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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    L’œil sportif. Les sports modernes et les pratiques du voir

    Revue « Tracés »

    Partant du constat d’une démultiplication des dispositifs audiovisuels lors des évènements sportifs les plus contemporains, mais également d’un usage accru de la captation d’images, fixes ou animées, par les sportif·ves, professionnel·les et amateur·ices, au cours de leur apprentissage et de leurs entraînements, ce numéro de la revue Tracés s’intéressera aux manières de voir et de faire voir dans le cadre de la pratique et de la consommation des sports modernes. 

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  • Appel à contribution - Langage

    Les universaux phraséologiques dans les langues naturelles

    Revue « Neophilologica », n° 38

    L’étude des universaux linguistiques, étroitement liée à la typologie linguistique, vise à identifier les traits communs aux langues naturelles malgré leur diversité. Ces universaux — traditionnellement classés en universaux phonologiques, grammaticaux, sémantiques et symboliques — cherchent à formaliser les invariants du langage humain, souvent en lien avec la cognition et la perception. Si la typologie linguistique s’intéresse aux différences entre les langues, l’étude des universaux en délimite les contraintes, traçant ainsi les frontières des variations possibles. 

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  • Appel à contribution - Moyen Âge

    Les motifs épigraphiques sur les objets du Moyen Âge et de la Première Modernité

    Revue « Le Moyen Âge »

    Ce numéro thématique de la revue Le Moyen Âge espère contribuer à l’étude des rapports entre écriture, image et matérialité, en mettant en lumière les formes épigraphiques à la frontière du lisible et du visible. Le présent appel vise à réunir des propositions consacrées aux motifs épigraphiques présents sur des objets du Moyen Âge et de la Première Modernité, fabriqués ou circulant dans les mondes chrétiens et islamiques. 

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Langage

    L’enseignement de la prononciation dans les cours de langues étrangères et de spécialité : avancées et perspectives

    Ce colloque, organisé par le laboratoire Études romanes (CRIIA–REDES) de l’université Paris Nanterre et LIDILE, université Rennes 2, se propose comme un espace d’échange scientifique et pédagogique sur les modalités d’intégration de la prononciation dans l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE) et de spécialité, en particulier dans l’enseignement de l’espagnol à des fins spécifiques.

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  • Saint-Étienne

    Journée d'étude - Représentations

    Genre, mémoires et sources II

    L’objectif de ces journées est de faire dialoguer le genre et la mémoire, deux concepts centraux pour le renouvellement critique des sciences humaines et sociales et des études culturelles. Cette manifestation interdisciplinaire, à l’intersection des Gender studies et des Memory studies explore les applications de ces outils critiques, d’un point de vue méthodologique et historiographique, au prisme de sources plurielles, de l’Antiquité à nos jours. Ces journées d’étude portent aussi une ambition de réactualisation critique, en offrant un panorama des nouveaux objets émergents dans la recherche contemporaine en France et à l’international, grâce aux théories sur le genre et la mémoire.

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  • Appel à contribution - Études urbaines

    Physique des ambiances en contexte

    Revue internationale sur l'environement sensible, l'architecture et l'espace urbain

    Ce dossier thématique portera sur les rapports entre données objectives et subjectivité des ressentis, mettant en lumière la complexité des relations entre physique et expérience sensorielle et l’aptitude de la mesure à quantifier ou qualifier des phénomènes et situations d’ambiance. Il sera également l’occasion de questionner les limites de ces approches métrologiques en suggérant des adaptations créatives et innovantes, incluant des détournements des protocoles initiaux pour mieux appréhender les contextes bâtis et habités.

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  • Paris

    Colloque - Représentations

    Silence as Material

    Studies on the Most Subtle Sounds

    Les pratiques étudiées dans le cadre de ce colloque à la fois précèdent et excèdent le silence cagien, aussi bien dans la tradition musicale occidentale qu’extra-occidentale, dans la perspective de forger une philosophie des sons subtiles et une histoire non conventionnelle des musiques silencieuses.

