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Geneva
Miroir et lumière – Connaissance et évidence
La production de sens par analogie dans les textes prémodernes
Le colloque propose une réflexion sur les métaphores du « miroir » et de la « lumière », qui depuis l’Antiquité sont exploitées dans la philosophie et la littérature pour traiter les enjeux de la connaissance. Au Moyen Âge, ces concepts ne sont plus seulement utilisés pour comprendre le monde et l’expérience de soi, mais permettent également dans le contexte théologique d’aborder la connaissance de Dieu. Si la lumière, quand elle ne se transforme pas en éblouissement, signifie en général la connaissance immédiate, la véracité et l’évidence, le miroir, quant à lui, élabore des relations de similitude basées sur l’analogie entre deux objets de connaissance (le « miroir » et l’image reflétée). L’objectif du colloque consiste à réfléchir aux méthodes et possibilités d’historiciser l’emploi et les principes de l’analogie durant la période prémoderne en se concentrant sur la construction de sens, afin d’approfondir les possibilités, les conditions et les limites de cette forme de pensée.
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Computer and Media Art at the Age of Metavers and non-fungible Tokens (NFT)
Computer Art Congress 7 wishes to delve into how digital arts allow for the exploration of new creative, cultural, economic and legal paradigms in relation to the rise of metaverses and NFTs. We expect for this Congress to be a solid framework for the emergence of transdisciplinary reflections, research projects and artistic experiments. The seventh edition of the Computer Art Congress will be held in Crans-Montana, on September 1st and 2nd 2022.
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Pratiques de la communication - varia
La revue Pratiques de la communication s'intéresse au développement des compétences des étudiants en expression écrite et orale. Elle accueille des contributions théoriques ou des analyses de pratiques qui renouvellent le regard porté sur l’enseignement de la communication dans l’enseignement supérieur (IUT, STS, CPGE, cycle licence, master ou doctorat). Les contributions porteront sur les questions suivantes : comment enseigne-t-on la communication à l’université, que ce soit dans les sections spécialisées en communication ou les sections où cet enseignement est considéré comme transversal ? Quelles sont les exigences rédactionnelles et d’expression orale attendues à l’université ? Comment apprend-on aux étudiants à développer une écriture scientifique ? Quelles sont les conséquences de la numérisation du monde sur ces enseignements ?
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Miscellaneous information - Modern
L’enseignement du lexique dans un milieu universitaire
Invitation à répondre à un questionnaire sur l’enseignement du lexique dans un milieu universitaire.
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Abidjan
Youssoupha : lyricisme militant et engagement citoyen
Congrès de l’observatoire national de la vie et du discours politiques (ONVDP)
Pourquoi un colloque sur Youssoupha ? deux réponses au moins, même lapidaires, justifieraient le présent projet. La première est sémasiologique. Il s’agit de prospecter le rap comme objet, son étant, sa pratique, ses enjeux au moins dans la dynamique d’une perspective d’auteur, et dans le commerce dudit auteur avec sa praxis artistique. La deuxième est onomasiologique. Elle prend pour point de départ l’artiste, l’excellence compositionnelle de l’auteur et son engagement militant contre le racisme dont il n’existe, à l’heure actuelle, aucune occurrence comparative, ni dans le champ des rappeurs franco-africains contemporains en particulier, ni dans l’univers musical de l’aire géographique concernée, en général. Les communications attendues sont au croisement des sciences de l’artistisation, du discours et des sciences sociales pour passer en revue l’œuvre de cette icône de la jeunesse francophone.
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Poitiers
Distance education : a brave new world?
Modalities, challenges, opportunities and prospects
When the closure of schools and universities was imposed by governments across the globe to curb the pandemic in March 2020, the use of digital tools and platforms became the only way to ensure continuity of teaching and learning. Thus, a form of emergency distance teaching unexpectedly appeared and was imposed on teachers, learners and all the staff who provide pedagogical, pastoral and administrative support, who create content and who manage logistics. This emergency form of distance teaching and hybrid teaching modes are still widespread around the world today. This event will be dedicated to the challenges and opportunities of distance education in the time of Covid-19 and its aftermath.
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Marseille
L’apport de Pierre Vermersch à l’étude de la subjectivité
Épistémologie, méthodologie, pratique
L’objectif de ce colloque est double, puisqu’il veut rendre hommage à Pierre Vermersch, qui nous a quittés le 6 juillet 2020, en souhaitant aussi mettre en lumière les aspects les plus méconnus de son travail, qu’ils relèvent de ses innovations méthodologiques au-delà des outils de l’explicitation les mieux identifiés, ou qu’ils relèvent de sa quête scientifique, qu’il avait nommé « psycho-phénoménologie ».
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Moscow
Ce colloque vise à réunir des spécialistes en langues, cultures et littératures de l’aire romane, ainsi qu’en interculturel et didactique des langues romanes, afin d’encourager et privilégier les échanges au niveau international sur les sujets cités ci-dessus. Les jeunes chercheurs (à savoir les doctorants, de même que les étudiants des 1er et 2e cycles universitaires) sont invités à prendre une part active à l’événement qui serait pour eux une occasion de plus de valoriser les résultats de leurs recherches.
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Grenoble
Call for papers - Representation
Berceuses, histoire(s) et conscience
Si d’innombrables recueils de berceuses de tous pays existent, avec autant d’enregistrements, les ouvrages concernant l’analyse de corpus ou les usages de la berceuse sont, aujourd’hui encore, très rares. L’objectif de ce colloque est de questionner un répertoire de « l’enfance des peuples » sur ce qu’il révèle de leur(s) histoire(s), de leurs circulations mais aussi des traumatismes qu’ils ont vécus, dans une perspective transhistorique et transdisciplinaire.
