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• 15 sep 2018

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Enseignement/apprentissage de langue de spécialité, professionnelle ou générale : quels besoins, objectifs, approches et supports ?

  L’objectif de cette journée d'étude est d’engager une réflexion pédagogique et scientifique en lien avec l’enseignement/apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur. Cette journée d’étude sera aussi l’occasion d’approfondir la réflexion collective autour des différents enjeux sociaux, économiques et pédagogiques de l’enseignement des langues au vingt-et-unième siècle.

   

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• 14 oct 2018

  Abiyán

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Résistance et formes d’expression

  Dans la conscience collective ou dans l'imaginaire collectif, la résistance est un geste fondateur. Elle s’articule autour de l’espace et des formes de pouvoir. Résister revient donc à exercer une forme de pouvoir sur une force dominatrice. Ne pas résister est synonyme de se sou-mettre avec ses implications que cette posture engendre. Observable sous des formes multiples, la résistance se manifeste de manière individuelle ou collective. Il s'agit ici d'analyser, à partir de points de vue interdisciplinaires, la notion de résistance et ses formes d'expressions.

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• 12 nov 2018

  Convocatoria de ponencias - África

  Le devoir de l’écrivain

  Réflexions en temps de crises

  Être écrivain, c'est une activité de veille en temps de paix et précisément en temps de crises. Ces dernières sont à la fois politique, économique, culturelle, sociale, institutionnelle ou intellectuelle. Écrire sur le sort du continent africain requiert de l'écrivain une implication de son écriture et donc son engagement.

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• 15 oct 2018

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Écrire le réel, tisser du lien

  Écritures impliquées et littérature française contemporaine (1968-2018)

  Ce numéro de RELIEF se propose d’aborder la question des nouveaux réalismes littéraires en étudiant les dispositifs politiques et sociaux des récits français contemporains ou comment récits et textes élaborent du « commun » et de la « démocratie » pour des existences anonymes et non vouées a priori à la littérature. Cet axe de recherche s’inscrit dans le prolongement des travaux de Bruno Blanckeman (2002, 2004), Dominique Viart (2002, 2005, 2008), Jacques Rancière (2007) et Sandra Laugier (2006) et prend acte des avancées critiques qui depuis quelques années maintenant s’intéressent moins aux « écritures engagées » qu’aux « écritures impliquées ». C’est aussi considérer une métamorphose nouvelle du « littéraire » et du statut ou du métier d’écrivain. Les méthodes privilégiées de ce numéro sont celles de la sociocritique et de la socio-pragmatique. Les études de cas sont les bienvenues quand elles sont accompagnées d’une réflexion théorique.

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• 14 sep 2018

  Sídney

  Convocatoria de ponencias - Época moderna

  Categories, Boundaries, Horizons

  Australian and New Zealand Association for Medieval and Early Modern Studies Conference (ANZAMEMS 2019)

  Categories and boundaries help us to define our fields of knowledge and subjects of inquiry, but can also contain and limit our perspectives. The concept of category emerges etymologically from the experience of speaking in an assembly, a dialogic forum in which new ways of explaining can emerge. Boundaries and horizons are intertwined in their meanings, pointing to the limits of subjectivity, and inviting investigation beyond current understanding into new ways of connecting experience and knowledge.

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• 23 nov 2018

  Oujda

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Politiques éducatives de l’enseignement du français : regards croisés

  Cette édition de colloque représente un espace de réflexion pour penser les politiques éducatives liées à l'enseignement de la langue française à l'échelle internationale . Il s’agit d’une réflexion en continuité avec les axes proposés dans la journée d’étude « Enseignement du français et politique éducative au Maroc ». Les regards croisés sur ces politiques permettront, certes, la comparabilité des systèmes éducatifs mais aussi de confronter ces politiques ainsi que ces pratiques éducatives tant en matière d’enseignement (enseignant) que d’apprentissage (apprenant).

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• 30 sep 2018

  Tlemecén

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Le nouveau roman algérien : quelles postures littéraires, quelles esthétiques ?

  Il est question dans cette journée d’études de s’interroger sur la manière dont le nouveau roman algérien modèle son image et construit une singularité scripturaire loin des exigences attendues de l’époque et du lectorat, et des contextes de production de l’œuvre, dépassant tous les stéréotypes de la critique postcoloniale. Cette nouveauté déploie une dimension esthétique, composante fondamentale de toute littérature, préconisant des modes d’écriture qui s’inscrivent dans la diversité, la polyphonie et l’hybridité, elle invite à considérer la façon dont ces écrivains repensent l’espace littéraire et prêtent au genre romanesque une prose et des techniques qui bousculent les cadres traditionnels du discours et repoussent les diverses doxas, aussi bien coloniale que postcoloniale.

