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  • Toulouse

    Journée d'étude - Langage

    Frontières linguistiques - langue(s) et frontière(s)

    L’art de la traduction, dialecte et littérature, plurilinguisme littéraire

    Ces deux journées d’études doctorales porteront sur l’interaction des notions de langue(s) et de frontière(s). Compte tenu de l’ampleur et la complexité du sujet, elles s’articuleront autour de trois axes thématiques : mouvements et pérégrinations linguistiques à travers les frontières, pratique de la traduction d’hier à aujourd’hui, débats et discours théoriques sur les transferts linguistiques vs. les transferts linguistiques dans les débats et les discours théoriques.

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  • Paris 06 Luxembourg

    Appel à contribution - Représentations

    Se souvenir... ou pas ?

    Cycle de conférence les Jeudis de l’art 2023-2024

    Dans le cadre des jeudis de l’art, cycle de conférence existant depuis treize ans au sein de la faculté des Lettres de l’Institut catholique de Paris, nous voudrions engager la réflexion autour de la question de la mémoire et son corollaire l’oubli. Quels sont les mécanismes de la mémoire et comment sont-ils représentés ou envisagés dans les différentes sciences humaines ?

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Pensée

    Migrations au féminin. Visibilité, enjeux, écriture

    Revue « Inter-lignes »

    Nous souhaitons questionner les migrations féminines dans leur ensemble et sans considérations liées à un espace géographique particulier ou une époque déterminée. L’accent sera mis sur la manière dont se vit, se dit, s’écrit la migration. Cela ouvre à la fois la porte à des travaux de chercheurs en sciences humaines et sociales mais aussi – et peut-être surtout – au champ des études littéraires à travers l’observation de la mise en écriture de la migration conjuguée au féminin. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    « Freaks » : trouble dans le corps

    Loin d’être des reliques du passé, les freak shows continuent de fonctionner, exhibant des personnes hors-normes dans des spectacles désormais volontairement subversifs et mettant en scène les mutations des normes corporelles dominantes. Dans une logique d’interdisciplinarité, nous interrogerons la fabrique de la figure du monstre et du freak comme une construction sociale et culturelle, un enjeu politique et esthétique afin de saisir les ruptures et les continuités entre la scène contemporaine et le freak shows dix-neuvièmistes.

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Penser la paix avec les sciences humaines et sociales (1850-1950)

    Le dossier Penser la paix avec les sciences humaines et sociales (1850-1950) souhaite mettre l’accent sur la contribution des SHS à la pensée de la paix, dans un contexte où le retour du bellicisme en Europe invite à revenir sur une longue tradition de pensée.A titre d’exemples, les thèmes suivants pourront être traités, sans que cette liste soit restrictive : les instruments conceptuels forgés par les acteurs et auteurs des SHS ; L’internationalité, condition de la paix ? Droits de l’homme et droit international ; l’interdisciplinarité dans les recherches sur la paix ; théoriciens de l’inéluctabilité de la guerre et penseurs d’une ère pacifiée ; la paix dans les utopies sociales ; paix entre les nations et paix sociale ; l’éducation à la paix.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Appel à contribution - Pensée

    Intelligence artificielle et transformations du travail

    Cette conférence vise à proposer une philosophie sociale de l’intelligence artificielle (IA) et du travail, ancrée dans un cadre éthique. En nous concentrant sur trois axes de recherche, nous examinerons l’histoire du débat sur le remplacement technologique, les conditions de travail avec l’IA et les transformations de l’équité et de la justice, afin de mettre en exergue ses spécificités. Il s’agit là de questions qui se développent dans le cadre d’une littérature émergente sur les impacts de l’IA sur le travail.

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  • Colloque - Éducation

    Kanō Jigoro, figure inspirante pour l’éducation

    Kanō Jigorō est certainement un des Japonais dont, sinon le nom, l’œuvre principale, le judo, est non seulement une des plus connues dans le monde mais influence, voire règle, la vie quotidienne de plusieurs milliers de personnes près d’un siècle et demi encore après sa création (1882). Ce colloque vise à comprendre en quoi Jigoro Kanō, dans ses différentes facettes et dans toutes ses dimensions, est une figure inspirante pour l’éducation au sens large.

