les ressentis et les expériences des visiteurs.

    Beitrag lesen

  • Bejaia

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    English for Specific Purposes in Action: Bridging the Gap between University and the Socio-economic Sector

    English is the most widely used language for international communication, known as the "lingua franca par excellence". It is in high demand in education, business, and tourism, leading countries like Algeria to adopt it. English for Specific Purposes (ESP) tailors content to specific fields, equipping learners with necessary language skills. Algeria is integrating English into education, especially higher education, but lacks uniformity in ESP across disciplines. The absence of ESP teacher training programs in Algeria complicates the issue. Efforts are needed to improve ESP teaching and learning. The government has implemented an English as a Medium of Instruction (EMI) policy in higher education to increase global reach and produce qualified professionals. Success depends on qualified ESP practitioners and research for high-quality courses. This international event promotes collaboration to enhance ESP teaching practices and meet international standards.

    Beitrag lesen

RSS Gewählte Filter

  • Erkenntnis

    Filter löschen

Filter auswählen

Veranstaltungen

@eventformat

  •  (3473)
  •  (2406)
  •  (493)

Sprachen

Sekundäre Sprachen

Jahre

Kategorien

Orte

Suche in OpenEdition Search

Sie werden weitergeleitet zur OpenEdition Search