Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 772
Appel à contribution	26 739
Colloque	12 417
Journée d'étude	9 342
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 978
Informations diverses	2 501
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

36 432 Événements

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Appel à contribution - Sociologie

À la première personne

Mettre la souffrance en récit(s)

Depuis le « tournant narratif » des années 1980 et le « tournant affectif » des années 1990, les sciences humaines et sociales contemporaines, ainsi que les pratiques scripturales, ont accordé une place croissante aux récits individuels, comme autant de points de vue qui permettent d’enrichir la compréhension des expériences humaines et de la réalité sociale. Le domaine de la santé n’est pas en marge de ces évolutions : le slogan du mouvement pour le droit des personnes en situation de handicap (« nothing about us without us ») traduit cette volonté de replacer la personne concernée au cœur du discours. Ce nouveau dossier de la Revue des sciences sociales propose de réfléchir à la façon dont les sciences humaines et sociales participent à la production et à l’analyse de récits individuels susceptibles d’éclairer autrement l’expérience de la maladie et de la souffrance.

Appel à contribution - Langage

La littérature au service des patrimoines (XXe-XXIe siècles)

« Relief », revue électronique de littérature française

Le comité de rédaction de Relief - Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier thématique sur les usages dont le patrimoine littéraire fait l’objet quand il est mis au service d’un autre champ dans la culture moderne et contemporaine.

Appel à contribution - Éducation

Éducation et inclusion : les migrations à l’épreuve du numérique

Revue « Refsicom », revue de recherches francophones en sciences de l’information et de la communication

L’appel à communication pour Refsicom vise à explorer le potentiel de la technologie pour favoriser l’inclusion des populations déplacées tout en reconnaissant les limites des outils dans un cadre plus global. Les propositions pourront se concentrer sur des approches réflexives et critiques des innovations dans une perspective pédagogique, didactique et communicationnelle. Par exemple, elles pourront examiner l’utilisation de la robotique, de l’intelligence artificielle ou de la réalité virtuelle pour l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), ainsi que l’exploitation d’équipements mobiles ou de ressources éducatives libres (REL) pour s’adapter aux contraintes locales.

Paris

Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

Humanités dans le texte

Le programme « Humanités dans le texte », porté par l’ENS-PSL, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale, la plateforme Odysseum et les associations CNARELA et APLAES a pour but de constituer une bibliothèque de modules pédagogiques transdisciplinaires, composés de textes, d’images et de vidéos, destinés à venir en appui à l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité. Ces modules sont créés par des enseignants, des chercheurs, des spécialistes de différents domaines à partir d’un texte latin et grec, reproduit en original, traduit et commenté selon différentes perspectives d’intérêt scientifique et sociétal.

Ratisbonne

Appel à contribution - Histoire

Pluralizing Hospital Histories

Charity, Resilience, and Transformation in the Longue Durée

The interdisciplinary conference examines the socio-economic and cultural conditions for the resilience or vulnerability of historical hospital facilities in urban contexts. By discussing specific case studies, interdisciplinary reflections on lines of development and ruptures in the genesis, practice and reception of pre-modern hospitals will be stimulated. In terms of epoch and space, the selection of papers will be as broad and open as possible. A special temporal focus will be placed on the dynamics of the European-Mediterranean late Middle Ages with their specific framework conditions for the emergence of hospitals.

Appel à contribution - Représentations

Blé, vigne, olivier : transformations des pratiques et des représentations d'une triade méditerranéenne

Revue « Mutations en Méditerranée » (MeM) Numéro 2 – 2024

Imaginons Hérodote parcourant aujourd’hui le pourtour de la Méditerranée plus de 2400 ans après ses voyages. Serait-il surpris de voir l’horizon ponctué d’agrumes ? Stupéfait de se voir servir des tomates ? C’est par le biais de ce point de vue multi-séculaire que Lucien Febvre retraçait en 1940 l’évolution de l’agriculture méditerranéenne. Peut-être rêvait-il alors d’une Méditerranée ancienne faite seulement de blé, de vignes et d’oliviers, alors qu’elle était déjà un carrefour de circulations agricoles mondiales. La Méditerranée a vu l’évolution de cette triade tant agricole qu’alimentaire, la transformation tant des pratiques qui l’entourent que des représentations dont elle fait l’objet. La relation dialectique entre pratiques et représentations de cette triade a évolué sous l’effet des bouleversements climatiques, démographiques, politiques ou encore techniques qui ont marqué et continuent de transformer cet espace. Blé, vigne et olivier sont ainsi pensés comme des points d’entrée dans l’étude des transformations des pratiques et représentations sociales en Méditerranée, et ce, à différentes échelles d'analyses spatiales et temporelles.