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  • Fribourg

    Colloque - Pensée

    Réalisme en perspective

    Aesthetique & Critique VI

    Revenons à la réalité ! Que ce soit en art ou en philosophie, ces dernières années ont été marquées par une véritable ruée vers le réel, sous des bannières telles que le réalisme spéculatif, le néo-matérialisme, la documentalité, l’éco-réalisme, la poétique spéculative ou l’esthétique orientée objet. On commence tout juste à entrevoir les abîmes qui séparent ces positions. Le workshop comparera diverses stratégies épistémiques et artistiques visant à saisir la nature évasive du réel, et s’efforcera de comprendre les raisons animant ce désir de toucher à la « chose en soi ». Si le seul point sur lequel ces différents réalismes semblent s’accorder est la nécessité de décentrer la perspective humaine, ne serait-ce pas la perspectivité elle-même qui pourrait fournir une nouvelle manière d’appréhender la réalité ?

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  • Appel à contribution - Langage

    La représentation de l’espace dans les xénographies féminines de langue française

    Volume collectif

    Les autrices translingues écrivant en français et venant d’ailleurs constituent un corpus hétéroclite. Représentantes de la « xénographie féminine », à savoir une production littéraire qui appartient à des femmes migrantes et qui se définit par la rencontre et la mise en scène de l’altérité, sous ses nombreuses manifestations (linguistiques, culturelles, artistiques, idéologiques, sexuelles, etc.), elles n’ont pas toujours reçu l’attention et la reconnaissance qu’elles méritent, même si leurs voix tout aussi vibrantes qu’audacieuses ont considérablement enrichi la scène littéraire des XXe et XXIe siècles. Les riches espaces, souvent cosmopolites, du monde diégétique des xénographies féminines de langue française peuvent être analysés à travers de nombreux travaux théoriques et méthodologiques, dont l’écopoétique, l’écoféminisme, et l’éconarratologie, mais aussi les études littéraires cognitives ou les humanités médicales peuvent constituer de stimulantes pistes de réflexion, sans que leur liste soit exhaustive.

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  • Appel à contribution - Représentations

    Journalisme culturel en mutation : quelles pratiques éditoriales ?

    Ce dossier pour la revue Questions de communication invite les chercheuses et les chercheurs à s’intéresser aux pratiques éditoriales du journalisme culturel et au positionnement de celles et ceux qui les mettent en œuvre. Cela conduit à interroger la critique sur les arts (spectacle vivant, arts plastiques, musée, etc.), celle des industries culturelles (musique, cinéma, séries télévisées, littérature, etc.) et créatives (architecture, jeux vidéo, mode, etc.), mais aussi celles de pratiques culturelles considérées comme plus marginales, que le journalisme culturel peut, justement, tendre à légitimer et à populariser tels l’art urbain ou le rap.

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  • Lisbonne

    Journée d'étude - Europe

    Descubra as diferenças

    Variação na literatura portuguesa desde a Idade Média até anteontem

    No âmbito da exposição Descubra as diferenças. Variação na literatura portuguesa desde a Idade Média até anteontem, em exibição na Biblioteca Nacional até 27 de maio, realiza-se um colóquio sobre esta temática que contará com a presença de uma dezena de especialistas.

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  • Champs-sur-Marne

    Colloque - Pensée

    Évolution

    L’évolution n’est pas seulement une idée ou un modèle de pensée à forte circulation interdisciplinaire, c’est aussi un paradigme qui a marqué l’histoire de toutes les disciplines jusqu’à l’époque contemporaine. Sa pertinence et ses effets tant scientifiques qu’idéologiques ont parfois été mis en question. Il sera donc intéressant de réfléchir aussi sur des notions comme celles de mutation, d’indétermination et de hasard. Ce sujet nous incitera également à nous interroger sur l’histoire des sciences, l’idée d’une histoire linéaire et continue ou d’une capitalisation progressive des connaissances suscitant des critiques et des débats.

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  • Paris

    Colloque - Époque contemporaine

    Épistémologies critiques du contemporain. Penser l’autonomie de l’art à l’âge du capitalisme culturel

    Ce colloque s’inscrit dans le cadre du programme de recherche pluriannuel « Le monde de l’art à l’âge du capitalisme culturel », dont il constitue le point d’orgue, et interroge le statut épistémologique, esthétique et axiologique des concepts de « contemporain » et d’ « autonomie ». En les repositionnant au sein d’une perspective critique élargie, qui embrasse les discours féministes, décoloniaux, écologistes ou néoinstitutionnels, il s’agit d’en questionner l’actualité comme l’efficience : l’art peut-il encore se constituer en sous-monde non-intégré alors que le monde globalisé tend à neutraliser toute extériorité ? La catégorie d’art contemporain ne nous empêche-t-elle pas, au sein de l’hétérogénéité qui la définit, de repérer des régimes spécifiques, des ruptures ou des « contemporanéités alternatives » ? Le contemporain n’est-il pas un terme lui-même daté, un présent éternel qu’il conviendrait aujourd’hui de rehistoriciser ?

