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• 20

  jui

  2026

  Lyon

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Hospitalité de la souffrance. Corps, douleur et incertitude dans les pratiques de soin, d’épreuve et d’engagement

  Les sciences sociales du corps et de la santé ont largement documenté la douleur comme expérience limite, rupture biographique ou dysfonctionnement à réparer. Cette journée d’étude s’articule autour d’une question transversale : que signifie “faire hospitalité” à la souffrance, et à quelles conditions cette hospitalité devient-elle reconnaissance plutôt que normalisation, contrainte ou invisibilisation ? Pourtant, de nombreux terrains – cliniques, institutionnels, militaires, artistiques ou militants – invitent aujourd’hui à déplacer le regard : et si la souffrance, loin d’être seulement un déficit ou un scandale, pouvait aussi être pensée comme un espace relationnel et analytique, où se recomposent les subjectivités, les collectifs et les savoirs ?

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• 18

  mai

  2026

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  (Re)-Voir le monde

  200 ans de collaboration entre art, archéologie et photographie

  Nous voulons nous concentrer sur le bouleversement, aussi progressif que radical, que l’image photographique a imposé dans notre rapport aux œuvres et aux vestiges, dans la constitution de notre savoir et de notre mémoire collective. Ce dialogue entre création, science et technique peut être envisagé sous de nombreux angles, à commencer par celui de l’appropriation par les artistes, qu’elle soit outil ou réalisation, objet esthétique à part entière ou simple substitut documentaire. Par sa matérialité et ses qualités de vraisemblance, la photographie modifie la représentation du réel, notre perception du temps et notre saisie de l’espace, notre préhension de l’altérité et de l’individualité.

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• 24

  avr

  2026

  Appel à contribution - Études urbaines

  Ambiances Insulaires

  Pour une approche expérientielle et sensible des espaces

  This international colloquium explores how ambiances—light, wind, humidity, sound, temperature—shape the experience of island spaces and the relationships between communities, territories, and built environments. It is structured around five themes : sensorial architectures, digital sensing, geo-sensitive approaches, knowledge and skills, and arts and ambiances.

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• 28

  mai

  2026

  Cambridge

  Appel à contribution - Histoire

  La liberté de conscience avant le siècle des Lumières (1000-1650)

  La liberté de conscience est considérée comme étant un droit inaliénable comparable aux libertés d’expression et de parole, comme noté dans les articles 18 et 19 dans la Charte des Nations Unies. Mais si on tourne notre regard vers l’époque médiévale, et sa grande variété d’écrits spirituels il est clair que la mécanique de l’oppression externe sur la vie intérieure d’un individu est conçue d’une manière claire et nette. La question que nous nous posons est la suivante : si on projette notre regard au-delà du XVIII^e, voyons-nous cette notion de liberté de conscience devenir progressivement tangible ?

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• 20

  avr

  2026

  Porto

  École thématique - Moyen Âge

  Petrus Hispanus' Tractatus : Logic and Philosophy from the Middle Ages to Modernity

  Petrus Hispanus’ Tractatus, or Summulae logicales, composed in the mid-thirteenth century, came to occupy a central place in the study of logic from the late thirteenth century onward. Commented in several studia and then by Buridan at the University of Paris, it was gradually adopted across European universities and remained in use until the seventeenth century, surviving in hundreds of manuscripts and hundreds of printed editions. 

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• 30

  avr

  2026

  Nantes

  Journée d'étude - Langage

  Frontières de papier

  Quand la littérature traverse, défait, remodèle les territoires

  Écrivons-nous toujours de quelque part ? De nos jours, cette question nous semble pertinente pour interroger la relation entre territoire et littérature. Puisque nous sommes ancré.es dans un contexte territorial, notre identité sociale et géographique n’est-elle pas en jeu dans l’écriture ? Peut-on, doit-on se défaire de ses racines avec les mots ? Cette journée d’étude des masterant.es sera consacrée aux Frontières de papier : frontières géographiques, frontières sociales, frontières de langue, frontières du genre, autant de lignes imaginaires qui excluent et marginalisent, qui bloquent mais qui peuvent être transgressées.

