Calenda

Saint-Étienne

À partir de projets artistiques concrets impliqués dans la société et se donnant précisément pour mission de constuire « un monde meilleur », il s'agira de réfléchir aux ressorts, aux enjeux et aux impacts de ces projets qui s'apuuient sur ce double pari fait sur le pouvoir de l'art et celui des enfants.

Villeneuve-d'Ascq | Lille

Call for papers - History

The fall of idols, building and representing political infamy in France, from the Renaissance to the present day

« Entre la célébrité et l’infamie il n’y a qu’un pas, et peut-être moins » (Oscar Wilde, De Profundis, 1905). L’« infamie », terme couramment employé par les médias, nous rappelle, ô combien, elle transcende nos sociétés contemporaines, et plus encore la sphère politique. Recouvrant diverses significations et réalités, cette notion a pour étymologie l’ambivalente fama latine, qui est tout à la fois le bruit colporté, l’opinion publique et la renommée. Ce colloque se propose ainsi d’approfondir plusieurs perspectives afin de mieux comprendre les différents processus de construction et modes de représentation de cette notion d’infamie politique en France sur une période suffisamment large - de la Renaissance à nos jours - pour en distinguer les modalités de fonctionnement, les marqueurs et les évolutions.

Sélestat

Conference, symposium - Education

Teaching methods in the Renaissance and written supports

Les liens entre le monde des pédagogues et celui du livre, à la Renaissance, sont multiples et bien documentés. On se propose, dans le présent colloque, d’examiner de quelles façons les supports de l’écrit – imprimé, manuscrit – interviennent dans la conception, la diffusion et la réception des pédagogies de la Renaissance. Quelles évolutions dans la manière d’enseigner ou de suivre un cours peut-on déceler ? Quelles transformations, quelles réflexions pédagogiques suppose le passage d’un cours délivré dans un cadre précis, oralement, devant un auditoire limité et dans une « performance » singulière, à un ouvrage pédagogique, dont les lectorats peuvent être variés, et qui fige un contenu ? Dans quelle mesure les ouvrages pédagogiques produits sont-ils le reflet de cours délivrés in vivo, ou l’invention d’ouvrages spécifiques ? Comment les possibilités de l’imprimé conduisent-elles à l’invention de genres scolaires nouveaux ?

Paris

The politics of culture: the first "new left" in Britain (1956-1962)

Intellectual contexts and heritage

La « nouvelle gauche » (New Left) désigne un vaste ensemble de mouvements politiques et de courants d’idées qui émergent d’abord en France et en Angleterre dans les années 1950, puis dans les années 1960 aux États-Unis et dans le reste de l’Europe, ainsi qu’en Amérique du Sud et au Japon. Cet ensemble très divers se caractérise par une forte mobilisation étudiante, un rejet conjoint du stalinisme, du capitalisme consumériste et de leur commun militarisme, et la recherche de nouvelles manières de vivre et de lutter. Cette journée d’étude interdisciplinaire s'intéressera à la « nouvelle gauche » anglaise dans sa première phase (1956-1962) et explorera sa fécondité intellectuelle et son rôle dans l’avènement des cultural studies.

Gennevilliers

Study days - Education

The economic dimension of educative alternatives

Actors, interests, teaching methods and controversy

Cette septième journée du réseau de « Recherches sur les pédagogies différentes » sera consacrée à la dimension économique de l’engagement dans des pratiques éducatives alternatives, dans le secteur public comme dans le secteur privé. Qu’on envisage cette dimension sous des abords aussi différents que les coûts et recettes, les sources de financement ou les frais d’inscription, les choix de locaux ou de matériel, les arbitrages sous contraintes, les comportements stratégiques, « l’économie » pèse – quoique de manière inégalement sensible – sur les pratiques pédagogiques « différentes » et, plus généralement, sur le quotidien des équipes éducatives, des familles et de l’ensemble des personnes concernées.

Lille

Call for papers - Representation

The new territories of lines

Study day on contemporary drawing

Quels sont les « nouveaux territoires » des pratiques contemporaines du dessin ? Il s’agira, au long de cette journée, d’en éprouver la pluralité : sculpture, vidéo, danse, installation. La journée souhaite insister sur les dialogismes que l’intermédialité actuelle de cette pratique implique, avec les autres arts comme avec d’autres domaines (techniques, scientifiques). Sans présupposer que ces hybridations soient nécessairement nouvelles, le dessin contemporain sera un point de départ fécond pour mettre en lumière les interactions possibles entre pratique artistique et, par exemple, ingénierie, urbanisme, ou encore informatique. Constatant que ces hybridations prennent parfois des formes monumentales, qu’elles quittent même les murs des musées, nous attacherons une importance particulière à discuter l’investissement par le dessin de l’espace public à partir de cas pratiques.