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  • Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

    Humanities in the text

    The ENS is continuing its collaboration with Harvard University’s Centre for Hellenic Studies (in Washington DC and Greece) with a new online event on 23 March 2026, from 4pm to 6pm (Paris time, UTC+1).

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  • Appel à contribution - Pensée

    Penser depuis le duel – Ontologie, théologie et humanités à l’épreuve du « muthannā »

    Ce colloque international propose d’explorer les implications philosophiques et théologiques du duel grammatical arabe (al-muthannā). Situé entre les paradigmes de l’unité et de la multiplicité qui ont longtemps structuré la pensée philosophique, le duel offre une structure relationnelle singulière dans laquelle deux termes sont maintenus ensemble sans fusion ni hiérarchie. Prenant cette forme linguistique comme point de départ conceptuel, la rencontre interroge la possibilité de penser la relation elle-même comme originaire. Une attention particulière sera portée au concept de ʿahd (alliance, pacte, engagement) envisagé comme événement relationnel dans la théologie islamique et au-delà. Réunissant philosophes, théologiens et chercheurs en sciences humaines et sociales, le colloque vise à ouvrir un champ de recherche consacré à la portée ontologique, théologique et anthropologique du duel dans la pensée contemporaine.

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  • Aubervilliers

    Cycle de conférences - Psychisme

    Café psychanalytique

    Le café psychanalytique est un moment de partage entre chercheurs et chercheuses. Construit sur le modèle des cafés philosophiques, il permet une rencontre informelle autour d’une boisson chaude où la parole circule de façon libre et spontanée. La discipline au cœur de ces débats est la psychanalyse, mais l’interdisciplinarité est bienvenue ! 

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Femmes, liberté d’agent et capabilités : la pensée d’Amartya sen à l’épreuve du genre

    Cet ouvrage collectif vise à examiner, à approfondir et à mettre à l’épreuve la pensée de Sen à partir de l’expérience, des trajectoires et des capacités d’action des femmes, dans différents contextes sociaux, économiques et culturels. L’objectif est de proposer une réflexion interdisciplinaire permettant de mieux comprendre comment les femmes construisent, exercent et transforment leurs capabilités et leur liberté d’agent, ainsi que les obstacles structurels, économiques, sociaux, institutionnels ou culturels qui peuvent limiter ces processus. 

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  • Caen

    Appel à contribution - Époque moderne

    Marie-Thérèse d’Autriche, infante d’Espagne et reine de France

    Ce colloque a pour objectif de replacer Marie-Thérèse d’Autriche dans les contextes politique et dynastique de son temps et d’examiner la manière dont elle s’est emparée de la place institutionnelle qui lui était réservée, aussi bien dans l’Espagne de Philippe IV que dans la France absolutiste de Louis XIV ou encore dans l’Europe de la « société des Princes ». 

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  • Appel à contribution - Langage

    Anthologie de la littérature algérienne de l’extrême contemporain (2000-2026)

    Ce projet d’anthologie vise à combler un manque en documentant et en mettant en lumière la richesse de la littérature algérienne d’expression française de l’extrême contemporain (2000-2026). Alors que la décennie noire avait produit une littérature de l’urgence et du témoignage, les années 2000 inaugurent un tournant esthétique majeur marqué par l’introspection, l’expérimentation formelle et un rapport renouvelé à la langue, entre mémoire et mondialisation. L’ouvrage poursuit trois objectifs : témoigner des évolutions d’une génération littéraire, constituer un outil de référence accessible aux étudiants et chercheurs, et favoriser la reconnaissance internationale de ces écritures.

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Représentations

    Vienne : art-s-pentages d’une ville-monde

    Parcourir Vienne, c’est se confronter aux arts à chaque coin de rue. Souhaitant mettre en regard les perspectives de la ville des arts et celle de la ville-monde, notre manifestation se propose comme un art-pentage de Vienne. Arpenter, c’est-à-dire explorer l’espace physique de la ville et son lien aux arts, mais aussi découvrir l’espace mythique que la création artistique y a construit.

