Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

All	60,628
Call for papers	26,635
Conference, symposium	12,406
Study days	9,330
Seminar	4,927
Scholarship, prize and job offer	2,973
Miscellaneous information	2,500
Lecture series	1,000
Summer School	504
Call for tender	353

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Lyon

Conference, symposium - Early modern

Identité(s) en voyage à l’époque moderne, XVIe-XVIIIe siècle

L’objectif de ce colloque est d’interroger l’expérience identitaire des voyageurs à l’époque moderne (XVI-XVIII^e) et les discours auxquels elle donne lieu dans les récits de voyage et autres écrits ayant trait au voyage. Le déplacement dans des contrées étrangères et la rencontre d’autres populations est en effet à l’origine d’une expérience de trouble identitaire pouvant conduire les voyageurs à une forme d’acculturation, ou au contraire à une redéfinition de leur propre identité. Il s’agira notamment de circonscrire les contours de ce discours identitaire, pluriel, en parti orienté par le statut du voyageur (missionnaire, diplomate, marchand, curieux, etc.).

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Grenoble

Study days - Africa

Enquête et mises en récits. Autour des violences de masse du XXe siècle et du génocide des Tutsi du Rwanda en 1994

Ces deux journées d’étude prennent pour objet les configurations des violences de masse au XX^e et en particulier le génocide des Tutsi au Rwanda. Elles croisent une approche historienne avec une réflexion sur la façon dont la recherche peut répondre à des questions de de connaissance historique ainsi qu'à des enjeux juridiques et politiques. Elles s’ouvrent à une perspective littéraire en interrogeant ce que peut la littérature face aux violences de masse et en proposant une réflexion plus large sur la démarche de la littérature du réel aujourd’hui.

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Paris

Study days - Middle Ages

L’œuvre du faux

L’association Questes, groupe de jeunes médiévistes de Sorbonne et d’ailleurs, organise une journée d’étude transdisciplinaire, autour de la question du faux au Moyen Âge, en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France où se déroulera la journée. Cette journée interrogera le faux comme un dispositif central dans les sociétés médiévales, en considérant sa fonction stratégique à l’intersection des relations de pouvoir et des relations de savoir. Matérialité, pragmatique et axiologie du faux sont les trois axes autour desquels s’articuleront les communications, dans une perspective ouverte sur l’ensemble des sciences humaines.

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Gafsa

Call for papers - Political studies

Frantz Fanon et le monde arabe

Les travaux porteront notamment sur les thèmes suivants : Frantz Fanon et la guerre d’indépendance algérienne ; le séjour de Frantz Fanon en Tunisie ; Frantz Fanon et le conflit israélo-palestinien.

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Call for papers - Language

La naissance du poème

« Carnets de Poédiles » n°3

Le troisième appel à contribution des Carnets de Poédiles s’intéresse à la naissance du poème, comme temps de préparation de l’écriture tout aussi bien que temps décomposé de la fabrique du poème. Il s’agit de recevoir la naissance du poème dans une compréhension créative, stratégique, processuelle, matérielle ou documentaire de ce(s) moment(s), déterminant(s) dans l’invention du poème et pourtant faiblement considéré(s) en tant que tel dans les approches didactiques de la littérature.

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Call for papers - Education

“Atras Journal”: Varia

Volume 7, issue 1, January 2026

ATRAS calls for papers on applied linguistics, literature, sociolinguistics, translation, civilization, education, cultural studies, gender studies, linguistics, history, the arts, and so on. The journal publishes review articles, scientific reviews, seminar reports, academic scientific reports, and critics.

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Innsbruck

Call for papers - Epistemology and methodology

Third Space and Ancient World Studies

The Spatial Turn of the 1980’s shifted the attention of scholars in Humanities, Social, and Cultural Studies towards questions of human interaction with landscape and the physical environment. At the same time, the term space was defined as more than just physical places, rather, social spaces and the production of such in the context of human interaction became the leading research focus. This conference seeks to develop the research on spatial perception in ancient societies by gathering scholars of any discipline in the Humanities, Social Sciences and Cultural Sciences to discuss spatial concepts from their own disciplinary perspective.

