Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 432
Appel à contribution	27 148
Colloque	12 500
Journée d'étude	9 416
Séminaire	4 946
Bourse, prix et emploi	3 012
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	360

36 910 Événements

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Caen

Séminaire - Représentations

Baroque au présent : autour de « Cupid and Death »

Pourquoi et comment représenter le répertoire baroque sur les scènes contemporaines ? Quel usage faire des sources ? Sous quelles formes transposer des œuvres parfois méconnues, voire oubliées ? Pour quelle actualité les récréer ? Pour répondre à ces questions, des chercheurs des universités de Caen et de Rouen mettent en place un cycle de journées « Baroque au présent » autour des créations données au Théâtre de Caen ces prochaines années. La seconde journée de discussion et de rencontres est consacrée à Cupid and Death, mask de James Shirley et Matthew Locke (dir. Sébastien Daucé, Ensemble Correspondances, mise en scène Jos Houben et Emily Wilson).

17 nov 2021	18 nov 2021	19 nov 2021
20 nov 2021

Martigues

Cycle de conférences - Pensée

Passeurs d’images

Nous vivons une période où l’un des grands enjeux est l’évaluation de l’impact de l’éducation artistique et culturelle sur ses bénéficiaires. Comment évaluer ? Comment prouver que les actions mises en œuvre produisent des effets ? Ces questions, nous devons nous les poser, nous devons aussi les questionner. Dans le cadre des rencontres nationales de l’association Passeurs d’images, ce cycle de conférence abordera des thématiques diverses concernant la philosophie de l’image, le rapport entre l’art, la culture et la démocratie, la démocratie participative, etc.

Toulon

Appel à contribution - Sociologie

Tiers-lieux culturels : regards croisés entre chercheurs, professionnels et artistes

Depuis quelques années, les pouvoirs publics français considèrent avec le plus grand intérêt ces nouveaux espaces d’activités et de services, connus désormais sous l’appellation de tiers-lieux, y voyant un potentiel inédit de reconquête économique au sein des centres villes, zones périurbaines, mais aussi rurales. Les appels à projet se multiplient, visant à accompagner ces dynamiques territoriales et permettre leur pérennisation. Ces espaces originaux placent souvent au cœur de leur projet le faire ensemble, le lien social et les initiatives collectives. Ce colloque s’inscrit dans une volonté de poursuivre ce travail, en ouvrant plus largement un espace de dialogue, d’échanges et de débats autour des tiers-lieux culturels dans une perspective résolument pluridisciplinaire.

Caen

Journée d'étude - Langage

La figure de l’enfant plurilingue en littérature

Cette journée d’étude cherche à explorer les personnages d’enfants, les enfants-narrateurs (ou les narrateurs adultes reconstruisant à distance une narration enfantine) évoluant en et entre plusieurs langues – soit qu’ils pratiquent deux langues ou plus, soit que leur environnement familial, scolaire, national corresponde à un véritable réseau de langues. Que les enfants plurilingues soient les doubles autobiographiques ou autofictifs de leur auteur, ou qu’ils soient de purs êtres de papier, leur identité est tissée de toutes leurs langues, acquises simultanément ou successivement, en regard de l’altérité radicale dans laquelle se situent leurs congénères monolingues.

Brest

Colloque - Études du politique

Qu’est-ce qu’un drapeau ? Socio-histoire du dévoilement politique

Monde, XIXe-XXIe siècle

Qu’est-ce qu’un drapeau ? La question est en apparence d’une grande banalité. Les travaux qui s’intéressent à sa symbolique ne manquent d’ailleurs pas. Le colloque entend faire un pas de côté. Le drapeau en tant qu’expression, mineure, majeure, d’un dévoilement politique (le drapeau est considéré ici comme une ressource latente prête à l’emploi), retiendra exclusivement notre attention. La rencontre ne s’intéressera pas uniquement aux emblèmes nationaux. Les drapeaux des syndicats, des mouvements de revendication identitaire, les étendards des supporteurs ou ceux utilisés dans des cadres apparemment folkloriques y ont toute leur place dès lors que leurs usages, les gestes et les pratiques de leurs acteurs s’inscrivent formellement ou informellement sur un terrain politique.