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• 06

  mai

  2026

  07 mai 2026

  Aix-en-Provence

  Journée d'étude - Époque moderne

  La vie des bibliothèques publiques

  Cette deuxième journée d’études sera consacrée au fonctionnement des bibliothèques publiques : configuration des espaces, mobilier ; horaires, modalités matérielles et intellectuelles d’accès aux livres ; profil des collections, budget et acquisitions ; profil du bibliothécaire, instruments de gestion de la collection, classements, catalogues et inventaires ; conflits, procès. Le projet “Bibliothèque publique des Lumières” (BiPuLum) a pour ambition de recenser et d’étudier les bibliothèques publiques existant en France au XVIII^e siècle, dans une perspective d’histoire urbaine, d’histoire politique et d’histoire des pratiques culturelles, pour comprendre comment émerge, dès avant la Révolution, l’idée de la bibliothèque comme service public.

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• 31

  mai

  2026

  Appel à contribution - Histoire

  Le goût du vrai, le jeu du faux. Enquêtes sur les objets contrefaits

  Revue « Socio-anthropologie », numéro 55

  La contrefaçon est une pratique qui commence avec la fabrication d’objets désirés pour leur valeur symbolique ou marchande. L’intérêt pour les faux bijoux, textiles et verres est attesté dès l’Antiquité. Historiens, philologues et archivistes ont également abondamment documenté les falsifications d’écrits (contenus et supports) et leurs évolutions depuis l’Antiquité, ainsi que les usages de ces faux. Au fil du temps, faussaires et contrefacteurs tirent parti de la spéculation autour des biens culturels et de consommation ainsi que de la mondialisation des échanges marchands, diversifiant et perfectionnant leurs pratiques.

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• 15

  avr

  2026

  Tours

  Appel à contribution - Représentations

  Representing violence: (meta)narratives – memories – commitments

  This international conference aims to provide a space for transdisciplinary and transnational reflection, while promoting training and networking of young researchers (PhD students and PhD holders -3 years) who explore collective violence, its memory and representations across Europe. The call is addressed to PhD candidates in humanities and social sciences : political studies, sociology, psychology, visual arts, history, performative arts, literary studies, media studies, philosophy, anthropology, law, economy. The conference will be followed by a multilingual digital publication.

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• 30

  mai

  2026

  Schœlcher

  Appel à contribution - Pensée

  Écrire et représenter l’expérience au XXIe siècle dans le monde americano-caribéen

  Dans une approche interdisciplinaire, ce colloque prétend impulser une réflexion sur la problématique de l’expérience à partir des nouveaux discours, des nouvelles tendances idéologiques qui émanent de l’espace américano-caribéen. Il vise à comprendre comment l’expérience humaine – vécue, imaginée ou réinventée – nourrit et transforme l’acte littéraire. Protéiforme, l’expérience porte une dimension créative et émotionnelle, inscrivant l’individu dans des intrigues inédites. De plus, la question de la transmission des premiers discours postcoloniaux, voire décoloniaux, s’impose dans les pratiques littéraires, artistiques, sociétales, des hommes et des femmes du XXIe siècle qui doivent relever de nouveaux défis.

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• 30

  sep

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Idéologies linguistiques et attitudes à l'égard des variétés géographiques et des dialectes

  Les idéologies linguistiques ont un impact significatif sur la manière dont les différentes variétés de langues sont perçues, valorisées et utilisées, y compris les dialectes et les parlers régionaux. Les idéologies linguistiques jouent un rôle fondamental dans la formation des identités dans les contextes multilingues. Par exemple, Billiez et Trimaille (2001) montrent comment ces idéologies influencent les perceptions de soi et des autres dans des environnements où plusieurs langues coexistent. Ces convictions et ces comportements peuvent avoir un impact sur des domaines aussi variés que les politiques linguistiques, l’éducation, la préservation des langues minoritaires, ainsi que les rapports de pouvoir et d’identité au sein des communautés.

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• 30

  avr

  2026

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Faire lien avec l'étranger

  Nous proposons une journée d’étude sur les liens avec l’étranger. Nous dépassons donc le cadre de la famille et du couple pour envisager l’étranger, entendu dans son acception extensive pour les périodes médiévale et moderne, comme l’homme ou la femme considéré·e comme venant d’ailleurs ; ce dernier représentant une figure centrale pour appréhender la cohésion des sociétés et la force, ou la fragilité, des liens sociaux qui les constituent. Cet appel à communications invite à interroger les multiples formes de liens - économiques, politiques, intellectuels, familiaux, professionnels, culturels - tissés entre une communauté d’accueil et ceux qu’elle identifie comme étrangers. 

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• 30

  jui

  2026

  Bouaké

  Appel à contribution - Langage

  « Les Cahiers du LABERLIF », numéro 6 - Varia

  Les Cahiers du LABERLIF est une revue appartenant au Laboratoire d’Études et de Recherche en Littératures Française et Francophone de l’Université Alassane Ouattara – Bouaké. Elle publie semestriellement des articles rapportés aux Lettres, à la Culture et aux Arts. Les textes traitant de ces aspects sont originaux. Ils montrent les dynamiques nouvelles dans les productions littéraires française et francophone.

