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  • Lomé

    Call for papers - Education

    Humanités numériques et défis de l’émergence africaine

    Ce colloque sur les humanités numériques en Afrique est un cadre d'échanges qui, au-delà des perspectives interdisciplinaires et pluridisciplinaires, se veut une occasion d'échanges en vue de creuser les limites imposées par le numérique et les sciences sociales. Dans une approche inclusive, il s'agit de montrer en quoi la dématérialisation et la démocratisation de l'information s'érigent en des questions épistémologiques sur le numérique, sur le modèle d’éducation et de culture dans une Afrique en plein essor. Les discussions porteront essentiellement sur le numérique, les lettres, les arts, la pédagogie, la recherche, les sciences sociales et l’émergence de l’Afrique. 

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  • Paris

    Call for papers - Representation

    Politique et productions culturelles en Espagne : relectures contemporaines (XVIIIe-XXIe siècles)

    Nous examinerons, dans le cadre de ce colloque international qui porte sur l’Espagne du XVIIIe au XXIe siècle, le rapport entre productions artistiques et culturelles et discours ou phénomènes politiques ; il s’agira d’étudier si les œuvres sont mises au service de la propagande, et de quelle façon, si elles proposent la défense de certaines valeurs et idées, hégémoniques ou au contraire à contre-courant, si elles construisent des stratégies de contournement, détournement ou opposition, susceptibles de produire un autre discours. Ce colloque aura donc pour visée d’interroger les enjeux politiques et idéologiques des productions artistiques et culturelles afin de considérer l’écart entre le projet politique que les œuvres semblaient ou étaient censées promouvoir et leur réception, l’interprétation qui peut en être faite. Dans cette optique, pourront être réévaluées et réinterprétées, à partir de nouvelles perspectives théoriques et méthodologiques, des œuvres considérées comme « canoniques » et seront également abordées et analysées les nouvelles pratiques ou formes d’engagement artistiques, institutionnelles ou alternatives, dans l’Espagne du XXIe siècle.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Study days - Representation

    Visages de l’anthropomorphisme : savoirs et représentations

    Cet événement, en collaboration avec le programme transversal « humanités environnementales » du laboratoire CECILLE (université de Lille), a pour objectif de proposer des pistes d’élucidation concernant le concept d’anthropomorphisme. Il s’agira de mettre en lumière les tensions sous-jacentes mises en exergue par les débats critiques autour de cette notion d’anthropomorphisme.

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  • Call for papers - Language

    Afro-Caribbean Literary Discourse – A Tribute to Professor Roger Toumson

    This call for papers is intended as a tribute to the literary history work carried out by Professor Roger Toumson since the publication, in the journal Présence africaine, of his article “La littérature antillaise d'expression française. Problèmes et perspectives.”

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  • Call for papers - Education

    Brachylogie et pratiques lectoriales, lecture et citoyen du monde

    Les méthodologies d’enseignement/apprentissage dans leur versant communicatif, interactif, psycholinguistique, cognitif et en neuroscience, pour ne citer que ces domaines, ont attiré l’attention sur la compétence du lire / écrire, comme connaissances et savoirs procéduraux stratégiques. Aussi, convient-il de noter que l’acte de lire engage des opérations cognitives complexes qui sont réalisées par notre système visuel. L’activité de classe en question se justifie déjà par son ancrage sociolinguistique et culturel, une alternative qui appelle entre autres l’apprenant- lecteur à s’inscrire dans un constructivisme social collaboratif. Par ailleurs, il y a lieu de noter que la problématique de la lecture est au centre des interrogations de la Nouvelle Brachylogie. Ce qui est souligné dans cette nouvelle démarche, c’est de faire de la pratique lectoriale un exercice de conversation et d’interrogation. D’où l’intérêt souligné par ce concept dans la pratique pédagogique et dans les exercices d’approfondissement de la pensée que met en œuvre la perspective de la Brachy-pédagogie.

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  • Caen

    Call for papers - Thought

    La philosophie morale des fictions hugoliennes

    Ce colloque se propose d’étudier la manière dont les fictions de Victor Hugo (romans, pièces de théâtre, poèmes narratifs) élaborent ou expriment un contenu moral, voire un contenu relevant de la philosophie morale. Il accueillera des propositions émanant tant du champ des études littéraires que du champ de la philosophie morale et fera droit à des études thématiques, à des études de réception ou encore à des propositions qui témoigneront de la force d’interpellation morale des fictions hugoliennes. Les comparaisons entre Hugo et d’autres auteurs, ou entre les fictions hugoliennes et les textes théoriques de Hugo (préfaces, essais, discours...) seront les bienvenues.