Nantes

Journée d'étude - Psychisme

L’éducation des enfants et des adolescents à l’ère du numérique et de la covid-19

Cette journée propose d’interroger certains enjeux des pratiques contemporaines du numérique, en se centrant sur les expériences des jeunes, depuis l’entrée à l’école jusqu’au lycée. Avec les transformations induites par la pratique intensive pendant les confinements, il s’agit d’interroger les possibles transformations psychiques associées à ces nouvelles modalités, à partir de ce qui résonne chez les jeunes, notamment les réseaux sociaux et les jeux vidéo. Cette journée se veut une invitation à la réflexion pour les parents, enseignants, psychologues, psychanalystes, médecins, etc. afin de penser ces nouveaux espaces d’apprentissage ; qu’il s’agisse de cadres éducatifs, de projets d’interventions ou de dispositifs de soins.

Tunis

Appel à contribution - Pensée

Other Times, Other Spaces

The conference “Other times, Other Spaces” explores history (time and space) as something in constant transition, something in the making here and now. The world has witnessed wars, pandemics, and natural and man-made disasters. Today, we are more than ever threatened by climate change, depletion of resources, devastating pandemics, and disparities between the rich and the poor, North and South and West and East. The fears of the past are haunting the present, our here and now. Radical transformations are taking place across the world. Human relations are atomized, fragmented, alienated, and yet, paradoxically, consolidated by disasters and calamities such as the current Covid-19 pandemic. As a result, our perceptions of the world and humanity are being rethought and reshaped every day.

Appel à contribution - Éducation

De l’improvisation au débat formel

Revue « Études en didactique des langues » n°39

La prise de parole spontanée et l’interaction orale entre étudiant·e·s sont nécessaires dans le cadre de l’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère. L’un des enjeux éducatifs clés de la formation, et notamment des formations préprofessionnelles, est celui de bien s’exprimer à l’oral, de convaincre et de persuader par la parole, par l’exemple, par le discours. Ce numéro d’Études en didactique des langues portera sur les diverses formes de débat dans le processus d’appropriation d’une langue étrangère.

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’art du fluide. Éthiques et esthétiques de la grâce contemporaine

Numéro 9 de la revue « Déméter. Théories et pratiques artistiques contemporaines »

Concept majeur de la théorie de l’art du XVI^e au XIX^e siècle, au croisement de l’éthique et de l’esthétique, la grâce semble avoir perdu de son aura au cours du XX^e siècle et être absente aujourd’hui des débats intellectuels sur l’art. Nous proposons au contraire de montrer que la grâce reste un concept opératoire pour penser la création artistique, qu’il s’agisse d’arts visuels, d’arts du spectacle, de musique, de cinéma ou de littérature. Comprise autrefois comme une forme d’inspiration, un don, la grâce réapparaît chez les artistes qui décrivent leur œuvre se faisant elle-même. Associée longtemps à la désinvolture, définie comme un art de cacher l’art, elle se manifeste chez les artistes dandys qui donnent l’impression de se méfier de l’effort. Liberté dans les règles, elle peut être évoquée par les artistes à protocole, tel John Cage, qui en faisait, avec la clarté, l’un des deux piliers de l’esthétique de la danse moderne. Ce numéro se propose d’explorer les différentes manifestations de la grâce contemporaine.

05 nov 2021	12 nov 2021	19 nov 2021
26 nov 2021	03 déc 2021	...

Cycle de conférences - Épistémologie et méthodes

Corpo e Vida em Foucault

2º Encontro de Estudos sobre Michel Foucault

La seconde rencontre d’études sur Michel Foucault (UFF - IHS - RPS) portera sur la question du « corps » et de la « vie » selon Michel Foucault, thématiques importantes de ses réflexions depuis Surveiller et Punir jusqu’aux textes des années 1980. Les thèmes principaux porteront sur les rapports entre la généalogie de Foucault et la psychologie, la psychanalyse et la psychiatrie, la notion de norme, la question de la vie et la constitution du sujet à partir des arguments sur la problématisation du désir.

