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Call for papers - Prehistory and Antiquity
Thaumazein journal
L’objectif du numéro est d’approfondir les concepts de kairos et d'apparence individuellement ainsi que dans leur interdépendance mutuelle. Ces deux concepts devront être examinés du point de vue de leurs implications théoriques, pratiques et poétologiques. Les concepts de kairos et d'apparition impliquent une dimension qui est en même temps spatiale et temporelle : par exemple, le terme latin occasio (littéralement, « ce qui tombe devant nous ») consiste en une sorte de « manifestation visible » du kairos.
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Strasbourg
Building architecture and the city
Schools in their territories? (20th-21st centuries)
En début d’année prochaine, l’École nationale supérieure d’architecture de Strasbourg fêtera le centenaire de sa création. À cette occasion, une exposition intitulée « L’école d’architecture de Strasbourg (1921-2021) : une douce modernité en Alsace ? » se tiendra aux Archives de la Ville et de l’Eurométropole. Elle interrogera l’héritage (bâti et culturel) des protagonistes de cette école sur le territoire régional au cours du siècle écoulé par un éclairage inédit de ce patrimoine architectural riche, méconnu et peu valorisé. Cette exposition fera l'objet d’un catalogue augmenté de contributions relatives au contexte de la formation et de la production des architectes à Strasbourg depuis 1921, faisant émerger les spécificités du territoire alsacien.
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Bonoua
The adjective: from functional questionning in natural languages to structuro-discursive analysis
« L’adjectif appartient à une classe de mots dont la forme peut varier en genre et en nombre ; contrairement au nom, il ne possède pas par lui-même un genre, celui-ci étant déterminé par le terme auquel il se rapporte. » Cette définition montre que l’adjectif n’a pas de genre propre dans la mesure où il copie les propriétés du mot qu’il qualifie. L’adjectif n’a pas une définition universelle donc conciliante puisqu’il se manifeste différemment dans les langues du monde. Cependant, il y a une convergence transversale du fait que l’adjectif qualificatif demeure l’expression de la qualité quelle que soit sa forme, sa nature et sa position dans la chaine parlée. Ce colloque international pluridisciplinaire donne l’opportunité aux enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants d’apporter leur contribution à l’enrichissement des études sur l’adjectif.
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Seminar - Epistemology and methodology
L'objectif de ce séminaire est d’étudier les questions féministes, intersectionnelles et de genres en matière de méthodes, méthodologies et épistémologies.
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Faro
The teaching and learning of foreign languages in teach in person and online
Heritage, perspectives and challenges
L’APROLÍNGUAS vous invite à faire le point sur l'état des tendances dans les approches du processus d'enseignement-apprentissage des langues, les théories sur la langue et sur l'apprentissage des langues sous-jacents, les principes méthodologiques et les pratiques qui les mettent en œuvre, au cours des vingt dernières années après le processus de Bologne.
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Paris
Miscellaneous information - Sociology
Has the time come to rehabilitate metaphysics?
Chacun sent en cette période, traversée par une pandémie sans précédent depuis au moins un siècle, que le monde est confronté à une multi-crise systémique. Dès lors une question se pose : le temps est-il venu de réhabiliter la métaphysique, cette science capable de donner du sens en raison de son accès privilégié à ce qui se trouve au-delà du monde visible ? Longtemps considérée comme une discipline appartenant au passé, celle-ci connaît aujourd'hui un regain de vitalité.
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An analysis of apprenticeship of people in a vulnerable social situation and social justice
La revue Nouveaux cahiers de la recherche en éducation lance un appel de proposition pour un dossier thématique sur les parcours d’apprentissage. Ce dossier thématique intitulé L’analyse des parcours d’apprentissage des personnes en situation de vulnérabilité sociale, un analyseur d’enjeux de justice sociale est coordonné par Eddy Supeno, Patricia Dionne et Jean Gabin Ntebutse (université de Sherbrooke, Centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage).