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Lisbon

Call for papers - Middle Ages

“Voces”. Latin Middle Ages through Key Words

Limits and Boundaries

The conference cycle “Voces. Latin Middle Ages through Key Words” aims to take a closer look at Latin words that have played an important role in the medieval culture. Every two year we propose to focus on a different major medieval concept and its linguistic expressions. This year’s edition will focus on Limits and Boundaries.

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Call for papers - Education

French in Contact and in Context(s): Linguistic and Didactic Perspectives

Contextes et Didactiques n° 26, 2025

This issue 26 of the journal Contextes et Didactiques is a follow-up to the 3rd International Colloquium of the Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles (OPLA), which took place on 15 April 2025 at the University of the West Indies and on 29 April 2025 at the University of Geneva. The aim of the OPLA project, to be implemented in 2022, is to provide information on the current social and cultural situation of French speakers through the prism of their language practices. It also aims to contribute to the development of French language teaching practices that are more consistent with the realities of language as perceived by learners, teachers and trainers. In this context, a number of conferences and symposia have been held to showcase the progress of the work and to put it in dialogue with others working on the same issues. This issue 26 highlights the results of the discussions at the most recent colloquium.

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Paris

Call for papers - Modern

Les expériences de la guerre au XIXe siècle

XIe Congrès de la Société des Études romantiques et dix-neuviémistes

La guerre sera considérée sous l’angle multiple des guerres d’indépendance, des guerres coloniales, des guerres menées hors Europe (guerres hispaniques ; guerres outre-Atlantique), qu’elles soient relatées par des participants ou qu’elles inspirent des romans d’aventures, et pourra donner lieu à des approches plurielles. Est au cœur du projet une expérience de la guerre : faire ou ne pas faire la guerre, la faire ailleurs, la faire autrement, seront les interrogations qui accompagneront les débats de ce congrès. Les approches interrogeant la façon de « vivre » la guerre, qu’elle soit directe (participation à un conflit, témoignage, blessures du corps) ou indirecte (lecture, documentation, expérience d’un autre) dans ce qu’elle fait aux individus et la façon dont ils en font un discours (dénonciation, représentation) seront particulièrement recherchées. Faire la guerre sera ainsi articulé à ce que fait la guerre aux corps, aux relations sociales et humaines et à leur mise en récit.

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La Rochelle

Study days - Language

Rencontre Internationale d’Études sur les pratiques d’enseignement de langues et de cultures étrangères au Brésil et en France

Encontro Internacional de Estudos sobre as práticas de ensino de línguas e culturas estrangeiras no Brasil e na França

Cette rencontre a pour but de réunir différents professionnels pratiquant l’enseignement de langues et cultures étrangères dans différents parcours. Avec des axes thématiques larges, l’objectif est celui de promouvoir une discussion autour de l’enseignement/apprentissage en abordant les différentes questions : comment adapter l’enseignement de langues étrangères aux différents publics prenant en compte les particularités de chaque contexte d’apprentissage ? De quelle façon l’enseignement de langues peut-il incorporer des aspects culturels ? Quels sont les défis et les opportunités de l’intégration de projets interinstitutionnels dans l’enseignement de langues et cultures, notamment dans les relations Brésil-France ? etc.

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Blida

Conference, symposium - Early modern

La traduction du récit autobiographique

L’intime de la langue/culture source à la langue/culture cible

L’idée du présent colloque est venue d’un constat. Il y a une quantité et une variété de traductions de récits autobiographiques de par le monde, et dans toutes les langues, mais il y a très peu d’études traductologiques sur lesdites traductions. C’est pourquoi, ce colloque tentera d’approcher ce mode d’expression méconnu en traductologie et aussi subjectif et complexe que la traduction. Il s’agit de l’autobiographie dont notre colloque examinera dans un contexte purement traductologique les différents types : roman, nouvelle, poésie, chansons, journal intime, épistolaire, etc.

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Call for papers - Language

Témoignage, mémoire et construction de l’identité

Le colloque international examine les relations entre témoignage, mémoire et identité dans divers domaines comme la littérature, les arts et l'histoire. Ces trois notions sont intimement liées : le témoignage transmet la mémoire, qui façonne à son tour la construction de l'identité. Cette dynamique est explorée à travers une diversité de corpus. En littérature, l'écriture permet de transmettre des événements cruciaux et d'explorer la construction de soi ainsi que la mémoire individuelle et collective. Les arts reflètent les époques, contribuent à bâtir une mémoire collective, dénoncent les traumatismes historiques et intègrent les mémoires individuelles, devenant un espace de résistance à l'oubli. La philosophie éclaire ces liens avec des concepts clés sur la mémoire et l'identité. Enfin, la linguistique étudie le rôle de la langue comme vecteur et archive de la mémoire, ainsi que la manière dont elle structure le témoignage.