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  • Koudougou

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Souveraineté culturelle et gouvernance éducative à travers les textes littéraires et les instruments parleurs

    Cet appel à contribution pour un ouvrage collectif s’inscrit dans la dynamique de la souveraineté africaine à travers la gouvernance, la culture et l’éducation. Il se propose d’interroger les articulations entre littératures africaines, oralité, langue, instruments parleurs et éducation. Il s’agit d’explorer les dynamiques à travers lesquelles ces productions culturelles contribuent à la construction de la souveraineté culturelle, à la refondation de la gouvernance éducative et à l’émergence des imaginaires adaptés aux réalités africaines. 

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  • Perugia | Brest

    Call for papers - Language

    « Politiquer » par lettre

    Ce colloque propose d’explorer, dans une perspective diachronique, la manière dont l’épistolaire ne reflète pas simplement le politique mais contribue à le produire.  Il réunira des spécialistes et des jeunes chercheurs et chercheuses afin de mettre en lumière la place de la lettre comme genre discursif majeur dans l’histoire des idées et des luttes politiques.

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  • Call for papers - Language

    Didactique des langues à l’ère du numérique : carrefours interdisciplinaires et dynamiques de fusion entre savoirs, outils et pratiques

    Volume 4, numéro 1, Juin 2026, revue « Contextes didactiques, linguistiques et culturels » (CDLC)

    La transformation numérique contemporaine redéfinit profondément les modes de production, de diffusion et d’appropriation des savoirs. Dans le champ de la didactique des langues, ces mutations se traduisent par l’émergence de nouveaux environnements d’apprentissage, de nouvelles pratiques pédagogiques et de nouvelles formes d’interaction entre enseignants, apprenants et technologies.

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  • Le Mans

    Call for papers - Thought

    Voyage aérien, voyage en avion : du rêve au désenchantement

    Ce colloque pluridisciplinaire entend interroger les représentations et les discours fictifs et non-fictifs sur le voyage en avion, issus des cultures savantes et populaires, pour comprendre comment le voyage aéronautique est pris en étau entre une inépuisable poétique du ciel et des discours contempteurs et désabusés. Il paraît nécessaire d’examiner de près les imaginaires aériens, pour tâcher de comprendre comment le voyage en avion a pu faire l’objet d’affects et de jugements de valeur si polarisés : d’abord synonyme de grandeur, de réussite, de gloire, voire de divinisation de l’humanité, comment a-t-il fini par nous renvoyer aujourd’hui à une forme d’échec ou de menace collective ?

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  • Casablanca

    Call for papers - Thought

    Revue « RELI’LART », n°6/2026 - Varia

    Revue « Repères Littéraires Langagiers et Artistiques »

    RELI’LART se présente comme un carrefour de réflexions qui s’intéresse à tous les aspects de la littérature, des théories littéraires, des sciences du langage et des arts. Elle vise à bâtir un pont idéel entre l’ensemble des chercheurs ayant pour centre d’intérêt l’un des champs d’études cités ci-avant. La revue est ouverte à toutes les thématiques et les problématiques qui se rapportent à la littérature, à la langue et à l’art, ainsi qu’à l’interaction entre ces trois domaines de recherche dans une vision vaste privilégiant l’interdisciplinarité et la diversité.

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  • Casablanca

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Sujet/objet en sciences humaines et sociales : rapports et interactions

    En croisant des perspectives multidisciplinaires, ce colloque vise à questionner le dualisme sujet/objet, pierre angulaire de l’épistémologie en sciences humaines et sociales, pour en analyser les reconfigurations contemporaines. On essaye de théoriser ces interfaces comme lieux de tension et de d’innovation heuristique, essentiels pour appréhender la complexité des faits étudiés dans différents champs de recherche scientifique. Loin d’une simple opposition binaire entre ces deux concepts clés (sujet/objet), le programme du colloque invite à une réflexion sur les dimensions théoriques et épistémologiques de cette dynamique, ainsi que les possibilités de rapport et d’interaction constante des deux entités.

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  • Bouaké

    Call for papers - Africa

    Exploiter les orientations théoriques, critiques, esthétiques : dynamique de l’affixation des théories (préfixation, infixation, suffixation)

    L’objet de ce colloque touche au questionnement des théories dans leur expressivité et leur praticité à travers le phénomène de l’affixation. En morphologie lexicale, l’affixation est un processus morphologique de formation des mots consistant à ajouter un ou plusieurs affixes (préfixes, infixes, suffixes) à une base ou à un radical pour en modifier le sens ou la classe grammaticale. Elle est un procédé de dérivation et de flexion. Il est de notoriété que les termes de nombreuses théories naissent par affixation, favorisant la capacité d’élargir considérablement le sens des théories dont l’animation et la complexité se jouent sur la compréhension et la flexibilité des sciences elles-mêmes ouvertes à de nouvelles influences.