Aubervilliers

Journée d'étude - Études du politique

La vocation politique - Comment penser le désir de gouverner ?

Société des amis de Raymond Aron

Comme chaque année, La société des amis de Raymond Aron organise une journée d’études en lien avec l’œuvre ou les thèmes chers à Raymond Aron. Initialement prévue en mai 2020, la prochaine journée sera consacrée à la vocation politique, et s’attachera à saisir les ressorts, les différentes modalités et les différentes échelles de l’ambition politique. Il s’agira ainsi de proposer des éléments de compréhension d’un phénomène aussi essentiel à la vie politique quelque peu négligé par la science politique.

Lyon

Journée d'étude - Information

Humanités numériques, individus et sociétés connectées

Cette journée souhaite témoigner de la richesse et de la variété des activités d’enseignement et de recherche qui relèvent du domaine couvert par le pôle de spécialité Humanités numériques, individus et sociétés connectées (HUNIS), à l’université Lumière Lyon 2 ainsi que dans le bassin de Lyon-Saint-Etienne. Tournée vers nos partenaires, nos étudiant·es et nos collègues, elle est structurée autour de trois grandes thématiques : analyse de données textuelles, analyse de données visuelles, systèmes d’information pour les sciences humaines et sociales.

17 nov 2021	16 déc 2021	17 fév 2022
07 avr 2022	19 mai 2022

Saint-Cloud | Aubervilliers

Séminaire - Histoire

Au carrefour de l’imprimé contemporain (XIXe-XXe siècle)

Édition, livres, brochures, périodiques, affiches, ephemera

Ce séminaire de recherche, programmé de 2021 à 2024, traite de l’histoire de l’imprimé contemporain sous toutes ses formes, du XIX^eà nos jours, dans une approche pluridisciplinaire. En 2021-2022, il abordera les thème « Culture imprimée / culture médiatique ». En 2022-2023, il sera consacré au thème « Graphique ».

Paris

Appel à contribution - Représentations

Femmes et nature : espaces de l’intime. Modèles, discours et réappropriations dans les littératures romanes

La journée d’étude Femmes et nature : espaces de l’intime. Modèles, discours et réappropriations dans les littératures romanes souhaite interroger les mutations dans la représentation littéraire du rapport femmes-espaces naturels. On s’interessera aux œuvres littéraires en langues romanes, au cours d’un horizon temporel qui va du Moyen Âge à nos jours, afin d’observer, d’une part, la stéréotypisation et la simplification de cette relation dans l’histoire de la littérature et, d’autre part, la place de plus en plus significative que l’expression de l’intimité féminine peut assumer dans la nature. Il s’agira enfin de considérer le genre de l'auteur·ice dans l’étude de ce type de discours.

La Plaine-Saint-Denis

Journée d'étude - Géographie

Congrès scientifiques et réseaux savants

Enjeux et méthodes de traitement des données de participation à des évènements

Cette journée d’étude s’intéresse aux congrès et conférences scientifiques comme espaces à la fois géographiques et disciplinaires de circulation des savoirs. Un accent est mis sur les méthodes disponibles pour étudier les données de participation à des évènements, faisant le constat que contrairement à l’étude de corpus documentaires et bibliographiques, qui bénéficient de méthodologies bien stabilisées, l’étude des évènements scientifiques est moins balisée. Différentes approches seront abordées : l’ethnographie, l’analyse des réseaux de co-participation, l’analyse de contenus. En faisant dialoguer des historiens travaillant sur des congrès du tournant du XX^esiècle avec des sociologues et géographes travaillant sur des congrès de la seconde partie du XX^e siècle et d’aujourd’hui, la journée permettra de faire ressortir des similarités mais aussi des différences dans les approches, types de sources, questions et verrous méthodologiques.

