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  • Prague

    Seminar - Representation

    The Normalized, the Normalizers and Their Cinemas

    Czechoslovak and Soviet Films of the 1970s

    In both cinemas—that of the “normalizer” and that of the “normalized”—the political and economic stagnation reinforced by stochastic censorship and disillusioned society often leads to peculiar examples of mismatched ideology and aesthetics allowing for viewing them as accidental camp classics today. What structural changes do Czechoslovak studios undergo in the wake of the Warsaw Pact invasion? What thematic and aesthetic choices can be attributed to their moment in film history on both sides of the Iron Curtain? How does the soaring number of light entertainment genre like melodrama, comedy or musical correlate with the current events? Last but not least, the questions of actors’ agency in the face of state repression and censorship, of reevaluation of the immense corpus of films created during the late-Communist era feel relevant in Russian and Central European cinema and culture in general today.

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  • Berlin

    Study days - Language

    Literatur and Psychiatrie revisited, 1920–1970

    Momente gegenseitiger Beobachtung | Moments d'observation mutuelle

    Le colloque se consacrera à la relation entre littérature et psychiatrie après « l’âge d’or de l’aliénisme » ( Castel 1977) en examinant des moments d’observation et de description mutuelles qui se déroulent entre l’apparition des avant-gardes et l’apogée de l’antipsychiatrie européenne. Faudra-t-il adapter les catégories d’analyse littéraire et d’histoire des savoirs qui ont fait leurs preuves dans l’étude du XIXe siècle lorsqu’il s’agit d’explorer les relations entre l’écriture littéraire et le savoir psychopathologique dans le contexte des bouleversements poétologiques et épistémologiques survenus depuis l’entre-deux-guerres ?

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  • Trier

    Conference, symposium - History

    Bloody Politics: How Princes of the House of France Shaped Political Life (1661-1848)

    Quel fut le rôle politique joué par les princes et princesses du sang en France entre le retour en grâce du prince de Condé en 1661 et la fin de la monarchie (1848) ? Telle est la question centrale posée par ce colloque international qui propose de faire le point des apports historiographiques récents et des chantiers en cours sur la question. Au-delà d’une étude de la France d’Ancien Régime, nous désirons par ce colloque ouvrir des perspectives comparatives. Quelles spécificités le règlement de la succession au trône de France et le statut de princes du sang en résultant entraînèrent-ils pour les idées et pratiques politiques ? D’autres conceptions de la place des membres de la famille royale mènent-elles à d’autres configurations politiques et sociales ? Nous désirons comparer la place et les activités des princes et princesses du sang dans l’Ancien Régime français avec celles de la première moitié du XIXe siècle et leurs équivalents dans d’autres États.

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  • Lyon

    Call for papers - Modern

    Italians in the Middle East and North Africa (1861-1950): between migration and the construction of an Italian identity

    This symposium proposes to discuss the construction and the recognition of an Italian national identity within the Italian colonies established in the countries of the MENA region. At the same time, t will analyze the reception and definition of Italianness by local societies in a 19th-century colonial context.

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  • Saint-Germain-en-Laye

    Scholarship, prize and job offer - Information

    Enseignant·e-chercheur·se Cergy Paris Université - école de design

    Cergy Paris Université école de design recrute un CDD temps plein de deux ans pérénisable. Nous travaillons sur les enjeux de transition soutenable et souhaitons recruter un·e enseignant·e chercheur·se qui s'intéresse aux dimensions organisationnelles, communicationnelles, et politiques de ces transitions et qui intègre notre équipe bienveillante et dynamique pour mener à bien les formations et la recherche.

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  • Lyon

    Summer School - Europe

    Néolatinlyon

    Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences). Cette formation s’adresse à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension du latin de ces périodes. Le programme comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis, et à répondre, à partir d’exemples précis, à des questions plus générales : comment aborder un texte néo-latin, non seulement d’un point de vue philologique, mais aussi historique, conceptuel ? Quels sont les milieux culturels, intellectuels, scientifiques ou religieux de production de ces textes ? Comment se servir des notions d’histoire du livre et d’ecdotique pour mieux les comprendre ? Quel est leur rapport aux langues vernaculaires ?

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  • Udine

    Study days - Religion

    Directrices de conscience, théologiennes et prédicatrices en France au XVIIe siècle

    Ce séminaire explore la production littéraire des religieuses françaises après la Contre-Réforme. Longtemps sous-estimées et négligées, ces écrits, incluant des relations autobiographiques, des correspondances, et des ouvrages spirituels, offrent une perspective unique sur le rôle et l’influence de ces femmes au sein de l’Église catholique post-tridentine, en mettant en lumière des voix et des expériences souvent marginalisées.

