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  • Brussels

    Conference, symposium - Middle Ages

    Ancient mosques in their spatial context

    Mosques are one of the physical representations of Islam and of Muslim communities in the archaeological record. The workshop will present a number of archaeological case studies in the Levant, the Arabian Peninsula, Africa, and Spain between the seventh and the thirteenth centuries. Mosques will be introduced in relation to water systems and burials, to earlier and later structures, and to specific types of settlements. In particular, the workshop will treat the question of Islamization, the definitions of the term, and its validity. The event will also include launching a database for excavated mosques until the 9th century in OpenContext.org and discuss methods and approaches for open data in archaeology.

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  • Paris

    Study days - Europe

    Tout doit disparaître ? Ce que le marché fait au patrimoine culturel immatériel

    Cette dix-septième journée du patrimoine culturel immatériel (PCI) propose de s’interroger sur les effets de la commercialisation de ce patrimoine. À quel moment la commercialisation d’une tradition bascule-t-elle dans sa « marchandisation » ? Comment protéger les communautés, les groupes et les individus d’une dépossession ou d’une dénaturation de leur PCI ? La durabilité peut-elle à elle seule différencier une commercialisation positive d’une commercialisation excessive ?

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  • Conference, symposium - Religion

    History, Philology and Archaeology of Zoroastrianism

    The purpose of this workshop will be to provide a multidisciplinary approach by combining historical studies, archaeology and philology, in order to contribute to the study of the ancient zoroastrian religion, ideally outside of modern Iran and India. Nevertheless, this purpose cannot be achieved without taking into consideration and a side-by-side comparison of the data from the long-standing tradition of the mentioned disciplines, collected from Iran, India and other related regions.

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  • Call for papers - Language

    Performance

    Revue « Écriture de soi-R » n°2

    Cet appel à contribution est dédié au deuxième numéro thématique de la revue en ligne Écriture de soi-R. Intitulé « Performance », il sera consacré aux écritures à la première personne et aux différentes acceptions du terme en littérature et humanités. 

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  • Caen

    Seminar - Representation

    Baroque au présent : autour de « Cupid and Death »

    Pourquoi et comment représenter le répertoire baroque sur les scènes contemporaines ? Quel usage faire des sources ? Sous quelles formes transposer des œuvres parfois méconnues, voire oubliées ? Pour quelle actualité les récréer ? Pour répondre à ces questions, des chercheurs des universités de Caen et de Rouen mettent en place un cycle de journées « Baroque au présent » autour des créations données au Théâtre de Caen ces prochaines années. La seconde journée de discussion et de rencontres est consacrée à Cupid and Death, mask de James Shirley et Matthew Locke (dir. Sébastien Daucé, Ensemble Correspondances, mise en scène Jos Houben et Emily Wilson).

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  • Martigues

    Lecture series - Thought

    Passeurs d’images

    Nous vivons une période où l’un des grands enjeux est l’évaluation de l’impact de l’éducation artistique et culturelle sur ses bénéficiaires. Comment évaluer ? Comment prouver que les actions mises en œuvre produisent des effets ? Ces questions, nous devons nous les poser, nous devons aussi les questionner. Dans le cadre des rencontres nationales de l’association Passeurs d’images, ce cycle de conférence abordera des thématiques diverses concernant la philosophie de l’image, le rapport entre l’art, la culture et la démocratie, la démocratie participative, etc.

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  • Toulon

    Call for papers - Sociology

    Tiers-lieux culturels : regards croisés entre chercheurs, professionnels et artistes

    Depuis quelques années, les pouvoirs publics français considèrent avec le plus grand intérêt ces nouveaux espaces d’activités et de services, connus désormais sous l’appellation de tiers-lieux, y voyant un potentiel inédit de reconquête économique au sein des centres villes, zones périurbaines, mais aussi rurales. Les appels à projet se multiplient, visant à accompagner ces dynamiques territoriales et permettre leur pérennisation. Ces espaces originaux placent souvent au cœur de leur projet le faire ensemble, le lien social et les initiatives collectives. Ce colloque s’inscrit dans une volonté de poursuivre ce travail, en ouvrant plus largement un espace de dialogue, d’échanges et de débats autour des tiers-lieux culturels dans une perspective résolument pluridisciplinaire.

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  • Caen

    Study days - Language

    La figure de l’enfant plurilingue en littérature

    Cette journée d’étude cherche à explorer les personnages d’enfants, les enfants-narrateurs (ou les narrateurs adultes reconstruisant à distance une narration enfantine) évoluant en et entre plusieurs langues – soit qu’ils pratiquent deux langues ou plus, soit que leur environnement familial, scolaire, national corresponde à un véritable réseau de langues. Que les enfants plurilingues soient les doubles autobiographiques ou autofictifs de leur auteur, ou qu’ils soient de purs êtres de papier, leur identité est tissée de toutes leurs langues, acquises simultanément ou successivement, en regard de l’altérité radicale dans laquelle se situent leurs congénères monolingues.