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Berlin
Workshop 1 - practices of languages in a transnational context
L'atelier jeunes chercheurs Pratiques des langues en contexte transnational s'inscrit dans le cycle de trois ateliers jeunes chercheurs (2021-2023) consacré aux pratiques transnationales émancipatrices et organisés successivement à Berlin, Bonn et Paris. Cet atelier est consacré au statut des langues et aux pratiques linguistiques dans les mouvements et/ou groupes transnationaux se revendiquant d'une éthique égalitaire, en s'appuyant notamment sur l'expérience de l'esperanto. Les langues d'échange des communautés en migration ou en diaspora offrent aussi un terrain particulièrement riche pour l'analyse de ces circulations et usages linguistiques à l'échelle mondiale, qui échappent à une autorité linguistique centralisée.
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Call for papers - Early modern
Le cinquante-cinquième anniversaire du premier prix Goncourt attribué à une femme remet en lumière l’œuvre littéraire d’Elsa Triolet (1896-1970), dont on sait qu’elle continue à souffrir, tout particulièrement en France, du « mythe d’Elsa » mal compris et de l’atmosphère de l’après-guerre : « Les gens trouvaient bien des qualités à ma littérature et, pour tout dire, on me courait après […] Mais au fur et à mesure que la Libération perdait ses belles couleurs, ma littérature, et moi-même, semblions perdre nos qualités » écrit-elle dans la « Préface à la clandestinité » (Œuvres romanesques croisées, t.V, p. 27). Malgré les études qui lui ont été consacrées, cette œuvre reste encore dans l’ombre et sujette à préjugés.
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Montreal
Scholarship, prize and job offer - Modern
The pluralisation of cultural worlds and the mobilisation of knowledge - lecturer/researcher
Institut national de recherche scientifique, Centre urbanisation culture société (Montreal)
L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) désire pourvoir un nouveau poste de professeur·e spécialisé·e en sciences sociales œuvrant sur la thématique Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances liée à l’axe « Transformations des mondes culturels » de la programmation scientifique du Centre urbanisation culture société. La personne retenue collaborera au programme de recherche multidisciplinaire du centre de l’INRS, situé à Québec.
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Leuven
Conference, symposium - History
Language in the Global History of Knowledge
This workshop discusses various ways in which language and the study of language figured in the global history of knowledge, from the 16th to the early 20th century. In the expanding network of mercantile, missionary, and colonial relations, language was both a vessel and a barrier for the transmission of knowledge. Moreover, languages became an object of knowledge and theory-formation in themselves, in ways that diverged from how their speakers knew their language and their world. Our aim is to address the interrelations between these different kinds of knowledge. The emergence of the language sciences has to be understood both in relation to traditions of textual scholarship within different cultures, and to developments in other fields of science (broadly understood).
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Digital aberrations - Paper Jam 2021
Paper Jam 2021
Quelques semaines après la journée d’études de Th. Mercier-Bellevue et Th. Morisset début mai 2021 consacrée à l’esthétique des arts discrédités, nous proposons une publication sur les aberrations numériques en tant qu’objets d’étude, de description et de proposition.
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Pessac
Call for papers - Representation
Research and creation in illustration
Le colloque Recherche et création en illustration propose de penser l’illustration à partir de l’expérience pratique, d’en définir les enjeux, d’en observer les conditions de production, les dynamiques de création et les protocoles de recherche.
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Paris
On fire! Berurier Noir, the punk group, cultural and literary analysis
Ce qui s’est joué à travers « Bérurier noir » dans ses quelques années d’existence, ce qui s’est exprimé dans ses chansons, est ce qu’il nous faut éclairer aujourd’hui pour en comprendre l’importance et la portée. C’est pourquoi nous appelons toutes les personnes intéressées à participer à ce travail d’anamnèse collective visant à rappeler ce que fut ce groupe, cette période, cette liberté et cette folie.