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• 30 ago 2018

  Macapá

  Convocatoria de ponencias - Américas

  Circulations et décentralisation des arts et de la littérature

  IIe journée d'études du Plateau des Guyanes

  Loin des centres politiques, économiques, intellectuels européens et brésiliens, la région des Guyanes est un espace hétérogène composé de pays et de territoires rassemblant des caractéristiques uniques. L'université Fédérale d'Amapá (UNIFAP), et l’université de la Guyane française (UG), parce qu'elles sont présentes dans cette localité, sont capables de rassembler les recherches produites dans et sur la région. En ce sens, la II^e journée d’études du Plateau des Guyanes : Circulations et décentralisation des arts et de la littérature s'inscrit dans la perspective de la réflexion sur le « décentrement » de la connaissance. Cette posture implique de réfléchir au rôle des théories et des pratiques académiques dans un contexte situé hors du centre, sans pour autant nier la relation centre-périphérie.

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• 15 oct 2018

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Lexique et genres

  Cette rencontre scientifique se propose de croiser deux questions sur lesquelles beaucoup de chercheurs se penchent séparément : la question des genres textuels et celle du lexique, deux champs d’études dans lesquels se posent de nombreuses questions similaires, notamment autours de problématiques de délimitations, d’unités, d’associations, de modes d’association, de découpages, de mise en œuvre, de mise en mémoire, de traitement, etc. et finalement aussi de production.

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• 20 sep 2018

  Moscú

  Escuela temática - Estudios de las ciencias

  Des réalités intraduisibles ? La traduction au prisme des sciences sociales de l’Antiquité à nos jours

  École d'automne du Centre d'études franco-russe de Moscou (CEFR)

  Inscrit dans le cadre de l’année franco-russe des langues et des littératures, cet appel à communication pour une école d’automne en sciences sociales organisée par le Centre d'études franco-russe de Moscou (CEFR) propose d’utiliser la traduction comme point d’entrée d’une réflexion sur les sources, méthodes et théories en sciences sociales. L'ambition de cette école est d’aborder la question de la traduction d’un point de vue non exclusivement linguistique et littéraire. En rassemblant des chercheurs en sciences sociales et des traducteurs, l’enjeu sera d’engager une réflexion et un dialogue sur la traduction comprise tant comme un objet de recherche que comme une pratique.

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• 15 sep 2018

  París

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  La nostalgie au théâtre

  Mal du pays, fantasme d’un âge d’or, goût du vintage, « maladie suisse » ou encore passéisme. Loin d’être un contenu donné, la nostalgie constitue une pratique culturelle dont les formes et significations en évolution sont liées à un espace-temps triple : celui des acteur·trice·s des pratiques nostalgiques, celui de l’objet désiré, et celui des chercheur·se·s qui se penchent sur ces phénomènes. Le colloque « La nostalgie au théâtre » visera à établir un nouveau champ de recherche en études théâtrales en définissant comme objet d’étude les manifestations et discours de la nostalgie au théâtre. Les chercheur·se·s sont invité·e·s à identifier et questionner des cas de pratiques nostalgiques dans l’histoire du théâtre et les arts du spectacle contemporains, à étudier dans quelle mesure la pratique théâtrale peut générer une contre-histoire ou des récits historiques alternatifs.

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• 20 ago 2018

  Lisboa

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Poésies performatives : théories et pratiques

  Perspectives comparatistes

  Ce colloque international voudrait ainsi encourager une perspective comparatiste, interdisciplinaire, transnationale et intermédiale sur les poésies performatives, attentive aux filiations, circulations, échanges entre poètes, formes artistiques et pays, aux phénomènes de contamination, de transposition médiatique et de remédiation, centrée sur les XX^e et XXI^e siècles, afin de contribuer à une vision large et renouvelée des différentes façons de définir et pratiquer la poésie dans le monde contemporain.

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• 15 sep 2018

  París | Créteil

  Convocatoria de ponencias - Época moderna

  Le sens des formes dans l'Europe d'Ancien Régime

  Expressions et instruments du politique

  Les arts d’Ancien Régime étaient souvent des arts de circonstance, au discours contraint, sans que ce constat doive entraîner un quelconque jugement de valeur esthétique, en ce que ces arts prennent leur sens plein dans un contexte social dont le jeu politique n’est jamais complètement absent. De nombreux indices invitent donc à reconsidérer la littérature de la première modernité dans le cadre social et idéologique qui était le sien et à aborder les choix esthétiques non plus seulement comme l’expression de préférences personnelles mais également comme celle d’un projet lié au groupe auquel l'artiste se rattache. Nous nous proposons donc d’examiner le lien entre le politique et les arts en prêtant une attention redoublée au contexte d’énonciation ou de performance des œuvres, afin de faire apparaître la dimension politique des choix esthétiques même en l’absence de contenus explicitement politiques.

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• 30 sep 2018

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Marcel Reich-Ranicki : une critique littéraire populaire ?

  Critique et journaliste télégénique ayant consacré sa vie entière à la transmission de la littérature, Marcel Reich-Ranicki incarne une critique littéraire que l’on peut désigner comme « populaire », dans les différentes acceptions du terme. C’est cette forme de critique, mais aussi d’écriture de l’histoire littéraire et de transmission de la littérature que ce numéro 65 (2019) de Germanica entend saisir, analyser et interroger avec les instruments des sciences humaines. Quelles conceptions du canon littéraire a-t-il défendues ? Dans quelle tradition se tient par exemple la conception pragmatique de la littérature comme refuge, thérapie ou aide à vivre qui, depuis l’expérience du ghetto de Varsovie qu’il relate dans son autobiographie Mein Leben (1999), semble fonder maints critères d’évaluation de cet autodidacte malgré lui ?