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  • Lisbon

    Lecture series - History

    História das Mulheres: Vozes de uma Polifonia

    Envolta em silêncios, a história das mulheres tem sido pautada pela escassez de fontes, pela inexpressividade de discursos autógrafos, pela inaudibilidade, enfim, da atualmente tão glosada “agência feminina”. Concitando, em tempos recentes, o interesse de muitos e instituindo-se como campo de estudos autónomo, harmoniza-se hoje numa diversidade de vozes cuja riqueza urge revelar, nos múltiplos aspetos pelos quais o “feminino” se tonaliza, na multiplicidade de leituras, formações e sensibilidade daqueles que os evocam. 

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  • Call for papers - Education

    La fiction de l’école à l’université : perspectives didactiques

    Le numéro de la revue Pratiques de juin 2025 sera consacré aux perspectives didactiques de la fiction de l’école à l’université. L’appel à communication autour de trois axes : la question des corpus, les territoires de réception de la fiction et l’invention de la fiction à la confluence de la lecture et de l’écriture. On ne s’interdira pas cependant d’aborder des questions transversales permettant par exemple d’éclairer théoriquement l’approche didactique des objets de fiction et les relations esthétiques, cognitives, émotionnelles qu’ils induisent. Dans une même volonté d’appréhender la question de la fiction enseignée dans une diversité des approches, une mise en perspective historique pourra aussi être considérée.

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  • Nancy

    Conference, symposium - Language

    Décrire et enseigner les langues sous le prisme du genre : enjeux scientifiques et politiques

    Ce colloque rassemble dans un même espace de réflexion des chercheureuses dont les travaux articulent genre et langage selon différentes perspectives, explorant des questions liées à la description des langues ou à leur enseignement. Il s’intéresse tout particulièrement aux cadres théoriques et méthodologiques, ainsi qu’aux terrains et postures de recherche.

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  • La Rochelle

    Call for papers - Political studies

    Transpacific Studies

    Colloque international

    The international colloquium to be held on November 4 and 5, 2024 at La Rochelle University aims to develop a field of transpacific studies, focusing on cultural, social, political, economic, and environmental dynamics within the Pacific Rim. It will examine migrations and cultural transformations, Orientalism, and Otherness, challenges faced by indigenous populations, China's Belt and Road Initiative (BRI) in Oceania and Latin America, Sino-American relations and anthropogenic pressures threatening the sustainability of marine ecosystems

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  • Béjaïa

    Call for papers - Thought

    L’implicite et le malentendu dans les usages particuliers de la langue française en Algérie : implications didactiques et (socio)linguistiques

    Le colloque sera l'occasion de réunir des chercheurs autour de la question de l’implicite et du malentendu dans les différentes productions langagières en français dans le contexte algérien et de croiser leurs regards et de confronter leurs approches. Les différents questionnements qui seraient soulevés pourront être regroupés autour de deux axes qui mettent chacun l’accent sur une dimension particulière des phénomènes concernés.

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  • Montpellier

    Seminar - Modern

    Vu du Quai : séminaire d’histoire diplomatique et contemporaine

    Après une première édition éclectique et riche en perspectives dessinées, le séminaire de recherche du laboratoire CRISES « Vu du Quai, séminaire d’histoire diplomatique et contemporaine » (SHDC) - en référence aux mémoires de l’ambassadeur Henri Froment-Meurice (1923-2018) - réaffirme son ambition de renouveler ses champs de recherche afin d’approfondir un ensemble de problématiques relatives à l'histoire diplomatique française. Structuré en cinq séances de février à juin 2024, ce séminaire est ouvert aux historiens et chercheurs issus de diverses disciplines en sciences sociales souhaitant contribuer aux réflexions avancées dans ce cadre ainsi qu’aux acteurs professionnels des archives, du patrimoine et de la diplomatie afin de renforcer l’entrecroisement des expertises.

