Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 650
Beitragsaufruf	26 650
Kolloquium	12 408
Fachtagung	9 332
Seminar	4 928
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 973
Sonstige Angaben	2 500
Konferenzzyklus	1 002
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

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Straßburg

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Traducteurs en série

Cette journée d’études s’articule autour du thème de la traduction d’un corpus sériel et multimodal. Les communications étudiant les rapports entre sérialité, multimodalité et traduction pourront faire l’objet d’une multitude d’approches et d’angles de lecture pluridisciplinaires : traductologique, narratologique, linguistique, sémiotique, littéraire ; elles veilleront notamment à illustrer les liens entre stratégies traductionnelles, nature multimodale des textes, procédés textuels de répétition et contraintes d’édition ou de production.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

L’enseignement bi-plurilingue en Afrique et le développement durable

Revue « Mashamba. Linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs », volume 3, numéro 1

En Afrique, le français et l’anglais sont les langues les plus enseignées dans les systèmes scolaires et constituent pour certains pays des langues officielles. Pour le Burundi et le Rwanda, les langues nationales sont presque parlées à 100 % par les populations concernées. Notre objectif est d’inviter tous les chercheurs et chercheuses à proposer des contributions décrivant leur perception de l’enseignement bi-plurilingue et son impact sur le développement durable ainsi que l’exploration des modalités de représentation des spécialistes d’histoire et d’anthropologie africaines.

Beitragsaufruf - Soziologie

La littératie en soins palliatifs et de fin de vie : apprendre à se comprendre

Journée scientifique francophone internationale en soins palliatifs et de fin de vie

Il existe de nombreux mythes et fausses croyances sur les soins palliatifs et les soins de fin de vie (SPFV) tels que ceux-ci ne concernent que la gestion des symptômes, ou encore qu’ils sont réservés exclusivement aux personnes mourantes et qu’ils ne sont pas adaptés aux enfants. Il est donc essentiel de les démystifier, de maintenir informées les parties prenantes et de permettre l’acquisition de compétences auprès de la population, des patients et de leurs proches ainsi qu’auprès des intervenants afin qu’ils soient en mesure de comprendre, d’évaluer et d’utiliser l’information en santé quant aux différentes trajectoires de soins, du mourir et de la mort. Cette journée sera l’occasion de présenter des portraits, des constats et des suggestions d’amélioration et d’innovation. Elle servira également de fondation pour la poursuite des recherches visant à mieux comprendre et soutenir l’amélioration de la littératie des personnes en SPFV, de leurs proches, des intervenants et de la population.

Aubervilliers

Beitragsaufruf - Darstellung

Le surréalisme et les Amériques : nouvelles perspectives historiographiques

Atelier thématique du Congrès bi-annuel de l’Institut des Amériques

À l’heure où l’on célèbre la parution du premier Manifeste du surréalisme (1924), il convient en effet de revenir sur une longue tradition historiographique qui envisage l’aventure collective du surréalisme comme exclusivement française (si ce n’est parisienne), d’entre-deux-guerres et centrée autour de la figure charismatique d’André Breton. Par l’exemple des Amériques, nous souhaitons proposer une nouvelle définition théorique du mouvement au profit de ses variations et application spécifiques pour mieux questionner les notions de centre, de périphérie, d’héritage ou de filiation et ainsi faire émerger de nouveaux acteurs – et actrices – du surréalisme global.

Mostaganem

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Revue « DLT » (Didactique, linguistique et traduction) - Varia

Didactique, Linguistique et Traduction est une revue scientifique pluridisciplinaire à comité de lecture international. Publiée deux fois par an par le département du français à l’École normale supérieure de Mostaganem (Algérie), la revue a pour objectif de publier des travaux de recherche et des études de terrain dans les champs disciplinaires suivants : la didactique des langues, les études linguistiques et la traductologie.