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  • Paris

    Conference, symposium - Language

    L'expression et ses phénomènes

    L’expression apparaît comme une question décisive pour la phénoménologie, de Husserl à ses héritiers et à ses hérétiques. Toutefois, l’expression de la phénoménologie a elle-même fait l’objet de critiques majeures, et cela aussi bien au sens du génitif objectif (la phénoménologie comme théorie de l’expression) que du génitif subjectif (la phénoménologie comme mode d’expression). C’est pourquoi nous souhaiterions examiner non seulement la source conceptuelle du problème mais encore ses possibles « dépassements », soit par l’approfondissement de la phénoménologie (notamment à-travers ses développements génératifs), soit par l’exploration de voies qui en signifieraient la sortie ou la transformation.

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  • Call for papers - Language

    Phraseological Universals in Natural Languages

    Revue « Neophilologica », n° 38

    The study of linguistic universals, closely tied to linguistic typology, seeks to identify features shared across natural languages despite their diversity. These universals — traditionally classified as phono-logical, grammatical, semantic, and symbolic — aim to formalize the invariants of human language, often in connection with cognition and perception. While linguistic typol-ogy focuses on differences between languages, the study of universals defines their con-straints, delineating the boundaries of possible variation. 

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  • Nanterre

    Call for papers - Language

    L’enseignement de la prononciation dans les cours de langues étrangères et de spécialité : avancées et perspectives

    Ce colloque, organisé par le laboratoire Études romanes (CRIIA–REDES) de l’université Paris Nanterre et LIDILE, université Rennes 2, se propose comme un espace d’échange scientifique et pédagogique sur les modalités d’intégration de la prononciation dans l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE) et de spécialité, en particulier dans l’enseignement de l’espagnol à des fins spécifiques.

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  • Saint-Étienne

    Study days - Representation

    Genre, mémoires et sources II

    L’objectif de ces journées est de faire dialoguer le genre et la mémoire, deux concepts centraux pour le renouvellement critique des sciences humaines et sociales et des études culturelles. Cette manifestation interdisciplinaire, à l’intersection des Gender studies et des Memory studies explore les applications de ces outils critiques, d’un point de vue méthodologique et historiographique, au prisme de sources plurielles, de l’Antiquité à nos jours. Ces journées d’étude portent aussi une ambition de réactualisation critique, en offrant un panorama des nouveaux objets émergents dans la recherche contemporaine en France et à l’international, grâce aux théories sur le genre et la mémoire.

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  • Study days - Prehistory and Antiquity

    Humanities in the text

    The ENS is continuing its collaboration with Harvard University’s Centre for Hellenic Studies (in Washington DC and Greece) with a new online event on 23 March 2026, from 4pm to 6pm (Paris time, UTC+1).

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  • Call for papers - Thought

    Thinking from the Dual – Ontology, Theology and the Humanities through the Lens of the “Muthannā”

    This international conference explores the philosophical and theological implications of the Arabic grammatical dual (al-muthannā). Situated between the paradigms of unity and multiplicity that have long structured philosophical thought, the dual offers a distinctive relational structure in which two terms are held together without fusion or hierarchy. Taking this linguistic form as a conceptual starting point, the conference investigates the possibility of thinking relation itself as originary. Particular attention will be given to the concept of ʿahd (covenant, pact, commitment) as a relational event in Islamic theology and beyond. Bringing together philosophers, theologians, and scholars from the humanities and social sciences, the conference seeks to open a field of inquiry devoted to the ontological, theological, and anthropological significance of the dual in contemporary thought.

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  • Call for papers - Language

    Anthologie de la littérature algérienne de l’extrême contemporain (2000-2026)

    Ce projet d’anthologie vise à combler un manque en documentant et en mettant en lumière la richesse de la littérature algérienne d’expression française de l’extrême contemporain (2000-2026). Alors que la décennie noire avait produit une littérature de l’urgence et du témoignage, les années 2000 inaugurent un tournant esthétique majeur marqué par l’introspection, l’expérimentation formelle et un rapport renouvelé à la langue, entre mémoire et mondialisation. L’ouvrage poursuit trois objectifs : témoigner des évolutions d’une génération littéraire, constituer un outil de référence accessible aux étudiants et chercheurs, et favoriser la reconnaissance internationale de ces écritures.

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