Paris

Study days - Science studies

The Economy of Images in the Sciences

How does it affect the production and circulation of knowledge? (18th-21st centuries)

En prenant les images comme point d’articulation, ces journées d’étude visent à déterminer ce que leurs enjeux économiques font à la production et à la circulation des savoirs scientifiques. Comment et en quoi les intérêts économiques convergent ou s’opposent aux intérêts scientifiques, du XVIII^e siècle à nos jours ? Nous prêterons une attention particulière aux collaborations que tissent, par les images, les différent·es actrices et acteurs des sciences, comme aux rapports de force qu’elles et ils peuvent entretenir à travers elles. On cherchera également à déterminer si la question économique des images se pose de façon distincte selon les champs disciplinaires et les branches du savoir ou, inversement, si l’approche transdisciplinaire permet d’identifier l’essor d’un marché global des images en sciences.

Paris | Nanterre

Conference, symposium - Modern

The ruins of war - writing, figuring and recomposing (20th-21st centuries)

Écrire, figurer, recomposer (XXe et XXIe siècles)

L’objet de ce symposium est d’étudier et problématiser le legs traumatique de la ruine de guerre des XX^e et XXI^e siècles, au travers de ses sites, diversement effacés, préservés voire reconstruits, photographiés, filmés et historiquement instrumentalisés, ainsi qu’au filtre de ses représentations et conceptualisations par l’écriture, les pratiques mémorielles ou la pensée esthétique. De conflits en conflits, la violence, l’échelle ou les motivations des destructions ont profondément transformé la typologie de ces restes et le regard que nous portons sur eux. Trois journées permettront d’enrichir et d’actualiser la réflexion sur ces productions signifiantes si particulièrement anthropiques réinterrogeant en profondeur le paradigme ruiniste.

Study days - Representation

Art in the face of the climate crisis

Dans le contexte des urgences climatique, économique et sociopolitique auxquelles nos sociétés font face, le prochain numéro de Marges propose d’étudier les cadres réflexifs de la création artistique contemporaine. Pour nombre d’observateurs, ces crises à répétition sont provoquées par un système économique fondé sur la croissance et l’exploitation. Face à cela, les tentatives de réponses sont nombreuses depuis les années 1960, autant dans les discours et activismes militants que dans les formes issues d’engagements artistiques.

Salamanca

Study days - Middle Ages

Edición y traducciones medievales

La universidad de Salamanca, Sorbonne Université y la École normale supérieure de Lyon se unen por primera vez para reflexionar conjuntamente acerca de las ediciones de textos medievales y humanistas. Frente al auge de trabajos doctorales cuyo tema es la edición (digital o no) de un texto medieval, este programa se ha concebido como una oportunidad para comparar metodologías y cruzar experiencias distintas. Durante este primer encuentro, en la universidad de Salamanca, los hispanistas franceses y los filólogos salmantinos se centrarán más precisamente en las ediciones de traducciones medievales.

Conference, symposium - Ethnology, anthropology

Digital Humanities and Heritage

This event is intended to provide a bridge between scientists and experts in the humanities, especially digital humanities, and professionals in the fields of library and information science, archival studies and museum cultural resource management. Its purpose is to promote the use of digital technology within heritage and humanities research as both a methodology and a tool in all domains of Humanities and Heritage sciences. In the frame of this event topics such are Digital Humanities and Open Science, Cultural Heritage in Digital Humanities, Digital Methods and Tools, Information Organization for the Digital Humanities as well as Digital Infrastructures will be discussed.

Nanterre

Conference, symposium - Thought

Sartre, morality and history

Ce colloque envisage d’étudier les travaux de Sartre sur la question morale de la conclusion de L’Être et le Néant aux manuscrits préparatoires des conférences (annulées) qui étaient prévues pour le début de 1965 à l’université Cornell aux États-Unis. Si le pour-soi, en effet, est libre projet de ses possibles et s’il fait exister, dans l’angoisse, les valeurs — toute valeur tire son droit à l’existence d’une exigence d’être, qui vient du manque de son propre être, constitutif du pour-soi —, c’est néanmoins à l’horizon de l’ens causa sui que se profile l’unité de tous les choix possibles. Qu’advient-il à la liberté, dans ces conditions, si elle se défait de la réflexion complice et se ressaisit comme irréductible distance à soi, qui ne peut se rassembler dans un être-en-soi ? Que peut impliquer pour la liberté « de se vouloir elle-même comme son propre possible et sa valeur déterminante » ?

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26 Oct 2021	23 Nov 2021	10 Dec 2021
11 Feb 2022	11 Mar 2022	...

Grenoble | Lyon

Seminar - Representation

The derived products of opera (17th-18th centuries)

Dès le début de son histoire, l’opéra français suscite la fabrication et la diffusion de nombreux objets, parallèlement aux représentations de l’Académie royale de musique : morceaux choisis d’airs à chanter ou à jouer, arrangements et transcriptions font la joie des amateurs de musique, tout en représentant d’intéressantes opportunités commerciales pour les éditeurs, arrangeurs et copistes. Parodies profanes et spirituelles donnent une nouvelle vie à de nombreux fragments d’opéras. Estampes ou gravures conservent et diffusent le souvenir visuel des spectacles. Cette importance des produits dérivés reste encore peu étudiée pour les XVII^e et XVIII^e siècles. Elle soulève diverses questions que les six séances de ce séminaire envisageront tour à tour.