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  • Mulhouse

    Appel à contribution - Histoire

    L’invention des traditions au Royaume-Uni et dans l’empire britannique, 1840-1940

    L’année 2023 marquera le quarantième anniversaire de la publication de The Invention of Tradition, ouvrage collectif dirigé par Eric Hobsbawm et Terence Ranger. Depuis cette publication, l’invention de la tradition est devenue un concept clé des cultural studies. Alors que l’ouvrage dirigé par Hobsbawm et Ranger rassemble des contributions sur l’invention de la tradition du kilt écossais, de la culture nationale galloise, du scoutisme, des cérémonies monarchiques britanniques qui couvrent la période de 1840 à 1914, ce colloque invite à explorer d’autres traditions inventées sur une période plus longue, des années 1840 jusqu’aux années 1940. Il s’agira aussi d’analyser la réactivation de certaines traditions à des moments-clés de l’histoire.

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  • Lisbonne

    Journée d'étude - Europe

    Jornada Luís Amaro

    A Jornada Luís Amaro (1923-2023) homenageia uma das mais reconhecidas e constantes vozes da cultura portuguesa do século XX. Trata-se de um dia de trabalhos promovido pelo grupo 1 do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Universidade de Lisboa (CLEP-ULisboa) e organizado por Rui Sousa, no qual participarão amigos e admiradores do poeta, que acompanharam as diferentes etapas do seu percurso e que apresentarão comunicações sobre a sua vida e obra.

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  • Paris

    Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine

    Résidences de recherche en 2024-2025 à l’Institut d’études avancées (IEA) de Paris

    L’Institut d’études avancées (IEA) de Paris lance son nouvel appel à candidatures pour des résidences de recherche en 2024-2025. L’IEA offre à des universitaires et scientifiques internationalement reconnus des séjours de recherche de 10 mois à Paris durant lesquels, libérés des obligations de la vie académique, ils conduisent le projet de leur choix dans un environnement interdisciplinaire.

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  • Appel à contribution - Histoire

    La mémoire populaire dans le sud algérien : l’exemple des sagesses et des proverbes populaires

    الذاكرة الشعبية في الجنوب الجزائري:الحكم والأمثال الشعبية أنموذجا

    La conférence nationale organisée par le Centre universitaire Ali Khafi de Tindouf a pour ambition de faire la lumière sur les arts populaires dans le sud de l’Algérie et d’encourager les étudiants à mener des recherches sur le patrimoine. Cela comprend les recherches sur les sagesses et proverbes de l’Algérie et du sud algérien, le conte populaire, et la poésie populaire. Elle sera suivie par le lancement d’un concours culturel entre étudiants et divers segments de la société civile afin de collecter, de documenter, de traduire et de numériser les proverbes et les sagesses du sud algérien.

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  • Lyon

    Colloque - Langage

    Scène(s)

    Vers une cartographie sémiotique du vocable « scène(s) »

    Les utilisations devenues nombreuses du terme « scène(s) » amènent les chercheurs à s’interroger et à interroger le public : Qu’est-ce qui « mérite » de s’appeler scène ? Quelle est la nature, quel est l’impact de ce qui est ainsi nommé ? L’objectif de ce colloque interdisciplinaire et collaboratif est de dresser une cartographie sémiotique qui ferait apparaître les points communs entre tous les usages répertoriés...Le public sera sollicité comme témoin et collaborateur actif, en sa qualité d’usager de la langue.

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  • Angers

    Journée d'étude - Religions

    Promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau

    La Bible et ses lectures, antiquité classique et tardive

    La promesse d’une terre nouvelle et d’un corps nouveau est au cœur de l’espérance juive et chrétienne. Les chercheurs de La Bible & ses lectures (Antiquité classique et tardive) se proposent d’examiner comment les textes sources (les textes bibliques, les sources juives et chrétiennes antiques) rendent compte de cette promesse divine, et par suite, de cette espérance. Il s’agira en particulier de mettre en lumière comment les deux pôles de la promesse, « terre nouvelle » et « corps nouveau », sont définis et articulés.

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  • Appel à contribution - Asie

    Valeurs d’Asie : contextes universitaire et professionnel

    Nous proposons cette journée de recherche dans le but d’explorer les valeurs de l'Asie et leur réalité dans les universités et les entreprises dans une perspective interdisciplinaire autour des questionnements suivants : Quelles valeurs sont-elles enseignées à l’université et pratiquées dans les entreprises asiatiques ? Au vu de la mobilité diplômante internationale, comment l’hybridation des valeurs se concrétise-t-elle au sein des universités en Asie et hors Asie ? Et comment les étudiants font-ils face à ce passage entre valeurs d’enseignement et valeurs d’entreprise ?

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