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  • Brest

    Conference, symposium - Political studies

    What is a flag? Socio-history of political unveiling

    World, 19th-21st centuries

    What is a flag? The question is apparently very banal. Many works are interested in its symbolism. The symposium intends to take a step aside. The flag as an expression, minor, major, of a political unveiling (the flag is considered here as a latent ready-to-use resource), will exclusively hold our attention. The meeting will not only focus on national emblems. The flags of the unions, of the movements of identity claim, the banners of the supporters or those used in apparently folkloric frameworks have their place there as soon as their uses, the gestures and the practices of their actors formally or informally register on a political terrain.

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  • Nantes

    Study days - Psyche

    L’éducation des enfants et des adolescents à l’ère du numérique et de la covid-19

    Cette journée propose d’interroger certains enjeux des pratiques contemporaines du numérique, en se centrant sur les expériences des jeunes, depuis l’entrée à l’école jusqu’au lycée. Avec les transformations induites par la pratique intensive pendant les confinements, il s’agit d’interroger les possibles transformations psychiques associées à ces nouvelles modalités, à partir de ce qui résonne chez les jeunes, notamment les réseaux sociaux et les jeux vidéo. Cette journée se veut une invitation à la réflexion pour les parents, enseignants, psychologues, psychanalystes, médecins, etc. afin de penser ces nouveaux espaces d’apprentissage ; qu’il s’agisse de cadres éducatifs, de projets d’interventions ou de dispositifs de soins.

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  • Tunis

    Call for papers - Thought

    Other Times, Other Spaces

    The conference “Other times, Other Spaces” explores history (time and space) as something in constant transition, something in the making here and now. The world has witnessed wars, pandemics, and natural and man-made disasters. Today, we are more than ever threatened by climate change, depletion of resources, devastating pandemics, and disparities between the rich and the poor, North and South and West and East. The fears of the past are haunting the present, our here and now. Radical transformations are taking place across the world. Human relations are atomized, fragmented, alienated, and yet, paradoxically, consolidated by disasters and calamities such as the current Covid-19 pandemic. As a result, our perceptions of the world and humanity are being rethought and reshaped every day.

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  • Call for papers - Education

    From improvisation to formal debate

    Revue « Études en didactique des langues » n°39

    Spontaneous speaking and oral interaction between students are necessary in foreign language teaching and learning. One of the key educational issues in teaching, and particularly in pre-vocational learning, is that of expressing oneself well orally, of convincing and persuading through speech, through example, through discourse. This EDL issue aims at considering the various forms of debating within the foreign language acquisition process.

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  • Call for papers - Modern

    L’art du fluide. Éthiques et esthétiques de la grâce contemporaine

    Numéro 9 de la revue « Déméter. Théories et pratiques artistiques contemporaines »

    Concept majeur de la théorie de l’art du XVIe au XIXe siècle, au croisement de l’éthique et de l’esthétique, la grâce semble avoir perdu de son aura au cours du XXe siècle et être absente aujourd’hui des débats intellectuels sur l’art. Nous proposons au contraire de montrer que la grâce reste un concept opératoire pour penser la création artistique, qu’il s’agisse d’arts visuels, d’arts du spectacle, de musique, de cinéma ou de littérature. Comprise autrefois comme une forme d’inspiration, un don, la grâce réapparaît chez les artistes qui décrivent leur œuvre se faisant elle-même. Associée longtemps à la désinvolture, définie comme un art de cacher l’art, elle se manifeste chez les artistes dandys qui donnent l’impression de se méfier de l’effort. Liberté dans les règles, elle peut être évoquée par les artistes à protocole, tel John Cage, qui en faisait, avec la clarté, l’un des deux piliers de l’esthétique de la danse moderne. Ce numéro se propose d’explorer les différentes manifestations de la grâce contemporaine.

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  • Lecture series - Epistemology and methodology

    Corpo e Vida em Foucault

    2º Encontro de Estudos sobre Michel Foucault

    La seconde rencontre d’études sur Michel Foucault (UFF - IHS - RPS) portera sur la question du « corps » et de la « vie » selon Michel Foucault, thématiques importantes de ses réflexions depuis Surveiller et Punir jusqu’aux textes des années 1980. Les thèmes principaux porteront sur les rapports entre la généalogie de Foucault et la psychologie, la psychanalyse et la psychiatrie, la notion de norme, la question de la vie et la constitution du sujet à partir des arguments sur la problématisation du désir. 

