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  • Agadir

    Call for papers - Language

    When Emotion is Expressed

    Emotion is a natural phenomenon that is as much biological as it is psychological, linguistic and cultural, influencing individuals in the way they act, perceive and communicate. As a result, emotions are now considered to be the organising principle of thought and human relationships, a mode of semiotisation that is essential to understanding the dynamics of language, cognition and creation as productive mechanisms. This conference proposes to approach emotions at the discursive level, in terms of aesthetic performance, and through the prism of pedagogical practices.

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  • Montreal

    Seminar - Information

    De la guerre (?) entre Israël et le Hamas / la Palestine au prisme des média

    Ce cycle de séminaires vise à analyser les différentes manières dont les médias couvrent la guerre entre Israël et le Hamas / la Palestine, tout en discutant des termes utilisés pour désigner ce conflit. Nous adopterons une posture critique en nous demandant dans quelle mesure les médias occidentaux, à commencer par ceux du Québec, du Canada et de la France, ont pu présenter une couverture biaisée des événements.

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  • Call for papers - Modern

    Éclatements et recompositions du récit dans la culture hyperpop

    Narrations fragmentées, identités liquides et réinventions critiques du mythe dans le néo-péplum contemporain

    Le numéro 50 des Cahiers de Narratologie (décembre 2026) lance un appel à contribution consacré aux formes de fragmentation et de recomposition du récit dans la culture hyperpop contemporaine. Le dossier interroge en particulier les réécritures du mythe antique dans le néo-péplum numérique, à travers le cinéma, les séries, les jeux vidéo, les comics et la pop culture musicale et publicitaire. Il explore les logiques de saturation esthétique, de remix transmédial et de simulacre, ainsi que les déplacements du politique dans ces récits hypermédiatiques.

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  • Angers

    Call for papers - Science studies

    Progrès et modernité à l’heure des crises

    Au regard de l’actualité de la recherche en sciences humaines et sociales, les thématiques du progrès et de la modernité animent fortement les débats. Véritables termes interdisciplinaires, ils peuvent se retrouver au sein de plusieurs disciplines, qu’elles s’apparentent à des pratiques ou aspects artistiques, historiques, littéraires, linguistiques, sociologiques, géographiques, psychologiques, commerciaux, juridiques, etc. Ils seront donc interrogés dans toute leur polysémie et complexité lors de la journée d’étude de l’Association interdisciplinaire des doctorant·es de l’Ouest en confluences (AIDOC). 

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  • Saint-Denis

    Call for papers - Education

    Vers des études supérieures réellement inclusives

    Formation et autodétermination

    Ce colloque relève à la fois d’une approche rétrospective et prospective puisqu’il est organisé à l’occasion de la signature de la charte Atypiefriendly par l’université de La Réunion qui deviendra ainsi la première université de plein exercice de l’océan Indien à s’inscrire dans un large réseau d'établissements universitaires engagés en faveur d’une université plus inclusive. Cet engagement politique et symbolique fort s’accompagnera dans le cadre du colloque d'une réflexion scientifique sur la dynamique inclusive dans les études supérieures sur le plan local, national et international. 

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  • Aubervilliers

    Miscellaneous information - Representation

    Force cannot defeat imagination – Alternative museology in Gaza

    Dans le cadre du programme (UXIL), Universités en Exil, Mohammed Abusal, artiste plasticien originaire de Gaza (programme PAUSE Mucem/Iremam), animera deux masterclass sur le thème : « Alternative Heritage and Museology in Gaza: the Use of Alternative Cartography ».

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  • Montreal

    Seminar - Sociology

    Le(s) commun(s), le « buen vivir » et l’« ubuntu » pour changer le monde

    Catastrophe climatique, extinction des espèces vivantes, exploitation capitaliste croissante, régimes politiques de plus en plus autoritaires… Les enjeux auxquels nous sommes confrontés sont d’une ampleur telle qu’ils nous renvoient tout simplement aux possibilités même de l’habitabilité humaine sur notre planète Terre. C’est dans ce contexte que nous, membres du Centre de recherches interuniversitaire sur la communication, l’information et la société (CRICIS) avons décidé de développer des recherches sur les concepts de « commun », de « buen vivir » et d’« ubuntu », ainsi que sur les pratiques sociales qui se revendiquent de ces éthiques avec pour objectif de « changer le monde ». 