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  • Appel à contribution - Représentations

    Images et représentations de l’Algérie au cinéma et dans le roman algérien

    Considérant la littérature et le cinéma comme des réceptacles d’indices significatifs et comme des générateurs d’imaginaire, il s’agit d’analyser la manière dont ces formes artistiques dessinent les contours d’une identité nationale à travers le traitement de la culture, de la famille, de l’espace, de la mémoire coloniale, ou encore du regard de l’émigré. Dans un contexte de mondialisation et d’échanges culturels accrus, ce colloque entend interroger la dialectique entre le particulier et l’universel, entre l’auto-représentation et le regard de l’autre, pour approcher au plus près cette « algérianité » littéraire et cinématographique dans ses dimensions esthétiques, poétiques, linguistiques, mais aussi sociologiques et anthropologiques.

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  • Angers

    Journée d'étude - Histoire

    Écrire l’histoire des minorités

    Récits dominants et voix effacées

    Journée d’étude consacrée à une réflexion collective entre chercheurs, chercheuses et participants sur les manières d’écrire l’histoire des minorités. À partir d’une approche centrée sur les archives et les sources historiques, cette rencontre explore plusieurs axes de recherche, notamment les minorités religieuses, les minorités de genre et d’autres formes de groupes minorés ou qui le revendiquent.

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  • Appel à contribution - Psychisme

    Dramathérapie et psychotrauma

    « Revue francophone de dramathérapie » n°2

    Pour ce nouveau volet, nous interrogeons la place de la dramathérapie face aux traumatismes. Comment nos médiations peuvent-elles restaurer ce que l'effraction traumatique a brisé, sans pour autant mettre le sujet en péril ? Comment peut-on soutenir le processus de résilience ? Comment peut-on soutenir la personne dans sa reconstruction, et/ou sa disponibilité à vivre avec son passé traumatique ? Comment la dramathérapie travaille-t-elle à dépasser le psychotrauma ? Quels signaux doivent alerter quand nous n’avons pas connaissance du traumatisme d’un patient ?

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  • Venise

    École thématique - Représentations

    La fabrique de l’histoire dans les arts à Venise : récits, propagande et contre-récits

    XXIXe séminaire d’histoire de l’art vénitien

    Qui écrit, dans les arts, l’histoire, selon quelles sélections et omissions, pour qui et à quelle fin ? Comment la production artistique dans l’espace public a-t-elle célébré les grands hommes et les femmes illustres, les génies artistiques, ou bien parfois effacé volontairement les mémoires ? Comment enfin s’élaborent dans les arts les contre-récits à Venise ?

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  • Pau

    Colloque - Histoire

    Patrimoine en péril dans les zones rurales et montagneuses

    À la croisée de l’histoire de l’art et de l’architecture, de l’histoire sociale et culturelle et de l’aménagement territorial, cette manifestation interroge la problématique du patrimoine menacé de disparition au coeur d’un environnement caractérisé par de faibles peuplements humains et l’omniprésence de la nature.

     

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  • Namur

    École thématique - Moyen Âge

    L’écrit diplomatique médiéval

    Les membres du centre « Pratiques médiévales de l’écrit – PraME » organisent une école d’été consacrée à la diplomatique. Science fondamentale de l’histoire, la diplomatique constitue le socle sur lequel s’appuie toute recherche fondée sur l’exploitation de la documentation archivistique médiévale et moderne. Bien maîtrisée, cette discipline technique doit aider l’historien à affiner sa critique des sources, en lui permettant de mieux appréhender la diversité typologique des actes à sa disposition, de mieux comprendre les processus d’élaboration et de transmission des documents qu’il étudie, d’en décrypter le discours et les mécanismes de validation.

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