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  • Aubervilliers

    Study days - Political studies

    La vocation politique - Comment penser le désir de gouverner ?

    Société des amis de Raymond Aron

    Comme chaque année, La société des amis de Raymond Aron organise une journée d’études en lien avec l’œuvre ou les thèmes chers à Raymond Aron. Initialement prévue en mai 2020, la prochaine journée sera consacrée à la vocation politique, et s’attachera à saisir les ressorts, les différentes modalités et les différentes échelles de l’ambition politique. Il s’agira ainsi de proposer des éléments de compréhension d’un phénomène aussi essentiel à la vie politique quelque peu négligé par la science politique.

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  • Lyon

    Study days - Information

    Humanités numériques, individus et sociétés connectées

    Cette journée souhaite témoigner de la richesse et de la variété des activités d’enseignement et de recherche qui relèvent du domaine couvert par le pôle de spécialité Humanités numériques, individus et sociétés connectées (HUNIS), à l’université Lumière Lyon 2 ainsi que dans le bassin de Lyon-Saint-Etienne. Tournée vers nos partenaires, nos étudiant·es et nos collègues, elle est structurée autour de trois grandes thématiques : analyse de données textuelles, analyse de données visuelles, systèmes d’information pour les sciences humaines et sociales.

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  • Saint-Cloud | Aubervilliers

    Seminar - History

    Au carrefour de l’imprimé contemporain (XIXe-XXe siècle)

    Édition, livres, brochures, périodiques, affiches, ephemera

    Ce séminaire de recherche, programmé de 2021 à 2024, traite de l’histoire de l’imprimé contemporain sous toutes ses formes, du XIXe à nos jours, dans une approche pluridisciplinaire. En 2021-2022, il abordera les thème « Culture imprimée / culture médiatique ». En 2022-2023, il sera consacré au thème « Graphique ».

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  • Paris

    Call for papers - Representation

    Femmes et nature : espaces de l’intime. Modèles, discours et réappropriations dans les littératures romanes

    La journée d’étude Femmes et nature : espaces de l’intime. Modèles, discours et réappropriations dans les littératures romanes souhaite interroger les mutations dans la représentation littéraire du rapport femmes-espaces naturels. On s’interessera aux œuvres littéraires en langues romanes, au cours d’un horizon temporel qui va du Moyen Âge à nos jours, afin d’observer, d’une part, la stéréotypisation et la simplification de cette relation dans l’histoire de la littérature et, d’autre part, la place de plus en plus significative que l’expression de l’intimité féminine peut assumer dans la nature. Il s’agira enfin de considérer le genre de l'auteur·ice dans l’étude de ce type de discours.

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  • La Plaine-Saint-Denis

    Study days - Geography

    Scientific congresses and knowledge networks

    Issues and methods for processing event participation data

    This research day focuses on scientific congresses and conferences as both geographical and disciplinary spaces for the circulation of knowledge. Emphasis is placed on the methods available for studying data on events’ participation, noting that unlike the study of bibliographic corpora, which benefit from well-stabilised bibliometric methodologies, the study of scientific events not as well established. Different approaches will be addressed: ethnography, analysis of co-participation networks, content analysis. By bringing together historians working on congresses from the turn of the 20th century with social scientists working on congresses from the second half of the 20th century and today, the day will bring out similarities but also differences in approaches, types of sources, questions and methodological obstacles.

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  • Call for papers - Language

    Raconter l’histoire

    Récits et histoire dans les cultures de l’imaginaire

    L’histoire a commencé à s’interroger sur son propre langage dès qu’elle s’est pensée comme science : se détachant de tout ce qui en elle faisait fiction, écartant le style et la plume de ses préoccupations principales, elle s’est ainsi structurée en tant que discours factuel sur le réel, tout en posant un regard critique sur sa propre écriture dans un retour sur elle-même somme toute très littéraire. En parallèle, loin de se cantonner à l’abstraction et à la rêverie, la fiction a pu développer de nouveaux champs d’exploration, libérés de toute contrainte de vérité mais en même temps capables, également, de raconter le réel. Ainsi est battu en brèche l’un des vieux préjugés qui pèsent encore sur les cultures de l’imaginaire, quand bien même celui-ci s’use avec l’âge : elles constitueraient autant d’anti-histoires, voire de contre-histoires, selon l’idée qu’on se faisait de leurs mondes fictionnels clos, lointains, étrangers à tout. Elles opèrent au contraire ce pas de côté qui permet d’étudier les modalités au travers desquelles se raconte le réel. Ce sont les ressources propres aux cultures de l’imaginaire que ce colloque se propose d’explorer, afin de considérer tout ce que la fiction elle-même dit de l’histoire, et tout ce qu’elle fait de l’histoire.

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