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  • Strasbourg

    Call for papers - Europe

    Academic Activities of Azerbaijanis in Europe: Scientific Exchanges and Interuniversity Relations

    From the Second Half of the 19th Century to the Present Day

    This interdisciplinary colloquium aims to analyse the history and evolution of academic exchanges between Azerbaijan and Europe since the late 19th century, with a focus on intellectual mobility, university networks, and the key figures involved. The event will also reflect on the current forms and future prospects of university cooperation, with the aim of promoting these trajectories more effectively and strengthening transnational research and training dynamics.

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  • Abomey-Calavi

    Call for papers - Africa

    The rhythm at the crossroads of music, text and dance

    Instituant un partenariat régulier entre la France et le Bénin en matière de musicologie, ce colloque se déroule en 2026 pendant deux jours au Bénin autour de la question du rythme en privilégiant une approche transdisciplinaire. Il s’agit d’étudier dans un premier temps la relation intrinsèque du rythme dans les champs musicaux, artistiques, choréologiques, rituéliques, puis de comprendre son fonctionnement extrinsèque avec l’environnement naturel, les rythmes biologiques, physiologiques, sociologiques et cosmiques en interrogeant la question des épistémicides. 

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  • Pessac

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    International Sikh Studies Conference

    The conference aims to provide an interdisciplinary platform for scholars and researchers to engage in critical discussions on Sikhs, and Sikhism, encompassing a variety of historical, social, cultural, political, and religious perspectives. This call for papers aims to explore the multifacted dimensions of Sikh identity, history, politics and religion. Scholars are invited to engage with themese such as Sikh resilience and adaptation, the impact of political upheavals on their global presence, the challenges posed by rleigious ignorance, and the implications of their stateless nationhood. By fostering academic discource on these pressing issues, we aim to deepen our collective understanding of the Sikh experience and its relevance in contemporary societies. 

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  • Call for papers - Ethnology, anthropology

    Savoirs traditionnels et savoirs féministes

    Revue « Recherches féministes », revue interdisciplinaire francophone d'études féministes, Vol. 41 no 1 - 2028

    Cet appel à propositions d’articles pour la revue Recherches féministes, s’adresse aux chercheuses et chercheurs en études féministes et de genre, culturelles et patrimoniales, sciences des religions, géographie humaine, anthropologie, sociologie, histoire, etc. Les propositions s’intéresseront particulièrement aux cultures matérielles, à la corporalité et aux dimensions pratiques, pour mettre en lumière la complexité des savoirs traditionnels et montrer leur influence sur les valeurs et les croyances qui sous-tendent de nombreuses pratiques sociales et traditions culturelles, favorables ou défavorables au statut des femmes et de groupes non-hégémoniques.

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  • Call for papers - Education

    Éducation et compétences pour un monde en transformation : enjeux et défis de la transition numérique et durable

    Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire (FCIERI)

    La cinquième édition du Forum citoyen international de l’éducation et de la recherche interdisciplinaire (FCIERI) s’intéresse particulièrement à des enjeux actuels de l’éducation, la transition numérique et le développement durable. D’une part, étant donné les répercussions majeures de la transition numérique sur l’avenir des sociétés, l’école et ses acteurs sont invités à offrir une formation adéquate aux apprenants et adaptée aux exigences du XXIe siècle. D’autre part, il importe de sensibiliser les formateurs et les formés à la nécessité d’appréhender le développement durable et de s’engager dans une démarche collective qui prend en considération les principes de la durabilité. Face à ces réalités, il est judicieux et nécessaire de réfléchir ensemble aux défis posés par la diversité et les inégalités qui caractérisent de plus en plus l’ensemble des collectivités.

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  • Trois-Rivières

    Call for papers - Sociology

    Enjeux contemporains et innovations en formation pratique en travail social

    93e congrès de l’ACFAS

    La communauté de pratique interuniversitaire des acteur·trices de la formation pratique en travail social lance un appel à contributions pour un colloque sur le thème « Enjeux contemporains et innovations en formation pratique en travail social ». Dans l’objectif de soutenir les reconfigurations actuelles de la formation pratique en travail social, ce colloque vise à en créer un espace d’échanges où sont invité·es les chercheur·es, les professionnel·es de la formation pratique en travail social et les étudiant·es.