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• 30

  mai

  2026

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Bordeaux, Paris, Rome, New York... La tradition réaffirmée du grand décor durant l'entre-deux-guerres

  Ce colloque international se propose d’explorer la dynamique paradoxale de la tradition : la résistance au modernisme développée par certains artistes formés dans le cadre officiel de l’École des beaux-arts se conjugue en effet à des propositions d’évolution se traduisant tout particulièrement par un investissement dans le grand décor, qu’il s’agisse de bâtiments publics, de paquebots ou de pavillons d’exposition.

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• 15

  mai

  2026

  Sfax

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Écologie du savoirs, esthétique et technologies émergentes

  Vers une "écosophie" des intelligences artificielles génératives

  Ce forum international propose d’interroger, dans une perspective interdisciplinaire, les transformations des savoirs, des pratiques esthétiques et des cultures contemporaines à l’ère de l’intelligence artificielle générative, en mobilisant le paradigme de l’écologie des savoirs et l’horizon critique de l’écosophie.

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• 25

  avr

  2026

  Prague

  École thématique - Sociologie

  Vers un monde commun ?

  Déconstruire les conflits, repenser les liens terrestres

  L’Université européenne d’été 2026, organisée à l’Université Charles de Prague (12–19 juillet 2026), portera sur les conditions d’un monde commun terrestre à l’heure des crises écologiques et sociales. Elle examinera comment les sociétés humaines peuvent cohabiter sur une planète finie, où les usages des ressources, les formes de développement et les conceptions de la justice climatique divergent profondément.

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• 05

  jui

  2026

  Appel à contribution - Sociologie

  Le travail des frontières dans les formations en travail social. Frictions entre savoirs, métiers, engagement et distanciation

  Rrevue « Phronésis »

  Travailler sur les passages d’un monde à l’autre conduit donc à mettre l’accent sur les frottements entre ces mondes hétérogènes et sur l’enjeu de prendre pour objet de recherche d’une part les rencontres entre ces mondes et, d’autre part, les façons dont les acteurs font œuvre de diplomatie pour faire dialoguer ces différentes perspectives et tenter de faire monde commun. Le fil rouge de ce dossier consistera ainsi à documenter les frictions dans le travail des frontières au sein des formations aux métiers du social.

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• 28

  mai

  2026

  29 mai 2026

  Neuchâtel

  Journée d'étude - Pensée

  Jean-Jacques Rousseau et le Mercure de France

  À l’occasion de ses 70 ans, l’Association Jean-Jacques Rousseau de Neuchâtel examine les liens que Rousseau a tissés avec le Mercure de France. Ces deux journées d’étude s’inscrivent également dans le cadre du projet de recherche « Le Mercure de France et l’institution littéraire ».

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• 15

  mai

  2026

  Paris | Tours

  Appel à contribution - Études des sciences

  Les pratiques d'éducation populaire et d'animation dans le champ de la culture scientifique, technique et industrielle : histoire, patrimoine, témoignages

  Ce projet vise à étudier l’histoire de l’animation et de la médiation scientifiques et techniques sous l’angle de leurs pratiques, en privilégiant une approche par l’histoire des modalités concrètes ou « formats » que sont la conférence, l’atelier technique, l’exposition, le club, la fête, etc. Privilégiant une approche historique, il est ouvert aux différentes disciplines, mais également aux archivistes et spécialistes du patrimoine. Il entend enfin faire toute sa place aux témoignages des acteurs et actrices professionnel·les et bénévoles. Centré sur la période 1950-2000, il est ouvert à des éclairages sur des périodes plus anciennes. Un intérêt particulier sera porté aux questions de formation professionnelle mais aussi bénévole.

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• 15

  mai

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Revue « Didactique, Linguistique, Littérature et Technologies » - Varia

  La revue a pour vocation de promouvoir des recherches théoriques, empiriques et méthodologiques explorant les mutations contemporaines des pratiques d’enseignement/apprentissage, des usages linguistiques, des productions littéraires et des environnements numériques, en particulier dans leurs liens avec l’intelligence artificielle et les technologies émergentes. Elle accueille des contributions issues de divers champs : didactique des langues et des cultures, linguistique générale et appliquée, sociolinguistique, analyse du discours, littérature comparée, humanités numériques, sciences de l’éducation et études sur l’IA en contexte éducatif et culturel.

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