Appel à contribution - Langage

Intelligence artificielle et didactique des langues et des cultures

La démocratisation de ChatGPT et de logiciels d’intelligence artificielle (IA) générateurs d’images, de vidéos, de musique et de traduction interroge des pratiques d’enseignement et d’apprentissage qui ont déjà été transformées par le numérique. Cet appel à contribution vise à questionner les usages de l’IA tant pour l’enseignement et l’apprentissage des langues que pour l’ingénierie pédagogique et la formation dans le domaine de la didactique des langues.

Brno

Appel à contribution - Pensée

Penser, pratiquer et vivre le plurilinguisme

Third edition

Reflétant les grandes lignes de ce troisième colloque, les trois verbes – interconnectés et complémentaires – de l’intitulé permettent d’élargir la sphère d’investigation des recherches portant sur la didactique des langues et la construction d’identités plurilingues, majoritairement liées aux lieux d’apprentissage institutionnalisés comme les écoles ou les universités, à d’autres terrains et approches, à d’autres métiers et profils engagés dans l’exercice de l’interculturel et dans l’aménagement ou la gestion d’espaces plurilingues. Ce colloque international réunira des interventions de spécialistes en didactique des langues/du plurilinguisme et en politiques linguistiques dans la perspective d’un échange fertile.

Moscou

Appel à contribution - Langage

Langue et réalité

IXe édition

Ce colloque vise à réunir des spécialistes en langues, cultures et littératures de l’aire romane, ainsi qu’en interculturel et didactique des langues romanes, afin d’encourager et privilégier les échanges au niveau international sur les sujets cités ci-dessus. Les jeunes chercheur·es (à savoir les doctorant·es, de même que les étudiant·es des 1^er et 2^e cycles universitaires) sont invité·es à prendre une part active à l’événement qui a pour but de valoriser les résultats de leurs recherches.

Saint-Denis

Journée d'étude - Sociologie

Syndicats et organisations professionnelles dans le secteur cinématographique en France

Cette journée d'études vise à analyser les différentes échelles auxquelles opèrent les regroupements professionnels du secteur cinématographique et à documenter leurs activités et modes d’action, de façon à mieux comprendre leur rôle dans la structuration des métiers, leur contribution aux politiques publiques et leur positionnement dans le champ français. Il s’agit notamment d’enrichir les connaissances existantes sur les conditions de travail dans le secteur cinématographique français à diverses périodes, les rapports de force entre les différents secteurs de la filière et au sein d’un même secteur, ou encore les liens qui se tissent entre syndicats, monde professionnel et pouvoirs publics. La journée d'étude s'intéressera à des perspectives historiques autant que sociologiques, ainsi qu'une table ronde composée de représentant·es de syndicats et organisations professionnelles du secteur.

Manouba

Colloque - Moyen Âge

Dérives guerrières au Moyen Âge et au XVIe siècle

Ce colloque étudie les dérives guerrières au Moyen Âge et au XVI^e siècle dans la littérature et l’art du Moyen Âge et du XVIe siècle. Il présente aussi une section médiévaliste qui analyse la problématique dans des œuvres modernes et contemporaines.

Rome

Journée d'étude - Histoire

Bibliothèques de recherche à Rome (1860-1930) : les fondements d’une collection documentaire d’exception

Comment se sont constituées les collections documentaires exceptionnelles à l’étranger ? Quelle place cette histoire reflète-t-elle de la recherche en histoire, art et histoire de l’art dans l’histoire intellectuelle et culturelle de chacun des pays représentés, entre 1860 et 1930 ? Cette journée d’étude permet de poser le contexte des bibliothèques de recherche installées sur un territoire étranger et de s’intéresser en particulier aux premières décennies de leur fonctionnement, dans un arc chronologique assez large, des années 1830 aux lendemains de la Première Guerre mondiale.

Ottawa

Colloque - Représentations

Acquérir différemment

Le colloque Acquérir différemment considère la place qu’occupe l’acquisition des œuvres dans les musées d’art de notre époque. Ce colloque brosse un portrait des pratiques innovantes modifiant les normes et les pratiques de l’acquisition muséale. Si « acquérir différemment » s’impose dans tous les champs de collection, il en ressort des manières de faire et de penser novatrices qui ont un pouvoir transformateur sur les musées, l’art et la société.