Appel à contribution - Langage

Raconter l’histoire

Récits et histoire dans les cultures de l’imaginaire

L’histoire a commencé à s’interroger sur son propre langage dès qu’elle s’est pensée comme science : se détachant de tout ce qui en elle faisait fiction, écartant le style et la plume de ses préoccupations principales, elle s’est ainsi structurée en tant que discours factuel sur le réel, tout en posant un regard critique sur sa propre écriture dans un retour sur elle-même somme toute très littéraire. En parallèle, loin de se cantonner à l’abstraction et à la rêverie, la fiction a pu développer de nouveaux champs d’exploration, libérés de toute contrainte de vérité mais en même temps capables, également, de raconter le réel. Ainsi est battu en brèche l’un des vieux préjugés qui pèsent encore sur les cultures de l’imaginaire, quand bien même celui-ci s’use avec l’âge : elles constitueraient autant d’anti-histoires, voire de contre-histoires, selon l’idée qu’on se faisait de leurs mondes fictionnels clos, lointains, étrangers à tout. Elles opèrent au contraire ce pas de côté qui permet d’étudier les modalités au travers desquelles se raconte le réel. Ce sont les ressources propres aux cultures de l’imaginaire que ce colloque se propose d’explorer, afin de considérer tout ce que la fiction elle-même dit de l’histoire, et tout ce qu’elle fait de l’histoire.

Paris

Colloque - Psychisme

L’école de psychanalyse du forum du champ Lacanien - France, organise ses journées nationales sur le thème des hystéries. Aujourd’hui, qu’en est-il des hystéries ? Quelles en sont les formes contemporaines et quelles figures modernes du maître se trouvent questionnées ? Notons qu’elles ont disparu des manuels de nosographie psychiatrique. Comment les débusquer derrière la sémiologie actuelle : burn-out, bipolarités, dépressions, somatisations... ? Que dire des conversions hystériques et comment les jouissances affectent-elles les corps ? Autant de questions auxquelles ces journées tenteront d’apporter un éclairage.

Aubervilliers

Colloque - Épistémologie et méthodes

Où nous mènent les traces numériques ?

Pratiques et apports de l’OSINT aux sciences sociales

Ce colloque a pour ambition de faire dialoguer praticiens, journalistes et chercheurs autour des nouvelles méthodes d’investigation numérique (pratiques OSINT, Open Source Intelligence). Il entend rassembler celles et ceux qui mobilisent ces démarches pour documenter et comprendre des situations géopolitiques complexes (rivalités de pouvoir, stratégies de domination territoriales, etc.), enrichir un travail d’investigation ou porter assistance à l’action publique et à la prise de décision opérationnelle. Par ce dialogue, nous espérons amorcer une réflexion méthodologique et épistémologique sur les apports et les perspectives, mais aussi les limites et les dangers qu’offrent les pratiques OSINT dans nos différents milieux d’activité, qu’il s’agisse du journalisme, de la recherche académique ou de la cybersécurité.

Paris

Journée d'étude - Éducation

Les notes de cours des enseignants : un objet écrit non identifié ?

L’intérêt porté depuis plusieurs années aux gestes professionnels des enseignants a fait émerger la question de leurs pratiques d’écriture. Les écrits sans visée réflexive ni formative produits par les professeurs dans l’exercice de leur métier sont largement occultés par l’importance accordée à l’oralité du temps d’enseignement et, de ce fait, relativement peu étudiés. L’objectif de cette journée d’études est de contribuer à cerner cet objet écrit, quotidien dans la pratique mais peu visible, en confrontant trois points de vue : linguistique, didactique et anthropologique.

Beyrouth

Appel à contribution - Représentations

Où est le spirituel ? Repenser l’héritage de la sécularisation dans l’art post-ottoman

Ce dossier examine – et conteste – les implications de l’inclinaison séculière de l’histoire de l’art – ce que Shaw a appelé une dépendance excessive aux « idées de visualité d’origine chrétienne » – sur l’étude de l’art moderne et contemporain du Moyen-Orient. Il vise à examiner ce que les nouvelles explorations dans ce domaine peuvent offrir pour repenser à la fois l’histoire de l’art et la relation de la spiritualité à l’argument et à l’expérience empiriques en tant que pierres angulaires de la modernité dans une modalité occidentale.

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