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  • Tunis

    Call for papers - Language

    Langue et culture des sourds

    Partant de l’idée que la langue – orale ou signée – n’est pas un simple outil de communication mais une manière d’habiter le monde, le colloque international Langue et culture des sourds vise à reconnaître la langue des signes comme un espace de pensée, de création, de mémoire et d’appartenance communautaire. Une attention particulière est accordée à la langue des signes tunisienne (LST), à son statut, à ses usages, à sa transmission et à sa valorisation dans les sphères éducative, sociale et culturelle.

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  • Paris

    Call for papers - Modern

    La nature est toujours présente. Formes, fonctions et projets de la nature corbuséenne

    XXIIIe rencontres de la Fondation Le Corbusier

    Les XXIIIe rencontres de la Fondation se proposent de réexaminer en profondeur les relations complexes, évolutives et structurantes que Le Corbusier entretient avec la nature. L’objectif est de restituer à la fois les fondements historiques de cette pensée et ses traductions analytiques, en interrogeant la nature comme cadre écosystémique, comme projet spatial et comme vecteur de refondation sociale et culturelle à l’heure des bouleversements climatiques contemporains.

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  • Ghent

    Call for papers - Prehistory and Antiquity

    From Kiln to Context

    New Data, Methods, and Theories on the Production and Consumption of African Red Slip Ware

    The workshop invites researchers to present new material evidence—stemming from surveys, excavations, or collections—that refines our knowledge of the production, distribution, and use of African tableware between the 1st and 7th century AD.

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  • El Jadida

    Call for papers - Language

    Towards a Reinvention of Language Teaching in Moroccan Universities

    Linguistic, Literary and Didactic Dynamics

    This conference proposes a reflection on the place and role of languages in Moroccan universities. In a context marked by plurilingualism, institutional reforms, and pedagogical transformations, it invites participants to rethink the objectives, practices, and purposes of language teaching. It aims to question the current challenges related to language policies, teacher education, innovative didactic approaches, and the role of literature in developing critical thinking. The overall ambition is to contribute to the construction of a Moroccan university model that is plurilingual, inclusive, and creative, in the service of high-quality training and student success.

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  • Casablanca

    Call for papers - Information

    Transformations sociales et humaines à l’ère de la technologie et de l’intelligence artificielle

    L’objectif de cette conférence est d’observer les différentes transformations sociales et humaines que connaît le monde à l’ère du numérique, de l’intelligence artificielle (IA) et de la technologie. Les technologies numériques ont-elles réellement contribué à résoudre les problèmes de l’être humain et à améliorer la vie sociale, sanitaire et mentale ? Quels sont les domaines dans lesquels l’intelligence artificielle est devenue une nécessité urgente, et ceux où elle constitue un danger imminent ? Sommes-nous prêts à faire face à l’évolution numérique rapide, et comment pouvons-nous suivre la vitesse du développement de l’IA et sa supériorité croissante ?

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  • Paris

    Call for papers - History

    Books and manuscripts in exile since the 19th century

    Throughout the 19th and 20th centuries, books and manuscripts found themselves in forced exile in Europe. Requisitioned during military occupations, such as the books looted by the Nazis during the Second World War, they were also pillaged in the context of colonisation. These cultural objects also went into exile, accompanying exiles fleeing authoritarian, totalitarian regimes or war zones. In this conference, we would like to study the historical phenomenon of books and manuscripts in exile, both from a historiographical perspective and in terms of their heritage value.

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  • Sousse

    Call for papers - Education

    L’approche par compétences (APC) dans l’enseignement supérieur : défis et perspectives

    Face aux défis structurels et socio-économiques de l’enseignement supérieur tunisien, cet appel à communication interroge l’approche par compétences (APC) comme levier de réforme inscrit dans une démarche qualité. Le colloque vise à analyser les fondements théoriques de l’APC, ses modalités de mise en œuvre et son articulation avec l’assurance qualité. Il met l’accent sur l’alignement des formations avec les attentes académiques et professionnelles, l’employabilité des diplômés et l’amélioration continue des curricula. Les contributions attendues porteront sur les pratiques innovantes, les dispositifs d’évaluation des compétences et les défis liés au numérique, à l’intelligence artificielle et à la formation des enseignants.

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