Arras

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Parlers populaires « Dans la guerre du langage », de Vidocq à Rocé

Dans le cadre de la semaine de la langue française et de la francophonie

L’objet principal du colloque sera d’analyser les relations qu’entretiennent les diverses formes de marginalité sociale et les actualisations standard et non standard de la langue française. Il s’agira d’interroger notamment les productions identitaires par la langue ainsi que leur réception. Quel rôle le langage tient-il dans les dynamiques d’inclusion et d’exclusion sociale ? Quels mots peuvent être désignés comme marginaux ? Comment dire la marginalité ? Nous souhaiterions appréhender la lexicalisation, la mise en scène et les représentations de ce rapport à la marginalité dans une motivation pluridisciplinaire et accessible à un public non initié aux sciences du langage.

Montreal

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Langage et (dés)information

VocUM 2024

Ce colloque interdisciplinaire et international sur le langage à pour mission est de réunir les jeunes chercheur·euse·s en leur offrant un espace leur permettant de diffuser les résultats de leurs recherches. Le terme « information », du latin formare signifiant « mettre en forme », implique dans son essence le processus de façonner une idée, une représentation, ou bien un concept. Cette édition est l’occasion d’interroger les différents visages que l’information et la désinformation prennent, de leur transmission à leur réception et à toutes les étapes intermédiaires.

Chicoutimi

Beitragsaufruf - Darstellung

Aveugler l’œil du cyclope. Réflexions autour de l’imposture

Colloque étudiant du CELAT 2024

Le Centre de recherche Cultures – Arts – Sociétés (CELAT) est ravi de lancer un appel à communications pour son prochain colloque étudiant sur le thème Aveugler l’œil du cyclope. Réflexions autour de l’imposture. L’évènement invite à aborder la notion de l’imposture sous différents angles pour mieux la conceptualiser.

Clermont-Ferrand

Beitragsaufruf - Darstellung

Séminaire pluridisciplinaire de jeunes chercheur·euses « Femmes et tissages »

Ce séminaire pluridisciplinaire a pour objectif de tisser des liens entre jeunes chercheurs et chercheuses au sein de la région Auvergne Rhône-Alpes. Le sujet choisi, celui de la création féminine, demeure marginalisé au sein de la recherche, et ce séminaire vise à favoriser les échanges sur ce domaine, qui nécessite de sortir des sentiers battus. Le travail de jeune chercheur et chercheuse finit alors par être un travail de réparation, de correction d’une injustice passée ; c’est un travail non seulement d’étude scientifique mais aussi de « visibilisation ». En ce sens, le séminaire se propose d’être également le lieu d’interventions de femmes créatrices, afin d’établir un dialogue entre chercheur-ses et objets de recherche. Le séminaire se veut itinérant, pouvant avoir lieu à chaque session dans une université différente de la région.

Angers

Beitragsaufruf - Darstellung

Mémoires, migrations et archives traumatiques dans la bande dessinée ibérique et ibéro-américaine contemporaine

Ce colloque a pour but d'interroger la manière dont les bandes dessinées et les romans graphiques contemporains s’emparent de la mémoire, collective ou intime, des archives, des migrations et de l’histoire traumatique. Ces formes artistiques articulent de manière particulièrement féconde le texte et l’image pour traiter les sujets des migrations et des différentes formes de violences (conflits armés, dictatures, répression…) qui ont marqué l’histoire depuis le XX^e siècle. Il s’agira d’étudier les croisements que leurs manifestations actuelles permettent entre des thématiques relevant à la fois du passé traumatique et des enjeux de société contemporains.

Marrakesch

Beitragsaufruf - Erziehung

L’enseignement/apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

« L’Impact – revue électronique d’études littéraires, linguistiques et audiovisuelles » n°4

Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Revues algérienne des sciences du langage (RASDL)

Volume 9 N°2 (Varia)

La Revue algérienne des sciences du langage (RASDL) est une revue semestrielle qui offre un espace numérique d’échange de travaux menés dans les disciplines pertinentes pour les sciences du langage telles que la linguistique, la sociolinguistique, la didactique des langues, l’analyse du discours (médiatique, littéraire, scientifique, etc), la psychologie cognitive, la sociologie du langage, le traitement automatique des langues (TAL), la traduction, la traductologie, la terminologie, la lexicographie, la lexicologie, l’onomastique, les études interculturelles et les technologies de l’information et de la communication (TICE).