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Lyon 07
Intelligences et sens des spectateurs dans l’Antiquité
Séminaires du projet InSpectA
Le projet InSpectA (Intelligences et sens des spectateurs dans l’Antiquité) vise à faire émerger une nouvelle méthodologie interdisciplinaire pour mieux comprendre les réponses sensorielles, émotionnelles et cognitives suscitées par le spectacle théâtral dans l’Antiquité, en les replaçant dans le cadre d’une histoire des sens, des émotions et de la cognition. Il est financé par l’ENS de Lyon et le laboratoire HiSoMA, Histoire et sources des mondes antiques (UMR 5189) et coordonné par Anne-Sophie Noel (ENS de Lyon – HiSoMA).
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Châlons-en-Champagne
Call for papers - Representation
Thwarting gravity : acrobatics and weightlessness
This symposium aims to create a dialogue between astronauts, scholars working on zero gravity (weightlessness professionals), and circus artists practicing acrobatics. It is part of the "Gestures and Movements" research axis of the ICiMa chair and more particularly of the “Vécu corporel de l’artiste” project (“The Artist’s Bodily Experience”) carried out with Bernard Andrieu. The symposium is organized on the occasion of the publication of Kitsou Dubois, danser l'apesanteur (2021), a book published jointly by Cnac and Alternatives Théâtrales. As a choreographer and dance researcher, Kitsou Dubois makes a link between zero gravity and circus arts.
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Seminari di Linguistica Forense
Società Italiana di Linguistica Forense
Per l’anno 2022 la SILF (Società Italiana di Linguistica Forense), in partnership con il Centro di Ricerca “Lo Stilo di Fileta” - Polo didattico dell'Università eCampus, organizza un percorso formativo di otto incontri seminariali, che al loro volta saranno parte integrante del programma della Scuola di Linguistica forense.
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Lecture series - Epistemology and methodology
2º Encontro de Estudos sobre Michel Foucault
La seconde rencontre d’études sur Michel Foucault (UFF - IHS - RPS) portera sur la question du « corps » et de la « vie » selon Michel Foucault, thématiques importantes de ses réflexions depuis Surveiller et Punir jusqu’aux textes des années 1980. Les thèmes principaux porteront sur les rapports entre la généalogie de Foucault et la psychologie, la psychanalyse et la psychiatrie, la notion de norme, la question de la vie et la constitution du sujet à partir des arguments sur la problématisation du désir.
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Error in the Francophone arts, literature, languages and teaching
Workshop 8 - APFUCC Congress, 2021
Cet atelier se donne pour objectif général de réfléchir aux représentations, aux enjeux et aux fonctions de l’erreur au sein de différents champs disciplinaires : arts, lettres, linguistique, traduction, didactique ou encore études culturelles. Nous accueillons toute proposition d’analyse portant sur le champ francophone, sans restriction d’époque ni d’aire culturelle.
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Oujda
La qualimétrie est une discipline scientifique qui cherche la résolution des problèmes complexes d’estimation quantitative de la qualité des objets et des processus d'origine artificielle ou naturelle et de caractère matériel ou immatériel aussi bien au niveau des sciences dures que des sciences sociales, couvrant tous les secteurs d’activité qu’ils soient privés ou publics. La qualimétrie a également le sens de la combinaison de la qualité et de la quantité selon l’approche socioéconomique des coûts cachés, partant du postulat qu’un mot-clé (une variable qualitative) a besoin d’un nombre pour faire sens et que, réciproquement, un nombre a besoin d’un mot-clé pour faire sens.
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Montpellier
Conference, symposium - Education
Awakening the Heart, cultivating the Mind : Care, Education, Ecology
This international symposium invites educators, researchers, teachers, caregivers and students to share their experience and insight through an open dialogue about caring, education and ecology. We are aware that in our rapidly changing times we need new forms of learning in order to set up life-sustaining local and global initiatives. A learner-centred education based on an ecological ethic of care has the capacity to introduce new mindscapes, which clearly perceive the role of each fellow being on animate earth.
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Rabat
Technologies in education and formation: Educational practices, creativity and innovation
Facing the challenges of distance learning which was essential during the Covid-19 pandemic, teachers, and learners have been confronted with new digital tools of Learning. this symposium aims to promote the sharing, exchange of good practices and the consolidation of cooperation and partnership links in the field of educational technologies and educational innovation and is intended as a space for reflection on new education and learning perspectives in the digital age to provide recommendations on their feasibility and implementation
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Craiova
"Annals of Craiova University (Romania), pedagogy-psychology series - varia
La revue Annales de l'Université de Craiova (Roumanie), série Psychologie-Pédagogie, éditée par le département pour la Formation du personnel enseignant, par l’intermède du Centre de recherche psychopédagogique (CCPP), vous invite à contribuer avec des articles ou des études au numéro 43 (2) de l’année 2021. Vous pouvez également proposer un projet d’édition sur un des thèmes/sou thèmes qui forment l'architecture du contenu de la revue.
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Abidjan
Pour son cinquième numéro varia à paraitre en mars 2022, la revue scientifique Akofena lance un appel à contribution touchant tous les aspects des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication, et disciplines connexes.
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El Jadida
Reli'lart. Literary, language and artistic landmarks - varia section
Reli'lart. Repères Littéraires, Langagiers et Artistiques est une revue électronique, à périodicité annuelle. Elle est éditée par l’initiative d’un comité de chercheurs international en vue de promouvoir la recherche en sciences humaines. Reli'lart se présente comme un carrefour de réflexion qui s’intéresse à tous les aspects de la littérature francophone, des théories littéraires, des sciences du langage et des arts. Elle vise à bâtir un pont idéel entre l’ensemble des chercheurs ayant pour centre d’intérêt l'un des champs d'études cités ci-avant.
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