Paris

Colloque - Études du politique

Phénoménologie(s) et critique(s) du « nous »

Disjoindre le « nous » hérité (i.e., l’identité collective reçue à la naissance), et le « nous » choisi, (i.e., l’identité activement affirmée et choisie par l’individu) est un geste typiquement critique. L’histoire de ce geste dont l’existentialisme, mais aussi la déconstruction ou les études de genre auront été autant des manifestations philosophiques modernes, nous mène des analyses et des biographies existentielles qui ont fait l’originalité de la philosophie française d’inspiration phénoménologique. L’objectif de ce colloque est non seulement de jeter un éclairage nouveau sur la portée critique et politique de la philosophie française d’inspiration phénoménologique, mais aussi d’explorer ce qui s’est déplacé au tournant des XX^e et XXI^e siècles.

Dakhla

Appel à contribution - Économie

La recherche scientifique au service du développement économique du désert, du sahara et des zones rurales éloignées

Cinquième Congrès International sur l'Economie du Désert

Ce congrès est une plateforme de recherche scientifique interdisciplinaire sur l'économie, le management, et le développent du désert (développement rural), du Sahara et des régions arides (zones arides, semi-arides, hyperarides, sèches, oasis et zones rurales éloignées), afin de contribuer efficacement dans la bonne gouvernance et le développement durable des régions désertiques, partout dans le monde, en passant par l'encouragement et la promotion des investissements dans le Sahara et les déserts, et en suscitant des rencontres entres toutes les parties prenantes à l’échelle mondiale: Universitaires, professionnels, décideurs politiques, société civile et les ONG, en vue de favoriser le dialogue, le partenariat et la coopération entre les pays désertiques : l’Afrique et les pays du Golfe (MENA et Sahel ...), les États-Unis d'Amérique, l'Australie, la Chine, l’Inde, l’Amérique du Sud…, dans le but de valoriser et de promouvoir la connaissance du désert et les conclusions et recommandations des études et conférences qui y sont en relation, et de créer un environnement propice d’échange d’expériences, d’expertise, de formations, de pratiques pédagogiques et d'innovation, autour des thèmes relevant de l’économie du désert et du management des régions arides.

Lisbonne

Colloque - Europe

Imprensa e Circulação de Ideias: o jornal e o jornalismo no séc. XIX

Pensar a imprensa como fator de transformação do mundo oitocentista, nos seus múltiplos aspetos, e refletir sobre o papel da circulação de periódicos na conformação da cultura ocidental são os objetivos deste encontro que presta ainda homenagem ao investigador José Augusto dos Santos Alves, falecido em 2021, e cuja vida foi dedicada ao estudo da história da imprensa portuguesa do século XIX.

Paris

Colloque - Époque contemporaine

Écrire une histoire décentrée et croisée du spectacle cinématographique

Enjeux épistémologiques et méthodologiques

Ce colloque a pour ambition de décentrer l’étude du spectacle cinématographique, largement polarisée sur l’Europe occidentale et les États-Unis. Il clôturera le projet de recherche « Faire communauté(s) face à l’écran » (Université Paris Lumières, École universitaire de recherche ArTeC) qui durant trois ans a questionné les identités des publics de cinéma et des intermédiaires gravitant autour de l’exploitation et de la distribution du spectacle cinématographique au XX^e siècle dans une perspective transnationale et comparative.

Bordeaux

Colloque - Géographie

Héritage, actualités et devenirs de la recherche en paysage

IXe journées doctorales en paysage

S’inscrivant dans l’année où l’on célèbre les trente ans de la loi Paysage, cette neuvième édition se propose d’examiner les enjeux contemporains de la recherche en paysage. Elle vise notamment à engager une réflexion sur les réponses que peuvent apporter le paysage et le projet en ce domaine aux défis des transformations éco-climatiques, spatiales et socio-culturelles auxquelles sont confrontés nos sociétés et nos territoires à l’heure des changements globaux.

Saumur

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Stage en analyse de discours sur les médias et l'équitation

Analyse de la réception d'articles journalistiques auprès du grand public via les réseaux sociaux

Il s'agira d'étudier les discours textuels et picturaux produits par les lecteurs sur le site de média journalistiques (Le Monde, Libération, Le Figaro, L'Équipe) et leurs pages Twitter et Facebook associées en collectant les commentaires textuels et iconographiques produits en réaction au corpus (sur des articles en lien avec l'équitation), mais aussi un recensement du nombre de partages des articles.

Metz

Appel à contribution - Représentations

Enseignements artistiques et pédagogies alternatives

Revue « En marges ! » n°12

Cette publication collective a pour ambition de discuter les apports des pédagogies alternatives et critiques aux enseignements artistiques (en école d’art et à l’université), à travers l’étude de leurs inspirations théoriques, contextes d’intervention, mais aussi la présentation de dispositifs pédagogiques singuliers, en privilégiant la parole de ses acteur·trices (enseignant·es et étudiant·es en art, artiste-intervenant·es).

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