Beitragsaufruf - Amerika

« Rivista di Studi Americani » (RSA) Journal

Issue 36

RSAJournal (Rivista di Studi Americani) is the official journal of AISNA (Associazione Italiana di Studi Nord-Americani). The journal publishes scientific contributions pertaining to the field of American Studies, broadly understood to include an interdisciplinary and comparative approach. It is a double-blind peer reviewed journal and is published annually. It welcomes contributions by both members and non-members. Each issue comprises a general section and a special topic section.

Dijon

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Livre de la nature, nature du livre : pratiques des femmes botanistes

Les centres de recherche TIL (Université de Bourgogne) et EMMA (Université Paul-Valéry Montpellier 3) organisent un colloque international interdisciplinaire bilingue (français-anglais) portant sur le rôle des femmes dans le développement de la botanique au sein des cultures visuelles, manuscrites et imprimées, du Moyen Âge à la période contemporaine. Les échanges se situeront à la croisée de l’histoire des sciences naturelles, de la culture de l’imprimé, de l’histoire du livre, des études sur l’illustration, des études de genre, des études végétales et de l’écocritique.

Paris

Beitragsaufruf - Europa

Migrations de Turquie en France : État des lieux interdisciplinaire de la recherche et perspectives comparatistes

L’objectif de ce colloque est de consolider le dialogue interdisciplinaire sur les migrations de Turquie en France et de renforcer un réseau international de chercheurs travaillant sur ce sujet. Il s’agit de valoriser des recherches portant sur des enjeux forts tels que les mutations de l’islam politique turc, la politisation de la diaspora, les nouvelles formes d’exil, de migrations d’élites et la perpétuation intergénérationnelle de pratiques transnationales et genrées. Une perspective comparatiste ouvrira un dialogue avec la situation des migrations de Turquie dans les Nords et les Suds (en Afrique notamment). La jeune recherche est particulièrement attendue afin de faire connaître les thèses actuelles et les travaux de recherche les plus récents. Il s’agira également d’établir un dialogue entre le monde académique et les formes d’expressions littéraires et artistiques portant sur les immigrations de Turquie.

Nizza

Kolloquium - Darstellung

Ecocriticism and Race Theory in the Humanities 16-18th centuries (EARTH 16-18)

Le projet de recherche EARTH 16-18 se situe au croisement de la théorie critique de la race, qui repose sur l’étude de la façon dont les corps sont définis par des rapports de pouvoir, et de l’écocritique, qui se concentre sur le lien entre environnement, nature, animaux et êtres humains.

Beitragsaufruf - Erziehung

L'enseignement apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

Revue « L'Impact » n° 4

Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

Korhogo

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Ziglôbitha - Varia

À l’occasion de son 11^enuméro prévu pour Septembre 2024, Ziglôbitha lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol et en allemand) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

Tataouine

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Traduction et anthropologie

Formes de transmission sociolinguistique, sémiotique et culturelle

Le travail du traducteur et celui de l’anthropologue se rejoignent dans leur quête de sens et de transmission de la diversité culturelle. Alors que le traducteur tente de rendre un texte accessible, culturellement parlant, à un nouveau public tout en respectant son contexte original ; l’anthropologue cherche à dévoiler les significations implicites et les dynamiques internes de la population étudiée. C’est ainsi que l’intégration de la diversité culturelle est primordiale dans un contexte où les deux sphères, traduction et anthropologie, sont décidément proches en matière d’interaction sociolinguistique et culturelle.

Beitragsaufruf - Erziehung

Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique

Revue « Mélanges CRAPEL »

Le numéro spécial 46/1 de la revue Mélanges Crapel prolonge les réflexions d’un séminaire consacré à des réflexions sur une éthique du plurilinguisme, organisé au laboratoire ATILF à l’université de Lorraine. Comment les professionnels de l’éducation et de la formation s’engagent-ils dans leurs pratiques pour reconnaître la complexité de chaque personne dans une relation d'altérité, afin de dépasser toute tendance à réifier le locuteur plurilingue ? Comment s’y prennent-ils pour que les apprenants eux-mêmes s’engagent dans des situations didactiques qui visent cette reconnaissance ? Quels contenus de formation élaborent-ils en vue de répondre à ce même objectif ? Quels supports et quels outils permettent la reconnaissance du sujet pluriel d’un point de vue linguistique et culturel ?

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