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  • Marseille

    Call for papers - Representation

    Marges de manœuvre #02

    L’art comme puissance de faire dans les écoles d'architecture et du paysage

    Cet appel à contribution s’inscrit dans la perspective des deuxièmes rencontres nationales des enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs en « art et techniques de la représentation » (ATR) des écoles d'architecture et du paysage. Le premier opus de ces rencontres s’interrogeait en 2023 sur « Ce que peut l’enseignement des arts et techniques de la représentation pour l’architecture en temps de crise ». Pour 2024, ce nouveau rendez-vous voudrait inscrire dans le faire, une première hypothèse de réponse. Il est proposé de travailler cette notion du faire en trois temps : d’abord, en problématisant sa compréhension tendue entre différentes modalités de formalisation du projet architectural ; ensuite en l'envisageant dans le domaine de la recherche-création comme émergence théorique depuis une expérimentation située ; enfin dans le champ de la pédagogie fondée sur l’élucidation des pratiques constitutives des gestes de fabrication.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Circulations of pedagogies: craft teaching in a colonial and post-colonial context

    Ce colloque propose de se pencher sur la circulation de la transmission du geste et des techniques en contexte colonial et post-colonial, du XIXe au XXIe siècle. L’historienne de l’art Victoria L. Rovine rappelle que comme ses équivalents classificatoires « art » et « artefact », l’artisanat est un concept occidental, appliqué à des objets d’autres cultures dans le but de les absorber dans des pratiques de collection et d’exposition. C’est la circulation des savoirs, des gestes, techniques et motifs ainsi que les forces de résistance ou de coopération avec les structures et les patrimoines (pré)-existants qui nous intéressent ici. On considérera le contexte colonial comme celui d’une colonisation occidentale en Afrique, Asie, Amérique latine et Océanie, mais aussi celui d’une colonisation désormais considérée comme interne, comme aux États-Unis ou en Australie.

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  • Call for tender - Education

    Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (2024-2027)

    Dans la stratégie du numérique pour l’éducation, les apports de la recherche viennent en appui des politiques publiques et des acteurs de l’écosystème pour évaluer l’impact des pratiques numériques sur l’enseignement et les apprentissages et renforcer leur accompagnement. En application de cette stratégie, la Direction du numérique pour l’éducation (bureau TN2 chargé du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée) propose la création de nouveaux groupes thématiques numériques sur la période 2024-2027 à raison d’une allocation de 75 000 euros pour chaque projet sélectionné.

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  • San Millán de la Cogolla

    Call for papers - Language

    Terminologie et valorisation du territoire : entre tradition et innovation

    La XXe journée scientifique de REALITER (Réseau panlatin de terminologie) et la XXIIIe journée d’AETER (Association espagnole de terminologie) ont pour objectif de présenter la dynamique de la recherche terminologique actuelle aux chercheurs et aux chercheuses des communautés de langue espagnole et des langues romanes afin de créer un espace de dialogue autour du thème « Terminologie et valorisation du territoire : entre tradition et innovation », qui mérite une réflexion à partir de différentes perspectives.

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  • Call for tender - Geography

    Défis des infrastructures dans les territoires entre changements globaux et déclin de la biodiversité

    L’APR ITTECOP 2024, intitulé « Défis des infrastructures dans les territoires entre changements globaux et déclin de la biodiversité » cible les réseaux routiers, cyclables et autoroutiers, les voies ferrées et navigables, les transports par câble, les réseaux électriques et gaziers, les infrastructures de production d’énergies renouvelables (avec éventuellement une mise en regard avec des problématiques des infrastructures énergétiques classiques) ainsi que les interfaces territoriales (ports fluviaux ou maritimes, gares, aéroports). Les emprises de ces infrastructures sont incluses dans le champ de cet APR, et sont même particulièrement porteuses de problématiques pour la recherche sur ces sujets.

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  • Angers

    Call for papers - Modern

    Polarisation of British and American societies

    Causes, consequences, perspectives

    The growing polarisation within American and British societies raises profound questions about the mechanisms by which public opinion is influenced and the political and social transformations that ensue. This polarisation expresses itself at several levels, notably between different age groups, between levels of education, and between urban and rural areas. We assume here that the apparent polarisation of US and UK societies has increased in recent years, not least due to the rise to power and tenure of Donald J. Trump in the US and the vote in favour of Brexit in the UK. The aim will be to understand how these two events have acted as catalysts reinforcing divisions already present and creating new forms of divisions.

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  • Paris

    Call for papers - Language

    Journalisme narratif et littérature (Europe latine - Amérique latine)

    Cette journée d’étude doctorale se propose de réfléchir aux cas d’auteurs ayant mêlé écriture littéraire et écriture journalistique, entre Europe latine et Amérique latine. À partir de la notion de journalisme narratif et/ou littéraire, nous nous interrogerons sur les modalités et les formes de cette hybridation : comment ces pratiques d’écriture, sous-tendues par des enjeux éthiques, artistiques et économiques différents, s’influencent-elles mutuellement ? Dans quelle mesure peuvent-elles constituer, l’une pour l’autre, une valeur ajoutée ? Que nous disent-elles du rôle sociétal de l’écrivain ?

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