Tourcoing

Digital visualisations of the past and heritage: immersions and mediations

Les expériences de médiation immersive dans le passé et dans le patrimoine se sont multipliées aussi bien sur le plan de la recherche en sciences historiques que sur celui de la médiation vers les publics. Quels types d’expériences et de médiation sont proposés ? Quels en sont les enjeux et les limites ? Quelles analyses en font les sciences humaines et sociales, telles les sciences de l’information et de la communication ?

Call for papers - Language

The web - literature and networks

Comment « la toile », les « réseaux » en tant que métaphores de nos vies numériques font-ils leur entrée dans la littérature ? Comment les réseaux comme lieux d’échange et d’existence médiatique structurent-ils la vie littéraire et les pratiques d’écriture des écrivains aux blogueurs et critiques ? Internet devenu « objet littéraire » a-t-il sa place dans nos romans ? Peut-il devenir un lieu d’écriture et de création littéraire ? Comment la littérature intègre-t-elle à ses contraintes, à ses questionnements ce nouveau dogme de l’information ?

Montpellier

Conference, symposium - Prehistory and Antiquity

Translation mission. The didactical issues of the translation of Latin and Greek texts in secondary and higher education

Les exercices de traduction occupent une place prépondérante au sein de l’enseignement des langues anciennes. Néanmoins, la pratique de ces exercices s’avère compliquée par la réalité de terrain. Le nombre d’heures allouées à l’enseignement du français comme des langues anciennes s’est beaucoup réduit au cours des vingt dernières années, de sorte qu’il est difficile d’approfondir et de consolider les connaissances lexicales, morphologiques, syntaxiques dans un contexte d’enseignement où s’ajoutent l’inégalité sociale et le mélange des niveaux d’apprentissage au sein d’un même groupe. Au regard de ces difficultés, ce workshop a pour ambition d’interroger les différentes modalités d’apprentissage de la traduction proposées dans l’enseignement secondaire et supérieur des langues et cultures de l’Antiquité, en se confrontant aux problématiques théoriques que peuvent soulever les exercices mis en œuvre, en évaluant leurs finalités et leurs avantages didactiques, et en se donnant pour objectif de proposer un panel de résolutions pratiques.

Paris

Conference, symposium - Modern

Un-work

Ce colloque international a pour objectif de renouveler les discours sur l’oisiveté en art, prenant pour objet toutes les formes artistiques du désœuvrement (volontaire mais aussi, parfois, subi) du milieu des années 1940 à nos jours, interrogeant également le refus de faire œuvre et les stratégies anti-productivistes.

Lyon

Conference, symposium - Asia

Comics in East Asia

Ce colloque international interroge la bande dessinée telle qu’elle s’est développée dans l’aire géographique et culturelle de l’Asie orientale. Autour de communications abordant l’art de la bande dessinée au Japon, en Corée du Sud, en Chine, à Hong Kong, à Taïwan et au Vietnam, il s’agira de montrer quelles sont les spécificités historiques, stylistiques, médiatiques ou encore politiques du neuvième art dans les pays est-asiatiques. Le colloque sera également l’occasion d’évoquer les rencontres et les échanges entre ces différentes traditions de bande dessinée ainsi que leurs diffusions à l’étranger.

Lyon

Call for papers - Prehistory and Antiquity

Clothing the soul

Dress metaphors of the body in Antiquity

Il s’agira de s’intéresser aux métaphores vestimentaires antiques en s’interrogeant à la fois sur les motivations de cet emploi métaphorique et sur les manières dont la métaphore est employée. Dans la lignée des travaux métaphorologiques, ouverts par H. Blumenberg, on pourra se demander si cette métaphore vestimentaire pour parler du corps dans ses rapports à l’âme est toujours la même, ou s’il convient au contraire d’en étudier l’historicité. On s’interrogera ainsi sur ce que dit la métaphore vestimentaire de la conceptualisation du rapport entre le corps et l’âme à chaque fois qu’elle est employée. Quelle est la fonction didactique ou heuristique de cette métaphore ? Comment cette métaphore évolue-t-elle et prend-t-elle un sens différent dans des contextes philosophiques et littéraires variés d’Homère à Augustin d’Hippone ?

Call for papers - History

Gender and norms in Enlightenment Europe

Revue « Dix-huitième siècle »

Ouvrir les recherches dix-huitiémistes et la revue Dix-huitième siècle aux études de genre est un des objectifs du présent numéro mais non l’unique. Ces études de genre ont elles-mêmes connu une évolution constante qui les a notamment conduites à penser, outre la domination, les déclinaisons spéciﬁques et surtout pratiques de la domination et de sa logique hiérarchique : comment les hommes et les femmes s’en arrangent-ils, la contournent-ils, en jouent-ils ou au contraire s’en affranchissent-ils ?

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All	60,936
Call for papers	26,840
Conference, symposium	12,438
Study days	9,357
Seminar	4,937
Scholarship, prize and job offer	2,987
Miscellaneous information	2,503
Lecture series	1,010
Summer School	510
Call for tender	354

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