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Paris
Scholarship, prize and job offer - Representation
School for Jewelry ARts - masters research grants
L’École des arts joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, a créé en 2019 cinq bourses annuelles d’études destinées à des étudiants inscrits à l’université en master recherche, sur un sujet en lien avec la joaillerie. Les étudiants doivent être inscrits en histoire de l’art ou en gemmologie. Ce soutien financier à la recherche sur la joaillerie s’inscrit dans les missions de L’École des arts joailliers, qui œuvre non seulement à la diffusion mais aussi à la construction du savoir joaillier.
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Marseille
Robots in class - educative robotics seminar
Séminaire robotique éducative
L’expansion de la robotique associée au développement de l’intelligence artificielle nous projette dans de vastes perspectives éducatives. Au vue du développement de la robotique en contexte scolaire ces dernières années, appuyé par le plan pour le numérique à l’école et la refonte des programmes en élémentaire et au collège, la robotique peut être intégrée dans tous les enseignements et en lien avec les cinq compétences du socle, depuis l’apprentissage des outils numérique et des langages informatiques jusqu’à l’apprentissage de la vie en société et de l’action collective.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Giving voice: slogans, shouts from the crowd and protest songs
Les slogans contestataires sont un genre de discours qui suscitent une attention récente, à la croisée de multiples disciplines. Fréquemment envisagés comme des actes graphiques, ils existent pourtant matériellement dans les mobilisations collectives comme des actes oraux, qui entretiennent des liens étroits avec des formes plus longues et narratives comme les chants de manifestation ou bien des formes brèves comme les cris de foule. Ce numéro des Cahiers de littérature orale donne la part belle à ce genre singulier des oralités contestataires.
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The arts in rebel writing. Dissident images and resistance in language
Se rebeller, c’est repartir en guerre selon l’étymologie. Repartir implique un acte de réinvention des pratiques tant artistiques que littéraires et il faut faire crédit à la rébellion et à la dissidence d’une capacité d’inventivité qui atteint l’ensemble des créations humaines, y compris les arts. Plus de soixante-dix ans après la célèbre définition de l’artiste engagé par Sartre, ce colloque se propose d’analyser les reconfigurations actuelles de la résistance dans les arts et les écrits, et ainsi d’étudier en quoi l’émergence de nouvelles épistémologies ont pu profondément les modifier en faisant entrer dans le champ de la connaissance certaines pratiques. Nous nous intéresserons non pas à une aire culturelle mais à un réseau de relations : celles du monde dit occidental articulé aux mondes des « Suds » qui ont expérimenté des formes de rébellions et des révolutions multiples et diverses, mais aussi des manières de vivre la démocratie et de revendiquer des libertés individuelles qui ont été fécondes pour la création.
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Paris
L’objectif de ce colloque est de renouveler les discours sur l’oisiveté en art, prenant pour objet toutes les formes artistiques du désœuvrement (volontaire mais aussi, parfois, subi) du milieu des années 1940 à nos jours, interrogeant également le refus de faire œuvre.
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Trois-Rivières | Montreal
Call for papers - Representation
At the sources of research and creation - historical and multicultural perspectives
Perspectives historique et multiculturelle
À la croisée de la sociologie de l’art, de l’histoire matérielle et de l’anthropologie des pratiques savantes, ce projet d’édition vise à brosser un portrait historique et multiculturel de la recherche-création. Son but est de tenter de relever les traces de l’émergence et de la constitution d’une alliance entre recherche et création dans la production ou la littérature artistiques à travers le temps. En reconstituant les modes de pensée, les marqueurs socioculturels et scientifiques, l’impact sur la reconnaissance sociale de l’artiste, tout comme les types de production et de transmission qui ont mené à l’instauration de cette approche au sein des sociétés et des divers modèles pédagogiques – traditionnel ou ancestral, académie, école des beaux-arts, université – le projet proposera un aperçu du développement de cette approche qu’est la recherche-création.
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