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• 20 sep 2018

  22 sep 2018

  21 sep 2018

  París

  Coloquio - Lenguaje

  Transferts culturels franco-italiens au Moyen Âge

  Le thème des transferts culturels est apparu comme le meilleur moyen d’étudier ce qui à la fois rapproche et sépare ces deux espaces centraux de la Romania. Les va-et-vient entre ces deux mondes sont tellement nombreux qu’ils semblent presque remettre en cause la notion de « transfert culturel », les deux contextes n’apparaissant que comme un seul monde et ne nécessitant donc aucune « dynamique de resémantisation » spécifique. Mais les ressemblances peuvent aussi cacher des mouvements souterrains culturels, linguistiques, esthétiques, religieux,qui aboutissent à une polarisationprogressive de ces deux espaces et à des identités littéraires bien distinctes.

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• 15 oct 2018

  Bérgamo

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Discourse, power and mind: between reason and emotion

  Discourse can be addressed as a vehicle for power, a positioning practice which enlightens the role and the relationship among the speakers. Power is a way of defying and measure relationships and interactions between individuals. These relations and interactions lead one part to affirm its will against another part, no matter on what bases this will is grounded. Language and communication can be seen as tools to define and convey power dynamics, as well as to establish a status quo. Hence, discourse practice analysis is a tool to approach and understand the hierarchical relations and positions in different discourse fields. The relationship between discourse and power implies an interaction between the subjects and their selves. Power positions are often held by influencing the judgment of other people, which requires dealing with their minds.

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• 30 oct 2018

  Convocatoria de ponencias - África

  La recherche francophone et l'humanité : interroger les lettres et sciences sociales / humaines

  L’Académie africaine de recherches et d'études francophones (ACAREF) organise le premier congrès des chercheurs / experts francophones à Accra, les 11, 12, 13 et 14 juin 2019. Il est question ici d’un rendez-vous d’échanges d’expériences et de mutualisation des compétences francophones en vue d’impacter davantage l’humanité. En effet, depuis un certain temps maintenant, les recherches anglo-saxonnes sont devenues des références incontournables. Ceci leur confère une visibilité sans pareille dans le concert du monde académique et dans les humanités. Si le phénomène est très présent au nord, il ne l’est pas moins au sud. Ce congrès se propose donc d’interroger les lettres et les sciences humaines / sociales sur leurs apports à l’humanité et de se faire l’écho des avancées de la recherche francophone.

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• 31 oct 2018

  Yaundé

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Interpretar África

  Discursos y contra-discursos en las literaturas de África, sobre África y de la diáspora africana

  Il est organisé les 26, 27 et 28 juin 2019 un congrès international à l'université de Yaoundé I (Cameroun) sur le thème « Interpréter l’Afrique : discours et contre-discours dans les littératures d’Afrique, sur l’Afrique et de la diaspora africaine ». C'est un congrès multidisciplinaire qui se propose de questionner, sous diverses approches, l’Afrique et sa diaspora en tant qu’entité dominée, communauté d’appartenance et de destin, ou encore, communauté imaginée qui utilise la culture et les imaginaires populaires comme une mémoire de résistance et de dissidence.

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• 04 oct 2018

  05 oct 2018

  Estrasburgo

  Coloquio - Pensamiento

  Circulations et renouvellement des savoirs sur la nature et l’environnement en France et en Allemagne

  Ce colloque propose une réflexion comparée sur la construction et la diffusion des savoirs sur la nature et l’environnement, en France et en Allemagne, afin d’interroger l’émergence et le succès du champ d’études des humanités environnementales. À travers une mise en regard épistémologique et pluridisciplinaire – associant les lettres et les sciences sociales –, il s’agit de se demander pourquoi l’on vient à parler d’humanités environnementales, dans quels contextes, à propos de quels objets et quels modes d’analyse, et ce alors même que l’énoncé n’est pas complètement stabilisé. Questionner la construction de ce champ dans les contextes nationaux français et allemand est riche de sens, d’autant que l’on sait les deux « traditions nationales » des rapports à la nature souvent présentées comme clivées (schématiquement, la filiation des Lumières en France, celle du romantisme en Allemagne), alors que les processus historiques ont été plus complexes.

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• 21 sep 2018

  22 sep 2018

  Metz

  Coloquio - Lenguaje

  Enjeux de l'acquisition des langues secondes en contextes migratoires

  Ce colloque jeunes chercheur·e·s concernera les enjeux didactiques de l’acquisition de ces langues en contextes migratoires. En effet, les processus de mondialisation qui s’accélèrent en ce début de XXI^e siècle, et les phénomènes de mobilité qui en résultent, posent de nouveaux défis qui appellent de nouvelles réponses en matière de politique d’accueil et d’intégration / insertion des publics migrants.

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