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Call for papers - Language

Francophones, francophonie et migrations

Aspects et enjeux linguistiques, didactiques, sociolinguistiques, méthodologiques et éthiques

La revue LHUMAINE lance un appel à contributions sur le thème de la migration au sein de l’espace francophone. Ce n°7 a pour objectif de réunir des travaux articulant les notions de francophonie et de migration dans une perspective linguistique, didactique et sociolinguistique tout en considérant les aspects méthodologiques et éthiques. Conformément à une approche complexe du réel (Morin, 2005), toutes les disciplines sont les bienvenues. Les regards sociologiques, philosophiques ou encore anthropologiques seront particulièrement appréciés.

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Caen | Saint-Germain-la-Blanche-Herbe

Conference, symposium - Representation

Écrits sur l’écran. Écrire pour, dans et au sujet des productions cinématographiques et audiovisuelles

13e congrès de l’Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audiovisuel

Le 13e congrès de l’Association française des enseignants et chercheurs en cinéma et audiovisuel se tiendra à Caen du 18 au 20 juin 2025. Il propose de se pencher sur les liens multiples et complexes tissés entre l’écrit et les écrans, dans les processus de création mais aussi de réception ainsi que dans les œuvres, et en considérant tant les productions écrites proprement dites que les modalités d’écriture.

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Sousse

Call for papers - Representation

La poétique du symbole

Ce colloque vise à appréhender le phénomène du symbole dans sa relation avec la poétique au sens large du mot, à savoir l'étude des moyens de production du sens, de ses thèmes et de ses modes d'expression dans un discours donné, comme l'a définie Aristote dans sa Poétique.

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Agadir

Call for papers - Epistemology and methodology

Langues, communication et transversalités : regards doctoraux croisés sur les mutations contemporaines

Dans le cadre de la 3ème édition du summer camp, Le Laboratoire de recherches sur les langues et la communication (LARLANCO) organise ses DOCTORIALES, conçues comme un forum épistémique ouvert, favorisant le dialogue, la réflexion critique et la mise en réseau des jeunes chercheurs inscrivant leurs travaux dans la complexité structurelle et dynamique des phénomènes langagiers, discursifs, sémiotiques et communicationnels.

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Nantes

Study days - Language

Quand les émotions parlent : enjeux linguistiques et didactiques en français langue étrangère (FLE)

Le comité d’organisation du master 2 Sciences du Langage parcours FLE vous invite à assister à sa journée d’étude portant sur le thème des émotions dans l’enseignement du FLE. Cette journée d’étude vise à explorer la place des émotions dans l’enseignement des langues sous différents angles : engagement et motivation des apprenants, posture enseignante, intégration des émotions dans la conception des séquences pédagogiques et émotions et communication interculturelle. À travers ces trois perspectives, cette journée d’étude invite à une réflexion approfondie sur la place des émotions en didactique du FLE en croisant les regards entre didacticiens, linguistes, psychologues.

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Caen

Study days - Representation

Usages et exploitations des mémoires de l’Antiquité

Ces journées d’étude sur le thème des usages et des exploitations des mémoires de l’Antiquité sont organisées à l’université de Caen Normandie dans le cadre de l’ERC AGRELITA, The Reception of Ancient Greece in Premodern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550) : how invented memories shaped the identity of European communities. À partir de plusieurs cas d’étude, ces deux journées seront l’occasion d’une réflexion sur la question des usages de la mémoire de divers passés antiques dans une chronologie large.

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Salerno

Call for papers - History

Greeks and Local Historiography

Following the first Τ Ε Κ Μ Η Ρ Ι Α Meeting, held in October 2023, and the publication of the Proceedings in December 2024 (https://shorturl.at/FQXE6), the initiative comes to its second edition, offering once again a space for exchange, confrontation and discussion in the wake of interdisciplinarity. Subject of this second Study and Research Meeting will be Greeks and Local Historiography.

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